(全国通用)高考物理总复习 考前三个月 七大提分策略 策略一 必记的二级结论课件
2019年高考物理(全国通用)专题总复习课件《考前三个月》：七大提分策略策略4
限分析法、对称分析法等思维方法，对解的合理性还是能够做出相应判
断的.具体来说，我们可以从解的物理量单位、解随某些已知量变化的趋
势、解在一些特殊条件下的结果等方面进行分析，并与预期结果、实验
结论等进行比较，从而判断解的合理性或正确性.
√
ΔB LR A.E＝ Δt ·2
ΔB 2 B.E＝ Δt LR
ΔB C.E＝ Δt L
D.E＝0
解析 答案
3.极限分析法 所谓极限分析法，是指将问题从一般状态推到特殊状态进行分析处理的解 题方法.将问题推想到极端状态或极端条件下进行分析，问题有时会变得明 朗而简单.在求解过程中，通过恰当地选取某个物理量，并将其推向极端， 如“极大”“极小”“极左”“极右”等，从而把某个物理情景中比较隐 蔽的临界现象或各种可能性暴露出来，便于解答.
√
解析 答案
2.利用单位制法 物理关系式不仅反映了物理量之间的关系，也确定了单位间的关系.如关 系式 U ＝ IR 既反映了电压、电流和电阻之间的关系，也确定了 V( 伏 ) 与 A(安 )和Ω(欧)的乘积等效 .力学中的基本物理量是长度、质量、时间，而 国际单位制中的基本单位则包括米 (m) 、千克 (kg) 、秒 (s) 、安 (A) 、开 (K) 、 摩(mol)、坎(cd).
第二篇 七大提分策略
选择题的编拟一般都是针对学生在掌握某个物理概念或物理规律的
某个环节上常见的错误设计出的一些具有逻辑性的似是而非的选择项.学
生往往由于掌握知识不牢，概念理解不清，或者思考问题不全面而掉进
“ 陷阱” ；也有些选择题的编拟是为了测试受试者思维的准确性和敏捷
性的，这些题目往往使学生由于解题的技巧、思维能力和速度的差异而
最全最全高考抢分秘籍——高中物理二级结论小结全
高中物理二级结论温馨提示1、“二级结论”是常见知识和经验的总结，都是可以推导的。
2、先想前提，后记结论,切勿盲目照搬、套用.3、常用于解选择题，可以提高解题速度.一般不要用于计算题中。
“二级结论”是在一些常见的物理情景中，由基本规律和基本公式导出的推论,又叫“半成品”.由于这些情景和这些推论在做题时出现率高，或推导繁杂，因此，熟记这些“二级结论”，在做填空题或选择题时，就可直接使用。
在做计算题时，虽必须一步步列方程，一般不能直接引用“二级结论”,但只要记得“二级结论”，就能预知结果,可以简化计算和提高思维起点，也是有用的。
细心的学生,只要做的题多了，并注意总结和整理，就能熟悉和记住某些“二级结论”，做到“心中有数”，提高做题的效率和准确度.运用“二级结论"，谨防“张冠李戴”,因此要特别注意熟悉每个“二级结论”的推导过程,记清楚它的适用条件，避免由于错用而造成不应有的损失。
下面列出一些“二级结论”，供做题时参考，并在自己做题的实践中，注意补充和修正。
一、静力学1．几个力平衡，则任一力是与其他所有力的合力平衡的力。
三个共点力平衡，任意两个力的合力与第三个力大小相等，方向相反。
2．两个力的合力：2121F F F F F +≤≤- 方向与大力相同3．拉米定理：三个力作用于物体上达到平衡时，则三个力应在同一平面内，其作用线必交于一点,且每一个力必和其它两力间夹角之正弦成正比，即γβαsin sin sin 321F FF == 4．两个分力F 1和F 2的合力为F ，若已知合力(或一个分力)的大小和方向，又知另一个分力（或合力）的方向，则第三个力与已知方向不知大小的那个力垂直时有最小值。
5．物体沿倾角为α的斜面匀速下滑时， μ=tg α6．“二力杆”（轻质硬杆)平衡时二力必沿杆方向。
7．绳上的张力一定沿着绳子指向绳子收缩的方向。
8．支持力（压力）一定垂直支持面指向被支持(被压）的物体，压力N 不一定等于重力G . 9．已知合力不变，其中一分力F 1大小不变，分析其大小,用“三角形”或“平行四边形”法则 F F 2的最小值 F 2的最小值 F 2的最小值 F 2二、运动学1．初速度为零的匀加速直线运动（或末速度为零的匀减速直线运动）时间等分（T)： ① 1T 内、2T 内、3T 内······位移比:S 1：S 2：S 3=12：22：32② 1T 末、2T 末、3T 末······速度比:V 1:V 2：V 3=1：2:3 ③ 第一个T 内、第二个T 内、第三个T 内···的位移之比：S Ⅰ:S Ⅱ：S Ⅲ=1:3：5④ΔS=aT 2 S n —S n-k = k aT 2 a=ΔS/T 2 a =( S n -S n-k )/k T 2位移等分（S 0）： ① 1S 0处、2 S 0处、3 S 0处···速度比：V 1：V 2：V 3：···V n = ② 经过1S 0时、2 S 0时、3 S 0时···时间比： ③ 经过第一个1S 0、第二个2 S 0、第三个3 S 0···时间比2．匀变速直线运动中的平均速度3．匀变速直线运动中的瞬时速度 中间时刻的速度中间位置的速度4．变速直线运动中的平均速度 前一半时间v 1,后一半时间v 2。
【高中物理】考前40天物理最大限度提分策略
【高中物理】考前40天物理最大限度提分策略第一，平衡心态，考试不畏难，做题不避易。
复习到现在，不管是成绩好的还是成绩差的考生，有相当一部分感觉浮躁，怎么对待这个问题？首先，经过快一年的复习，先是一轮，后是二轮，做了大量的题目，到现在心里有点浮躁也是正常的。
