小学科学《大树和小草》教学课件

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三年级上册科学课件 1.3 大树和小草 教科版(共17张PPT)

三年级上册科学课件 1.3 大树和小草 教科版(共17张PPT)

说一说,还有哪些植物和香樟树具有相同特征。
木本植物(woody plant)是指根和茎因增粗生长形成大量的木 质部,而细胞壁也多数木质化的坚固的植物。植物体木质部发达, 茎坚硬,多年生。与草本植物相对,人们常将前者称为树,后者称 为草。
木本植物依形态不同,分乔木、灌木和半灌木三类。 木本植物是木材的来源,均为多年生植物。另外除买麻藤纲外所 有裸子植物均属于木本植物、笔筒树是仅有的蕨类木本植物。 木本植物因植株高度及分枝部位等不同,而细胞壁也多数木质化,
双峰县三塘铺镇大三学校 肖向东
你认识它们吗?

在ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
说哪
一 说
里 见 过

说一说,还有哪些植物和狗尾草、禾苗具有相同特征。
草本(Herb),是一类植物的总称,但并非植物学科分类中的一 个单元。人们通常将草本植物称作“草”,而将木本植物称为 “树”,但是也偶尔有例外,比如竹,就属于草本植物,但人们经 常将其看做是一种树。
草本植物多数在生长季节终了时,其整体部分死亡,包括一年生 和二年生的草本植物,如水稻,萝卜等。多年生草本植物的地上部 分每年死去,而地下部分的根、根状茎及鳞茎等能生活多年,如天 竺葵等。草本植物中,一年生、二年生和多年生的习性,有时会随 地理纬度及栽培习惯的改变而变异,如小麦和大麦在秋播时为二年 生草本,在春播时则成为一年生草本;又如棉花及蓖麻在江浙一带 为一年生草本,而在低纬度的南方可长成多年生草本。与木本植物 最显著的区别在于他们茎的支持力量,草本植物的支持力量为膨压。
具有形成层。地上部分为多年生的乔木和多年生的灌木。而与其相 对应的便是草本植物。
回家列出周围的草本植物和木本植物。
大树和小草,同我们人类一样,也是生命,也有生老

三年级上册科学课件 . 大树和小草 教科版1

三年级上册科学课件 . 大树和小草 教科版1

三年级上册科学课件 . 大树和小草 教科版1
画一画我观察的狗尾草
三年级上册科学课件 . 大树和小草 教科版1
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三年级上册科学课件 . 大树和小草 教科版1
把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的维恩图中。
大树
小草
茎粗、很硬,
长在土壤里, 茎细、较软,叫
叫木质茎,多 需要阳光、水分, 草质茎,一年生
年生寿命长, 有根、茎、叶、有 寿命短,草本植物
木本植物
的会开花结果,有
……
……
种子。
三年级上册科学课件 . 大树和小草 教科版1
第三课:大树和小草
龙泉一小 李小燕
蒲公英
三年级上册科学课件 . 大树和小草 教科版1 三年级上册科学课件 . 大树和小草 教科版1
狗尾草
三年级上册科学课件 . 大树和小草 教科版1 三年级上册科学课课件 . 大树和小草 教科版1 三年级上册科学课件 . 大树和小草 教科版1
黄花酢(cu)浆草
三年级上册科学课件 . 大树和小草 教科版1
比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生 长年限、等方面比较)
三年级上册科学课件 . 大树和小草 教科版1
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比 一 比 :
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部编版三年级上册科学课件 大树和小草 教科版17ppt上课用

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大树和小草,同我们人类一样,也是生命,也有生老 部编版三年级上册科学课件 大树和小草 教科版17ppt上课用 病死,也有生活规律;每一个生命都值得我们尊重和热 爱。但是,我们是真的尊重和热爱它们吗?
部编版三年级上册科学课件 大树和小草 教科版17ppt上课用
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关爱植物,和谐共处。
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谢谢!
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1.在即将到来的超级触屏时代,触屏 手机将 极大地 丰富人 们的触 觉体验 ,使人 们对虚 拟事物 的操作 跟操作 真实物 体毫无 差别。
结论:
草本(Herb),是一类植物的总称,但并非植物学科分类中的一 个单元。人们通常将草本植物称作“草”,而将木本植物称为 “树”,但是也偶尔有例外,比如竹,就属于草本植物,但人们经 常将其看做是一种树。
草本植物多数在生长季节终了时,其整体部分死亡,包括一年生 和二年生的草本植物,如水稻,萝卜等。多年生草本植物的地上部 分每年死去,而地下部分的根、根状茎及鳞茎等能生活多年,如天 竺葵等。草本植物中,一年生、二年生和多年生的习性,有时会随 地理纬度及栽培习惯的改变而变异,如小麦和大麦在秋播时为二年 生草本,在春播时则成为一年生草本;又如棉花及蓖麻在江浙一带 为一年生草本,而在低纬度的南方可长成多年生草本。与木本植物 最显著的区别在于他们茎的支持力量,草本植物的支持力量为膨压。
活动五:说一说,还有哪些植物和香樟树具有相同特征。

