态势语训练 教案
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❖ 主持人的体态语是一种以主持人面部 表情、手势、身体动作及服饰等传播 信息、交流感情并诉诸观众的无声语 言，它是主持人的内心思维、内在情 感的外部显现 。
❖ 德摩西堤尼（德摩斯梯尼）是古 雅典伟大的演说家，有人问他： “一个演说家最重要的才能是什 么？”他回答说：“表情。”又 问：“其次呢？”他还是回答说 “表情。”“再次呢？”他仍然 回答说：“表情。”
化，这种外化是通过面部肌肉的运 动来实现的。
朗读下列诗句，给出恰当的表情
❖ 我，常常望着天真的儿童， 微笑 ❖ 素不相识，我也抚抚红润的小脸。 亲切 ❖ 他们陌生地瞅着我，歪着头。 陌生 ❖ 像一群小鸟打量着一个恐龙蛋。 惊奇 ❖ 他们走了，走远了…… 失望
❖ 2.目光语
❖ 目光语是人们通过视线接触所传递的 信息，也称眼神。人的心理特征的表 达与接受往往与眼睛分不开。
❖ 1.身姿的种类 ❖ (1)站姿 ❖ (2)坐姿 ❖ (3)步态
❖ 2.礼仪主持申身姿的要求
❖ 身姿要在礼仪主持中发挥作用必须达 到以下几点要求:
❖ (1)端正 ❖ (2)稳健 ❖ (3)灵活
❖ 3.身姿的具体运用 ❖ (1)上场 ❖ (2)站立 ❖ (3)移位 ❖ (4)下场
服饰语(服装和佩饰)
❖ (1)亲密距离(0~45cm) ❖ (2)个人距离(46~120cm) ❖ (3)社交空间(120~360cm) ❖ (4)公共距离(360cm以上)
❖ 2.礼仪主持活动中的界域礼仪规范
❖ (1)注重文化差异。界域行为是有文化 差异的，这里引人近体度的概念。
❖百度文库(2)选择空间形式。空间是物质存在的 形式，也是人类存在的形式。
❖ 4.象征作用
❖ 象征作用是指在礼仪主持过程中，态势 能将一些比较概念化的、有特殊意义的 内容表现出来，化抽象为形象。
局部动态态势语
肢体语（头部语和手势语）
❖ 1.头部语 ❖ 头部语是通过头部活动所传递的信息。
常见的有点头语和摇头语。
❖ (1)将头保持中立状态，表明对对方的 讲话无大兴趣。
❖ (2)头下意识地从一侧斜到另一侧，说 明对对方的话有一定的兴趣。
❖ (3)将头垂下是一种消极的人体信号， 往往是对对方的话缺乏兴趣时的行为。
❖ 2.手势语 ❖ 手是人体中最勤劳的部位。
❖ (1)礼仪主持时手势运用的要求：
❖ 1)适度。适度是指主持时手势的频率、 幅度。
❖ 2)准确。准确是指手势与主持内容要 一致，不能让听众产生费解、误解。
❖ (2)手势在礼仪主持过程中的具体运用。 ❖ 手势的运用可从以下三个方面考虑: ❖ 1)方向 ❖ 2)区域 ❖ 3)形状
❖ 试以导游的身份向游客介绍某一景点， 注意身姿端正，动作恰当、自然、协 调。
❖ 3. 情景设置训练，第5、6小组准备。
❖ 下面是一段演讲词，请按内容要求自 行设计面部表情和手势，并当众演讲。
❖ 4. 情景展示训练，第7、8、9小组准 备。
❖ 准备一段你会背诵或表演的片段，配 合恰当的态势语。
“质胜文则野，文胜质则史， 文质彬彬，然后君子。”
❖ (1)礼仪主持时运用眼神的技能 ❖ 1)有内容。 ❖ 2)有目标。
❖ (2)眼神的具体运用。 ❖ 眼神的具体运用可以从以下三个方面
考虑: ❖ 1)方向。 ❖ 2)时间。 ❖ 3)状态。
目光语的不良习惯
❖ 视线不与观众交流、冷落观众 ❖ 长时间死死盯着一观众，使对方受到目光侵
犯。 ❖ 眼球滴溜溜乱转或眼动头不动，让人觉得心
❖ (3)讲究界域礼貌。讲究界域礼貌对于 礼仪主持人能否赢得公众，广结善缘 有重要意义。
实训练习
❖ 1.面试情景训练，第1、2小组准备。 ❖ 请二位同学扮不同角色进行训练，一
位扮演招聘人员，一位扮演求职人员。 注意求职人员进门的走姿，坐下的动 作，坐的姿态；招聘人员的坐姿和神 态等。
❖ 2. 职业情景训练，第3、4小组准备。
不焉。 ❖ 做手势时手到眼不到 ❖ 当众说话时挤眉弄眼 ❖ 忌暗淡无光，忌老盯天花板、窗外、资料
应做到：
❖ 目光保持神采 ❖ 扩大目光语视区，广角度环视表达对
每个观众的关注 ❖ 眼神交流，以捕捉反馈信息，针对不
