苏科版《10.1压强》

p=
F S
——N ——m2
3、单位： 帕N斯/m卡2
简称：帕，符号：Pa
1Pa=1 N/m2
1帕含义: 1平方米精的品课面件 积上受到的压力是1牛
例题：
一只大象的质量为6t，每只脚掌 面积为600cm2，这头大象站立时对
地面的压强是多少帕？行走时对地的
压强将变大
（“变大”、“变
小”或“不变”）（取g=10N/kg）
1.如何体现压力的作用效果？ 2.如何改变压力的大小和受力面积 的大小？ 3.设计和进行实验时要控制哪些变 量？
实验方法 控制变量法
精品课件
探究：
合作探究
１、压力的作用效果与压力大小的关系
G
结论：
在受力面积相同时，压力越大，压力 的作用效果越明显。
精品课件
探究：
合作探究
２、压力的作用效果与受力面积的关系
A 、骆驼具有宽大的脚掌 B 、啄木鸟的嘴插入坚硬的树皮 C、房屋有面积很大的地基 D、拖拉机安装履带精品课件
检测反馈
5. 为了探究压力的作用效果与哪些因素有关
，小丽同学做了如下图所示实验。
海绵
(a)
一块砖平放
(b)
两块砖叠放
(c)
一块砖竖放
（1）观察比较(a)、(b)的情况可知压
力的作用效果与 压力大小
苏科版新教材同步教学课件
第十章 压强和浮力
一、压 强
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认识压力
10.1 观察与作图
F
所画的力的示意图有何共同点？
F
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一、压力
1、定义：垂直作用于物体表面的力
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练习：画出支持面受到压力的示意图 画出物体受到重力的示意图
个性展示
G=30N F=30N
F=70N
G=50N
F=35N
练一练
❖ 关于压力，下列说法中正确的是（C）
A.压力的方向总是竖直向下 B.压力的大小总是等于物体的重力 C.压力的方向总是垂直于受力物体的表面 D.压力的方向有时垂直于物体的表面，有时不
垂直于物体的表面。
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观察
怎么她就不 会陷下去呢?
我要有一副滑雪 板多好啊!
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压力的作用效果可 能与哪些因素有关？
由此可以提出什么猜想？
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体 验与猜想
图(a)，观察气球的形变情况。改变 图(b)，两个手指的感觉有什么不 压力大小，气球的形变有何不同？ 同？改变压力大小，多体验几次。
猜想：压力的作用效果可能与压力的大小、 受力面积的大小有关。
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实验验证 探究压力作用的效果
器材
精品课件
实验
探究影响压力作用效果的因素
改变压强的例子：
菜wk.baidu.com的刃 很锋利
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改变压强的例子：
铁轨铺在 枕木上
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他为什么会“安然无恙”呢？
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小结：
通过本课的学习，你有哪些收获？
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检测反馈
1.同一块砖放在水平地面上时怎样放置
压强最大？
竖放
侧放
平放
A
√C
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检测反馈
2.某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚
下的冰已有裂痕，你认为他该怎么办
G=50N
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2、压力和重力的区别与联系
压力
重力
区
产生原因
物体间相互挤压
地球的吸引
别
施力物体
产生压力的物体
地球
方向
垂直于受力物体表面，竖直向下 并指向受力物体
作用点
受力物体的表面上 重心
联系
压力不都是由于重力产生的
只有处在水平面上的物体且只受
重力和支持力时，F压=G，方向也 是竖直精品向课件下的，但压力不是重力
器材：体重计，带方格的白纸，复写纸
人的质量/kg 人对地面的压力 受力面积S/m2 人对地的压强
F/N
p/pa
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各采用什么方法增大或减小压强？
(b)增大压力，增大压强
(a)增大受力面积，减小压强 (d)增大受力面积，减小压强
(c)减小受力面积，增大压强
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(e)减小受力面积，增大压强
三、压强的应用：
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解 大象的重力 G=mg =6×103kg×10N/kg =6×104N
S=4×600×104m2=0.24m2
根据p=F/S F=G得
p=F/S =G/S = 6×104N/0.24m2=2.5×105
pa
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10.3 估测人站立时对地面的压强
原理： 1p、=F如/S何测量人对地面的压力？ 2、如何估测地面的受力面积？
有关。
（2）比较图(a)、(c)的情况可知压力
作用的效果与受力面精品积课件
有关。
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1、增大压强的方法
增大压力 F 减小受力面积 S
2、减小压强的方法
减小压力 F 增大受力面积 S
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p
=
F S
你还能说出哪 些生活中增大或减 小压强的方法吗？
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改变压强的例子：
坦克的两条履带
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改变压强的例子：
图钉的尖 做得很尖
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改变压强的例子：
书包背带 做得很宽
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G G
结论：
在压力相同时，受力面积越小，压 力的作用效果越明显。
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当压力的大小和受力面积的大小都不相同时， 怎样表示压力的作用效果呢？
类比速度定义：v=s / t
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二、压力： 物体所受的压力与受力面积之比
1、物理意义：表示压力作用效果的物理量
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2、公式 ：
压力 压强=
受力面积
（）
D
A、迅速跑开
B、原地大声呼救
C、立即改成单脚站立
D、就地趴伏在冰面上慢慢向岸边
挪动
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检测反馈
3.一张报纸平放在桌面上对桌面的压强为 0.5Pa.若是将报纸对折,则对折后的报纸对桌
面的压强是 1 Pa。将报纸撕去半边,剩下的 部分对桌面的压强为 0.5 Pa.
平铺
对折
精品课件
撕去一半
检测反馈 4、下列图中达到了增大压强效果的是（ B ）