课程论文写作要求和注意问题

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论文写作的撰写和要注意的问题

论文写作的撰写和要注意的问题

论文写作的撰写和要注意的问题
随着高等教育越来越流行,论文写作成为许多学生必须完成的任务。

在写作论文之前,有一些重要的考虑因素需要牢记在心。

下面是一些有关论文写作的要点和建议:
1. 确定论文类型和主题
在开始写论文之前,必须明确所要写的论文类型和主题。

这将决定所需的深度和范围,以及能够确定的文献和参考来源。

在选择主题时,必须确保它符合您的研究兴趣和能力范围。

2. 撰写提纲和草稿
在开始写论文之前,有必要创建一个大纲。

这将确保你在撰写文章时能够有组织地表达想法和观点。

撰写草稿是另一个有用的工具,可以帮助你在正式开始写作之前了解文章的整体结构。

3. 理解文献和引文格式
理解正确的引文格式和如何引用其他作者的工作,是撰写一篇
论文的关键。

必须确保在论文中正确引用所有引文,避免抄袭和版
权侵犯。

4. 技术和语法
必须确保使用正确的语法和拼写,以及正确的标点符号,因为
这些错误会显著影响论文的可读性和准确性。

使用拼写和语法检查
工具,以确保诸如标点符号、句子结构和动词时态等方面的正确性。

5. 格式
在撰写论文时,必须遵守规定的格式和排版要求。

这包括字体,行距和页码等细节。

必须确保你的论文格式与指定的学术期刊、教
授或导师的要求相符。

总之,撰写一篇高质量的论文需要花费大量的时间和精力,但
它是学术成长和成功的关键因素。

希望这些要点和建议能对你撰写
论文时有所帮助。

课程论文写作要求及评分标准(大全)

课程论文写作要求及评分标准(大全)

课程论文写作要求及评分标准(大全)第一篇:课程论文写作要求及评分标准(大全)现代企业管理课程论文写作要求及评分标准课程论文文稿格式要求1.论文提交打印版(A4纸)一级标题3号黑体、二级标题4号黑体、三级标题5号宋体,正文5号宋体,固定行距24磅,页眉横线上加标题,页脚:1.75页码1、2、3---居中,提交时间为课程结束前两周之内;2.参考文献应在5篇以上;3.课程论文字数应在3000字以上;4.论文书写(装订)格式(安顺序)如下:●封面:包括论文标题,班级,姓名,完成日期等;●论文摘要(小四楷体);●关键词(3~5)(小四楷体);●正文;●参考文献(小四楷体)。

5.参考文献目录格式:(1)文章引用格式:[顺序号]作者:文章标题,杂志名称,年代,卷号(期号)页码;(2)书籍引用格式:[顺序号]作者,书籍名称,出版社名称,出版年代。