教科版科学三上《大树和小草》PPT课件14

教科版科学三上《大树和小草》PPT课件14

重,相互包容,相互懂得,才能走的更远。 相遇是缘,相守是爱。缘是多么的妙不可言,而懂得又是多么的难能可贵。否则就会错过一时,错过一世! 择一人深爱,陪一人到老。一路相扶相持,一路心手相牵,一路笑对风雨。在平凡的世界,不求爱的轰轰烈烈;不求誓 言多么美丽;唯愿简单的相处,真心地付出,平淡地相守,才不负最美的人生;不负善良的自己。 人海茫茫,不求人人都能刻骨铭心,但求对人对己问心无愧,无怨无悔足矣。大千世界,与万千人中遇见,只是相识的 开始,只有彼此真心付出,以心交心,以情换情,相知相惜,才能相伴美好的一生,一路同行。 然而,生活不仅是诗和远方,更要面对现实。如果曾经的拥有,不能天长地久,那么就要学会华丽地转身,学会忘记。 忘记该忘记的人,忘记该忘记的事儿,忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。对于离开的人,不必折磨自己脆弱的生命,虚度了美好的朝夕;不必让心灵痛苦不堪, 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪,告诉自己,日子还得继续,谁都不是谁的唯一,相信最美的风景一直在路上。 人生,就是一场修行。你路过我,我忘记你;你有情,他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人,然而事与愿违时, 你越渴望的东西,也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望,就会像肥皂泡一样破灭,只能在错误的时间遇到错的人。 岁月匆匆像一阵风,有多少故事留下感动。愿曾经的相遇,无论是锦上添花,还是追悔莫及;无论是青涩年华的懵懂赏 识,还是成长岁月无法躲避的经历……愿曾经的过往,依然如花芬芳四溢,永远无悔岁月赐予的美好相遇。 其实,人生之路的每一段相遇,都是一笔财富,尤其亲情、友情和爱情。在漫长的旅途上,他们都会丰富你的生命,使 你的生命更充实,更真实;丰盈你的内心,使你的内心更慈悲,更善良。所以生活的美好,缘于一颗善良的心,愿我们都能 善待自己和他人。 一路走来,愿相亲相爱的人,相濡以沫,同甘共苦,百年好合。愿有情有意的人,不离不弃,相惜相守,共度人生的每 一个朝夕……直到老得哪也去不了,依然是彼此手心里的宝,感恩一路有你!

三年级上册科学课件 大树和小草 教科版1

三年级上册科学课件 大树和小草 教科版1
第三课:大树和小草
龙泉一小 李小燕
蒲公英
狗尾草
车前草
黄花酢(cu)浆草
比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生 长年限、等方面比较)
三年级上册科学课件 大树和小草 教科版1 三年级上册科学课件 大树和小草 教科版1
比 一 比 :
画一画我观察的狗尾草
把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的维恩图中。

6.整个事件的过程中,素芭只有独自 流泪伤 心,得 不到任 何关心 ,唯一 的所谓 的好友 帕勒达 帕只是 专心致 志地钓 鱼,丝 毫没有 离愁别 绪,反 倒是漫 不经心 地证实 了这个 噩耗, 给了素 芭更大 的打击 。

2.只有懂得舍与得,才不会被利禄牵 扯而过 度奔波 劳累; 一个人 只要能 够自得 其乐, 即使有 所失也 不会为 此不快 乐;一 个人只 要拥有 高深的 道德修 养,即 使没有 官位也 能内心 平静轻 松。

3.文本中不断提到“大自然”,在充 满了诗 情画意 的大自 然面前 ,在可 爱温顺 的小动 物面前 ,素芭 没有任 何交流 的障碍 ,她甚 至能比 常人更 为轻易 地表达 自己。