如果你觉得自己是这种状态，请先不必大惊小怪，自己稍微放松一下，过一两天也许就会感觉好多了。
要告诉自己，其实离考试还早，事实上确实离考试还是有相当一段时间，不会的知识，不熟练的内容都可在这段时间补习上。
多和同学、老师交流一下自己的想法，把自己不愉快的心理感觉释放出来，使自己变得平衡，投入到积极的学习状态中。
高考第二，注重方法，做题不易多，复习不能乱。
这两个月的学习步调不能乱，应分成几个阶段，近期的工作是完成二轮复习，检查、整合二轮复习成果，提高处理综合题的能力；然后是三轮综合模拟，适应高考考试方式，提高应试能力；最后是查缺补漏，高考前几天休养生息，迎接考试。
《试题调研》官方空间，第七辑第八辑的“百家讲堂”更有名师帮助考生制定考前合适的计划，帮助考生找到适合自己的最佳复习计划。
这几个阶段都要做题，但题目不能太多，有的同学认为，现在知识复习结束了，我大量做题就能提高自己的能力，其实不然。
做题的确是提高物理解题能力的手段，但是一味做题，不注重总结方法规律，怕是不但不能提高解题能力，还可能让你觉得自己满脑子是乱七八糟的题目，而不是清晰的解题策略，导致遇到新题无从下手，反而降低了自己的解题能力。
第三，把握重点，力电放首位，其他重基本。
不管是全国考题，还是各省考题，力学和电磁学试题占有全部内容的90%左右，例如山东考题除了两个选做题，必做题全是力学和电磁学试题。
所以复习的重点应放在力学和电磁学上，那么平时的练习要充分体现这一点。
对力学和电磁学的复习要深入一些。
牛顿定律、机械能守恒、万有引力、圆周运动、动量是力学的重点内容，电场强度和电势、电路问题、洛伦兹力、法拉第电磁定律是电磁学的重点内容，这些考点很容易综合在一起出题，难度较大的计算题大多出在上述几个考点中。
(全国通用)高考物理总复习 考前三个月 七大提分策略 策略七 向规范要高分课件
(4)所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去. (5)数字相乘的，数字之间不要用“·”而用“×”进行连接，相除的也不 要用“÷”，而用分式表示. 5.使用各种字母符号要规范 (1)字母符号要写清楚、写规范，忌字迹潦草，阅卷时因为“v、r、ν”不 分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而 被扣分已屡见不鲜了. (2)尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号，如题目 给出半径是r，你若写成R就算错.
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(3)一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用，要 用到同一字母表示物理量，采用角上标、角下标加以区别.一个物理量在 同一题中不能有多个符号，以免混淆. (4)尊重习惯用法，如拉力用F，摩擦力用Ff表示，阅卷人一看便明白，如 果用反了就会带来误解； (5)角标要讲究，角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多，角标的 选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好，通过某同一点的速度， 按时间顺序第一次用v1，第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解.
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(4)说明研究对象、所处状态、所描述物理过程或物理情景要点，关键的 条件做出必要的分析判断，说明题目中的隐含条件、临界条件等. (5)说明所列方程的依据及名称，规定的正方向、零势点及所建立的坐标 系.这是展示考生思维逻辑严密性的重要步骤. (6)选择物理规律的列式形式：按课本公式的“原始形式”书写. (7)诠释结论：说明计算结果中负号的物理意义，说明矢量的方向. (8)对于题目所求、所问的答复，说明结论或者结果.
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1.必要的文字说明 必要的文字说明是指以下几方面内容： (1)说明研究的对象 (2)对字母、符号的说明.题中物理量有给定符号的，必须严格按题给符号 表示，无需另设符号；题中物理量没有给定符号的，应该按课本习惯写 法(课本原始公式)形式来设定. (3)对物理关系的说明和判断.如在光滑水平面上的两个物体用弹簧相连， “在两物体速度相等时弹簧的弹性势能最大”，“在弹簧为原长时物体 的速度有极大值”.
2018年全国版高考物理总复习考前三个月七大提分策略策略七向规范要高分课件
每年高考成绩出来，总有一些考生的得分与自己的估分之间存在着 不小的差异，有的甚至相差甚远.造成这种情况的原因有很多，但主要原 因是答题不规范.表述不准确、不完整，书写不规范、不清晰，卷面不整 洁、不悦目，必然会造成该得的分得不到，不该失的分失掉了，致使所 答试卷不能展示自己的最高水平.因此，要想提高得分率，取得好成绩， 在复习过程中，除了要抓好基础知识的掌握、解题能力的训练外，还必 须强调答题的规范，培养良好的答题习惯，形成规范的答题行为.
