优生辅导计划

优生辅导计划 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-

优生辅导计划

数学科

1、学生基本情况分析：本班有部分优等生，他们聪明、灵活，学习兴趣浓厚，学习认真、刻苦，勤于钻研，勤学好问，具有扎实的基本功，但由于教师要面向全体学生，促进学生全面发展的要求，在教学过程中一般是“统一授课”，中速推进的，部分优等生就会感到教学进程中不能满足自己的要求，为克服这一现象，确保优等生吃的饱，吃的好，充分挖掘他们的内在潜力，提高他们发挥自己能力的机会。

2、优生优培目标：

近期目标：使学生具有较高的审题，分析题、计算的能力。

远期目标：使学生具有较高的理解能力，表达能力，观察能力和思维能力，成为一名优秀的小学生。

3、优生优培措施：

（1）对优等生的培养工作功过课内和课外两条渠道来完成。

（2）课堂上，教师要分层次地设计好提问的问题和课堂练习题，确保优等生吃的饱，中等生跳一跳，够得着，困难生低起点，小直通试验，密台阶的精心照顾下，也能消化得了。

（3）课后多指导优等年和他们多谈心，一方面指导他们打牢基础，一方面鼓励他们冒尖，纵向加深。

（4）鼓励优等生带头参加学校组织的各项比赛活动。

（5）鼓励学生多到图书室、阅览室读书，看报，从课外读物中摄取自己所需的知识营养，迅速提高自己的素质和解决问题的能力。

（6）定期与家长取得联系，使家庭教育与学校教育相结合，共同促进其进步。

4、辅导内容及安排

课本中的思考题，探索及应用。每周五下午第三节。

数学兴趣小组辅导计划

为了适应社会需求，实施素质教育，培养创新型人才，让一些学习优等生得到发展，提高自学能力，扩大数学视野，体验教学探索，创新创造的过程，培养其探索精神，创新意识，创新能力和实践能力，特对一些学习优等生进行辅导，在课堂上，他们已对一些基础知识、基本技能熟练掌握，为开阔他们的视野，满足他们对知识的渴求，挖掘他们内在的潜力，让其吃的饱，学的好，要设计一些拓展性题目，并充分利用课余时间，对他们进行解体技巧，学习方法的辅导，充分发挥他们的潜能，给他们提高充分展示自我的天地和机会。

辅导的知识范围：课本内容，包括星花题和思考题，小学生数学报及小学数学探索与应用。

辅导的任务目标：

1、通过学习，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养，培养学生的创新精神、思维能力和应用能力。

2、使学生掌握一定的数学思想方法和解题策略，形成一定的学习方法，培养其探索研究能力和实践能力。

辅导的具体措施和方法：

1、数学源于生活，启发引导学生不仅学会找出数学知识在生活中的实例，还要学会把生活中的问题数学化。

2、培养学生的数学思想方法和一些解题策略和技巧，重视学法指导，提高学生的自学能力。

3、充分利用课余时间适当辅导，使他们体验探索过程，勇于实践，大胆探索，并适量布置一些难度较大的题目，以启发和开拓学生的想象力和创造。

辅导时间安排：

中年级数学兴趣小组计划

为了唤起和发展小学优等生对数学及其应用的稳定兴趣，拓宽和加深所学的知识，充分地拓展他们的数学才能，发展他们独立地、创造性地使用教科书和科普读物能力，以及培养他们一定的科学研究能力，数学兴趣小组，现制定工作计划如下：

一、辅导内容：

1、可向学生补充一些课外作业，让他们解答一些带有技巧性，较难的习题，以加深所学的知识，也可以出一些题目，让学生一题多解，或分类讨论，以锻炼他们的发散性思维。

2、可对学生作一些适合他们兴趣的通俗报告，如出一期关于数学学科综合知识的数学手抄报，或着名数学家的故事，某些现代数学理论的通俗介绍，培养科学的学习态度，树立攀登科学高峰的志趣和理想。

二、辅导的任务目标：

1、通过学习，激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养，培养学生的创新精神、思维能力和应用能力。

2、使学生掌握一定的数学思想方法和解题策略，形成一定的学习方法，培养其探索研究能力和实践能力。

三、辅导的具体措施和方法：

1、数学源于生活，启发引导学生不仅学会找出数学知识在生活中的实例，还要学会把生活中的问题数学化。

2、培养学生的数学思想方法和一些解题策略和技巧，重视学法指导，提高学生的自学能力。

3、充分利用课余时间适当辅导，使他们体验探索过程，勇于实践，大胆探索，并适量布置一些难度较大的题目，以启发和开拓学生的想象力和创造。

四、授课具体时间：每周星期三下午第三节课外活动课进行辅导。

五、学生来源：三、四年级的数学学习成绩较好的学生或对数学感兴趣的学生。

院后小学

沈秀惠

07-08学年下学期