同的观众使用不同的目光点视
整体静态态势语
身姿语（行走和坐立）
❖ 身姿是主持人思想感情和文化修养 的外观，能给观众留下鲜明的第一 印象。身姿包括手臂以外的一切身 体动作。
给下面的句子设计相应的手势， 然后表演出来
❖ （1）看！太阳升起来了，它光芒四射，普照 人间。
❖ （2）什么是爱？爱不是索取，而是奉献！ ❖ （3）小赵，真是个好样的！ ❖ （4）中国人民是无所畏惧的，就是天塌下来，
我们也顶得起。 ❖ （5）同志们，千万注意，这次实验是非常关
键的一次。 ❖ （6）这种损人利已的行为，我们是坚决反对
态势语训练
主讲人：程辰
❖ 面部表情是多少世纪培养成功的语 言，是比嘴里讲得更复杂千百倍的 语言。
——罗曼•罗兰
❖ 演讲人的声调语气、眼神和态度所 包含的雄辩能力，比字句的选择还 有力量。
——孟德斯鸠
冲击力
1=O.07×言辞+O.38×声音+0.55×面部表情
——艾伯特•梅拉比安
❖ 态势语言也称体态语或体语。
❖ 服饰是形体的外延，也是一种无声 的语言，它显示着一个人的个性、 身份、涵养及其心理状态等多种信 息。
❖ 主持人的服饰打扮应该做到合己、 合时、合俗。
界域语
❖ 1.界域语是交际者之间以空间距离所 传递的信息，也可称为个人空间、人 际距离、空间范围等，它是人际交往 的一种特殊的无声语言。通常，界域 分为位置界域和界域距离。
态势语言在礼仪主持中的作用
❖ 1.指代作用
❖ 指代作用是指在礼仪主持过程中，态 势能向听众指明所要表达的事物的方 位和数量等。这种态势在一般人际交 往中也经常使用。
❖ 2.强调作用
❖ 强调作用是指在礼仪主持过程中用态 势能对某一部分内容着意渲染，造足 气氛。
❖ 3.描摹作用
❖ 描摹作用是指在礼仪主持过程中，用态 势模拟某一事物的形态增强听众视觉的 形象直观感。
的。
❖ （7）嫖娼、吸毒，这些旧社会遗留下 来的腐败事物，必须彻底清除！
❖ （8）她轻轻地躺倒在草地上，仰望着 蓝蓝的天空。
❖ （9）高大的建筑物突然陷入地下。
❖ （10）伸出我们的双手吧，拿出我们的 智慧吧，献出我们青春的热血吧，我们 是中华儿女，我们要做中华的脊梁！
表情语和目光语
❖ 1.表情语 ❖ 表情是人内心的思想感情的脸部外
——《论语·雍也》
❖ 德摩西堤尼（德摩斯梯尼）是古 雅典伟大的演说家，有人问他： “一个演说家最重要的才能是什 么？”他回答说：“表情。”又 问：“其次呢？”他还是回答说 “表情。”“再次呢？”他仍然 回答说：“表情。”
化，这种外化是通过面部肌肉的运 动来实现的。
朗读下列诗句，给出恰当的表情
❖ 我，常常望着天真的儿童， 微笑 ❖ 素不相识，我也抚抚红润的小脸。 亲切 ❖ 他们陌生地瞅着我，歪着头。 陌生 ❖ 像一群小鸟打量着一个恐龙蛋。 惊奇 ❖ 他们走了，走远了…… 失望
❖ 2.目光语
❖ 目光语是人们通过视线接触所传递的 信息，也称眼神。人的心理特征的表 达与接受往往与眼睛分不开。
❖ 1.身姿的种类 ❖ (1)站姿 ❖ (2)坐姿 ❖ (3)步态
❖ 2.礼仪主持申身姿的要求
❖ 身姿要在礼仪主持中发挥作用必须达 到以下几点要求:
❖ (1)端正 ❖ (2)稳健 ❖ (3)灵活
❖ 3.身姿的具体运用 ❖ (1)上场 ❖ (2)站立 ❖ (3)移位 ❖ (4)下场
服饰语(服装和佩饰)
❖ (1)亲密距离(0~45cm) ❖ (2)个人距离(46~120cm) ❖ (3)社交空间(120~360cm) ❖ (4)公共距离(360cm以上)
❖ 2.礼仪主持活动中的界域礼仪规范
❖ (1)注重文化差异。界域行为是有文化 差异的，这里引人近体度的概念。
❖百度文库(2)选择空间形式。空间是物质存在的 形式，也是人类存在的形式。
❖ 4.象征作用
❖ 象征作用是指在礼仪主持过程中，态势 能将一些比较概念化的、有特殊意义的 内容表现出来，化抽象为形象。
局部动态态势语
肢体语（头部语和手势语）
❖ 1.头部语 ❖ 头部语是通过头部活动所传递的信息。
常见的有点头语和摇头语。
❖ (1)将头保持中立状态，表明对对方的 讲话无大兴趣。
❖ (2)头下意识地从一侧斜到另一侧，说 明对对方的话有一定的兴趣。