(3)一个字母在一个题目中只能用来表示一个物理量，忌一字母多用，要 用到同一字母表示物理量，采用角上标、角下标加以区别.一个物理量在 同一题中不能有多个符号，以免混淆. (4)尊重习惯用法，如拉力用F，摩擦力用Ff表示，阅卷人一看便明白，如 果用反了就会带来误解； (5)角标要讲究，角标的位置应当在右下角，比字母本身小许多，角标的 选用亦应讲究，如通过A点的速度用vA就比用v1好，通过某同一点的速度， 按时间顺序第一次用v1，第二次用v2就很清楚，如果倒置，必然带来误解.
序星阶段而转入红巨星的演化阶段.为了简化，假定目前太阳全部由电子和
1 1
H核组成.(估算结果保留一位有效数字)
(1)为了研究太阳演化进程，需知道目前太阳的质量M.已知地球的半径R＝ 6.4×106 m，地球的质量m＝6.0×1024 kg，日地中心的距离r＝1.5×1011 m， 地球表面处重力加速度g＝10 m/s2,1年约为3.2×107 s.试估算目前太阳的质 量M. 答案 见解析
(4)所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去. (5)数字相乘的，数字之间不要用“·”而用“×”进行连接，相除的也不 要用“÷”，而用分式表示. 5.使用各种字母符号要规范 (1)字母符号要写清楚、写规范，忌字迹潦草，阅卷时因为“v、r、ν”不 分，“G”的草体像“a”，希腊字母“ρ、μ、β、η”笔顺或形状不对而 被扣分已屡见不鲜了. (2)尊重题目所给的符号，题目给了符号的一定不要再另立符号，如题目 给出半径是r，你若写成R就算错.
2023届高三物理精准备考策略(2023年7月)
2023届高三物理精准备考策略（2023年7月）2023年7月，即将迎来高三物理考试的同学们，无论你们是有备考经验的老手，还是刚刚进入高三的新生，都需要制定一套精准备考策略，以提高复习效率。
下面我将给大家分享一套2023届高三物理的精准备考策略。
第一，明确复习目标和内容。
在开始复习之前，我们需要明确自己的复习目标，即想要取得什么样的成绩。
同时，需要对高考物理考试的内容进行全面的了解，明确知识点的重要性和应用情况。
可以通过阅读高考物理考纲、往年高考真题和教材进行整理和总结，制定复习计划和时间安排。
第二，合理安排时间，建立学习计划。
高考前的准备阶段尤为重要，每天的时间都需要进行合理安排。
根据自己的实际情况，制定每天的学习计划，合理分配时间。
可以将物理知识点、习题训练、错题集等进行细化，每天进行有针对性的学习。
第三，理论与实践并重。
物理学科注重理论与实践相结合，因此，学习物理不仅仅是知识点的背诵，更需要注重实践能力的培养。
在复习物理的同时，可以通过做实验、观察现象、解决问题等方式进行实践性学习，提高对物理知识的理解和应用能力。
第四，注重基础知识的复习和强化。
高考物理考试中，基础知识的掌握是非常重要的。
因此，在复习过程中，要注重对基础知识的复习和强化。
可以通过阅读教材、做一些基础知识点的思维导图和总结，进行巩固和加深记忆。
第五，多做题，注重解题方法和思路的训练。
物理考试中，题目是不可缺少的考查手段。
因此，在复习过程中，要注重做题能力的提高。
可以通过做往年高考真题、模拟试题和一些专项练习，熟悉题型、培养解题思路和方法。
第六，积累并复习解题技巧和解题方法。
物理考试中，有一些常用的解题方法和技巧可以帮助我们更好地解题。
例如，通过画图、列方程、运用物理公式等方式进行解题。
在复习过程中，要积累并复习这些解题技巧和方法，以提高解题效率和准确性。
第七，注意时间管理，合理分配时间。
高考物理考试中，时间很重要，因此在做题过程中要注意合理安排时间。
怎样在考前快速提升高中物理成绩_答题技巧有什么
怎样在考前快速提升高中物理成绩_答题技巧有什么怎样在考前快速提升高中物理成绩_答题技巧有什么其实，影响物理成绩的，从来都不是题型的难度，而是同学们这做题的速度。
下面小编给大家整理了关于怎样在考前快速提升高中物理成绩的内容，欢迎阅读，内容仅供参考!高考物理小题答题技巧1.直接判断法通过阅读题干和要求，利用物理题中所给的条件，根据所学的知识和规律直接进行判断，得出正确答案(适用于理解识记类题目、比如原子物理等相关选择题)2.极限法把某个物理量推向极端，即极大和极小或者极左和极右，并做出科学的推理分析。
3.排除法通过分析、推理和计算，将不符合提议的选项一一排除。
物理选择题这个方法真的很适用。
4.公式法熟练掌握物理的一些基本公式、推导公式以及二级结论，通过阅读题目所给的条件直接运用公式解答，节省做题时间。
5.特殊值代入法一些选择题所给的选项的表达式较为复杂，直接判断代表物理过程的一般情况比较困难，可以采用特殊值代入。
如何才能学好高中物理的方法(一) 三个基本。
基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。
关于基本概念，举一个例子。
比如说速率，它有两个意思：一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值(如在匀速圆周运动中)，而速度是位移与时间的比值(指在匀速直线运动中)。
