高一八班家长会课件(2)
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涛13周子豪7赵港银6王昊5程硕2
学但没有尽力（不太认 真、不太踏实），仅仅 是比原来好了，有人管 了，不得不学了。如果 尽力学，主动学，他们 会提高的更快 。
张凯旋16、薛婧雅20、司光远11、罗梦瑶13、 李冠辰27、崔峰25、管晓宇36、王昱霖23
这些同学课堂上很认真，但 是他们对知识的研究并没有 吃透，原因在哪儿呢，就是 他们自习课不够投入，课下 该记忆的东西记不牢，该练 的没有练到位，并且没有主 动去找老师探讨问题的习惯。
我们高一年级全员管理，wenku.baidu.com级主任 金主任每天带着没课的班主任巡视 课堂，发现有不穿校服，散头发， 照镜子，坐姿不端，看课外书，睡 觉，说闲话的同学，在不影响老师 讲课的情况下，当场教育。这些都 是在让孩子养成学习习惯。
严禁孩子顶撞父母，定期给家长打 电话，问候家长。
必须统一服装，禁止学生攀比。
二、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数 不能决定一切，高分未必高能，只有素质 综合、全面发展，有较强的适应能力和创 新能力的学生才能适应未来社会的竞争和 挑战。您的孩子学习成绩好，并不意味着 思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩 落后，并不意味着思想差、能力低。不能 认为分数就是一切，考试分数高，要引导 孩子不要自满，山外有山，人外有人；考 试分数不理想，应该心平气和地与老师、 孩子一起研究存在的问题。既要与同学比， 更要与自己比，比较前后几次考试，看是 否退步，原因是什么 。
特别关注
韩宇 ：聪明但上课爱做小动作
宋蓓瑶：很有艺术天分，从上次批评过后 孩子很努力，上课表现有很大改观，但期 中考试反而退步了，关注她是为了不让她 放弃成绩。
韩浩杰：尽管进步了很多（15名），但 是还需要要给他动力。
张琛、王毅铭、吕河桦：孩子上课很努力， 但自习课不够专注，不够主动，学习效果 不明显，需要提高学习的主动性。
班级的很多同学在校学生会、 校团委、生活区管理委员会任 职比如：管晓宇和张凯旋在校 学生会、宋蓓瑶在艺术团，闫 橦楷、刘士豪、韩浩杰年级学 生会，郭云瑞、刘璐在年级宣 传部。还有一些同学是校团委 志愿者：袁可心、高鑫雨、陈 中琦、付佳琪、王昊、王玹贺、 贾均帅、张琛。
如何正确看待高中生的成绩
一、要全面而准确地估计自己的孩子。这 种评估不能过高，也不可过低，过高和过 低都会导致家庭施教的不准确。
薛宝钗、冬妮娅、 桑提亚哥
高考就考两个内容：基 础和人品（情商）。
人品包括一个人的生活 态度、价值观、意志品 质、吃苦精神、宽阔的 视野和胸怀、爱心，交
流与表达等等。
做事潦草
审不清题意
投机取巧 不能深入去解决问
题
不踏实 畏惧困难，缺乏勇气
飞扬浮躁 记忆东西，也会转
脸就忘
没耐心
无法遨游题海
高考不仅考基础，也考人品 不仅考知，也考识
加强家校沟通 共谋孩子未来
发言主要内容
第一：学生在校表现点评 第二：如何正确看待高中生的成绩 第三：探讨90后学生的共性问题
班级前十
张旭峰1 贾均帅2 任聪-2 李政昊3 马晴-2 霍茜茜0 郭云瑞1 赵义斌1 翟鸣啸7 乔宜柯2
李文远3郭瑾铭10陈中琦4付佳琪10阮子芮 14刘士豪12王玹贺7李良静16张默涵8韩宗
张钺达、王力峰、张函斐、高鑫雨：上课状态欠 佳，瞌睡，易走神，究其原因。
贾冰冰、袁可心、王珂、苏帅、张晓一：课堂上 有时不太专注，自习时有说话现象。
岳丙林：前一阶段，受感冒影响较大，成绩很不 理想。
韩鑫皞：聪明好学，责任心有待提高，两科零分 的情况下班级18名。
强大管理团队
霍茜茜、张凯旋、王力峰、任聪、吕河桦、 李政昊、孙广阳、刘璐、阮子芮这些孩子 有才华、有能力。这里面霍茜茜为班长、 刘璐为副班长、张凯旋校学生会干部、王 力峰负责班级纪律，吕河桦负责班级卫生 工作，任聪带领大家搞好学习，李政昊为 班级管理餐厅、阮子芮把班级活动搞得井 井有条，这些学生都是不可多得的才子， 但是也要收敛他们当中个别学生张扬的性 格、只要他们踏实勤奋、老师多给他们补 课，以后的前途不成问题。