❖ (3)将头垂下是一种消极的人体信号， 往往是对对方的话缺乏兴趣时的行为。
❖ 2.手势语 ❖ 手是人体中最勤劳的部位。
❖ (1)礼仪主持时手势运用的要求：
❖ 1)适度。适度是指主持时手势的频率、 幅度。
❖ 2)准确。准确是指手势与主持内容要 一致，不能让听众产生费解、误解。
❖ (2)手势在礼仪主持过程中的具体运用。 ❖ 手势的运用可从以下三个方面考虑: ❖ 1)方向 ❖ 2)区域 ❖ 3)形状
❖ 试以导游的身份向游客介绍某一景点， 注意身姿端正，动作恰当、自然、协 调。
❖ 3. 情景设置训练，第5、6小组准备。
❖ 下面是一段演讲词，请按内容要求自 行设计面部表情和手势，并当众演讲。
❖ 4. 情景展示训练，第7、8、9小组准 备。
❖ 准备一段你会背诵或表演的片段，配 合恰当的态势语。
“质胜文则野，文胜质则史， 文质彬彬，然后君子。”
❖ (1)礼仪主持时运用眼神的技能 ❖ 1)有内容。 ❖ 2)有目标。
❖ (2)眼神的具体运用。 ❖ 眼神的具体运用可以从以下三个方面
考虑: ❖ 1)方向。 ❖ 2)时间。 ❖ 3)状态。
目光语的不良习惯
❖ 视线不与观众交流、冷落观众 ❖ 长时间死死盯着一观众，使对方受到目光侵
犯。 ❖ 眼球滴溜溜乱转或眼动头不动，让人觉得心
❖ (3)讲究界域礼貌。讲究界域礼貌对于 礼仪主持人能否赢得公众，广结善缘 有重要意义。
实训练习
❖ 1.面试情景训练，第1、2小组准备。 ❖ 请二位同学扮不同角色进行训练，一
位扮演招聘人员，一位扮演求职人员。 注意求职人员进门的走姿，坐下的动 作，坐的姿态；招聘人员的坐姿和神 态等。
❖ 2. 职业情景训练，第3、4小组准备。
不焉。 ❖ 做手势时手到眼不到 ❖ 当众说话时挤眉弄眼 ❖ 忌暗淡无光，忌老盯天花板、窗外、资料
应做到：
❖ 目光保持神采 ❖ 扩大目光语视区，广角度环视表达对
每个观众的关注 ❖ 眼神交流，以捕捉反馈信息，针对不
同的观众使用不同的目光点视
整体静态态势语
身姿语（行走和坐立）
❖ 身姿是主持人思想感情和文化修养 的外观，能给观众留下鲜明的第一 印象。身姿包括手臂以外的一切身 体动作。
给下面的句子设计相应的手势， 然后表演出来
❖ （1）看！太阳升起来了，它光芒四射，普照 人间。
❖ （2）什么是爱？爱不是索取，而是奉献！ ❖ （3）小赵，真是个好样的！ ❖ （4）中国人民是无所畏惧的，就是天塌下来，
我们也顶得起。 ❖ （5）同志们，千万注意，这次实验是非常关
键的一次。 ❖ （6）这种损人利已的行为，我们是坚决反对
态势语训练
主讲人：程辰
❖ 面部表情是多少世纪培养成功的语 言，是比嘴里讲得更复杂千百倍的 语言。
——罗曼•罗兰
❖ 演讲人的声调语气、眼神和态度所 包含的雄辩能力，比字句的选择还 有力量。
——孟德斯鸠
冲击力
1=O.07×言辞+O.38×声音+0.55×面部表情
——艾伯特•梅拉比安
❖ 态势语言也称体态语或体语。
❖ 服饰是形体的外延，也是一种无声 的语言，它显示着一个人的个性、 身份、涵养及其心理状态等多种信 息。
❖ 主持人的服饰打扮应该做到合己、 合时、合俗。
界域语
❖ 1.界域语是交际者之间以空间距离所 传递的信息，也可称为个人空间、人 际距离、空间范围等，它是人际交往 的一种特殊的无声语言。通常，界域 分为位置界域和界域距离。
态势语言在礼仪主持中的作用
❖ 1.指代作用
❖ 指代作用是指在礼仪主持过程中，态 势能向听众指明所要表达的事物的方 位和数量等。这种态势在一般人际交 往中也经常使用。
❖ 2.强调作用
❖ 强调作用是指在礼仪主持过程中用态 势能对某一部分内容着意渲染，造足 气氛。
❖ 3.描摹作用
❖ 描摹作用是指在礼仪主持过程中，用态 势模拟某一事物的形态增强听众视觉的 形象直观感。
的。
❖ （7）嫖娼、吸毒，这些旧社会遗留下 来的腐败事物，必须彻底清除！
❖ （8）她轻轻地躺倒在草地上，仰望着 蓝蓝的天空。
❖ （9）高大的建筑物突然陷入地下。
❖ （10）伸出我们的双手吧，拿出我们的 智慧吧，献出我们青春的热血吧，我们 是中华儿女，我们要做中华的脊梁！
表情语和目光语
❖ 1.表情语 ❖ 表情是人内心的思想感情的脸部外
——《论语·雍也》