关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个经常用到V=s/t、V=(vo+vt)/2。
前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。
再说一下基本方法，比如说研究中学问题是常采用的整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。
最后再谈一个问题，属于三个基本之外的问题。
就是我们在学习物理的过程中，总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。
如，沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时速度最大;洛仑兹力不做功等等。
(二)独立做题。
要独立地(指不依赖他人)，保质保量地做一些题。
高考物理考前三个月的复习方法有哪些
高考物理考前三个月的复习方法有哪些有很多考生在复习高考物理时，因为没有掌握科学的复习方法，导致复习时整体效率不高。
下面是由编辑为大家整理的“高考物理考前三个月的复习方法有哪些”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。
高考物理考前三个月的复习方法高考复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。
哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
要学会整合知识点。
把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。
同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。
这样能够促进理解，加深记忆。
做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。
遇到错的题(粗心做错也好、不会做也罢)，最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集(错题集要归类)，当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
拓展阅读：高考物理考试答题技巧审题做到八个字审题不过关是制约很多同学成绩的一个重要因素。
审题不过关说到底就是方法、习惯不过关，要过好物理审题这一关，要努力做到八个字：眼看、嘴读、手画、脑思。
了解高考答题采分点在审好题的同时还要加强答题规范的训练。
高考是选拔人才的考试，试题就得有坡度，解析就应有层次。
所以在试卷解析过程中应力求条理清晰，因果明了，有理有据，有结果，充分展示思维过程。
这一点是很多考生比较缺乏的，往往把计算论述题做成了填空题、选择题，以为有结果就会有高分。
从历年阅卷情况看，从来都是分点、分步、分层给分，仅有正确结果肯定得不了高分，甚至不一定能得分。
考生在复习时要加强训练，关注历年的高考评分标准，了解答题的采分点。
合理安排答题时间调整心态，从容面对高考。
高中物理必备的二级结论
高中物理必推二级结论物理概念、规律和课本上的知识是“一级物理知识”，此外，有一些在做题时常常用到的物理关系或者做题的经验，叫做“二级结论” 。
这是在一些常见的物理情景中，由基本规律和基本公式导出的推论，或者解决某类习题的经验，这些知识在做题时出现率非常高，如果能记住这些二级结论，那么在做填空题或者选择题时就可以直接使用。
在做计算题时，虽然必须一步步列方程，不能直接引用二级结论，但是记得二级结论能预知结果，可以简化计算和提高思维起点，因此也是有用的。
一般地讲，做的题多了，细心的同学自然会熟悉并记住某些二级结论。
如果刻意加以整理、理解和记忆，那么二级结论就能发挥出更大的作用。
常说内行人“心中有数”，二级结论就是物理内行心中的“数”。
运用“二级结论”的风险是出现张冠李戴，提出两点建议：1 •每个“二级结论”都要熟悉它的推导过程，一则可以在做计算题时顺利列出有关方程，二则可以在记不清楚时进行推导。
2 •记忆“二级结论”，要同时记清它的适用条件，避免错用。
一、静力学1. 几个力平衡，则一个力与其它力的合力等大、反向、共线。
几个力平衡，仅其中一个力消失，其它力保持不变，则剩余力的合力是消失力的相反力。
几个力平衡，将这些力的图示按顺序首尾相接，形成闭合多边形(三个力形成闭合三角形) 。
2 •两个力的合力：F大■ F小—F合—F大- F小三个大小相等的共点力平衡，力之间的夹角为120°。
3.研究对象的选取「整体法一一分析系统外力；典型模型一一几物体相对静止•隔离法——分析系统内力必须用隔离法(外力也可用隔离法)4 •重力一一考虑与否①力学：打击、碰撞、爆炸类问题中，可不考虑，但缓冲模型及其他必须考虑；②电磁学：基本粒子不考虑，但宏观带电体(液滴、小球、金属棒等)必须考虑重力。
