班主任专业化发展计划详细版

文件编号：GD/FS-6104

（计划范本系列）

班主任专业化发展计划详

细版

When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.

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班主任专业化发展计划详细版

提示语：本计划文件适合使用于目标确立时，根据对组织外部环境与内部条件的分析，提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”主要思想为指导，建立和完善班主任专业化发展培训方案，加大培训力度，提高班主任的思想政治素质和业务素质强化思想政治队伍的育人意识和管理能力，努力造就一支政治强、业务精、纪律严、作风正的班主任队伍。

二、培训原则

坚持日常培训和专题培训相结合，长期学习和短期培训相结合，不断丰富培训的内容和模式，体现其时代性、规律性、创造性、时效性和科学性。

三、培训措施

1、组织专题培训

坚持每周一的班主任反思、总结、培训制度，并对班主任进行定期、不定期的专题培训。如班主任职责与班主任素养、班级管理工作技巧、新时期班主任工作的教育理念、学生心理健康教育等，提升班主任的工作素养和能力。

2、以赛促学，提升班主任的文化素养

班主任专业角色的丰富性，需要班主任对学生进行心理、科技、环保、艺术等方面的教育，因此，班主任必须对政治、经济、文化、自然科学、人体科学、医药卫生及环保知识有更多的了解提升文化素养。以赛促学，组织丰富多彩的竞赛活动，是提升班主任文化素养的主要形式。

3、组织《班主任工作论坛》演讲

学校每学期期末组织一次《班主任工作论坛》经验交流会，为班主任提高一个成长和展示的平台。

四、班主任专业化发展活动安排

三月份：组织班主任学习讨论《班主任工作制度》《班级量化考核细则》落实班主任工作责任制。

四月份：学习先进班主任工作经验，为班主任教师富脑充电。

五月份：举办班主任工作论坛，组织班主任工作经验交流会。

六月份：班主任撰写工作总结

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