鉴赏古典诗歌的结构特点

（六）重章叠句
• 重章叠句指上下句或上下段用相同的结构形式反 复咏唱的一种结构方式。如辛弃疾的《丑奴儿• 书博山道中壁》：少年不识愁滋味，爱上层楼， 爱上层楼。为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味， 欲说还休。欲说还休，却道‘天凉好个秋’。 • 诗的上片写的是年轻时候无所事事，无病呻吟的 “闲愁”，下片写的是而今关怀国事报国无门的 “哀愁”。上下两片采用了重章叠句的结构形式， “爱上层楼”“爱上层楼”，“欲说还休”“欲 说还休”，在这样反复咏唱中，使语言具有音乐 美，在内容上形成鲜明对比。（起强调主题的作
（二）卒章显志
• 卒章显志作为一种言志的结构方式，是指诗人往 往在诗歌的结尾表达自己的心志或情怀。恰当运 用这种结构方式可以增强诗歌的深刻性、感染力 和结构美,有“画龙点睛”的艺术效果。
• 如杜甫的《蜀相》“丞相祠堂何处寻？锦官 城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂 空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣 心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。” 诗人在诗歌的结尾表达自己的心志情怀， 诗的尾联通过对诸葛亮的赞扬和惋惜，表 达自己忧国忧民，盼望为国立功的心情。
（五）层层深入
• 层层深入指诗歌内容由浅入深，环环相扣的结构形式， 使全诗结构严谨，条理清楚。如《古诗十九首•迢迢牵 牛星》：迢迢牵牛星，皎皎河汉女。 纤纤擢素手，札 札弄机杼。 终日不成章，泣涕零如雨。 河汉清且浅， 相去复几许？ 盈盈一水间，脉脉不得语。 • 本诗采用了层层深入的结构方式，表达织女隔着银河遥 思牵牛的愁苦心情，表现了爱情受折磨时的痛苦。诗歌 从遥望中的牵牛星、织女星写起，由远及近，视线移到 织女星，织女织成布才能与牛郎相会，可是终日织不成， 急得泪如雨下。相隔浅浅的一道银河，就是不能相会。 诗歌由事而人，再到人的感情。情景交融，声情并茂， 哀怨动人。
（三）伏笔照应
• 诗歌篇章间的伏笔照应又叫呼应。前后内容要有 内在联系，前面埋伏笔后面就得有照应。这样， 诗歌前后才能情节连贯、脉络清晰、结构紧凑， 使读者容易掌握全诗的脉络。 • 首尾照应，即开头与结尾的照应，这样照应使诗 歌在结构上有浑然一体之感，能更加突出主题。 • 如苏轼的《念奴娇· 赤壁怀古》开始写“大江东 去，浪淘尽，千古风流人物”，最后又写“一樽 还酹江月”，由大江始，以大江结，前后呼应。
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2 “起”而续“承”
• “承”句是“起”句的延续、深化，两句之间 的意思可互为佐证。在结构上，“承”句有承 上启下的作用。还以杜甫《登高》为例。颔联 “无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”中的 “落木”承首联第一句的“风急天高”，为仰 视所见；“长江”承第二句“渚清沙白”，乃 俯视所得，无边落木潇潇之声与不尽长江滚滚 之势将秋意推向深广，境界更为阔大、旷远， 从而使后面抒发的老病孤愁之情也有了更有力 的依托。
[注]此诗写于长庆三年诗人任杭州刺史的次年。江楼，也 称望海楼。
提问：苏轼说“白公晚年诗极高妙，‘风吹古木晴天雨，月照平沙 夏夜霜’，此少时所不到也”。你认为这两句诗高妙吗?为什 么? 分析：由于诗句有省略，理解起来有一定困难。那么我们不妨利用 “转”联与“合”联的密切关系，先向“合”联寻求破解线索， 以求得对“转”联诗意的理解，再进一步鉴赏。“合”联“能就 江楼消暑否?比君茅舍校清凉”诗意显阔，是诗人在殷勤邀请好 友登临江楼消暑，因为这里非常清凉。由此不难推测“转”联该 是转向此意，这时再看诗句“晴天雨…夏夜霜”就有了清凉的感 觉，原来两句是诗人为江楼做的“广告词”：“晴本无雨，夏本 无霜，风吹古木如闻雨声，月照平沙似见寒霜，联想与想象生出 清凉，足以消暑。”
柳梢青•送卢梅坡(刘过) 泛菊①杯深，吹梅②角远，同在京城。聚 散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。 教人怎不伤情?觉几度、魂飞梦惊。后夜相 思，尘随马去，月遂舟行。
[注]①泛菊：饮菊花酒。②吹梅：吹奏《梅花落》。