评分标准1.题目:应能概括整个论文最重要的内容,简明、准确、引人注目,一般不宜超过20字,必要时可加附题。

(5-10分)2.摘要:客观地概括本论文的主要内容、研究方法和结论,语言力求精炼。

避免写成引言、序言或提要。

摘要在150字以内。

(5-10分)3.关键词:一般选取3-5个词作为关键词,可以直接从题目和摘要中提取,尽量准确反映论文的主题、研究角度和特点。

(5-10分)4.正文:这是论文的核心和主体。

尽量做到观点鲜明,层次清晰,论证充分,语言规范,专业词汇准确。

要求紧扣主题,有自己的评述、观点。

(30-60)(1)90-100:格式规范,符合课程论文写作要求;内容主题明确,符合课程教学内容,有明确的综合分析论点。

参考文献充分、正文引用恰当,文献引文格式符合文献标准;无摘录摘抄痕迹,能恰当运用自己的语言组织素材,论点正确。

(2)80-89:格式基本符合课程论文写作要求;内容主题明确,符合课程教学内容,具有明显的综合分析论点。

参考文献充分、正文能够对文献进行引用,文献引文格式基本符合科技期刊论文文献标准;正文主体大部分运用自己的语言组织素材,论点正确。

论文写作过程中的注意事项避免常见错误

论文写作过程中的注意事项避免常见错误

论文写作过程中的注意事项避免常见错误论文写作是一项具有挑战性的任务,需要作者具备严谨的思维、扎实的知识基础以及良好的写作技巧。

在这个过程中,有许多需要注意的事项,以避免常见的错误,从而提高论文的质量和学术价值。

一、选题阶段1、避免选题过大或过小选题过大,会导致研究内容过于宽泛,难以深入探讨,使论文缺乏深度和针对性;选题过小,则可能限制研究的意义和应用价值。

因此,在选题时要充分考虑研究的可行性和实用性,选择一个适中的题目,既能涵盖一定的研究范围,又能在有限的篇幅内进行深入的分析。

2、避免选题陈旧或缺乏创新性选择一个已经被广泛研究且没有新观点和新方法的题目,很难吸引读者的兴趣。

要关注学科前沿和热点问题,挖掘具有创新性和研究价值的选题,为学术界贡献新的见解和知识。

3、确保选题具有明确的研究目标在确定选题时,要清晰地定义研究的目标和问题,避免模糊不清或模棱两可。

明确的研究目标有助于指导整个写作过程,使论文的内容更加聚焦和有条理。

二、资料收集阶段1、保证资料的可靠性和权威性使用不可靠的资料会影响论文的可信度和学术性。

要从权威的学术期刊、书籍、数据库等渠道收集资料,对网络上的信息要进行筛选和核实,避免引用来源不明或未经证实的内容。

2、全面收集相关资料在收集资料时,不能局限于某一特定的观点或研究成果,要广泛涉猎不同的观点和研究方法,以获得更全面和客观的认识。

同时,要注意资料的时效性,尽量引用最新的研究成果。

3、正确引用和标注资料在引用他人的研究成果时,必须严格遵守学术规范,采用正确的引用格式进行标注,避免抄袭和剽窃行为。

这不仅是对他人知识产权的尊重,也是保证学术诚信的基本要求。

三、论文结构阶段1、搭建清晰合理的框架论文应该有一个清晰的结构,包括引言、正文、结论等部分。

引言部分要引出研究问题和背景,正文部分要围绕研究问题展开详细的论述和分析,结论部分要总结研究成果并提出展望。

各部分之间要有逻辑上的连贯性,过渡自然流畅。

大一课程论文怎么写

大一课程论文怎么写

大一课程论文怎么写引言作为大一学生,你可能会被要求写一篇课程论文。

对于一些同学来说,这可能是他们第一次接触学术写作。

本文将引导你如何写一篇高质量的大一课程论文。

选择合适的主题首先,选择一个合适的主题对于一篇成功的论文非常重要。

