河北省保定容大中学1905班奉献爱心关爱他人主题班会(24张PPT)

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4.概括文章的主要内容。通篇阅读， 分出层 次，梳 理情节 ，全盘 把握， 根据题 干要求 找出事 件的中 心内容 ，用自 己的语 言简洁 概括。 如可概 括为“我” 见到菜 农后发 生的几 件事及 对他态 度的变 化，由 此表达 了对菜 农的敬 佩之情 。
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5.“不怕别人嘲笑奚落的人”理解错误。 菜农具 有憨厚 朴实， 做事专 注认真 ，热爱 生活， 追求内 心的宁 静，不 为名利 所累的 性格特 点。
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6.要求学生仔细阅读文本，结合文本 内容分 析“成长” 的含义 即可。 注意从 两方面 。一方 面特教 学生的 成长； 另一方 面：特 教老师 和校长 的心路 历程的 成长。 注意结 合内容 阐述。
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7.．作者选择一个诗意场景和象征性 物象，“ 花开、 微风、 花香”， 渲染一 种美好 的氛围 ，暗示 人们对 美好事 物的向 往和追 求，结 尾再次 照应渲 染升华 主题， 达到“ 妈妈”和 “花”互 喻的效 果。文 字诗意 灵动， 唤起读 者的审 美感受 ，暗示 并赞美“ 妈妈” 最善最 美的心 灵
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8．这个镜头写出了人间父爱最动人的 地方， 为了孩 子，做 父亲的 愿意牺 牲自己 的一切 ，愿意 承担一 切的辛 酸痛苦 ，表现 出父爱 的无私 、隐忍 、深厚 ，令人 感动。
老人摔倒在地上，路口车辆疾驶，行人穿梭，但却没人上前帮忙。
道 德 都 去 哪 了 ？
南京秦虹路一老人不慎摔伤，路途“热心”市民报警，却不敢
上前看望搀扶，任老人躺在冰冷路面。
❖ 老人摔倒处，一地鲜血。后来执勤民警来了 询问老人情况。询问市民为何不上前帮助老 人。市民纷纷声称怕承担责任。120到来后立 即将老人抬上救护车。市民给出建议，称先 用手机保留证据，然后救人。市民有救人之 心，却对南京之前事情心有余悸。
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2．通读全文，我们能感受到：菜农是 一位憨 厚朴实 、热爱 生活、 追求内 心的宁 静、做 事专注 认真、 不怕别 人嘲笑 奚落的 人。
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3.读了本文，我明白了在当今世俗的 喧嚣中 应保持 自己内 心的宁 静，不 为世俗 所扰。 文中的 菜农能 够在喧 闹的菜 市场沉 浸于书 本的美 好中， 沉浸于 内心的 宁静中 。在生 活中， 我不会 因某次 月考的 成功而 骄傲。 而要保 持内心 的宁静 ，继续 努力前 行。
奉献爱心
----河北省保定容大中学 1901班、1905班 联合主题班会
你看每个人的表情是默然 世界便是陌生的
你
你
我
你
我
他
我
你
我
你
我Байду номын сангаас
你
他
我
他他
我
我
他
我
我
你
你 你
他
我
你
我
你
你
他
他
我 他
他
你
我
他
他
我
你
他
他我
——乐于奉献
如果你有爱心 看每一个人都是可爱可亲的
爱心是什么？
爱心可以是在公交车上是给老幼病残 孕妇让座
对此你想说什么呢？？？
是该见义勇为？
老人倒在路口无人扶 （事发地监控图像）
• 道德与法律，我们需要的是和谐！！
人之初，性本善
不仅要扶老人 ， 更要把爱心扶起!
“予人玫瑰，手有余香”
让我们伸出爱心之手帮助别人，让人心 温暖起来！让中国温暖起来！
请伸出你的援助之手， 共建美好明天！
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1．本该过节的母亲却留在家里，要给 母亲过 节的家 人却外 出游玩 。这一 情节引 人入胜 ；令人 哑然失 笑；突 出了母 亲形象
爱心是什么？
爱心可以是在别人处于逆境中伸出援助 之手
爱心是什么？
爱心是小孩子手中的蜡笔，勾勒出一个 又一个的温暖的心。
情景剧：
《我该怎样做呢？》
梁学升 陆子莹 黎书惠 潘敏烨 黄智浩
迷惘？困惑？
老 人 摔 倒 了
现今民众对老人摔倒 的反应是怎样的呢？
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摔倒=假摔 ？？？
帮助变成围观 ！！！