四年级数学上期计算能手比赛
2023-2024学年四年级上册数学期末计算小能手卷提分版
2023-2024学年四年级上册数学期末计算小能手卷提分版一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。
(共10题)第(1)题被除数乘3，除数（），商不变。
A．乘3B．除以3C．不变D．乘9第(2)题下列算式中，与240÷12的计算结果不相等的是（）。
A．（240×3）÷（12÷3）B．240÷3÷4C．（240×4）÷（12×4）D．（240＋480）÷（12＋24）第(3)题以下说法错误的是（）。
A．梯形有两组对边平行B．平行四边形对边平行且相等C．平行四边形具有不稳定性D．梯形有无数条高第(4)题一个坏掉的水龙头15分钟要浪费掉570克水，平均每分钟要浪费掉（）克水。
A．38B．36C．28D．20第(5)题一块长方形草地长300米，宽50米，平均每平方米草地日吸收600克二氧化碳，这块草地每日可吸收（）二氧化碳。
A．9吨B．900000克C．900千克第(6)题一个长方形溜冰场的面积是300平方米，宽是12米，现对这个溜冰场进行扩建，长不变，宽增加到24米，扩建后的溜冰场面积是（）平方米。
A．500B．600C．1000D．1500第(7)题三位数除以两位数的商（）。
A．一定是一位数B．一定是两位数C．一位数、两位数都有可能第(8)题比369999少一万的数是（）。
A．269999B．368999C．359999第(9)题□46÷29，要使商是两位数，□里最小填（）。
A．4B．3C．2D．1第(10)题如图中，互相平行的直线有（）组。
A．1组B．2组C．3组D．4组二、填空题：本题共11小题，每小题3分，共33分 (共11题)第(1)题用5、9、1、0、2、4、7、3、8这几个数组成一个最大的九位数是( )，这个数读作( )。
苏教版小学数学四年级上册计算能手答案
苏教版小学数学四年级上册计算能手答案一、加法与减法1.（1）277+68=345 （2）183+415=5982.(1)360-289=71 (2)732-326=4063.(1)217+96-32=281 (2)132-56+98=1744.(1)408-249+148=307 (2) 931-198-376=357二、人民币认识和使用1.(1)3元5角=(310)+5=35分 (2)4元2分=4100+2=402分2.(1)0元7角+9元8角=10元5角 (2)3元4角-0元6角=2元8角3.(1)两个5元=10元 (2)4个1元=4元三、奇妙的分数世界1.(1)25/10=1 (2)52/3=3⅓2.(1)2/3+1/2=1⅙ (2)7/10-1/5=3/53.(1)6/8=3/4 (2)3/4=6/8四、大的数为好朋友1.(1)321<456 (2)705>4552.(1)872-351=521 (2)964-179=7853.(1)854>775 (2)230+755=985五、图形与方向1.(1)几何图形图省去 (2)正方形的周长=4a，面积=a²2.(1)东南西北 (2)左右前后3.(1)目测（估算） (2) 量尺寸（测量）六、计算的游戏1.(1)25÷5×4=20 (2)66÷6+3=142.(1)（3×2）+5=11 (2)（4+2）×3=183.(1)（15-5）×2=20 (2)（5+3）×4=32七、时间和温度1.(1)60秒=1分钟 (2) 24小时=1天2.(1)4:30=4小时30分钟 (2) 7:20=7小时20分钟3.(1)上午10点=10:00 (2) 下午3点半=15:304.(1)25℃=77°F (2) 36℃=96.8°F八、周长和面积1.(1)正方形周长=4a (2) 矩形周长=2（a+b）2.(1)正方形面积=a² (2) 长方形面积=ab九、数与线1.(1)临近数 (2) 估算2.(1)纵坐标 (2) 横坐标十、长得不一样的三角形1.(1)等边三角形 (2) 直角三角形2.(1)等腰三角形 (2) 钝角三角形3.(1)锐角三角形 (2) 等腰直角三角形以上是苏教版小学数学四年级上册计算能手的答案。
四年级上册数学计算能手题目
四年级上册数学计算能手题目一、加法运算（5题）1. 345 + 234 =- 解析：- 个位上：5+4 = 9。
- 十位上：4+3 = 7。
