情境2：观看第24届国际数学家大会视频，注意观察这个图形在视频中出现了多少次？
问题：你能在这个图形中找出一些相等关系或不等关系吗？师：播放视频生：
答
师：
图
其
意义
二、问题 1：对于“情景2”中的图形，把“风车”生：思考后回答
