幼儿园综合教育小班活动：晴天和雨天

新修订幼儿园阶段原创精品配套教材

小班活动：晴天和雨天教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改

Small class activities: sunny and rainy days

教师：风老师

风顺第二幼儿园

编订：FoonShion教育

小班活动：晴天和雨天

日期活动名称晴天和雨天执教者活动目标1、知道生活中几种常见的用具，知道其特征与用途。

2、尝试用集合的方式对晴天、雨天的物品进行分类，初步感知交集。环境创设集合图、各种晴天雨天的用具、雨天视频重点与

难点根据用具的用途进行分类，感知交集活动过程：

一、情景导入

1、（播放视频）哎呀，发生什么事了？（下雨了、小朋友淋到雨了）

2、衣服淋湿了会感冒的，你们快帮帮他呀？（幼儿交流讨论）

3、小结：下雨的时候我们会用到雨伞、雨鞋、雨披…有了这些用具我们就不会被雨淋湿了。

二、分一分、理一理

1、娃娃家里有许多的东西放得乱七八糟，妈妈设计了一张整理的图，要宝宝看着这张图的意思去整理。（幼儿人手一份操作材料）

2、妈妈设计的这张图是什么意思？

小结：原来妈妈是要宝宝把晴天用的东西放在太阳的图中，把雨天用的东西放在下雨的图中。

3、那么你们是怎么分的呢？

4、提出疑问：伞应该怎么分？我们什么时候会用到伞？

小结：晴天撑伞可以挡太阳，雨天撑伞可以挡雨。

5、那么伞应该放哪儿呢？引导幼儿找到共同的家。

6、大家互相检查有没有分对。价值分析：

反思与调整：

FoonShion教育研究中心编制

Prepared by foonshion Education Research Center