- 百位上：3+2 = 5。
- 所以结果是579。
2. 123+456 =- 解析：- 个位：3 + 6=9。
- 十位：2+5 = 7。
- 百位：1+4 = 5。
- 答案为579。
3. 256+344 =- 解析：- 先计算个位：6+4 = 10，向十位进1，个位写0。
- 再算十位：5 + 4+1(进位)=10，向百位进1，十位写0。
- 最后算百位：2+3 + 1(进位)=6。
- 结果是600。
4. 432+168 =- 解析：- 个位：2+8 = 10，进1，个位写0。
- 十位：3+6+1(进位)=10，进1，十位写0。
- 百位：4 + 1+1(进位)=6。
- 所以是600。
5. 567+233 =- 解析：- 个位：7+3 = 10，进1，个位写0。
- 十位：6+3+1(进位)=10，进1，十位写0。
- 百位：5+2+1(进位)=8。
- 答案为800。
二、减法运算（5题）1. 567-345 =- 解析：- 个位：7 - 5=2。
- 十位：6-4 = 2。
- 百位：5-3 = 2。
- 结果是222。
2. 789 - 456 =- 解析：- 个位：9-6 = 3。
- 十位：8-5 = 3。
- 百位：7-4 = 3。
- 答案为333。
3. 654-321 =- 解析：- 个位：4-1 = 3。
- 十位：5-2 = 3。
- 百位：6-3 = 3。
- 结果是333。
4. 987-567 =- 解析：- 个位：7-7 = 0。
- 十位：8-6 = 2。
- 百位：9-5 = 4。
- 答案为420。
5. 876 - 432 =- 解析：- 个位：6-2 = 4。
- 十位：7-3 = 4。
- 百位：8-4 = 4。
- 结果是444。
三、乘法运算（5题）1. 23×12 =- 解析：- 先算23×2 = 46，这是23与12个位数字2相乘的结果。
2023-2024学年四年级上册数学期末计算小能手卷提分版
2023-2024学年四年级上册数学期末计算小能手卷提分版一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。
(共10题)第(1)题小兔子和小乌龟赛跑。
小兔子傲慢地说：“我一定能跑第一！”千米赛跑开始了，小乌龟立刻加劲爬，每分钟爬15米，小兔子先睡了1小时，然后才开始跑，每分钟跑100米，（）胜了。
A．小乌龟B．小兔子C．无法确定第(2)题在常见的计算器中，“开关及清除键”用字母来表示是（）。
A．ON/C B．AC C．OFF D．M＋第(3)题把一个角的两条边延长，这个角的度数则（）。
A．放大B．不变C．缩小第(4)题下面的问题，不能用60×12这个算式来解决的是（）。
A．一辆汽车每小时行60千米，照这样的速度，12小时能行多少千米？B．小明带了60元钱购买钢笔，每支12元，可以买几支？C．有12个班级，每班分60本书，一共要分多少本书？D．水果店运来60千克的苹果，运来梨的质量是苹果的12倍，运来的梨有多少千克？第(5)题用竖式计算下面第（ ）个算式的过程中，“5×7”表示的意思是500×70。
A．509×17B．509×72C．713×56D．576×47第(6)题A、B两组各3人，现在要进行百米赛跑，他们的个人成绩如下表所示，每局每班一人参赛，每人只能参赛一次，三局两胜制，要想B组获胜，阿瓜需要和A组的（）进行比赛。
A组姓名萱萱墨莫卡莉娅成绩14秒16秒19秒B组姓名阿呆阿瓜小高成绩15秒18秒19秒A．萱萱B．墨莫C．卡莉娅第(7)题计算9□3×23，得数正确的是（）。
A．20999B．2018406C．22836D．23709第(8)题下面说法错误的是（）。
A．一条直线长6厘米B．角的两边张开得越大角越大C．角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所形成的图形第(9)题已知11×44＝484，那么11×22＝（）。
小学数学四年级上册计算能手答案
小学数学四年级上册计算能手答案【计算能力答案】一、5×5=25二、10×9=90三、17+25=42四、50-32=18五、49÷7=7六、24÷3=8七、75-25=50八、14+20=34九、16÷2=8十、100÷2=50十一、13×49=637十二、60÷2=30十三、100+2=102十四、50-6=44十五、75÷5=15十六、34+18=52十七、36÷4=9十八、4+98=102十九、70-23=47二十、12×9=108计算能力是学习数学和其他科目的基础，尤其是小学生，可以通过掌握计算基础知识和计算能力，让学生更好地掌握其他学科知识，并且可以更好地进行科学思维和分析思维。