你可以从以下几个方面考虑:1.兴趣:选择你感兴趣的话题,这将激发你的写作热情,并增加学习的动力。

2.老师要求:明确了解老师的要求和限制。

有些老师可能对话题有严格的限制,需要你在给定的范围内选择。

3.研究性:选择一个可以进行深入研究的主题,这将为你提供更多的资源和材料来撰写论文。

研究论文结构一篇研究论文通常包括以下几个部分:1.标题和摘要:写出一个简明扼要的标题,能够准确地概括你的研究内容。

在摘要中,简要介绍你的研究目的、方法和结论,让读者能够快速了解你的论文内容。

2.引言:在引言部分,介绍你的论文背景和研究问题。

阐述你的研究目的,并对前人研究进行简要综述。

3.方法:详细描述你的研究方法,包括数据采集、实验设计、统计分析等内容。

确保你的方法部分足够清晰,能够被其他人复现你的实验。

4.结果:展示你的研究结果,可以使用表格、图表或文字描述。

你应该按照逻辑顺序展示你的结果,并用客观的方式进行解读。

5.讨论:对你的结果进行分析和解释。

讨论你的结果与研究问题的关系,提出你的观点并给出支持证据。

6.结论:总结你的研究,回答研究问题,并提出对今后研究的展望。

进行有效的研究在撰写论文之前,你需要进行有效的研究来支持你的论点。

以下是一些提高研究效果的建议:1.阅读文献:阅读与你的研究主题相关的文献和学术研究。

这将帮助你了解前人的研究状况,了解现有知识的缺口,并为你的论文提供论据。

2.收集数据:如果你的研究需要数据支持,你需要学会如何收集和处理数据。

确保你的数据收集方法正确无误,并且可以获得可靠和准确的数据。

3.分析数据:使用适当的统计方法进行数据分析。

确保你对统计方法有足够的了解,并正确地应用它们。

论文写作中的基本要求及注意事项

论文写作中的基本要求及注意事项

论文写作中的基本要求及注意事项在进行论文写作时,我们需要遵循一些基本要求和注意事项,以确保文章的准确性和可读性。

本文将介绍论文写作中的一些基本要求和注意事项。

以下是一些重要的方面:一、选题和确定论文主题在开始写作之前,我们需要选择一个具有研究意义和实践价值的主题。

合理选题是论文写作的基础,它应该与自己的专业领域相关,同时也要兼顾个人兴趣和能力。

确定好主题后,要明确论文的研究目的和意义,确保论文有针对性和实际价值。

二、准确理解论文要求在开始写作之前,要认真阅读论文要求,并确保准确理解。

论文要求可能包括字数限制、写作风格、引用要求等内容。

我们要按照要求进行写作,不要超过字数限制,并且要注意使用正确的引用格式。

三、归纳整理文献资料在进行论文写作之前,需要归纳整理文献资料。

这包括查阅相关文献、书籍和期刊论文等,收集和整理与主题相关的重要信息和观点。

在使用这些资料时,要注意正确引用,并在文中标明出处。

四、合理组织论文结构在写作过程中,要合理组织论文的结构。

论文应该分为引言、正文和结论等部分,并且每个部分要有明确的主题和内容。

引言部分要概括论文的背景和目的,正文部分要具体阐述问题和研究方法,结论部分要总结研究结果并提出一些展望。

五、逻辑清晰、语句通顺在写作过程中,要确保文章的逻辑清晰和语句通顺。

每个段落要有一个明确的主题,不同段落之间要有适当的过渡。

句子要简洁明了,避免使用过于复杂的词汇和句式。

文章要能够流畅地表达思想,并让读者一目了然。

六、准确使用专业术语和符号在论文写作中,要准确使用专业术语和符号。

避免使用不确切或模糊的术语,尽量使用专业领域广泛接受的标准术语。

对于符号的使用,要确保准确无误,并在第一次使用时进行解释。

七、注意审查和修订在论文完成后,要进行审查和修订。

这包括检查语法错误、拼写错误和标点符号的使用等。