提问：“聚散匆匆”在上片的结构上起什么作用? 分析：从结构来看，“聚散匆匆”一句为全词第 二句，相当于绝句中的“承”句。“承”首句 “聚”意(“同在京城”)，启下句“散”情，并 进一步用“云边孤雁，水上浮萍”两个意象表现 对友人的不舍与牵挂。 答案：写出二人相聚之短暂、相别之仓促。在写 聚、散的内容之间起承上启下的作用。
3“转”开生面
• “转”在结构上起转折作用，往往体现为由物及 人、由景及情、由事及理的思路上的转换。前面 铺垫蓄势已足，陡然一转，别开生面，让诗歌层 次顿生波澜。 • 如杜甫《登高》中“万里悲秋常作客，百年多病 独登台”，由颔联“无边落木萧萧下，不尽长江 滚滚来”的写景转而抒情，尽情抒发自己羁旅漂 泊之苦，晚年抱病登台的孤独。 • 关注“转”句，能使我们尽快明了作者思路，它 也是我们体察诗歌主旨的重要线索。
阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 从军行七首(其二)(王昌龄) 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。 提问：“高高秋月照长城”与前三句写法上 有何不同?这样的写法有什么好处? 答案：前三句叙事抒情，后一句写景。以景 作结，寓情于景，创造意境，含蓄无限。
江楼夕望招客(白居易) 海天东望夕茫茫，山势川形阔复长。 灯火万家城四畔，星河一道水中央。 风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。 能就江楼消暑否?比君茅舍较清凉。
4妙“合”主旨
• “合”是前三句诗意的最后合成，合句一 出，中心就明了，它是诗人思想感情抒发 的凝结点，常常有点明题旨，收束全诗的 作用。“妙合”的方式有很多，最常见的 有两种： • 第一种是直接点题，于篇末或抒发感情， 或议论明理，直接揭示主旨。第二种收束 方式是暗中寄托，即用暗示的方法表现作 者的感情、阐述的事理。最常见的是寄情 于景，以景语作结。
古典诗歌的结构特点
一、考点解读：
• 古诗词的结构是体现诗歌形式之美、反映 社会内容、表现诗人感情的重要手段。 • 赏析结构形式要整体分析诗的结构特点， 体会诗人这样写的意图和对诗词表情达意 所起到的作用。
二、技法解密：
1、认识诗歌结构特点 古诗词通常的结构形式是先写景叙事后议论 抒情，写景叙事为议论抒情作铺垫，而观点态度、 思想感情也一定在写景叙事的基础上阐发。常见 的有：起承转合、卒章显志、伏笔照应、开门见 山、层层深入、重章叠句等。 2、寻找诗词中的标志性语言 如以时空为序的诗要注意寻找表时空转换的 词语、句子；写景抒情或托物言志的诗要注意末 尾卒章显志的抒情议论句。
鹧鸪天 室人降日以此奉寄(元)魏初 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两 鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞。满林残照见归鸦。何时收拾田园了，儿 女团圆夜煮茶?
• 提问：有人认为词的最后两句写得极为感人，请 谈谈你的看法 分析：词的这最后两句好比是诗歌的“合”句， 诗人直抒胸臆，表达了“作者企盼与家人一起自 食其力，共享天伦之乐。语言朴素平实，亲切动 人，能唤起读者强烈共鸣。”也使作者漂泊中深 切思念家中亲人的感情抒发得更加强烈。
（四）开门见山
• 开门见山是指诗歌开头就直奔正题，不拐 弯抹角。如杜甫《蜀相》：“丞相祠堂何 处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。……”开头一句，以问引 起，祠堂何处？锦官城外，数里之遥，远 远望去，早见翠柏成林，好一片葱葱郁郁， 气象不凡，那就是诸葛武侯祠所在了。第 一联开门见山，一问一答，自开自合。
（一）起承转合
• “起”句为首句，有统帅全诗、奠定基 调，渲染气氛的作用。杜甫《登高》 诗首联的“风急天高猿啸哀，渚清沙 白鸟飞回”，开篇便以急风、高天、 长啸的猿声，清渚、白沙、盘旋的飞 鸟这六个秋天特有的意象，描绘出了 一幅萧瑟、肃杀的三峡秋景图，奠定 了全诗低沉的基调。
〖例1〗阅读下面一首宋诗，然后回答问题。 东坡①(苏轼) 雨洗东坡月色清，市人行尽野人行。 莫嫌荦确②坡头路，自爱铿然曳杖声。 [注]①此诗为苏轼被贬官黄州时所作。东坡，是苏 轼在黄州居住与躬耕之所。②荦确：山多大石。 提问：第一句在全诗中有何作用?请简要赏析。 分析：这一题直接向“起”句发问，如果我们了 解“起”句在全诗中的一般作用，再结合对这首 诗的具体理解，就可以得出结论。 答案：第一句是全诗的铺垫，描绘出一幅雨后东 坡月夜图景，渲染了一种清明幽静的气氛，反映 作者心灵明澈的心境。