小学四年级数学计算能力，实际上可以从20个计算中来练习，主要包括乘法、加法、减法和除法，以及应用简单的数学解法来运用与解答。
乘法：5×5=25，10×9=90，13×49=637，12×9=108；加法：17+25=42，14+20=34，100+2=102，34+18=52，4+98=102；减法：50-32=18，75-25=50，50-6=44，70-23=47；除法：49÷7=7，24÷3=8，16÷2=8，75÷5=15，36÷4=9，60÷2=30，100÷2=50。
在对小学生进行计算能力训练时，可以从简单的计算开始，然后逐渐增加计算问题的难度，不断提高孩子的计算水平，培养孩子的计算能力，并且可以培养孩子的思维能力和解决问题的能力。
另外，在数学计算时要让孩子积极思考，努力掌握算术具体解题步骤，让孩子们熟悉计算题方法，以实现提高计算能力。
2024四年级上册数学期末计算小能手卷
2024四年级上册数学期末计算小能手卷一、单项选择题：本题共10小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的答案中，只有一个符合题目要求。
(共10题)第(1)题王老师从家到学校要走1800米，如果他每分钟走60米，那么多少分钟可以到达？这道题是（）。
A．已知路程和时间，求速度B．已知路程和速度，求时间C．已知速度和时间，求路程第(2)题聪聪、明明、欢欢和乐乐练习打字，每人自选一篇文章，每篇文章的字数和每个人打字所用的时间如下表，打字速度最快的是（）。
姓名聪聪明明欢欢乐乐时间/分19121418字数/个855456728846A．聪聪B．明明C．欢欢D．乐乐第(3)题每箱樱桃30元，640元可以买多少箱？小明列竖式解答如图，竖式中的“21”和“1”分别表示（）。
A．买了21箱，还剩余1元B．买了210箱，还剩余1元C．买了21箱，还剩余10元第(4)题一个数“四舍五入”到万位约是75万，这个数最大是（）。
A．749000B．754999C．759999第(5)题因为30÷7＝4……2，所以3000÷700＝（）。
A．400......2B．4......2C．400......200D．4 (200)第(6)题一头牛去河边喝水，走第（）条路最近。
A．①B．②C．③D．④第(7)题下列说法正确的是（）。
A．一个20度的角两边长10厘米。
B．把长方形对折两次，折痕一定互相平行。
C．0是最小的自然数，没有最大的自然数。
D．汽车10分钟走了8千米，已知的是速度。
第(8)题列竖式计算下面第（）个算式的过程中，“5×7”表示的意思是500×70。
A．509×17B．509×72C．713×56第(9)题互相垂直的两条直线，最多可以构成（）个直角。
A．1B．2C．4第(10)题一个十位数的近似数是60亿，这个数最小可能是（）。
A．5950000000B．5999999999C．6040000000D．6049999999二、填空题：本题共11小题，每小题3分，共33分 (共11题)第(1)题由4个百万和7个十万组成的数是( )，改写成用“万”作单位的数是( )万。
小学四年级数学计算能力竞赛试题(含答案)
小学四年级数学计算能力竞赛试题（时间：40分钟总分100分）一、口算（每题0.5分，共20分）380＋230＝ 650＋350＝560—240＝ 280000+320000= 38万＋17万＝ 76万—28万＝ 630—190＝ 567＋198=2800÷70＝ 52×200＝ 990÷30＝ 180万＋360万＝128+72= 30×45= 225－50= 137＋42= 800÷50= 340×20= 25×40= 125×8=17×70= 440÷4= 73＋127= 305＋299=12×11= 120×30= 96÷4= 360÷30=540÷27= 710-640= 25×24= 570-78=310-99= 9000÷50= 80×25= 710-230=75＋25×4= 63－63÷7=58×50÷10= 8×6÷8×6=二、计算下面各题。