4.作者用了几乎两章的篇幅,把素芭 放置到 比社会 环境温 暖得多 的自然 环境中 ,在这 里,素 芭不仅 是美好 的,还 有着无 言的快 乐。侧 面的烘 托让素 芭的形 象更为 动人。

5.反面的衬托同样是塑造素芭形象的 一个手 段。素 芭身边 的人们 可以用 话语交 流,他 们是一 群极为 普通的 劳作者 ,包括 帕勒达 帕,可 是他们 对素芭 的表现 却显得 极为冷 漠和麻 木。
大树
小草
茎粗、很硬,
长在土壤里, 茎细、较软,叫
叫木质茎,多 需要阳光、水分, 草质茎,一年生

《科学大树和小草》课件

《科学大树和小草》课件

保护和利用并不是相互矛盾的,而是可以 相互促进的。通过合理的利用,可以促进 大树和小草的保护和繁衍。
制定科学合理的规划和管理措施,确保大 树和小草的可持续利用。
推广生态农业和绿色发展
加强科研和技术创新
倡导生态农业和绿色发展理念,减少对大 树和小草的破坏。
通过科研和技术创新,提高大树和小草的 利用效率,同时降低对环境的破坏。
课程目标
知识目标
让学生了解大树和小草的基本特 征、生长环境和生态作用等方面
的知识
能力目标
培养学生的观察、分析和解决问题 的能力,以及团队协作和交流表达 能力
情感态度价值观
培养学生对植物生长和生态环境的 兴趣和热爱,树立保护环境的意识
02
大树和小草的生物特征
大树的生物特征
树木高大
大树通常高大挺拔,能 够达到数十米的高度。
空气流通和阳光照射
大树需要充足的阳光和空气流通的空间,以保证光合作用的正常进 行和呼吸作用的顺畅。
小草的生长环境
01
02
03
土壤类型
小草对土壤类型的要求相 对较低,可以在各种类型 的土壤中生长,包括沙质 土、粘土和壤土等。
水分需求
小草的水分需求相对较低 ,可以在干旱的环境中生 存,并在湿润的环境中繁 茂生长。
树干粗壮
大树的树干粗壮,能够 支撑起整个树冠的重量

叶片较大
大树的叶片通常较大, 能够进行光合作用,为
树木提供能量。
根系发达
大树的根系发达,能够 深入土壤中吸收水分和
养分。
小草的生物特征
01
02
03
04
植株矮小
小草通常比较矮小,高度一般 在几十厘米到一米之间。

三年级上册科学课件-《大树和小草》教科版(共15张PPT)

三年级上册科学课件-《大树和小草》教科版(共15张PPT)

大树和小草q |常见的小草护比较大树和小草Q |整理相同和和耳常见的小草在校园里不仅有高大的树木,还有低矮的小草。

你认识这些小草吗?这些小草长在校园的哪些地方?狗尾草车前草三叶草蒲公英常见的小草车前草是一年生或二年生草本植物,生于山野、路旁及河边。

根茎短。

叶丛生,卵形。

花茎长20-45厘米,顶生穗状花序。

嫦I常见的小草>黄花酢浆草俗称三叶草,多年生匍匐性草本植物,喜潮湿肥沃的沙质土壤,耐寒性强。

叶片呈倒心形。

三叶草原本只有三片叶子,如果发生突变,就会多长一片叶。

常见的小草蒲公英生于路旁、田野、山坡,是多年生草本植物。

叶丛生,排成莲座状。

花茎比叶短或等长,结果时伸长,上部密被白色蛛丝状毛。

利用风传播种子。

在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草,它是一年生杂草,全国各地都有分布。

它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。

观察狗尾草,用简图把它的样子画下来。

比较不同的草,找出它们的相同和不同。

植物器官、生存环境、生长年限、生长变化规律不同的小草千姿百态,各有差异,有一年生、两年生、多年生等。

但是它们之间存在着很多共同特征:它们都有根、茎、叶、花、果实;它们的茎为“草质茎”,多汁,较柔软;这些草本杂草生活在农田、路边、荒地等, 随处可见,在地球上分布极广。