同时也要检查论文结构和内容的逻辑性和连贯性。

如果有需要,可以请他人帮忙审查,以确保论文在质量上符合要求。

课程设计论文写作注意事项

课程设计论文写作注意事项

课程设计论文写作注意事项:
1 必须严格遵守课程设计动员时的提的各项要求,按要求写论文。

2 封面必须使用与课程设计类型对应的封面: 比如计算机类课程设计必须是计算机类课程设计,写着专业综合课设模板和通信原理课设的将被打回去。

3 必须使用对应的任务书模板: 计算机类课程设计必须使用对应的模板,使用专业综合课设模板和通信原理课设模板的论文将打回去重新修改。

4 有部分同学会将第一部分内容的标题定为“绪论”,这是不对的,写书才有绪论,应将其改为“引言”。

5 论文中的所有图和表及图表名称都要居中,未居中的打回去重写。

6 确保每段开头缩进两个字。

7 段内文字之间不要留出一些空格,例如: “单片机”, 为何这个词中间要留这么多空格?对于部分从网上拷来的内容请消除拷贝痕迹。

8 所有的图表必须很清晰,网上拷来的图表不清楚的必须重新画。

9 论文应该主要讲述与做的题目有关的内容,如果与本题目有关的内容讲述不充分,将退回去重写。

10 同一组的同学内容不同处应尽量达到50%,最少不能低于40%,重复率过高的论文将被退回重写。

11 将论文提交打印前一定要好好检查排版情况,有的同学会将一个大标题排在前一页的末尾,内容却跑到后一页去了,排版有明显问题的也将退回。

12 提交论文最后时限:周六晚上,老师将于下周一上北区来查看,不合格的论文将被退回。

退回去的论文最晚在下周四下午6点完成提交,对到期仍完不成任务的同学将按不及格处理。

课程论文撰写要求及规范

课程论文撰写要求及规范

课程论文撰写要求及规范一、基本要求1.论文必须由学生本人独立完成,不得弄虚作假,不得抄袭他人成果。

2.论文中心突出,内容充实,论据充分,论证有力,数据可靠,结构紧凑,层次分明,图表清晰,格式规范,文字流畅,字迹工整,结论正确。

3.论文中所使用的度量单位一律采用国际标准单位。

各种标准资料的运用和引用都要符合有关规定。

4.对论文中的图或表要给予解释,统一标上编号和图题,安排于相应位置。

5.论文一般不少于0.3万字,。

6.参考文献著录格式要符合国标。

二、论文规范1.编写要求(1)页面设置:论文用A4(21×29.7cm)标准白纸。

页边距设置:上边距3.0cm,下边距2.5cm,左、右页边距均为2.5cm;装订线1.0cm。

页眉:1.6cm,页眉从摘要页开始到论文最后一页均需设置。

(2)字体与间距:凡打印的论文字体为小四号宋体,字间距设置为标准字间距,行间距设置为固定值20磅。

(3)前置部分从中文题名页起用罗马字母单独编页。

2.写作基本形式及要求论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》,由作者在计算机上输入、编排、打印或用钢笔、黑色签字笔手写完成。

符合以下基本形式要求。

论文题名(三号黑体,居中)学生姓名:××××年级××××学号××××(5号居中)3)题名:题名是以最恰当、最简明的词语反映论文中最重要的特定内容的逻辑组合;题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词和编制题录、索引等二次文献可以提供检索的特定实用信息;题名一般不宜超过30字。

题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等;题名语意未尽,可用副题名补充说明论文中的特定内容。

