小学语文四年级上册第9课《巨人的花园》精品PPT课件
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桃树马上绽出绿芽，开出许多美丽的花朵。
课文采用了什么样的方法来 展开故事情节？？？
对比
• 它通常将不同事物或同一事 物的不同方面列举出来，加以 对照，突出矛盾双方最本质的 特征，使形象更加鲜明，收到 意想不到的表达效果。
总结拓展( )
思考： 巨人在回来前后，醒悟后，他的花
园发生了翻天覆地的大变化，真是太神 奇了！这么底是怎么回事呢？
有孩子的地方，就有春天。
快乐应当和大家一起分享！
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。 孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情 地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间， 感到无比的幸福。
你喜欢这个巨人吗？ 你有什么话想告诉巨人吗？ 快和我们说一说！
我们懂得了： 不要自私，要学会爱，孤单和大家分享 就少了一半，快乐和大家一起分享，会有 “加倍”的快乐围绕你身边。
驱赶 斥责
• 巨人的花园有一个怎样的变化？
• 你从哪几句话中感受到巨人的花 园在变化？
• 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白 雪一片。
• 巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
• 一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳 光了。他看到花园里草翠花开…
• 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！ ” “喂！你赶快滚出去！” “噢！是这么回事呀！” “谢谢你！” “唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的 心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。”
读：通过感情朗读表现这种情景。 注意：读出不同的感情！
巨 人？
“谁允许你们到这儿来玩的！ 都滚出去！”
“好容易才盼来春天，你们 又来胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！”
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
感受快乐
花园里常年洋溢着 孩子们欢乐的笑声。
洋溢 ?
充满、荡漾、流淌。
用“洋溢”说句话：
1.
下课了，操场上洋溢着
孩子们们的欢声笑语。（对）
2. 知道山里唯一的老师要离开 这个山村，孩子们伤心地哭了， 屋子里洋溢着孩子们的哭声。
（错）
读一读
洋溢 允许 训斥 覆盖 凝视 拆除 喧闹 叱责 围墙 告示牌 隆冬 孤独 冷酷 愉快 火辣辣 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开
是谁把春天带回来了
这个小男孩在树下一伸手，桃树 马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵
巨人明白了：唤来寒冬的，是我那 颗任性、冷酷的心啊！
巨人醒悟后的花园
有孩子的地方，就有春天
从那以后，巨人的花园又成了孩子 们的乐园。
— 熟读课文，在文中用“ ” 画出巨人说的话。
“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
学生是花朵，老师愿做一 个“巨人”呵护好每一朵花儿。
老师来编顺口溜，同学们快来试试看
巨人的花园美又大， 小朋友们个个喜欢它。 谁知巨人太可怕， 小朋友，小朋友快跑呀， 千万不要靠近他！
北风呼啸雪花开， 巨人孤独盼春来。 小男孩伸手花绽放， 巨人巨人快醒来。 恍然大悟围墙拆，
幸福快乐 乐开怀 乐开 怀！
fù
鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖
享受美丽
从前，一个小村子里有座漂 亮的花园。那里，春天鲜花盛 开，夏天绿树成阴，秋天鲜果 飘香，冬天白雪一片。村里的 孩子都喜欢到那里玩。
鲜花盛开
鲜果飘香
自由朗读(整体把握)
用自己喜欢的方式再把课文 读一次。（自己读，同桌互读均可）
读完请完成下面的小填空 这是一座___________的花园
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
40
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪 花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。巨人的花园里 任然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
小组内再读课文找出
巨人外出时的花园 巨人回来时的花园 春天来时的花园（醒悟前） 巨人醒悟后的花园
巨人回来时的花园
巨人赶走孩子砌起围墙，
花园但进不入了知漫为长什的么冬，天，巨人的 巨花人园冻里的瑟仍瑟然发是抖冬。天，天天 狂风大作，雪花飞舞。
对比
• 春天来时的花园
巨人裹着毯子 ，还瑟瑟发抖。他想：“ 今年 的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小 鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园பைடு நூலகம்仍然 是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
…
孩子们来时花园（醒悟前）
花园里草翠花开，
。 有许多孩子在欢快地游戏，
孩子们的欢笑使花园增添了春意。
•
读课文要求(初读把握) 1，标出自然段 2，给生字新词做记号 3，同桌交流，不熟练的字词多读几次
xùn
训斥斥
脸脸颊jiá
yǔn
允许许
kù
冷冷酷 拆chāi除除
lā
火火辣辣
yì
洋溢欢乐 欢快喧xuān闹 增添tiān 春意 n凝íng视巨人
阳光明媚、绽出绿芽、草翠花开
北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞
导入
同学们，在你们看过的童话中， 哪个故事最让你难忘？
看图片猜童话故事：
1. 同学们喜欢童话故事吗？看看
谁能说出它们分别出自哪个童话？
2. 除此之外，你还读过谁的童 话故事？
小红帽
王尔德 英国著名的作家、
诗人、剧作家。他的一生留 下了9篇童话。最著名的是 《自私的巨人》和《快乐王子》。 这篇课文《巨人的花园》就是 根据《自私的巨人》改编的。
课文采用了什么样的方法来 展开故事情节？？？
对比
• 它通常将不同事物或同一事 物的不同方面列举出来，加以 对照，突出矛盾双方最本质的 特征，使形象更加鲜明，收到 意想不到的表达效果。
总结拓展( )
思考： 巨人在回来前后，醒悟后，他的花
园发生了翻天覆地的大变化，真是太神 奇了！这么底是怎么回事呢？
有孩子的地方，就有春天。
快乐应当和大家一起分享！
从那以后，巨人的花园又成了孩子们的乐园。 孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情 地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间， 感到无比的幸福。
你喜欢这个巨人吗？ 你有什么话想告诉巨人吗？ 快和我们说一说！
我们懂得了： 不要自私，要学会爱，孤单和大家分享 就少了一半，快乐和大家一起分享，会有 “加倍”的快乐围绕你身边。
驱赶 斥责
• 巨人的花园有一个怎样的变化？
• 你从哪几句话中感受到巨人的花 园在变化？
• 春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白 雪一片。
• 巨人的花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
• 一缕阳光从窗外射进来。好几个月没见过这么明媚的阳 光了。他看到花园里草翠花开…
• 与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。
“好容易才盼来春天，你们又来胡闹。滚出去！ ” “喂！你赶快滚出去！” “噢！是这么回事呀！” “谢谢你！” “唤来寒冬的，是我那颗任性、冷酷的 心啊！要不是你提醒，春天将永远被我赶走了。”
读：通过感情朗读表现这种情景。 注意：读出不同的感情！
巨 人？
“谁允许你们到这儿来玩的！ 都滚出去！”
“好容易才盼来春天，你们 又来胡闹。滚出去！” “喂！你赶快滚出去！”
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
感受快乐
花园里常年洋溢着 孩子们欢乐的笑声。
洋溢 ?
