三年级下册英语口语测试评分标准及评分表

三年级英语（下）口语测试评分标准2013年6月

1. Sing an English song or say a rhyme you like best(选择你最喜欢的一首英语歌曲或小诗进行表演) 3分

1）学生演/读完整，有一定的感情，得3分；

2）不够完整，得2分；

3）只会一句或几个词，得1分；

4）不会得0分。

2. Reading（词汇、词组、日常交际用语）8分

教师说出词类，学生说出该分类的单词；日常交际以师生问答的形式进行；词组由教师说出中文，学生说出相应的英语表达（有困难的学生根据教师指定进行朗读即可）三项分值比重为：词汇3分，词组3分，日常交际用语2分。（每个0.5分，朗读正确得0.5分，注意清辅音和浊辅音及元音、重音等）

3. Reciting(背诵) 5分（3分为平时基础分，只要平时按时全部背诵即可得3分；2分为抽测分，学生自己抽签背各单元的对话部分：story time/cartoon time）

3分为平时分：按规定背诵完所有应背部分即得3分，有一部分没有背诵则扣0.5至1分；2分为抽测分，得分鉴定如下：（该项抽测可选定英语课代表帮助完成）

1）文章背诵连贯，语音语调正确，基本没错误，得2分；

2）基本连贯，语音语调基本正确，有少量错误，得1分；

3）不背得0分。

4.Act the dialogue（自编对话表演，不少于4个来回）4分

1）有情景有主题，语音语调正确，连贯清楚，对话有感染力，不少于4个来回，得4分；2）有主题，情景自然合理，语音语调基本正确，较连贯清楚，但有个别错误，得3分；3）交际不够自然合理，语音语调一般，错误较多影响意思表达，只能说几个词，得1-2分；

注：请测试教师认真布置口语测试，早作准备，以口语测试准备作为复习的良好开端，重在过程激励，激发学习动机和兴趣。对照评分标准客观、公正评价地进行测试。测试时态度要亲切，说话音量要大些，速度要适中，要保证让考生听清楚。如果考生听不清楚，可将问题重复一遍，但不重复两遍。对有困难的学生评分要求可适当放宽。

三（上）口语测试录分表 2013.6

（优秀）18-20人数______、（良好）16-18人数_______、12以下人数_______合格率____优秀率_______

（优秀）18-20人数______、（良好）16-18人数_______、12以下人数_______合格率____优秀率_______