人教版二年级下册数学练习题

人教版二年级下册数学练习题

6、

盖住的数字是几？45÷ =5×8 =24 2× =18 ÷4 =9 6× =18 ×3 =15

检查方法：盖住积，再次进行计算，看看计算出的结果与

等号后的数字是否一样。

方法：

根据给

出的数实

际，就想

几的乘法

口诀。

2、表内除法（二）

类型主要内容举例重点说明

一、乘加、乘减混合运算1、看图列式

一共有多少个蘑菇？

× = （）

乘加、乘减混合运

算，先算乘法，再

算加法或减法。

注意：

1、运算顺序

2、运算符号

2、口算

18-6×3= 7×9+7= 4×9-6=

14+2×3= 25÷5+15= 10-9÷3=

二、乘、除混合运算1、摆一摆、算一

算

练习：

用5根小棒可以摆一个

用这些小棒摆，可以摆几个？

= ( )

乘、除混合运算，

按照从左到右的顺

序进行计算。

注意：

运算符号

2、口算3×2×8= 2×4÷8= 48÷6÷4=

三、

拓展训练1、填空

5×4 = 5×3 +（）

2×2 +（）= 2 × 3 = 2×4 -

（）

3×6 -（）= 3 × 5 = 3×7 -

（）

可以根据乘法的意

义计算，也可以先

计算出一个算式的

结果，再根据结果

进行计算。

三、综合练习、看图列式，体会乘、除

法含义及关系。

２、解决实际问题

１、看图写出两个乘法算式、两个除法算式。

２、 21个

（１）如果小白兔每天吃３个，可以吃几天？

（２）如果这些萝卜吃了一个星期，小白兔平均每天吃几个？

（３）如果每天吃５个，吃了４天后，剩多少个？

（）如果每天吃４个，小白兔要吃６天，够吗？

类型主要内容举例

4、混合运算和实际问题

6、千克与克的认识

二、

应用知识解决问题1、在括号里填上

合适的质量单

位。

（1）一个苹果大约重240（）。

（2）一袋方便面大约重110（）。

（3）妈妈买来的西瓜重6（）。

（4）小亮的书包约重4（）。

（5）电视机的包装上写着“总重28（）”。

（6）小明的体重30（），他的一支笔重30

（）。

（7）一袋盐大约重500（）。

（8）一个苹果大约重190（）。

（9）一只鲸鱼大约重9000（）。

（10）

方法：

一看物

（想一想所给物品在

生活中的样子，它重不

重？）

二看数

（看给出的数是大数还

是小数，结合物品填单

位）

三看结果

（对照我们知道的洗衣

粉1千克，海苔1克，

比一比，检查一下）

2、在括号里填上

适当的数

3 kg =（）g 2000 g =（）kg

6000克 =（）千克（）kg = 7000 g

6千克>（）克 7000 g <（）kg

4千克<（）克 3000 g >（）kg

注意符号：看清是

“=”还是“>”或

“<”，符号不同，填

的数不同。

是“>”或“<”时，

要先换算成单位一样的

题目后再填空。

3、在（）里填

上>、<或 =

3千克（）3000克 1400克（）2000克

1kg（）999g 4500g（）5kg

1700克（）1700千克 18千克（）1800克

700g( )70kg 990g( )1000g 3300g( )33kg

注意：单位不一样的先

把单位统一后再比较。

1千克=1000克

（1后面加了3个

“0”）

4、口算

45kg+47kg= 360g＋500g= 43kg-29kg=

3200kg+900kg= 270g+30g= 1kg-600g=

320kg-80kg= 5100g-900g= 2kg-1300g=

1、计算要准确

2、结果加单位

5、看台称，读出物体的质量。

西瓜重： 西红柿重：

1、看清称上的单位是

“千克”还是“克”。

2、看箭头所指的数字

是几。

6、解决问题

1、1个2分硬币约重1克，（ ）个2分硬币约重

10克。

2、10袋饼干重1千克，一袋饼干重（ ）克。

3、1块糖约重10克，（ ）块糖约重10千克。

4、一筐桃重38千克，筐重2千克，桃重多少千克？

5、1千克西瓜2元，一个5千克的西瓜多少元？

6、7只鸭子21千克，一只鸭子多少千克？

7、拓展练习

一只鸡重2千克，一头猪重多少千克？

一头猪 9只鹅

1只鹅 4只鸡

8、图形的运动（一）

类型

主要内容

举例

重点说明

3

5