高考化学有机合成与推断题的技巧
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专题复习
有机合成与有机推断题的 解题方法和技巧
苏聚丰
前言
有机合成与有机推断是高考的热点,是 命题者的保留题目。课改后它被放置在选 做题中，预测今后将继续成为有机化学基 础的主要考点，并且很可能逐步向综合性、 信息化、能力型方向发展。那么如何解有 机合成与有机推断题？下面我们一起来研 究。
一、命题特点
• 1、命题形式上多以框图的形式给出烃及烃的衍生 物的相互转化关系，考查反应方程式的书写、判 断反应类型、分析各物质的结构特点和所含官能 团、判断和书写同分异构体等；或者给出一些新 知识和信息，即信息给予试题，让同学现场学习 再迁移应用，结合所学知识进行合成与生产，考 查同学的自学与应变能力。
• 2、命题内容上经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙 醇、乙醛等这些常见物质的转化和性质为中心来 考查。
C6H5CH(Br)CH3 ，
三、解题技巧
4、仔细阅读信息，注意知识拓展
例4、已知溴乙烷跟氰化钠反应后再水解可以得到丙酸
CH3CH2Br
CH3CH2CN
CH3CH2COOH
产物分子比原化合物分子多了一个碳原子，增长了碳链。如图是A F
的相互转化关系，其中F是由8个原子组成的环状结构的分子。
请根据框图回答问题： （1）反应①②③中属 于取代反应的 是 ②、③ 。 （2）写出结构简式： E ，F 。
F：
或
四、实战演练
（07宁夏高考题）
某烃类化合物A的质谱图表明其相对分子质量为84，红外光谱表明分子
中含有碳碳双键，核磁共振谱表明分子中只有一种类型的氢。
（1）A的结构简式为
；
（2）A中的碳原子是否都处于同一平面？
（填“是”或者“不
是”）；
（3）在下图中，D1 、D2互为同分异构体，E1 、E2互为同分异构体。
例2、根据图1所示填空：
（1）化合物A含有的官能团是
羧基、醛基、碳碳双键 。
（2）1 mol A与2 mol H2反应生 成1 mol E ,
其反应方程式是
。
（3）与A具有相同官能团的A的同
分异构体的结构简式
是
。
（4到）DB，在D酸的性结条构件简下式与是Br2
反应得 。
（5）F的结构简式是
。
由E生成F的反应类型是酯化反应 。
三、解题技巧
3、注意反应细节，提高推断的准确性
例3、1 mol 某烃A，充分燃烧可以得到8 mol CO2 和 4 mol H2O 。 烃A可通过如图所示的各个反应得到各种化合物和聚合物。
（1）以下反应中，属于消去反应的有（填数字） 3 个。它们分别是：由
CA
F—A D—A
（填写X Y）
（2）化合物的结构简式A是 C6H5CH==CH2 ，C是 E是 C6H5CH(OH)CH2(OH) 。
三、解题技巧
卤代Βιβλιοθήκη 水解氧化烃 消去 卤代烃 取代 醇类 加氢
水酯 解化
水解
酯类
酯化
醛类
氧 化
羧酸
三、解题技巧
例1、有以下一系列反应，终产物为草酸。
已知B的相对分子质量比A的大79，请推测用字母代表的 化合物的结构简式：C是 CH2==CH2 ， F是 OHC—CHO 。
三、解题技巧
2、准确把握官能团的结构与性质，快速寻找解题突破口。
二、解题思路
• 解有机合成与有机推断题，主要是确定 官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。 首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机 物的相互转化的网络，在熟练掌握基础知识 的前提下，审清题意、用足信息、积极思考， 从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件 （特殊性质或特征反应），再从突破口向外 发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、 假设法、知识迁移法等得出结论，最后作全 面的检查，验证结论是否符合题意。
反应②的化学方程式为
；C的化学名称为
E2的结构简式是
；④、⑥的反应类型依次是
； 。
结束语
总之,以烃及烃的衍生物为主线,扎实掌 握好每一种官能团的结构与性质,灵活运用 它们之间的相互转化关系,注意做题的一些 方法和技巧,这些考题是难不倒我们的.
谢谢大家!