5 •轻绳、轻杆、轻弹簧弹力(1)轻绳：滑轮模型与结点模型①滑轮模型一一轻绳跨过光滑滑轮(或光滑挂钩)等，则滑轮两侧的绳子是同一段绳子，而同一段绳中张力处处相等；②结点模型一一几段绳子栓结于某一点，则这几段绳子中张力一般不相等。
高三物理高考拿分技巧
高三物理高考拿分技巧
1. 哎呀，高三物理想要拿分，那得先把基础打牢啊！就好比盖房子，根基不稳房子能不塌嘛！比如受力分析，这可是基础中的基础，一定要搞清楚每个力的方向和大小啊！
2. 嘿，解题步骤可不能马虎呀！这就像走迷宫，一步错可能就满盘皆输啦！像那种复杂的电学题，每一步都得仔仔细细的。
3. 注意细节呀，同学们！这就跟找宝藏一样，一个小细节没注意到可能宝藏就擦肩而过啦！比如单位换算，稍不注意分就丢啦！
4. 多做题型很重要哟！不同的题型就像不同口味的糖果，多尝尝才能找到最适合自己的啊！像那些实验题，多做几遍就熟练啦！
5. 学会总结错题呀！这就像给自己的错误画个小圈圈，提醒自己别再掉进去啦！比如说你总是在磁场那块出错，那就专门攻克它！
6. 遇到难题别慌张！这就好像爬山遇到陡坡，沉住气才能爬上去呀！像那种综合性很强的题，静下心来分析肯定能找到思路！
7. 别死记公式，要理解呀！公式可不是让你背完就放一边的，得像运用自己的手脚一样自然！比如牛顿第二定律，你得真懂它才行！
8. 上课认真听讲能省很多事呢！这就如同有个引路人，能带你少走很多弯路啊！老师讲的重点可得好好听呀！
9. 心态要好哇！别被物理吓倒，就把它当成挑战自己的小怪兽，勇敢去打败它！要相信自己，一定能在高考物理中拿到好分数！
我的观点结论就是：只要大家按照这些方法去做，高三物理拿分不是梦！。
高三物理复习中的复习策略与技巧
高三物理复习中的复习策略与技巧在面对高中物理这一门复杂而又有趣的学科时，高三的同学们常常感到压力山大。
如何有效而高效地复习物理，成为他们亟待解决的问题。
本文将为大家分享一些高三物理复习的策略与技巧，希望能够帮助大家在考试中取得优异的成绩。
1.制定合理的复习计划在复习物理时，制定一个合理的复习计划至关重要。
合理的复习计划应该包括每天的学习时间安排、复习重点的设定、知识点的整理以及自测的安排等内容。
通过科学的规划，可以使复习过程更有条理，提高复习效率。
2.注重基础知识的巩固物理是一门建立在基础知识之上的学科。
在复习过程中，要注重对基础知识的巩固。
只有打好基础，才能更好地理解和应用更深层次的知识点。
3.多做练习题做题是检验学习效果的有效方法。
在复习物理时，要多做各种类型的练习题，包括选择题、填空题、解答题等。
通过做题，可以更好地理解知识点，发现自己的不足之处，并及时进行补充和提高。
4.注重思维训练物理是一门注重思维能力的学科。
在复习过程中，要注重思维训练，培养自己的逻辑思维能力和分析问题的能力。
多进行思维导图、归纳总结等训练，有助于提高解题能力。
5.合理安排休息时间合理安排休息时间对于高效复习同样重要。
适当的休息可以让大脑得到放松，有助于保持学习状态的稳定。
在复习过程中，要注意劳逸结合，避免长时间的连续学习。
6.高三物理复习是一个既考验毅力又考验智慧的过程。
通过合理的复习策略和技巧，相信同学们一定能够取得令人满意的成绩。
加油吧，未来的物理大师！高三物理复习需要系统性和方法性，只有在合理的复习计划下，注重基础巩固，多做练习，注重思维训练，并合理安排休息时间，才能在考试中取得出色的成绩。
高考物理的备考策略及复习方法
高考物理的备考策略及复习方法高考物理是许多学生非常担心的科目，其考察内容涵盖的面较广，考察方式也非常灵活。
为了顺利通过高考物理，学生需要制定有效的备考策略和复习方法，全方位提升自己的物理学习水平。
以下是几个备考策略和复习方法的建议。
一、备考策略1.掌握基本知识点。
高考物理重点考查基本知识点，因此学生应该仔细研究学科的基础知识和理论。
要着重掌握牛顿力学、电学、光学等基本知识点，并时常复习练习。
2.了解题型特点。
考试中各种题型的数量和比例都有规律，因此要充分了解各类题型的出题特点，注意掌握考场上解题的常用技巧。
3.注重实践检验。
高考物理考试中善于与实践结合的学生往往比较容易得高分。
因此，学生应该针对性地选择一些数据处理和实验探究方面较多的试题，提高自己的实践能力。
4.关注热点难点。
高考物理考试经常会对当前学科前沿热点、难点进行考查，学生要高度关注各种新的技术、新的发现和新的思考方式，及时对其进行学习、理解和掌握。
二、复习方法1.理论归纳整理。
学生可以用笔记录、归纳整理物理的各类知识体系，将各知识点形成清晰的结构体系，掌握知识点的逻辑性和关联性。
2.反复练习。
高考物理考试的题型较为灵活，学生在操作上容易失误。
因此，需多加习题，在考前进行大量练习来提升自己的熟练度。
3.查漏补缺。
在复习过程中，学生还需注意查漏补缺，及时发现自己掌握不够好的知识点，重点复习，并巩固相关知识点。
4.学会使用助学辅具。
在学习过程中，学生可以使用助学辅具来帮助自己理解物理知识，如电路模型、物理演示实验器等，以提高自己的学习效率。