4)摘要:摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述,应以第三人称陈述。

它应具有独立性和自含性,即不阅读论文的全文,就能获得必要的信息,摘要的内容应包含与论文同等量的主要信息,供读者确定有无必要阅读全文,也供文摘等二次文献采用。

论文写作的基本原则及注意事项

论文写作的基本原则及注意事项

论文写作的基本原则及注意事项在进行论文写作时,我们需要遵循一定的基本原则和注意事项,以确保文章的质量和逻辑结构的完整性。

本文将介绍论文写作的基本原则,并提供一些写作时需要注意的细节。

一、基本原则1.明确主题:在写作之前,我们需要明确论文的主题和目的。

主题应该具体明确,能够在文章中得到清晰的呈现。

2.深入研究:在撰写论文之前,应该进行充分的研究和调查。

通过查阅文献、采集数据等方式,获得足够的素材和信息支持。

3.合理结构:论文应该有合理的结构和组织。

通常分为引言、正文和结论三个部分。

引言是引入主题的部分,正文是详细叙述和阐述的部分,结论是总结和提出观点的部分。

每一部分都需要有明确的逻辑关系。

4.准确表达:论文应该用简洁、准确的语言进行表达。

避免使用模糊和含糊不清的词汇和表达方式,确保读者理解作者的观点和意图。

5.引用规范:在论文中引用他人的观点或研究成果时,应该遵循引用规范。

明确标注引用来源,以避免抄袭的问题。

二、注意事项1.选择适当的文献:在进行研究和写作时,应该选择与主题相关的可靠文献。

不要只依赖于互联网上的信息,而要寻找经过专业审查和认可的学术文献。

2.合理运用图表:在论文中使用图表时,应该确保其与正文内容相呼应,并能够清晰传递信息。

图表应该有适当的标注和解释,方便读者理解。

3.注重段落结构:每一段的内容应该围绕一个主题展开,并有明确的论证和逻辑关系。

段落之间的过渡应该流畅自然,确保整篇文章的连贯性。

4.关注语法和拼写:写作过程中应该注意语法和拼写的正确性。

避免使用模糊和含糊不清的表达方式,以免给读者造成困惑。

5.审校修改:在完成论文初稿后,应该进行审校和修改。

检查文章的逻辑结构、表达方式和语法拼写错误,确保文章的准确性和完整性。

6.避免抄袭:在引用他人观点和研究成果时,必须标注引用来源,并遵循引用规范。

避免直接复制他人的文字,以免引发版权纠纷。

7.时间管理:合理安排时间,确保有足够的时间进行研究和写作。

课程论文要求

课程论文要求

《国际商务导论》课程论文要求一、论文写作目的通过课程论文的写作,考查学生分析问题和解诀问题的能力,同时引起学生对该门课程前沿理论和热点问题的关注,锻炼学生的写作能力,提高学生的理论素养和水平。

二、论文内容要求1.题目自拟,选题需符合课程内容范围要求,与本门课程有关的理论和实践的前沿问题、热点问题、焦点问题皆可;2.思路清晰,条理清楚,论据充分,资料翔实;3.结构严谨,层次分明,重点突出,文理通顺,无错别字;4.独立完成,严禁相互COPY,一经发现,成绩一律记为59分;5.参考文献引用正确(要求至少5篇以上);6.论文用英文完成,字数不少于1000字;7.用A4纸单面打印,纸质版于2020年12月21日上交给学委,电子版由学委统一收集后发给老师。

三、论文格式要求1.页面设置上(T):2.5 cm下(B):2.5 cm左(L):2 cm右(R):2 cm2.段落设置采用1.5倍行距。

3.页眉与页脚设置页脚需设置页码,页码采用五号黑体字,加粗,居中放置,格式如: 1,2,....页。

4.题目与正文设置论文题目居中,采用三号Times New Roman字体,加粗。

正文两端对齐,采用小四号Times New Roman字体。

一级标题采用四号Times New Roman字体,二级标题采用小四号Times New Roman字体,皆加粗。

5.参考文献参考文献书写格式应根据《文献类型与文献载体代码》规定,以单字母方式标识:M 专著,C论文集,N报纸文章,J期刊文章,D学位论文,R研究报告,S标准,P专利;对于专著、论文集中的析出文献采用单字母“A”标识,其他未说明的文献类型,采用单字母“Z”标识。

以下为引用各类文献注释格式:专著:注释编号.作者.专著.书名[M].出版社,出版年.期刊:注释编号.作者.期刊.题名[J].刊名,出版年(卷、期):起止页码.互联网:注释编号.责任者.文献题名.电子文献网址.访问时间(年-月-日).如图示:6.参考模版,如图示:。

