八年级语文说屏9
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小结:作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰
功能,并发表了自己的看法,抒发了对屏风的热爱之情。
希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意,以期
屏风 所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。
我们也期待着,屏风在今天的装饰艺术中焕发出青春,
重新大放异彩。
第7页/共12页
实践探究
你还知道哪些古诗词中说到了屏, 哪些图画中描绘了屏?
第1页/共12页
第2页/共12页
第3页/共12页
自读提示
1、请用原文给屏下个定义。
屏者,障也,可以缓冲一下是视线。
2、文中介绍了关于屏的哪些知识?
屏风的作用 巧 屏风的分类
喜爱与向往
屏的设置
3、作者对“屏”的感情是怎样的?
第4页/共12页
研读品味
1、本文用了哪些说明方法? 2、作为科学小品文,本文在语言上有何特 点?请找出自己最喜欢的语句作赏析并归纳 语言特点。
第6页/共12页Baidu Nhomakorabea
b.“…必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用, 又是艺术点缀,而且可以挡风。而空间上还是流 通的,如今称为‘流动空间’’’。这一句中的 “置”是布置之意,是用心安放,若换上“放” 字,则无此表达效果;“点缀”是加以衬托和装 饰,使原有的事物更加美好,准确地说明了屏风 在居室中的作用。
第8页/共12页
水茫茫,平沙雁,旋惊散。 烟敛寒林簇,画屏展。
——柳永《迷神引》
第9页/共12页
云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
——李商隐《嫦娥》
第10页/共12页
创新作文
请发挥你的想象,自 己动手设计一道屏,并为 它写一段说明文字。
第11页/共12页
感谢您的欣赏!
第5页/共12页
a.引用《秋夕》诗句,“银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤”表达了作者幼时对屏风无限 地向往与喜爱之情,放在开篇,易引起读者的 阅读兴趣。
《牡丹亭》中“银屏人忒看得这韶光贱”放在屏 风的定义后既补充了屏风的含义,又使语言生动 有趣。结尾两处引用古诗佳句,点出“屏”这种 古代器具所具有的文化内涵,表达了作者希望人 们更好地开发和使用屏风的愿望。
小结:作者用生动的语言介绍了屏风的使用功能和装饰
功能,并发表了自己的看法,抒发了对屏风的热爱之情。
希望借此唤起建筑师、家具师乃至使用者的注意,以期
屏风 所具有的文化内涵永远散发着不朽的艺术魅力。
我们也期待着,屏风在今天的装饰艺术中焕发出青春,
重新大放异彩。
第7页/共12页
实践探究
你还知道哪些古诗词中说到了屏, 哪些图画中描绘了屏?
第1页/共12页
第2页/共12页
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自读提示
1、请用原文给屏下个定义。
屏者,障也,可以缓冲一下是视线。
2、文中介绍了关于屏的哪些知识?
屏风的作用 巧 屏风的分类
喜爱与向往
屏的设置
3、作者对“屏”的感情是怎样的?
第4页/共12页
研读品味
1、本文用了哪些说明方法? 2、作为科学小品文,本文在语言上有何特 点?请找出自己最喜欢的语句作赏析并归纳 语言特点。
第6页/共12页Baidu Nhomakorabea
b.“…必置一屏,上面有书有画,既起分隔作用, 又是艺术点缀,而且可以挡风。而空间上还是流 通的,如今称为‘流动空间’’’。这一句中的 “置”是布置之意,是用心安放,若换上“放” 字,则无此表达效果;“点缀”是加以衬托和装 饰,使原有的事物更加美好,准确地说明了屏风 在居室中的作用。
第8页/共12页
水茫茫,平沙雁,旋惊散。 烟敛寒林簇,画屏展。
——柳永《迷神引》
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云母屏风烛影深,长河渐落晓星沉。 嫦娥应悔偷灵药,碧海青天夜夜心。
——李商隐《嫦娥》
第10页/共12页
创新作文
请发挥你的想象,自 己动手设计一道屏,并为 它写一段说明文字。
第11页/共12页
感谢您的欣赏!
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a.引用《秋夕》诗句,“银烛秋光冷画屏, 轻罗小扇扑流萤”表达了作者幼时对屏风无限 地向往与喜爱之情,放在开篇,易引起读者的 阅读兴趣。
《牡丹亭》中“银屏人忒看得这韶光贱”放在屏 风的定义后既补充了屏风的含义,又使语言生动 有趣。结尾两处引用古诗佳句,点出“屏”这种 古代器具所具有的文化内涵,表达了作者希望人 们更好地开发和使用屏风的愿望。