9比较大树和小草比较大树和小草的相同和不同之处。

樟树狗尾草比较大树和小草樟树狗尾草茎颜色软硬粗细质地叶颜色形状软硬大小气味果实颜色形状大小多少9比较大树和小草像樟树茎一样的茎叫木质茎。

像狗尾草一样的茎叫草质茎。

比较大树和小草 大树的特点: 长在土壤里,需要阳光、水分,植株高大,茎 生、寿命长, 粗、很硬,有根茎叶,有的会开花、有种子,多年 是木本植物。

小草的特点: 长在土壤里,需要阳光、水分,植株矮小,茎 细、较软,有根茎叶,有的会开花、有种子,寿命 短,是草本植物。

整理相同和不同把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的圈图中。

大树植株高大茎粗、很硬多年生、寿命长木本植物长在土壤里需要阳光、水分有根茎叶,有的会开化、有种子小早植株矮小茎细、较软寿命短草本植物。

教科版三年级上册科学《大树和小草》植物PPT说课教学课件

教科版三年级上册科学《大树和小草》植物PPT说课教学课件
大树和小草
想一想,答一答: 我们生活中都有哪些常见的小草呢? 他们都生活在哪里呢?
常见的小草
知道我的 名字吗?
观察狗尾草
我观察的狗尾草
狗尾草的简图
狗尾草的特点
提示:我们可以从狗尾草的生长环境,植株高矮,根、茎、叶、花、果 实、种子,生长周期的长短等方面来评价它。
观察比较 樟树和狗尾草
比较樟树和狗尾草

果实

一个成熟的果实里面就有

一粒种子,春天种下去,就可
以长出一株新的狗尾草哦!
草本植物
草质茎


植木

质 茎
我会连线
给小草找“主人”。
狗尾草
每片叶子由三个心形的小片组成
蒲公英
果实串毛茸茸的,好像狗的尾巴
车前草
果实像个毛球,风一吹就像降落伞似的飞走了
三叶草
叶子平展在地上,果实串像稻穗
我会列举
请列举几种木质茎的植物和草质茎的植物。
研究要求
1. 有条理地展开观察狗尾草的活动 2. 画一张狗尾草的简图
3. 小组交流观察结果
植株 茎 生长周期
樟树
高大 粗硬 长
狗尾草
矮小
细软 短
比较大树和小草
大树和小草 大树的特点 的共同点
小草的特点
植株高大 茎粗硬 寿命长 木本植物
生长发育需要水分、 阳光、空气、营养; 都有根、茎、叶、 花、果实、种子; 都要经历从生到死
的过程。
植株矮小 茎细软 寿命短 草本植物
提示:我们可以从植物的生长环境,植株高矮,根、茎、叶、花、 果实、种子,生长周期的长短等方面来评价它们的同和异。

《大树和小草》课件4[1]

《大树和小草》课件4[1]

蒲 公 英
车前草 车前又名车轮菜,多年生草本,连花茎高达50厘 米,具须根。具有祛痰、镇咳、平喘等作用。
这种小草叫做黄花酢(zuò)浆草, 也有人叫它三叶草,它的特点是每个 叶柄上长着三张叶片,开黄色的花。
狗尾草
在校园、田野、 路旁、果园中 都能找到狗尾 草,它是一年 生杂草,全国 各地都有分布。 它的果实串毛 茸茸的,很像 狗尾巴。
的表达方式。 情感、态度、价值观: • 激发学生学习科学的兴趣; • 体会到小草和大树一样,是一个个活生生的生命体,具有爱护小草,
不践踏不草的意识。
Hale Waihona Puke 多年生草本,高10~25cm,含白色乳汁。根深长,单 一或分枝,外皮黄棕色。叶根生,排成莲座状,狭倒披针 形,大头羽裂或羽裂,裂片三角形,全缘或有数齿,先端 稍钝或尖,基部渐狭成柄,无毛蔌有蛛丝状细软毛。
画一画我观察的 狗尾巴草
樟树
狗尾巴草
像樟树茎一样的茎叫木质茎。 像狗尾草一样的茎叫草质茎。
树是木本植物, 草是草本植物。
比较大树和小草
1.大树和小草都生长在土壤中, 都有绿色的叶,会开花结果,都 需要水分、阳光和空气。
2.大树和小草的主要不同在于植 株的高矮、茎的粗细和质地。
教学目标:
• 科学概念: • 能通过观察,发现一些陆生植物生命体的特征; • 大树和小草都有生长在土壤中,都有绿色的叶,都会开花结果,都需
要水分、阳光和空气; • 大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮、茎的粗细和质地。 过程与方法: • 能用灵活运用观察方法观察小草; • 培养合作交流、动手实践的能力; • 用多种方法记录小草的主要形态特征,培养记录意识,能看懂维恩图