不仅考智商，也考情商
某种意义上讲，不是什么样的 成绩上什么样的大学，而是什 么样的品行考什么样的成绩。
学校怎样做
我们的孩子缺什么？
踏实，真诚，毅力，坚持，刻苦
所以当我们面临孩子的这些问题 时，该做些什么呢？那就是给孩 子施加一定强制力，给他实行养 成教育。告诉孩子什么能做什么 不能做，给他施加一定的思想教 育让他知道什么是对什么是错， 给他日复一日的谈心补课让他知 道老师不会放弃，他就更不能放 弃
必须让他们懂的，他们是学生是 孩子，必须尊重老师家长做出的 对他有利的决定，尽管很不情愿。
因为社会就是这么残酷，不会把 他当太阳，高考很残酷，不会把 他当王子，以后的生活很残酷， 不会养只会提要求不愿做付出的 少爷公主
三、准确看待高中教育
小学，初中为义务教育，属 于普及教育；
高中是为了挑选人才上大学， 属于选拔性教育；
高中教育特点：知识量大， 理论性、系统性、综合性
增强，能力要求提高
由高考引出的 思考
高考作文 作文题目：
以下面人物和文学形象写 一篇作文，不少于800字。 孔子、苏轼、曾国藩、鲁 迅、霍金；曹操，宋江、
特别关注
刘璐、闫橦楷、范晨林：这些孩子我 给他们定义为聪明但好玩、基础还可 以、潜力很大需要老师和家长多鼓励， 多监督。
于政帅、窦浩文、薛锦涛、翟袁浩、 陈锐珂：平时小动作较多，话语也多， 但品行很好，学习上需要严管，帮其 去掉坏毛病希望家长多关注配合。
特别关注
张匀露、罗豫皖、杨乾、孙广阳、林雯、齐勋勋 ：这几个孩子基础较薄弱，学习动力不太足，正 在帮着改变他们。
素质教育
举行军训培养孩子自理能力、守时习惯和 吃苦精神，举办大型运动会、广播操比赛 培养孩子集体意识和竞技水平，举行演讲 比赛培养孩子的思辨能力等。
学生的自主管理（五大组织） 我们通过班会、夕会引导孩子向善向美（
父母情、同窗情、师生情、 百家讲坛等） ，同时培养孩子的语言表达能力。
必须让他们懂的，他们不是太阳， 不是所有的人和物都要围着他转。
学但没有尽力（不太认 真、不太踏实），仅仅 是比原来好了，有人管 了，不得不学了。如果 尽力学，主动学，他们 会提高的更快 。
张凯旋16、薛婧雅20、司光远11、罗梦瑶13、 李冠辰27、崔峰25、管晓宇36、王昱霖23
这些同学课堂上很认真，但 是他们对知识的研究并没有 吃透，原因在哪儿呢，就是 他们自习课不够投入，课下 该记忆的东西记不牢，该练 的没有练到位，并且没有主 动去找老师探讨问题的习惯。
我们高一年级全员管理，wenku.baidu.com级主任 金主任每天带着没课的班主任巡视 课堂，发现有不穿校服，散头发， 照镜子，坐姿不端，看课外书，睡 觉，说闲话的同学，在不影响老师 讲课的情况下，当场教育。这些都 是在让孩子养成学习习惯。
严禁孩子顶撞父母，定期给家长打 电话，问候家长。
必须统一服装，禁止学生攀比。
二、要正确看待孩子的分数。
时代变化了，人才的标准也在变化，分数 不能决定一切，高分未必高能，只有素质 综合、全面发展，有较强的适应能力和创 新能力的学生才能适应未来社会的竞争和 挑战。您的孩子学习成绩好，并不意味着 思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩 落后，并不意味着思想差、能力低。不能 认为分数就是一切，考试分数高，要引导 孩子不要自满，山外有山，人外有人；考 试分数不理想，应该心平气和地与老师、 孩子一起研究存在的问题。既要与同学比， 更要与自己比，比较前后几次考试，看是 否退步，原因是什么 。
特别关注
韩宇 ：聪明但上课爱做小动作
宋蓓瑶：很有艺术天分，从上次批评过后 孩子很努力，上课表现有很大改观，但期 中考试反而退步了，关注她是为了不让她 放弃成绩。
韩浩杰：尽管进步了很多（15名），但 是还需要要给他动力。
张琛、王毅铭、吕河桦：孩子上课很努力， 但自习课不够专注，不够主动，学习效果 不明显，需要提高学习的主动性。