有机合成与有机推断题的 解题方法和技巧
苏聚丰
前言
有机合成与有机推断是高考的热点,是 命题者的保留题目。课改后它被放置在选 做题中，预测今后将继续成为有机化学基 础的主要考点，并且很可能逐步向综合性、 信息化、能力型方向发展。那么如何解有 机合成与有机推断题？下面我们一起来研 究。
一、命题特点
• 1、命题形式上多以框图的形式给出烃及烃的衍生 物的相互转化关系，考查反应方程式的书写、判 断反应类型、分析各物质的结构特点和所含官能 团、判断和书写同分异构体等；或者给出一些新 知识和信息，即信息给予试题，让同学现场学习 再迁移应用，结合所学知识进行合成与生产，考 查同学的自学与应变能力。
• 2、命题内容上经常围绕乙烯、苯及其同系物、乙 醇、乙醛等这些常见物质的转化和性质为中心来 考查。
C6H5CH(Br)CH3 ，
三、解题技巧
4、仔细阅读信息，注意知识拓展
例4、已知溴乙烷跟氰化钠反应后再水解可以得到丙酸
CH3CH2Br
CH3CH2CN
CH3CH2COOH
产物分子比原化合物分子多了一个碳原子，增长了碳链。如图是A F
的相互转化关系，其中F是由8个原子组成的环状结构的分子。
请根据框图回答问题： （1）反应①②③中属 于取代反应的 是 ②、③ 。 （2）写出结构简式： E ，F 。
F：
或
四、实战演练
（07宁夏高考题）
某烃类化合物A的质谱图表明其相对分子质量为84，红外光谱表明分子
中含有碳碳双键，核磁共振谱表明分子中只有一种类型的氢。
（1）A的结构简式为
；
（2）A中的碳原子是否都处于同一平面？
（填“是”或者“不
是”）；
（3）在下图中，D1 、D2互为同分异构体，E1 、E2互为同分异构体。
例2、根据图1所示填空：
（1）化合物A含有的官能团是
羧基、醛基、碳碳双键 。
（2）1 mol A与2 mol H2反应生 成1 mol E ,
其反应方程式是
。
（3）与A具有相同官能团的A的同
分异构体的结构简式
是
。
（4到）DB，在D酸的性结条构件简下式与是Br2
反应得 。
（5）F的结构简式是
。
由E生成F的反应类型是酯化反应 。
三、解题技巧
3、注意反应细节，提高推断的准确性
例3、1 mol 某烃A，充分燃烧可以得到8 mol CO2 和 4 mol H2O 。 烃A可通过如图所示的各个反应得到各种化合物和聚合物。
（1）以下反应中，属于消去反应的有（填数字） 3 个。它们分别是：由
CA
F—A D—A
（填写X Y）
（2）化合物的结构简式A是 C6H5CH==CH2 ，C是 E是 C6H5CH(OH)CH2(OH) 。
三、解题技巧
卤代Βιβλιοθήκη 水解氧化烃 消去 卤代烃 取代 醇类 加氢
水酯 解化
水解
酯类
酯化
醛类
氧 化
羧酸
三、解题技巧
例1、有以下一系列反应，终产物为草酸。
已知B的相对分子质量比A的大79，请推测用字母代表的 化合物的结构简式：C是 CH2==CH2 ， F是 OHC—CHO 。
三、解题技巧
2、准确把握官能团的结构与性质，快速寻找解题突破口。
二、解题思路
• 解有机合成与有机推断题，主要是确定 官能团的种类和数目，从而得出是什么物质。 首先必须全面地掌握有机物的性质以及有机 物的相互转化的网络，在熟练掌握基础知识 的前提下，审清题意、用足信息、积极思考， 从中抓住问题的突破口，即抓住特征条件 （特殊性质或特征反应），再从突破口向外 发散，通过正推法、逆推法、正逆综合法、 假设法、知识迁移法等得出结论，最后作全 面的检查，验证结论是否符合题意。
反应②的化学方程式为
；C的化学名称为
E2的结构简式是
；④、⑥的反应类型依次是
； 。
结束语
总之,以烃及烃的衍生物为主线,扎实掌 握好每一种官能团的结构与性质,灵活运用 它们之间的相互转化关系,注意做题的一些 方法和技巧,这些考题是难不倒我们的.
谢谢大家!