充满、荡漾、流淌。
用“洋溢”说句话：
1.
下课了，操场上洋溢着
孩子们们的欢声笑语。（对）
2. 知道山里唯一的老师要离开 这个山村，孩子们伤心地哭了， 屋子里洋溢着孩子们的哭声。
（错）
读一读
洋溢 允许 训斥 覆盖 凝视 拆除 喧闹 叱责 围墙 告示牌 隆冬 孤独 冷酷 愉快 火辣辣 鲜花盛开 绿树成阴 鲜果飘香 狂风大作 雪花飞舞 草翠花开
是谁把春天带回来了
这个小男孩在树下一伸手，桃树 马上绽开绿芽，开出许多美丽的花朵
巨人明白了：唤来寒冬的，是我那 颗任性、冷酷的心啊！
巨人醒悟后的花园
有孩子的地方，就有春天
从那以后，巨人的花园又成了孩子 们的乐园。
— 熟读课文，在文中用“ ” 画出巨人说的话。
“谁允许你们到这儿来玩的！都滚出去！”
学生是花朵，老师愿做一 个“巨人”呵护好每一朵花儿。
老师来编顺口溜，同学们快来试试看
巨人的花园美又大， 小朋友们个个喜欢它。 谁知巨人太可怕， 小朋友，小朋友快跑呀， 千万不要靠近他！
北风呼啸雪花开， 巨人孤独盼春来。 小男孩伸手花绽放， 巨人巨人快醒来。 恍然大悟围墙拆，
幸福快乐 乐开怀 乐开 怀！
fù
鲜花凋谢、树叶飘落、冰雪覆盖
享受美丽
从前，一个小村子里有座漂 亮的花园。那里，春天鲜花盛 开，夏天绿树成阴，秋天鲜果 飘香，冬天白雪一片。村里的 孩子都喜欢到那里玩。
鲜花盛开
鲜果飘香
自由朗读(整体把握)
用自己喜欢的方式再把课文 读一次。（自己读，同桌互读均可）
读完请完成下面的小填空 这是一座___________的花园
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
40
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
不久，北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪 花。巨人孤独地度过了漫长的严冬。巨人的花园里 任然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
小组内再读课文找出
巨人外出时的花园 巨人回来时的花园 春天来时的花园（醒悟前） 巨人醒悟后的花园
巨人回来时的花园
巨人赶走孩子砌起围墙，
花园但进不入了知漫为长什的么冬，天，巨人的 巨花人园冻里的瑟仍瑟然发是抖冬。天，天天 狂风大作，雪花飞舞。
对比
• 春天来时的花园
巨人裹着毯子 ，还瑟瑟发抖。他想：“ 今年 的春天为什么这么冷，这么荒凉呀……”
村子里又开出了美丽的鲜花，不时传来小 鸟的欢叫。但不知为什么，巨人的花园பைடு நூலகம்仍然 是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。
…
孩子们来时花园（醒悟前）
花园里草翠花开，
。 有许多孩子在欢快地游戏，
孩子们的欢笑使花园增添了春意。
•
读课文要求(初读把握) 1，标出自然段 2，给生字新词做记号 3，同桌交流，不熟练的字词多读几次
xùn
训斥斥
脸脸颊jiá
yǔn
允许许
kù
冷冷酷 拆chāi除除
lā
火火辣辣
yì
洋溢欢乐 欢快喧xuān闹 增添tiān 春意 n凝íng视巨人
阳光明媚、绽出绿芽、草翠花开
北风呼啸、狂风大作、雪花飞舞
导入
同学们，在你们看过的童话中， 哪个故事最让你难忘？
看图片猜童话故事：
1. 同学们喜欢童话故事吗？看看
谁能说出它们分别出自哪个童话？
2. 除此之外，你还读过谁的童 话故事？
小红帽
王尔德 英国著名的作家、
诗人、剧作家。他的一生留 下了9篇童话。最著名的是 《自私的巨人》和《快乐王子》。 这篇课文《巨人的花园》就是 根据《自私的巨人》改编的。