新版三年级上册科学课件 1.3 大树和小草 教科版(共13张PPT)演示课件

新版三年级上册科学课件 1.3 大树和小草 教科版(共13张PPT)演示课件

狗尾草
寿命短,草本植物 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 草质茎,一年生 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 茎粗、很硬, 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 茎粗、很硬, 寿命短,草本植物 草质茎,一年生 寿命短,草本植物 寿命短,草本植物 茎粗、很硬, 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 草质茎,一年生 茎粗、很硬, 茎粗、很硬, 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 龙泉一小 李小燕
比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比寿较命这 短些,小草草本的植共物同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比茎较粗这 、些很小硬草,的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比草较质这 茎些,小一草年的生共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比茎较粗这 、些很小硬草,的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比龙较泉这 一些小小李草小的燕共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 龙泉一小 李小燕 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 茎粗、很硬, 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 茎粗、很硬, 比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生长年限、等方面比较) 茎粗、很硬,

大树和小草课件

大树和小草课件

小草的繁殖能力强,能够 防止土地沙漠化,有助于
维护地球生态环境。
06
大树和小草的保护和利用
大树的保护和利用
提供氧气
大树通过光合作用产生氧气,对 维持生态平衡起着重要作用。
净化空气
大树能够吸收空气中的有害物质 ,如二氧化碳、尘埃和部分有毒 气体。
大树的保护和利用
• 调节气候:大树的树冠能够遮挡阳光,减少地表水分蒸发, 调节区域气候。
目的和目标
通过学习大树和小草的生长特点 和生态功能,培养学生的观察和
思考能力。
让学生了解自然界的多样性和生 态平衡的重要性,培养他们的环
保意识。
引导学生思考人类与自然的关系, 培养他们的生态道德观念。
02
大树和小草的概述
大树的概述
定义
大树通常是指那些高大、成熟的树木,它们在生长过程中 经历了多年的生长和发育,形成了庞大的树干、树枝和根 系。
大树和小草课件
目录
• 引言 • 大树和小草的概述 • 大树和小草的生长环境 • 大树和小草的形态特征 • 大树和小草的生态作用 • 大树和小草的保护和利用 • 总结
01
引言
主题简介
01
介绍大树和小草的基本特征和生 长环境,以及它们在自然界中的 作用和意义。
02
阐述大树和小草之间的差异和相 似之处,以及它们之间的相互关 系。
提供栖息地
大树为许多动物提供栖息地和 繁殖场所,是生物多样性的重
要组成部分。
小草的生态作用
保持水土
小草的根系能够固定土 壤,减少水土流失,有
助于维护生态平衡。
净化环境
促进生物多样性
防止沙漠化
小草能够吸收土壤中的有 害物质,如重金属等,有 助于净化土壤和水源。

小学三年级上册科学第3课《 大树和小草》示范课PPT课件精选

小学三年级上册科学第3课《 大树和小草》示范课PPT课件精选

植株矮小 茎细软 寿命短
草本植物
提示:我们可以从植物的生长环境,植株高矮,根、茎、叶、 花、果实、种子,生长周期的长短等方面来评价它们的同和异。
我会连线
给小草找“主人”。
狗尾草 蒲公英 车前草 三叶草
每片叶子由三个心形的小片组成 果实串毛茸茸的,好像狗的尾巴 果实像个毛球,风一吹就像降落伞似的飞走了 叶子平展在地上,果实串像稻穗
爱护花草 人人有责
第3课 大树和小草
知识回顾实、种子。
香樟树
想一想,答一答:
我们生活中都有哪些 常见的小草呢?
常见的小草
知道我 的名字
吗?
观察狗尾草
我观察的狗尾草
果 狗尾草的简图

一个成熟的果实里面就有

一粒种子,春天种下去,
就可以长出一株新的狗尾
草哦!
提示:我们可以从狗尾草的生长环境,植株高矮, 根、茎、叶、花、果实、种子,生长周期的长短等方
观察比较
樟树和狗尾草
比较樟树和狗尾草
植株