综上所述，高考物理的备考策略和复习方法需要综合切入，全方位提升自己的物理水平和考试技巧。
希望以上建议可以帮助到广大学生，顺利通过物理考试，取得优异的成绩。
2023高考物理复习备考：(重要二级结论)在备考复习中一定要记忆一些重要的推论(干货分享)
在备考复习中一定要记忆一些重要的推论1.若三个力大小相等方向互成120°，则其合力为零。
2.几个互不平行的力作用在物体上，使物体处于平衡状态，则其中一部分力的合力必与其余部分力的合力等大反向。
3.在匀变速直线运动中，任意两个连续相等的时间内的位移之差都相等,即Δx＝aT2（可判断物体是否做匀变速直线运动），推广：x m-x n=(m-n) aT2。
4.在匀变速直线运动中，任意过程的平均速度等于该过程中点时刻的瞬时速度。
即v t/2＝v平均。
5.对于初速度为零的匀加速直线运动（1）T末、2T末、3T末、…的瞬时速度之比为：v1:v2:v3:…:v n=1:2:3:…:n。
（2）T内、2T内、3T内、…的位移之比为：x1:x2:x3:…:x n=12:22:32:…:n2。
（3）第一个T内、第二个T内、第三个T内、…的位移之比为：xⅠ:xⅡ:xⅢ:…:x n=1:3:5:…:(2n-1)。
（4）通过连续相等的位移所用的时间之比：t1:t2:t3:…:t n=1:(21/2-1): (31/2-21/2):…:[n1/2-(n-1)1/2]。
6.物体做匀减速直线运动，末速度为零时，可以等效为初速度为零的反向的匀加速直线运动。
7.对于加速度恒定的匀减速直线运动对应的正向过程和反向过程的时间相等，对应的速度大小相等（如竖直上抛运动）8.质量是惯性大小的唯一量度。
惯性的大小与物体是否运动和怎样运动无关，与物体是否受力和怎样受力无关，惯性大小表现为改变物理运动状态的难易程度。
9.做平抛或类平抛运动的物体在任意相等的时间内速度的变化都相等,方向与加速度方向一致（即Δv＝at）。
10.做平抛或类平抛运动的物体，末速度的反向延长线过水平位移的中点。
11.物体做匀速圆周运动的条件是合外力大小恒定且方向始终指向圆心，或与速度方向始终垂直。
12.做匀速圆周运动的物体，在所受到的合外力突然消失时，物体将沿圆周的切线方向飞出做匀速直线运动；在所提供的向心力大于所需要的向心力时，物体将做向心运动；在所提供的向心力小于所需要的向心力时，物体将做离心运动。
高三最后一个月物理提分技巧
高三物理三轮提分技巧河北武邑中学刘亚伟通过一轮基础复习，二轮模块复习，相信各位同学对高中物理知识有了较为深刻的认识。
临近高考，最后一个多月的时间，如何让自己的物理更进一步，在提高一些分数，下面和同学们分享几点意见。
一、分析试卷组成我们所做的每一套理综套题几乎都考察了高中物理的绝大部分知识。
所以熟悉课本很关键，在剩下的时间内回归课本，认真看看每一章每一节的讲解内容，在试题中是如何体现的，在近几年的高考试题中，都能看到课本上的原图或者是类似的图像，所以看课本很有必要。
在试题中，选择题基本上把直线运动、曲线运动、受力分析、天体、能量、电场磁场、电磁感应、交变电流、原子等知识都有所涉及，主要考察学生的审题能力、逻辑分析能力、图像处理能力、计算能力、和记忆能力等。
同学们可以从知识构成上检查自己的知识漏洞；从能力考查方面分析一下自己还有哪些不足，或者在哪啊些方面经常丢分，那么在今后的复习中着重复习，才能有效的弥补自己的短板。
实验题：每年基本上是力、电各一个。
力学实验中经常考察的就是纸带的处理问题、平行四边形定则，同学们多注意实验细节，注意分类比如说哪些实验需要平衡摩擦力，哪些有质量要求等。
力学实验中没有一成不变的定律，主要抓住每个实验的原理，仔细审题，一般不会有太大问题。
而电学实验相对难度略大，也是大部分同学比较头疼的题目。
其实我们仔细想一下，电学实验的核心灵魂是什么——就是闭合电路欧姆定律。
同学们可以想一下常考的电学实验：测未知电阻、测电源电动势和内阻、电表的改装、欧姆表的使用等都离不开欧姆定律，相对力学实验电学实验用到的原理要少。
在电学实验中常考的知识点有仪器选择、电路设计、数据处理、误差分析等。
我们本着安全可行误差最小的原则基本上能处理大部分电学实验问题，而在电学实验中可能会有一个空略微难一点，只要同学们坚持原理，仔细分析应该可以处理。
在计算题中，24题一般拿督不大，但也不会白送分，要知道高考是给国家选拔人才，一个马虎大意的人要是到工作岗位上可能会耽误很多事，所以在高考题中就会有考察学生仔细程度的题目。
高考物理复习备考策略与方法有哪些整理
高考物理复习备考策略与方法有哪些整理高考物理复习备考策略与方法有哪些高考物理相对许多学科而言，在考生心目中都属于很难的一科，那么在复习时我们怎么做好高考物理的复习呢?以下是我整理的一些高考物理复习备考策略与方法，欢迎阅读参考。
高考物理高效复习的方法1、关注考试说明，回归课本基础每年高考试卷的内容绝大部分都在考试说明上，一些小的学问点比较简单忘却，同学们要依据新课标的考试说明，对比课本再仔细地梳理一遍。