大学课程论文模板和格式要求

大学课程论文模板和格式要求

大学课程论文模板和格式要求一、二、摘要三、关键词关键词是论文主题的核心词汇,一般包括35个词。

关键词应居中书写,使用小四号字,并使用宋体。

四、目录目录应包括论文的各个章节和页码。

目录应居中书写,使用小四号字,并使用宋体。

五、引言引言是论文的开头部分,应包括研究背景、研究目的、研究意义和研究方法等四个部分。

引言应使用小四号字,并使用宋体。

六、是论文的核心部分,应包括理论分析、实证研究、结果分析等三个部分。

应使用小四号字,并使用宋体。

七、结论结论是论文的结尾部分,应包括研究结论、研究贡献和研究展望等三个部分。

结论应使用小四号字,并使用宋体。

九、附录附录是论文的补充部分,可以包括原始数据、程序代码等。

附录应使用小四号字,并使用宋体。

十、页眉和页脚页眉和页脚是论文的辅助信息,页眉应包括论文题目、作者姓名和学号,页脚应包括页码。

页眉和页脚应使用小五号字,并使用宋体。

十一、图表图表是论文中的重要组成部分,包括图片、表格等。

图表应清晰、简洁,并应与内容相符合。

图表应使用小四号字,并使用宋体。

十二、字体和字号论文的字体和字号应符合学校或导师的要求。

一般而言,论文应使用宋体,字号为小四号。

十三、行距和段落间距论文的行距和段落间距应符合学校或导师的要求。

一般而言,行距为1.5倍,段落间距为0.5倍。

十四、页边距论文的页边距应符合学校或导师的要求。

一般而言,页边距为上下左右各2.54厘米。

十五、封面封面是论文的第一页,应包括论文题目、作者姓名、学号、指导教师姓名和完成日期等信息。

封面应使用二号字,并使用黑体。

十六、级别论文中的应使用不同的级别来区分主次。

一般而言,一级使用黑体,二级使用楷体,三级使用仿宋体,以此类推。

级别的使用应遵循逻辑顺序,确保论文结构的清晰和合理。

十七、页码格式页码是论文的重要组成部分,应按照一定的格式进行排列。

一般而言,页码应位于页脚中央,使用阿拉伯数字,字体为小五号。

十八、图表和编号图表是论文中的重要组成部分,应包括和编号。

课程论文写作要求(092154)

课程论文写作要求(092154)

课程论文写作要求(092154)课程论文写作要求一、引言课程论文是大学生学习和研究某一门课程的重要内容之一。

通过撰写课程论文,学生能够深入研究与课程相关的主题,并展示其独立思考、分析和解决问题的能力。

因此,写好一篇课程论文至关重要。

本文旨在提供一些基本的写作要求,以帮助学生顺利完成课程论文。

二、选题选题是写好一篇课程论文的第一步。

选题应与所学课程紧密相关,同时能够引起你的兴趣和激发你的思考。

在选题时,你可以参考课程教材、参考书和相关学术文献,以寻找一个研究空白或有待深入探讨的问题。

选题要具有一定的研究性和实践性,以便能够充分发挥你的分析和解决问题的能力。

三、文献综述在撰写课程论文之前,需要进行文献综述。

文献综述是对相关研究文献的整理和分析,以确定研究现状、发现研究的空白和提出你的研究问题。

你可以使用图书馆和互联网资源来查找和阅读相关文献。

在进行文献综述时,你应该注重文献的质量和可靠性,尽量选择最新的研究成果和权威的学术期刊。

四、结构与布局一篇好的课程论文应该具有清晰的结构和合理的布局。

一般来说,课程论文可以分为引言、文献综述、研究方法、实证分析、讨论与结论等几个部分。

在写作结构时,你应该注重逻辑性和层次性,确保每一部分都有明确的目的和论证,并且能够连贯地推进思路。

五、研究方法在课程论文中,你需要选择合适的研究方法来回答你的研究问题。

研究方法可以包括实证分析、案例研究、问卷调查等。

你应该详细介绍你选择的研究方法,包括研究设计、样本选择、数据收集和分析方法等。

在介绍研究方法时,你需要合理地阐述其优点和局限性,并说明为什么选择该方法来回答你的研究问题。

六、实证分析实证分析是课程论文的核心内容,也是体现研究能力的重要部分。

在实证分析中,你需要运用所学的理论知识和研究方法来解答研究问题,并提供充分的证据和数据支持。

在实证分析中,你应该注意数据的准确性和可靠性,同时注重对数据的深入分析和解释。

七、讨论与结论在讨论部分,你需要对实证分析的结果进行合理的解释和讨论,并与已有研究进行比较和分析。

论文撰写的要求及注意事项

论文撰写的要求及注意事项

论文撰写的要求及注意事项
一、论文的要求
1、科学素养:论文应体现出良好的科学素养,包括概念清晰,语句
地道,语言文字精准,逻辑思路清晰,逻辑关系连贯,文章结构清晰,可
读性好等特点。

2、学术性:论文内容应严谨、科学,有效地表达文章的主题思想,
表述鲜明、准确,深入浅出,符合学术要求。

3、原创性:论文内容应具有明显的原创性,不得照搬、抄袭他人文章,如有引用需注明出处。

4、权威性:论文引用的资料应有权威性,且须经过客观评价,不能
收集未经审核过的资料。

二、论文撰写注意事项
1、认真阅读论文规范:论文应按标准的结构、格式要求完成。

2、选择正确主题:应确定一个有意义的研究课题,内容完整、深入、客观。

3、确定内容:论文应准确把握内容的组成结构,包括导言、正文、
结论等章节,写出完整的结构。

4、科学搜集信息:用有效有说服力的资料搜集,查询的信息应有权
威性、科学性、系统性、客观性、准确性。

5、详尽分析:要清楚把握实际情况,分析原因,结合文献,给出科
学有说服力的结论。

6、自检:论文撰写完毕,应仔细查阅,查错、纠正,避免给自己留下误差。

课程论文写作及格式的规定

课程论文写作及格式的规定

课程论文写作及格式的规定课程论文写作的要求一、论文的基本要求课程论文必须是一篇系统、完整的学术论文,课程论文独立完成,不得抄袭他人文章或剽窃他人成果,通俗性的、泛论性的或单纯综述他人成果的文章或翻译材料,不应认为是论文。

