戴领巾

授课教师：张兴珍

教材-------上海出版社实用语文第四册

教学内容：戴领巾

一、导入新课

师：老师带来了一幅图片，小朋友穿戴很整齐，他们带了什么?（红领巾）

读一读

师：操场上有许多同学，他们也带了什么？（红领巾）

读一读

红领巾这个词语里有我们认识的一个字，哪个字（预设：巾或红）

老师带来了一条红领巾，红领巾代表国旗的一角，少先队员佩戴红领巾要用自己的行为为他添彩。

师：谁来位老师戴领巾呢？预设：学生为老师系一下。

二、认识绿字，学习绞丝旁

1、出示课题戴领巾（学生读一读）

2、少先队员戴红领巾，没有入队的小朋友戴的是什么颜色的领巾呢？课件出示

绿领巾（学生读一读）

3、师生齐画绿领巾

画一个三角形，并涂上绿色

4、说句子

第一句：这是一条绿领巾。（学生说一说，对重度智障儿童跟说即可。）

提问：小朋友是怎么做的？

第二句：我们天天戴好绿领巾。

5、学习“绿”字

读准音

认识部首---- 纟（绞丝旁）学生在小黑板上跟写部首分析字形：指出右边的录字是目录的录

找一找教室中绿色的植物

6、小游戏

绿草长出来了

绿树长高了

绿苹果真好看

绿灯亮了走一走

绿领巾戴胸前

师：某小学好学生戴红领巾，差学生戴绿领巾，这种做法不对。我们有红领巾吗？我们有绿领巾吗？

没有领巾，我们也要好好学习。以后争当少先队员。

三、巩固练习

1、读下列词语，再写出加点字的部首

绿．领巾红．领巾

（）（）

2、我会读

戴领巾绿领巾红领巾

3、诗歌：

红领巾悄悄对我说，

我是国旗的娃娃。

绿领巾悄悄对我说，

小朋友不喜欢它。

我说，

好好学习就是为国争光。

4、你会组词吗？说一说吧！

绿绿领巾

绿树绿色

教师小结：今天我们学习了戴领巾一课，认识绿色，还认识了绞丝旁，我们要好好学习以后做一名少先队员。