2、关注历年高频考点，重视近三年未考试验高考命题注意考查分析和解决实际问题的力量，考前十天时间有限，不在乎复习量，但是要精，要能通过复习一题来通一类，提炼出这一类题型的解题方法。
老师抛砖引玉，列出几个必考题型，并总结这些高考点解题思路，前考10多天，同学们可以依据状况自己整理出高频考点的解题思路。
此外，近几年高考试验题考查难度不大且较稳定，简单得分。
同学们要重视试验复习，重点把力学、电学几个常规试验再复习一遍，搞清常规试验的基本原理、试验步骤、留意事项和常用仪器使用方法。
考试说明中列举的两道试验题突出了试验的真实性和探究性，提示我们在复习过程中要重视试验操作，关注试验过程的详细细节。
因此，试验题复习时要真正把握考试说明所要求的试验，在试验过程中提升技能、学会探究。
3、限时模拟训练，准时查漏补缺考前十天大约还要做3~5份综合练习或模拟试卷，每一次模拟都是考前难得的训练机会，同学们要把每次训练当高考一样对待，来提高自己的应试力量。
当然平常的练习也要限时训练，比如做选择题以每题3分钟左右为宜，选做题每题以8分钟为宜，计算题和试验题每题以10分钟为宜。
模拟训练时，尽可能还要留出15~20分钟的时间再检查一下，只要经过3~5份模拟试卷的训练，就可较好地提高解题速度和应试力量。
应当认真仔细地订正做过的试卷中的错误、疏漏，分析每一道题做错的缘由，并总结此类题的解题规律，感悟解题思路。
从学问和应试心理两方面分析，针对自己的薄弱环节和力量缺陷准时补救，并在每次考试前翻阅，给自己提个醒。
全国通用高考物理二轮复习增分提能攻略注重方法与技巧抢取高分有策略1
第二步注重方法与技巧抢取高分有策略——高考必考的题型及突破技法一、选择题——把握好选择题做到零失分1. 选择题中的高频考点(一) 力与物体的平衡(受力分析)(二) 牛顿运动定律与直线运动(运动图象)(三) 曲线运动(平抛运动、圆周运动)(四) 万有引力与航天(五) 功和能(六) 电场及带电粒子在电场中的运动(七) 磁场及带电粒子在磁场中的运动(八) 带电粒子在复合场中的运动(九) 直流电路的分析与计算(十) 电磁感应规律及应用(十一)交变电流的产生及变压器原理2. 应试选择题的原则【小题快做】在应试时，对选择题要把握两个主要原则：第一，由简至难，一道题的用时一般不超过2分钟，没有思路的尽快跳过，以保证做题速度；第二，多选题不把握的选项不选，宁可没选全扣些分，也不要因选错而全扣。
【小题巧做】高考物理选择题平均每道题解答时间应控制在2分钟以内。
选择题解答要做到既快又准，除了掌握直接判断和定量计算等常规方法外，还要学会一些非常规“巧解”方法。
解题陷困受阻时更要切记不可一味蛮做，要针对题目的特性“不择手段”，千方百计达到快捷解题的目的。
解答好选择题要有扎实的知识基础，要对基本物理方法和技巧熟练掌握。
解答时要根据题意准确、熟练地应用基本概念和基本规律进行分析、推理和判断。
解答时要注意以下几点：(1)仔细审题，抓住题干正确理解选项中的关键字、词、句的物理含义，找出物理过程的临界状态、临界条件。
还要注意题目要求选择的是“正确的”还是“错误的”、“可能的”还是“一定的”。
(2)每一个选项都要认真研究，选出正确答案，当某一选项不能确定时，宁可少选也不要错选。
(3)检查答案是否合理，与题意是否相符。
【技法阐释】解答时通过阅读和观察，利用题干所描述的物理现象和设置的条件，界定试题考查的范围和意图，选准看问题的视角，抓住主要因素，忽略次要因素，根据所学的知识和规律直接判断，得出正确的答案。
这种方法一般适用于基本不需要“转变”或推理的简单题目。
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(5)末速度为零的匀减速直线运动可看做反向的初速度为零的匀加速直 线运动 (6)追及问题 ①“慢”匀加速追“快”匀速时，两者间距先增大后减小，v相同时相 距最远. ②“快”匀减速追“慢”匀速时，两者间距越来越小，v相同时相距最 近，若速度相等时间距为零，称为“恰好不相撞”，是撞与不撞的临 界条件.
(2)位移中点的瞬时速度 vx ＝
2
v02＋vt 2
2
且
vx
2
>
vt
2
(3)连续相等时间内的位移之差Δx＝aT2
2
(4)初速为零的匀加速直线运动的比例关系 ①时间等分点 各时刻速度比为1∶2∶3∶4∶5∶… 各时刻总位移比为1∶4∶9∶16∶25∶… 各段时间内位移比为1∶3∶5∶7∶9∶… ②位移等分点 各时刻速度比为 1∶ 2∶ 3∶… 到达各分点时间比为 1∶ 2∶ 3∶… 通过各段时间比为 1∶( 2－1)∶( 3－ 2)∶…
x 2
12
10.竖直平面内的圆周运动 (1)“绳”类：重力场中，最高点的最小速度为 gR，最低点的最小速度为
5gR ；最高点与最低点的拉力差为6mg. (2)绳端系小球，从水平位置无初速度下摆到最低点：绳对小球拉力大小为 3mg，向心加速度大小为2g. (3)“杆”类：最高点最小速度0，最低点最小速度2 gR ；v临＝ gR，在最 高点，若v>v临，则杆对小球为拉力；若v＝v临，则杆对小球的作用力为零； 若v<v临，则杆对小球为支持力.