生长周期
樟树
高大
粗硬

狗尾草 矮小
细软

比较大树和小草
大树的特点
大树和小草 的共同点
小草的特点
植株高大 茎粗硬 寿命长 木本植物
生长发育需要水分、 阳光、空气、营养; 都有根、茎、叶、花、 果实、种子;都要经 历从生到死的过程。

《大树和小草》植物PPT课件4

《大树和小草》植物PPT课件4

沙漠里的脚印很快就消逝了。一支支奋进歌却在跋涉者的心中长久激荡。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 不要拿我跟任何人比,我不是谁的影子,更不是谁的替代品,我不知道年少轻狂,我只懂得胜者为。 不满是悬空的接替,它让人在比较中不断产生向上攀爬的欲望。 再高深的学问也是从字母学起的。 就算你的朋友再多,人脉再广,其实真正对你好的人,你一辈子也遇不到几个。 内心充满忌妒,心中不坦白,言语不正的人,不能算是一位五官端正的人。 我在奋斗在坚持在拼搏在努力你要等。 认真可以把事情做对,而用心却可以做到完美。
软硬 稍硬


大小 较大

气味 清香

大树和小草的相同和不同
相同点:树和草的共同点有根茎叶,有的 会开花、结果、有种子(基本形态结构相 同);都长在土壤中,需要阳光、水分、 空气等(基本生活环境和生活需要相同)。
不同点:树是木本植物,草是草本植物。树 一般高大,茎粗(木质茎),质地粗糙,草 一般矮小,茎细(草质茎),质地柔软;树 和草的寿命不同,树寿命长,他们的具体结 构特征也各有不同。
大树和小草
在校园里不仅有高大的树木,还有低矮的小草。 我们认识这些小草吗?
狗尾草 在校园、田野、路旁、果园中都能找到它,它是 一年生杂草,全国各地都有分布,生命力很强。 它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。
画一画我观察的狗尾巴草
三叶草
一年生或多年生草本。分布最广的一种牧草, 也可兼作绿肥。
蒲公英
不同的小草千姿百态,各有差 异,但是它们之间存在着很多 共同特征,说说你对小草的想 法。
榆树
狗尾巴草
榆树叶
榆树皮
榆树花
颜色
软硬

粗细

小学科学六年级上册小草和大树课件

小学科学六年级上册小草和大树课件

,
, . .
串红的茎直立,高30~80厘米,,叶对生.花2~6朵轮生,花冠唇形,冠筒长4厘 米,花冠均为鲜红色.
熟 披长芒 果 针缓果 黄 形慢主 色 花常根
.
,
.
小绿粗
、大大
,
淡 黄 色
.
乔 木 叶
入 土 较
,
花聚深
,
后生侧 结枝根 核顶数 果长量
,
,
.,
果圆少
大形且
,
成长生
草本植物,鳞茎有的是扁圆锥形,长约2厘米,具棕褐 色皮,外淡皮膜.茎叶光滑.叶出,3~5片,长椭圆状披 针形或卵状披针形,花茎高6~10厘米.花型有杯型、 碗型、卵型、球型、钟型、漏斗型、百合花型等, 有单瓣也有重瓣.花色有白、粉红、洋红、紫、褐、 黄、橙等,深浅不一,单色或复色.花期一般为3~5月.
掌黄
状瓜
,

根 系
而分
薄布
至 深 绿 果
,
叶 缘 有
,

再 生 能
细力
,
面 锯较
.
有 齿弱
,

,
嫩 果 颜 色 由 乳
.
茎 细 长 有 分 枝
白叶
.
, .
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座仔一色两里仙 的球种刺三有人 大和器座万的掌 小分官是斤呈大 和枝长仙茎柱多 排也着人在形生 列从生掌正高长 方刺刺类常 在 式座和植情多干 各上毛物况米旱 不长而特下重的 相出且有呈量环 同刺花的绿约境
莲的特点莲,又称荷,睡莲科,属多年生水生宿根草本植物,其地下茎称藕,能 食用,叶入药,莲子为上乘补品,花可供观赏.
林无形树榕
,
因限成冠树
此伸新巨特
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大树特点:生长在土壤中,需要阳光、 水分,比较高大、茎粗、比较硬,有 根、茎、叶,有的会开花、结果、有 种子,多年生、寿命长,是木本植物。
树冠
树 干 树根
蒲公英
多年生草本,高10~25cm,含白色乳汁。根深长,单一或分 枝,外皮黄棕色。叶根生,排成莲座状,狭倒披针形,大头羽 裂或羽裂,裂片三角形,全缘或有数齿,先端稍钝或尖,基部 渐狭成柄,无毛蔌有蛛丝状细软毛。
比 一 比 :
叶子形状不同:三叶草的叶子 是椭圆的,狗尾草的叶子是针 叶型的。
三叶草没有果实,狗尾草有一 串串小小的果实。