二、课程论文写作的基本要求1. 课程论文要求结构严谨,词句精练通顺,条理分明,文字图表清晰整齐。

2. 课程论文一般应用中文撰写,课程论文字数为4000字左右,最多不应超过7000字,论文摘要700字。

课程论文格式的要求一、课程论文构成课程论文一般应由以下部分组成,依次为:论文题目和封面、内容摘要(中、英文)、关键词、前言、正文、参考文献等。

1、论文题目和封面论文题目应是整个课程论文总体内容的体现,应能概括整篇论文最重要的内容,要引人注目,力求简短,一般应严格控制在25个字以内。

使用一张白纸(A4)用三号宋体打出课程论文题目、课程论文英文题目、作者姓名。

2、中文摘要和英文摘要摘要是论文的内容不加注释和评论的简短陈述,说明本论文的目的、研究方法、成果和结论。

要突出本论文的创造性成果和新见解,语言力求精炼、准确。

英文摘要可在中文摘要的基础上缩写,内容应与中文摘要基本相对应,要符合英语语法,语句通顺,文字流畅。

中、英文摘均应在结尾处加“关键词”(3—5个),中文关键词应尽可能用《汉语主题词表》等词表提到的规范词,以便检索。

论文摘要标题用宋体三号,中文摘要正文字体为宋体小四号字体,英文摘要正文字体为Times New Roman小四号。

3、前言(引言、导论或绪论)前言(引言、导论或绪论)一般是简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和分析、研究设想、研究方法和实验设计、预期结果和意义等。