（1-9题每题2分，10-13题每题3分，共30分）（1）90×12－800 （2）75＋225÷45 （3）624÷24＋185（4）145×28-107 （5）45×18÷15 （6）540÷45×130（7）(47+12) ×15 （8）195÷(150-85) （9）(220-185)×14 （10）60+70×3-110 （11）(253-195)×(72÷6) （12）(531-27×5)÷36 （13）900÷[(15+10)×3]三、用简便方法计算。
人教版四年级数学上册计算竞赛
一、概述数学是一门需要逻辑思维和计算能力的学科，同时也是一门需要实践的学科。
为了激发学生对数学学习的兴趣，同时也给学生提供一个展示自己数学水平的机会，人教版四年级数学上册计算竞赛应运而生。
在这样的竞赛中，学生们可以在比赛中展示自己的数学才能，锻炼自己的思维能力和解决问题的能力，同时也可以学习他人的优点，不断提高自己。
二、竞赛形式1.比赛内容人教版四年级数学上册计算竞赛的比赛内容主要围绕着四年级上册的数学知识点展开，包括加减法、乘除法、数的认识、数的比较等。
2.比赛形式竞赛形式分为个人赛和团体赛两种形式。
个人赛是指每位学生独立参赛，通过解答一系列的数学题目来展示自己的数学能力；团体赛则是通过小组合作来解决数学问题，培养学生的团队合作精神。
三、竞赛目的1.激发学生兴趣通过数学竞赛，学生可以在比赛中体会到数学的魅力，增强对数学的兴趣，激发学生学习数学的欲望。
2.锻炼学生思维数学竞赛能够锻炼学生的逻辑思维能力和解决问题的能力，培养学生良好的思维习惯和学习方法。
3.促进学生交流通过竞赛，学生能够与其他同学进行交流，借鉴他人的优点，促进学生之间的交流互动，提高学生的学习表现。
四、竞赛意义1.扩展数学视野通过参加数学竞赛，学生可以接触到更多的数学题目，拓宽自己的数学视野，了解到数学在生活中的广泛应用。
2.培养学生的竞争意识数学竞赛是一个竞争性的活动，可以促使学生不断提高自己的数学水平，增强自信心，培养学生的竞争意识和团队合作精神。
3.为学生提供一个展示自己的评台每个学生都有自己的特长，通过数学竞赛可以给学生提供一个展示自己的评台，让学生在竞赛中展现自己的数学才能。
五、竞赛筹备1.积极参与学校应该积极组织学生参加数学竞赛，为学生提供参加竞赛的机会。
教师也要积极参与组织和指导，鼓励学生参加竞赛。
2.合理安排时间学校要合理安排数学竞赛的时间，避免竞赛与其他重要的教学任务、考试任务等冲突，同时也要让学生有足够的时间来备战竞赛。
四年级上册数学计算能力竞赛
四年级上册数学计算能力竞赛 得分 一、直接写得数。
10分 5×10= 80×30= 22×5= 30×20= 21×22= 40×12= 370+ 41= 250+ 210= 0÷80= 150×5= 600÷3= 2000×5= 24×5= 6.9＋1.1= 45×4= 8.2－1.5= 18×10= 800÷4= 3659+ 41= 88÷9= 二、列竖式计算（带*号的要验算）。
28分 54×25= *850－69= 25×82= 36×21= 93÷3= *42×4= *62÷8= 4.5+3.3= *1543＋290= 1.1-0.5= 8.4-5.7= 7+0.9= 三、用递等式计算。
30分 32×4＋321 174＋ 40÷2 576÷4÷3 81÷9×7 （701-246）÷5 201+232-365 202－54÷9 （148+152+130+170）÷4672÷（2×2） 580＋120÷6×8 （18×40－360）÷8 399÷7+281班级：姓名：学号：……………………………密…..……封…………线……..…内………不………要………答………题………………………………210＋15×20－312 685－60×5÷15 96＋240÷（11－5）四、填空。
9分6吨=（）千克 24个月=（）年 56天=（）星期2000千克=（）吨 5时10分=（）分 1星期=（）小时12分=（）秒 85分=（）时（）分五月份=（）天1吨 - 500千克=（）千克 6千米=（）米1米 - 7分米=（）分米 7000米=（）千米25厘米 + 35厘米=（）分米 7000米 + 4000米=（）千米4000米 - 3000米=（）千米 1600千克 +400千克=（）吨五、列式计算。