免费师范生政策

当“免试读研”发给“免费师范生”

以前曾听人说，外国的大学是宽进严出，而巾国的大学是严进宽出。此语经常被用在目睹了千军万马挤高考独木桥的感慨之际。然而今天，我们的大学“宽出”依旧，‘‘严进”却逐渐的松动。这不仅是因为各种在职硕士，某某BA的冲击，更主要的是在逐渐以高学历为炫耀资本的时代里，学历时常被当做福利制度分派与人。当然，不是人人都能得到的：如果你是体育界明星；如果你是娱乐阖名伶; 如果是"英雄；如果你是级别足够髙的官员；甚至如果出身好，智商有点问题也不妨碍拿个硕士博士。

前曰，教育部乂做出了一个硕士免试派发的决议，“受益者”是那些考入教育部直属师范院校的免费师范生们。新闻如下：

“教育部师范教育司副司长表示，免费师范毕业生到屮小学任教满一学期后, 均可申请免试在职攻读教育硕士专业学位，经任教学校考核合格，部属师范大学根据工作考核结來、本科学习成绩和综合表现考核录取。年限一般2-3年，实行学分制，主要通过远程教育和寒暑假集中面授方式学习。免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生...”

这则新闻大概是引起了很大的反响，或者是很少有人关注，于是几个小时以后就从搜狐的首页里删除，从有进入新闻区，冰能在一个不显眼的地方找到。评论只有不足300条，却是一边倒的反对声音。然而反对归反对，这个决议即将在2012年实施了。

一个多么“尊师重教”的决议啊！若干年后，我们的教育部官员就会骄傲的宣称，在我国中丙部贫闲的农村中小学里的教师，都是毕业丁名牌师范人学，并且具有硕士学历的老师了。并且这些老师们是免费读的人学，免试读的研究生。老师乂得到了一项好处，乂成为了政策的受益者。

然而我却在为那些未来的教师们担忧，为教师如此尴尬的地位而悲哀，为屮国的教育再一次失望。

教师这个职业很特别，人人都觉得当教师很好，工作稳定，又有带薪假期。然而高考报志愿的时候，当人们要现实的考虑自己前途的时候，却又很少有人报考。作为教育主管部门的教育部，不去思考为什么师范类无法吸引到优秀生源，为什么愿意当教师的人如此之少，反而一再的利用手中的权利去派发所谓的福利，其效果无异于饮鸩止渴。

想想那些免费的师范生们吧。他们之所以能就读于师范院校，或许是在高考制度下的身不由己，或者是W为家庭经济原W。真正热爱教育的有多少？4年免费的学AI,就等于签订了~纸卖身契，他们毕业以后没有选择工作地点的权利，必须要到贫闲地区当十余年的老师。如今这~招“免试读研”更狠，连这些老师做学问，搞研究的资格都被剥夺。因为政策规定，他们不允许报考全日制研究生。而在职研究生的性质和教学质量，我想大家都心知肚明。至于时间，要利用其他人看似轻松的“带薪假期”去深造。即使如此，免试读研的命运还被操控在学校的

手中：推荐你，你才可以读。并且我注意到，新闻通篇对于读研究生的费用只字未提。不知道是否也需要这些仅仅丄作半年的老师们自掏腰包。如果违约，那么不仅要缴纳

四年的学费，还有违约金，并且要取消学籍，刃外还有一个中国特色式的惩罚：记入人事档案。无怪乎北师大的一个免费师范生说“这个政策的实质就是怕我们违约”。

用这样的手段，能提高教师队伍的素质吗？能吸引更多的人去读师范类学校吗？能改变屮西部贫困地区中小学师资不足的问题吗？当这些H前还未出校园，蒙在鼓里的师范生们走向T.作岗位，他们的经历将给后辈们很人的影响。到那吋，看看教育部是否还会用免试读博士的手段来刺激这一现象。

儿年以前，从人才市场找工作回来的朋友们就有“硕士一礼堂，学士一操场” 的感慨。而北大、清华的很多优秀学生，毕业后都选择了出国深造。我们的学历大跃进，不顾实际情况的扩招，已经给当今的大学生就业带来了很大的乐力，如今，又开始在硕士学历上作文章，如此政策不是提高了教师的地位，而是降低了学历的价值。学历将继续以前所未有的速度贬值，而众多没有特殊身份，没有门路的人只有埋尖苦读，明知道学历的分量不重，却为了前途不得不继续考。对于学术、学历的认识，教育部官员尚且如此，中国的教育发展前途也就可想而知了。

2012年毕业的免费师范生们，你们好好学习，多多保重，现在才2010年，考个托福、GRE啥的也还来得及；

长期驻守在最贫困地区的老师们，你们是对国家贡献最大的一批人，你们的付出与所得不成正比，是这个国家的悲哀；

教育部的官员们，啥也不说了。因为，你们的W题不是智商问题，是良心问题。

免费教育师范生

免费教育师范生是指报考教育部6所直属师范大学之一，有条件地接受免费师范教育的学生

目的

2007年5月，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范斗:免费教育。采収这一重大举措，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的整就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。具体实施时间从2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、生中师范大学、陕两师范大学和两南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。通过部属师范人学的试点，积累经验，建立制度，为培养造就人批优秀教师和教育家奠定基础。

报考条件

教育部六所直属师范大学师范专业在各地都安排提前批次录取，凡是达到以下三条的毕业生都可以自愿报考：

一、参加普通髙校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的录取分数线；

二、符合《教育部普通髙校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教；

三、身体健康，符合《什通岛等学校招生体检丄作指分意见》的有关规定。

报到前要签协议

免费教育师范生入学前要签订三方协议，三方分别为部属师范大学、

免费教育师范生为乙方和生源所在地省级教育行政部门。部属师范大学在招生录取前将经学校签字、盖章的《师范生免费教育协议书》（一式三份）按招生计划数120%比例寄送生源所在地右级教育行政部门，后者签字并加盖公章后及时寄回相关大学。之后，大学冉将由木校和生源所在地彷级教育行政部门签字、盖章的《师范生免费教育协议书》（一式四份）随本校《录取通知书》一并寄送录取考生。录取为免费教育师范生的考生，持录取通知书和经木人签字（未满18周岁者须同时由监护人签字）、部属师范大学和生源所在地省级教育行政部门签字、盖章的《师范生免费教育协议1S》，按学校规定时间及要求报到入学。

优惠政策

第一、由屮央财政负责安排免费师范生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴；现在的补助一般为600元每月。

第二、在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，免费师范生叫年毕业以后必须到屮小学任教，到屮小学任教的每一位免费师范生都有编有岗；

第三、免费师范生在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动，有到教育管理岗位工作的机会；

第四、为免费师范生继续深造提供好的条件保障，免费师范生经考核符合要求的，学校可以录取他们为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程。

附件:

教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读

教育硕士专业学位实施办法（暂行）

《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范人学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发（2007）34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专、Ik学位研究生，在职学习专业课程，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专、Ik学位证书。”为贯彻国办发〔2007） 34号文件精神，做好免费师范毕业生在职攻读教育硕士专.业学位研究生工作，落实师范生免费教育示范性举措，制定本实施办法。