大小 较大

气味 清香

大树和小草的相同和不同点
相同点:树和草的共同点有根茎叶,有的会开 花、结果、有种子(基本形态结构相同);都 长在土壤中,需要阳光、水分、空气等(基本 生活环境和生活需要相同。
不同点:树是木本植物,草是草本植物。树一 般高大,茎粗(木质茎),质地粗糙,草一般 矮小,茎细(草质茎),质地柔软;树和草的 寿命不同,树寿命长,他们的具体结构特征也 各有不同。
比较高大、茎粗、 比较硬,
有根、茎、叶,有 的会开花、结果、 有种子,
生长在土壤中,需 要阳光、水分,
有根、茎、叶,有 的会开花、结果、 有种子,
生长在土壤中,需 要阳光、水分, 比较矮小,茎细、比 较软,
有根、茎、叶,有 的会开花、结果、 有种子,
多年生、寿命长, 是木本植物。
寿命短,是草本植物。
比较这些小草的共同特征(从植物器官及生存环境、生 长年限、生长变化规律等方面比较不同的小草)
草本植物的共同特征:
他们都有根、茎、叶、花、果实 它们的茎为“草质茎”,多汁,较柔软。 这些草本杂草生活在农田、路边、荒地等, 随处可见,在地球上分布极广。生命力很 强,有一年生、两年生多年生等,虽然生 命周期不长,但繁殖力强。
比一比,看谁行
课堂作业本第3页第2题
选择题 1.有一种小草,开黄色花,每个叶柄上长着
三张叶片,这种小草是( B )
A.蒲公英 B.黄花酢浆草(三叶草)C.狗尾草
2.( B)的叶片有特殊的香味。
A.柳树 B.樟树 C.梧桐物 B.草质茎 C.木质茎
小草特点:生长在土壤中,需要阳光、 水分,比较矮小,茎细、比较软,有 根、茎、叶,有的会开花、结果、有 种子,寿命短,是草本植物。
树的器官: 根、茎、叶、花、果实
小草有根、茎、叶、花、果实吗? 小草的生长需要什么条件? 你觉得小草和大树有什么不同?
我们把像樟树茎一样的茎叫木质茎。 像狗尾草一样的茎叫草质茎。
所以我们说树是木本植物, 草是草本植物。
把大树和小草的相同和不同之处记录在下面的维恩图中。
大树
小草
生长在土壤中,需 要阳光、水分,
教科版 三年级科学上册
在校园里不仅有高大的树木,还有低 矮的小草。 我们认识这些小草吗?
狗尾草
在校园、田野、路旁、果园中都能找到它,它是 一年生杂草,全国各地都有分布,生命力很强。 它的果实串毛茸茸的,很像狗尾巴。
画一画 我观察的狗尾巴草
三叶草 一年生或多年生草本。分布最广的一种牧草,
也可兼作绿肥。
蒲公英
车前草
这种小草叫做黄花酢(zuò)浆草, 也有人叫它三叶草,它的特点是每个 叶柄上长着三张叶片,开黄色的花。
狗尾草
在校园、田野、 路旁、果园中 都能找到狗尾 草,它是一年 生杂草,全国 各地都有分布。 它的果实串毛 茸茸的,很像 狗尾巴。
让我们用简图 把狗尾草的样 子画在课堂作 业本第3页第1 题的方框里, 并写出狗尾草 的特点。
不同的小草千姿百态,各有差异,
但是它们之间存在着很多共同特征, 说说你对小草的想法。
榆树
狗尾巴草
榆树叶
榆树皮
榆树花
颜色
软硬

粗细
质地
颜色
形状
软硬

大小
气味
榆树
狗尾草
榆树
狗尾草
颜色 深灰色
浅绿
软硬



粗细 粗大
细小
质地 粗糙,不规则纵裂 柔软
颜色 深绿
浅绿
形状 椭圆披针形或卵形 披针形
软硬 稍硬
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