同学小传作文

同学小传作文

【篇一：同学小传作文】

吴孝萱

他，我的现同桌，一个古灵精怪的小男生。他

身材瘦小，有一双机灵的小眼睛，和一对可爱的

招风耳。最妙的是他有对可爱的门牙，配上他那

小身板，活脱脱的一只肉肉的小仓鼠。这样的身

高与相貌，在我看来完全是走谐星路线的，但是

他却很自恋，偏偏要走偶像路线，自封为阮帅哥。

因为是同桌，所以对他的关注会多一些。大家

一定不知道，他有着让女生都妒忌的长睫毛，又

浓又密，虽然他的眼睛不大，但是那根根分明的

睫毛让他的眼睛灵动了不少，增添了一点小小的

帅气。当恶作剧被发现时，他一黠笑，仓鼠牙滑

稽地露出来，睫毛忽闪忽闪的，仿佛是个无辜者，一看到他这样可爱的表情，刚刚想发作的情绪顿

时没了影，好吧，好吧，暂且原谅他吧！

阮帅哥不仅长相讨喜，还有一副惊为天人的歌喉。前段时间有一首很火的减肥神曲《卡路里》，他第一时间就学会了。每到第四节课下课时，班

上同学们又累又饿、浑身无力，突然他举起一只

像指挥棒的小肉手，仿佛歌神附体，燃烧我的卡

路里！拜拜甜甜圈原本这样热情洋溢的歌曲，应

该让大家打起精神，赶走疲惫，只可惜那几匹马

都拉不回来的调调，让大家眼冒金星，卡路里已

经消耗完的五脏六腑都在翻滚！

阮帅哥最大的问题就是话多，特别是上课时候，经常关不住他的话闸子。老师在台上讲，他在台

下讲，眉飞色舞、津津有味，经常要老师抛几个

卫生球才能镇住他。为此，我和坐在旁边的同学

经常声讨他，他却巧舌如簧。

当然，在学习方面，阮同学还是颇有建树的。

他的英语成绩一直非常稳定，是A组的元老级人物。上次考试班上许多黑马杀出，A组有好几位同学包括我一起被碾压出局降到B组，而他，一直稳居钓鱼台。他霸气地说：A组这么多位子，还轮不到我来让位。虽然有点小傲娇，但他有这个底气啊。

不过话说回来，他人还是很不错的，经常给我讲

解英语难题。

从初一开始经过多次的座位调整，我的同桌有

斯文可爱的，有外冷内热的，有学霸，也有才女，如阮同学这般聪明又幽默，调皮又自恋的也甚好、甚好！若是能改掉你那上课爱说话的坏毛病，你

那自封的帅哥名号我且默认了吧！

【篇二：同学小传作文】

涂宇涛

老马，男，出生于英雄城南昌，生于21世纪初，现年不知几何。

提到他，我们班的许多同学都会自然地在脑海

中浮现出他略长的脸，能说会道的嘴和仿佛高人

一等的神气。他的这个外号，有一半来源于他的

姓氏和外表，另一半则因他的特长而起。

老马在我们刚进入初中不久就已经在我们班成

了名人，光是凭他在课堂上回答问题时的神态和

气势，就能压倒一片人。他每逢发言时，便不紧

不慢，从容地从座位上拔起，以特有的带些抑扬

顿挫的语调，发表着自己的看法。他的眉宇之间

仿佛透着一股神秘的气息，能够把人吸引过去。

时而忧心忡忡，时而眉飞色舞，时而又变得正义

凛然。与其说是老马的发言吸引了我们，倒不如

说是我们自己情不自禁地进入了他的世界。

因为他对文史知识有着十分独特的偏好，所以

在上历史课时，显得尤为突出，他要是不发言，

大家都会觉得课堂上少了些什么东西似的。他要

是一发言，就必定会讲上一阵子，把我们带入到

一个个历史场景之中：楚汉争雄、赤壁之战、贞

观之治有时还会融入一些拓展知识，以及个人的

见解，讲到高兴之处便眉飞色舞、神采飞扬。不

仅他自己，连我们都被融入到情感之中，讲完后，仍觉余音绕梁，久久回荡在耳边。正是因为这最

重要的一点，他在我们班上才成为了名人。在他

的特长面前，许多同学只能望洋兴叹，我也会通

过他的长脸，丰富的历史知识，仿佛高人一等的

神气，自然地联想到一匹饱经风霜的骏马，前蹄

高高地抬在空中，后腿着地，奔腾驰骋在他的历史世界之中。

在班上的一次朗诵比赛中，他就凭借自己的能力获得了优异的成绩。只见他徐徐登台，环顾四周，那高傲的眼神仿佛透着高人一等的神气与自信。他用厚重的、抑扬顿挫的声音，抬头挺胸地向我们高声念道：有的人活着，他已经死了当他念完之后，我们不由得鼓起了热烈的掌声，如雷鸣一般，他不负众望地取得了冠军。

他担任我们班长时，管理大胆，公正无私，每一次都准确地切中要害，高屋建瓴地把握时机，该批评就批评，该表扬就表扬。

然而美中不足的是，他总是喜欢在发言或讲话时多加几句无关内容的话，有哗众取宠的感觉。

这就是老马，一个精通文史，善于表达交流，自信十足，不徇私情，受大家欢迎的老马，如果能改掉身上那一点缺点就更好了。

【篇三：同学小传作文】

刘一玮

李泽源，我的一位同学，他生就一张宽阔的脸颊，鼻梁上架着一幅厚厚的无框眼镜，颇显出一

种书卷气。

他的五官，相貌都十分普通，在人群中，也不

会显得鹤立鸡群，引人注目。但这种普通的相貌，却凸显出他的一种朴实，谦虚的品质。

他做的每一件事，都力争将它做得完美，不会

为老师、同学留下后顾之忧；他收作业，总是最快、最齐地交给老师；对于组员的顽皮，不注重

纪律，他总是会用最为简单的方法，一遍又一遍

地劝说，如同唐僧一般，苦口婆心，不厌其烦，

直到组员认清自己的问题所在，并能及时改正。

每当他取得好成绩，都不会骄傲，而总是说自

己考得并不是很好，并能在课后为同学指点迷津；当自己因为某些事受到表扬，总会将功劳放在别