《果树生产技术》课程标准(定稿)

7.1教师要求

基本要求：思想政治品德合格，具有良好的职业道德和严肃认真的工作态度，具有中等职业教师任职资格，具有较好的果树生产专业知识和实践能力。

学历要求：具有园艺专业或相关专业大学本科及以上学历。

现场工作要求：每年教师应下企业、下农村进行相应专业实践。

7.2教学环境要求：具有多媒体教室、理实一体化教室、生产实训基地、种子生产经营合作企业。

7.3教学方法建议

果树生产技术是一门实践性很强的课程，所涉及的知识和技能具有动态性和发展性，因而在学习过程中要求学生善于运用观察、比较和实践的方法，重视理论联系实际，加强实验观测和技能训练。教学中采用案例教学法、任务驱动教学法、演示教学法等行动导向，培养学生敢于动手、勤于动手意识，通过工学结合学生直接投身于果树生产的实践中，以增加感性认识，加深对基本知识和技能的了解与掌握。

7.4教材选用

尽量选用近三年出版的中职规划教材；选用本校校本教材。

7.5教学资源

针对学生培养规格，培养对象的不同，开发校本教材，实训指导手册，综合技能训练书，教学案例，试题库等教学资源。积极开发和利用网络课程资源，充分利用电子书籍、电子教案、专业平台、课程平台，提高教学资源共享。

7.6考核与评价

根据基础技术能力、岗位适应能力、工作态度、职业素质、工作实绩给与考核。由企业（合作社）和学校共同对学生进行双重考核评价。应用学分制，进行过程评价，项目评价，结果评价，能力评价，促进学生的职业道德教育、职业技能训练和学习能力培养。

成绩评定为过程考核占50%，结果考核占50%。

8.附加说明

8.1本标准由山西省忻州市原平农业学校果蔬花卉教研室制定并解释;

8.2本标准制定人：

8.3本标准审核人： (两人或以上) (注明企业/行业专家单位)

8.4本标准批准人：

8.5本标准于2014年9月1日发布并执行。