14
(5)做匀速圆周运动的人造卫星在轨道上的运行速度： v＝ GM (M为星球质量，r为卫星轨道半径)
r r↑，v↓，rmin＝R时即近地卫星，有最大运行速度vm＝ gR (环绕速度)， 地球近地卫星v＝7.9 km/s，周期约84分钟，向心加速度a＝g. (6)地球同步卫星：轨道在赤道上空约3.6万千米处，线速度v＝3.1 km/s
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2.(1)合力不变时，两相等分力的夹角越大，两分力越大.夹角接近 180°时，两分力接近无穷大. (2)两相等分力夹角为120°时，两分力与合力大小相等. 3.(1)n个共点力平衡时其中任意(n－1)个力的合力与第n个力是一对 平衡力. (2)物体受三个力作用平衡时一般用合成法，合成除重力外的两个力， 合力与重力平衡，在力的三角形中解决问题，这样就把力的问题转 化为三角形问题.
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(7)双星问题：双星间的引力为各自的圆周运动提供向心力，即 Gr1m＋1rm222＝m1ω12r1＝m2ω22r2 (两星角速度相等) 可得＝rr12＝mm21 Grm1＋1＋r2m22＝ω2(r1＋r2) 即 m1＋m2＝ω2r1G＋r23＝4π2Gr1T＋2 r23
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12.变力的功
(1)大小不变、方向总与速度相反的阻力做的功：W＝－Ff s(s为路程) (2)大小均匀变化、方向不变的力做的功：W＝F·l( F 为力的平均值，l为沿力
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11.(1)星球表面重力加速度g＝
GM R2
(M为星球质量，R为一定高度h(与R可比)处的重力加速度g′＝
GM R＋h2
(3)黄金代换GM＝gR2，G为万有引力常量，M为星球质量，g为自转可忽
略时地表重力加速度，R为星球半径，皆为定值，所以可适用于各种问题. (4)天体密度ρ＝G3Tπ2 (T为近地卫星周期)
第二篇 七大提分策略
策略一 高中物理必记的二级结论
1
由教材中的基本规律和基本公式导出的推论，或解决某类问题的经验
总结，我们称之为二级结论.二级结论对物理问题的分析与建模有很大帮
助，且可有效提高解题速度，应用时一定要清楚公式的含义与适用条件.
1.匀变速直线运动的常用结论
(1)匀变速直线运动的平均速度公v式＝：v0＋2 vt＝ vt ＝ΔΔxt 2
的方向的位移)
13.摩擦力在斜面上的功(如图7)
同一物体沿不同斜面下滑，μ相同
WAC＝－μmgx
WBC＝－μmgx
与斜面高度、倾角均无关
图7
17
14.功能关系 (1)重力的功与重力势能变化一一对应：WG＝Ep1－Ep2 (2)弹力的功与弹性势能变化一一对应：W弹＝Ep1－Ep2 (3)电场力的功与电势能变化一一对应：W电＝Ep1－Ep2 (4)合力做的功等于物体动能的变化量，即动能定理：W合＝ΔEk. (5)除重力和系统内弹力以外的力所做的功等于物体机械能的变化量，即 W其他＝ΔE机. (6)一对互为作用力与反作用力的滑动摩擦力做的功等于机械能转化成的 内能，即Q＝Ff s相对(s相对为这两个物体间相对滑动的路程).
5
4.如图1所示，物块在同一接触面上的支持力与滑动摩擦力的合力方向是
确定的，tan
θ＝ Ff FN
＝μ，不随FN与Ff大小的变化而变化.
图1
6
5.如图2所示斜面固定，物块与斜面间的动摩擦因数为μ，将物块轻放在
斜面上，
若μ＝tan θ，物块刚好不下滑
若μ>tan θ，物块静止
若μ<tan θ，物块不能静止在斜面上，下滑
10
8.绳杆关联物体速度关系 (1)沿绳(杆)方向的速度大小相等. (2)将不沿绳(杆)方向的速度分解到沿绳(杆)方向和垂直绳(杆)方向， v1∥＝v2，如图6.
图6
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9.平抛(类平抛)运动的速度偏转角θ与位移偏转角α，有tan θ＝2tan α，还 可得tan θ＝ y ，即由位移求速度方向偏转角.
与物块质量无关，只由μ与θ决定，其中
图2
μ≥tan θ时称为“自锁”现象.
7
6.等时圆模型 等时圆：一种情况是物体沿着位于同一竖直圆上的所有光滑弦由静止下 滑，到达圆周最低点的时间相等；第二种情况是物体在竖直圆上从最高 点由静止开始沿不同的光滑细杆到圆上各点所用的时间相等，两种情况 如图3所示.
图3 8
7.(1)一起加速运动的物体系，若力是作用于m1上，则m1和m2的相互作用 力为FN＝mm1＋2·Fm2，与有无摩擦无关（如有摩擦，各物体与接触面的动摩擦 因数相同），平面、斜面、竖直方向都一样，如图4所示.
图4
9
(2)该结论也可推广到多个物体及质量连续的物体(如绳索)，如图5所示.
图5 若每个物体质量为 m，则 1、2 间绳子拉力为34F，2、3 间拉力绳子拉力 为12F，3、4 间绳子拉力为14F，即拉力与“后面”的质量成正比.