班级的很多同学在校学生会、 校团委、生活区管理委员会任 职比如：管晓宇和张凯旋在校 学生会、宋蓓瑶在艺术团，闫 橦楷、刘士豪、韩浩杰年级学 生会，郭云瑞、刘璐在年级宣 传部。还有一些同学是校团委 志愿者：袁可心、高鑫雨、陈 中琦、付佳琪、王昊、王玹贺、 贾均帅、张琛。
如何正确看待高中生的成绩
一、要全面而准确地估计自己的孩子。这 种评估不能过高，也不可过低，过高和过 低都会导致家庭施教的不准确。
薛宝钗、冬妮娅、 桑提亚哥
高考就考两个内容：基 础和人品（情商）。
人品包括一个人的生活 态度、价值观、意志品 质、吃苦精神、宽阔的 视野和胸怀、爱心，交
流与表达等等。
做事潦草
审不清题意
投机取巧 不能深入去解决问
题
不踏实 畏惧困难，缺乏勇气
飞扬浮躁 记忆东西，也会转
脸就忘
没耐心
无法遨游题海
高考不仅考基础，也考人品 不仅考知，也考识
加强家校沟通 共谋孩子未来
发言主要内容
第一：学生在校表现点评 第二：如何正确看待高中生的成绩 第三：探讨90后学生的共性问题
班级前十
张旭峰1 贾均帅2 任聪-2 李政昊3 马晴-2 霍茜茜0 郭云瑞1 赵义斌1 翟鸣啸7 乔宜柯2
李文远3郭瑾铭10陈中琦4付佳琪10阮子芮 14刘士豪12王玹贺7李良静16张默涵8韩宗
张钺达、王力峰、张函斐、高鑫雨：上课状态欠 佳，瞌睡，易走神，究其原因。
贾冰冰、袁可心、王珂、苏帅、张晓一：课堂上 有时不太专注，自习时有说话现象。
岳丙林：前一阶段，受感冒影响较大，成绩很不 理想。
韩鑫皞：聪明好学，责任心有待提高，两科零分 的情况下班级18名。
强大管理团队
霍茜茜、张凯旋、王力峰、任聪、吕河桦、 李政昊、孙广阳、刘璐、阮子芮这些孩子 有才华、有能力。这里面霍茜茜为班长、 刘璐为副班长、张凯旋校学生会干部、王 力峰负责班级纪律，吕河桦负责班级卫生 工作，任聪带领大家搞好学习，李政昊为 班级管理餐厅、阮子芮把班级活动搞得井 井有条，这些学生都是不可多得的才子， 但是也要收敛他们当中个别学生张扬的性 格、只要他们踏实勤奋、老师多给他们补 课，以后的前途不成问题。
不仅考智商，也考情商
某种意义上讲，不是什么样的 成绩上什么样的大学，而是什 么样的品行考什么样的成绩。
学校怎样做
我们的孩子缺什么？
踏实，真诚，毅力，坚持，刻苦
所以当我们面临孩子的这些问题 时，该做些什么呢？那就是给孩 子施加一定强制力，给他实行养 成教育。告诉孩子什么能做什么 不能做，给他施加一定的思想教 育让他知道什么是对什么是错， 给他日复一日的谈心补课让他知 道老师不会放弃，他就更不能放 弃
必须让他们懂的，他们是学生是 孩子，必须尊重老师家长做出的 对他有利的决定，尽管很不情愿。
因为社会就是这么残酷，不会把 他当太阳，高考很残酷，不会把 他当王子，以后的生活很残酷， 不会养只会提要求不愿做付出的 少爷公主
三、准确看待高中教育
小学，初中为义务教育，属 于普及教育；
高中是为了挑选人才上大学， 属于选拔性教育；
高中教育特点：知识量大， 理论性、系统性、综合性
增强，能力要求提高
由高考引出的 思考
高考作文 作文题目：
以下面人物和文学形象写 一篇作文，不少于800字。 孔子、苏轼、曾国藩、鲁 迅、霍金；曹操，宋江、
特别关注
刘璐、闫橦楷、范晨林：这些孩子我 给他们定义为聪明但好玩、基础还可 以、潜力很大需要老师和家长多鼓励， 多监督。
于政帅、窦浩文、薛锦涛、翟袁浩、 陈锐珂：平时小动作较多，话语也多， 但品行很好，学习上需要严管，帮其 去掉坏毛病希望家长多关注配合。
特别关注
张匀露、罗豫皖、杨乾、孙广阳、林雯、齐勋勋 ：这几个孩子基础较薄弱，学习动力不太足，正 在帮着改变他们。
素质教育
举行军训培养孩子自理能力、守时习惯和 吃苦精神，举办大型运动会、广播操比赛 培养孩子集体意识和竞技水平，举行演讲 比赛培养孩子的思辨能力等。
学生的自主管理（五大组织） 我们通过班会、夕会引导孩子向善向美（
父母情、同窗情、师生情、 百家讲坛等） ，同时培养孩子的语言表达能力。
必须让他们懂的，他们不是太阳， 不是所有的人和物都要围着他转。