应言简意赅,不要与摘要雷同,不要成为摘要的注释。

4、正文正文是课程论文的主体、核心部分。

正文要求论点正确,论据充实可靠,结构严谨,条理分明,数据可靠,文字精炼,图表清晰整齐。

5、参考文献课程论文中列出的参考文献必须是与论文有密切关系的重要文献,无关的一律不得列入。

大学生论文写作的注意事项和常见错误

大学生论文写作的注意事项和常见错误

大学生论文写作的注意事项和常见错误在大学生活中,论文写作是一个非常重要的环节。

无论是在课堂作业中,还是在科研项目中,写好一篇精确、流畅的论文都是至关重要的。

然而,由于缺乏经验或者对于写作规范的不了解,许多大学生在论文写作中经常出现一些常见错误。

本文旨在向大学生介绍论文写作的注意事项和常见错误,并提供一些解决方案。

一、注意事项1. 确定论文题目:在开始写论文之前,首先需要明确论文的题目。

论文题目应该具有可行性和研究价值,并且要能够与所学的专业领域相符。

同时,题目要简明扼要,确保读者能够准确理解论文的主旨。

2. 理清论文结构:论文需要有清晰的结构,包括引言、相关研究、方法、结果和讨论等部分。

每个部分的内容应该紧密联系,并且在逻辑上连贯流畅。

同时,要注意段落之间的过渡,确保整个论文的脉络清晰。

3. 准确引用参考文献:在论文中引用他人的研究成果是非常重要的,可以增强论文的可信度和学术性。

在引用参考文献时,要确保引用的准确性并遵循相关的引用格式,如APA、MLA等。

4. 语言表达准确:对于论文来说,语言表达的准确性非常重要。

避免使用模糊、含糊不清的词语,尽量使用明确、准确的词汇来表达自己的观点。

同时,要注意语法和标点的正确使用,以确保文章的流畅性和可读性。

5. 阅读和修改:在完成论文后,一定要花时间进行仔细阅读和修改。

查漏补缺,修正错误,确保论文没有语言错误、逻辑错误或者拼写错误。

此外,可以请教他人进行审阅,听取意见和建议,对论文进行进一步的改进。

二、常见错误及解决方案1. 抄袭和剽窃:大学生论文中最常见的错误之一就是抄袭和剽窃他人的研究成果。

这是严重违反学术规范的行为,可能引发严重后果。

为避免这一错误,学生应该养成查阅参考文献和书写引用的习惯。

同时,可以使用一些检测抄袭的软件,如Turnitin等,以确保自己的论文是原创的。

2. 缺乏结构:一些学生在写论文时容易遗漏或混淆各个部分的结构。

解决这个问题的方法是在写作之前制定一个清晰的大纲,确保每个部分的内容有条不紊地展开。

课程论文写作的一般规范和怎样写好

课程论文写作的一般规范和怎样写好

课程论文写作的一般要求和怎样写好一、课程论文写作的一般要求1、论文题目:要求准确、简练、醒目、新颖。

2、目录(此次不需要写):目录是论文中主要段落的简表。

(短篇论文不必列目录)3、提(摘)要(此次可以不写):是文章主要内容的摘录,要求短、精、完整。

字数少可几十字,多不超过三百字为宜。

4、关键词或主题词(此次可以不写):关键词是从论文的题名、提要和正文中选取出来的,是对表述论文的中心内容有实质意义的词汇。

关键词是用作机系统标引论文内容特征的词语,便于信息系统汇集,以供读者检索。

每篇论文一般选取3-8个词汇作为关键词,另起一行,排在“提要”的左下方。

主题词是经过规范化的词,在确定主题词时,要对论文进行主题,依照标引和组配规则转换成主题词表中的规范词语。

5、论文正文:(1)引言:引言又称前言、序言和导言,用在论文的开头。

引言一般要概括地写出作者意图,说明选题的目的和意义, 并指出论文写作的范围。

引言要短小精悍、紧扣主题。

〈2)论文正文:正文是论文的主体,正文应包括论点、论据、论证过程和结论。

主体部分包括以下内容(可以不参照以下四个结构写,但必须保证论文完整):a.提出-论点;b.分析问题-论据和论证;c.解决问题-论证与步骤;d.结论。

6、参考文献(此次可以不写):一篇论文的参考文献是将论文在和写作中可参考或引证的主要文献资料,列于论文的末尾。

参考文献应另起一页,标注方式按《GB7714-87文后参考文献著录规则》进行。

中文:标题--作者--出版物信息(版地、版者、版期):作者--标题--出版物信息所列参考文献的要求是:(1)所列参考文献应是正式出版物,以便读者考证。

(2)所列举的参考文献要标明序号、著作或文章的标题、作者、出版物信息。

二、怎样才能写好一篇论文?文章内容有很多是书中摘抄,我只是将书中内容删减再归纳。

不过也有一些是我的见解。

言归正传。

先来聊聊写论文的几个步骤。

【1】选择题目【2】确定研究计划【3】拟定论文题目【4】写作【可能大家会好奇,为什么少了资料收集,其实资料收集是伴随整个写论文的过程的。

论文写作中的注意事项

论文写作中的注意事项

论文写作中的注意事项在论文写作过程中,我们需要遵循一些注意事项,以确保论文的质量和表达流畅。

本文将介绍论文写作中的一些重要注意事项,并提供一些实用的指导方法。

一、确定论文主题和目标在开始写作之前,我们必须确定论文的主题和目标。

选择一个有研究价值和实际意义的主题,并明确写作的目标。

这将有助于我们在后续的写作过程中保持焦点,并确保论文的连贯性和逻辑性。

二、进行充分的文献研究在撰写论文之前,我们需要进行充分的文献研究,以增加对所研究主题的理解。

阅读相关的学术文献、书籍和期刊论文,了解当前的研究进展和研究方法。

这样可以帮助我们更好地构建论文的论证和支撑观点。

三、合理组织论文结构论文的结构必须合理有序,以确保论文的清晰和易读性。

通常包括引言、背景、相关研究、方法、结果、讨论和结论等部分。

在每个部分中,我们需要有明确的段落分隔和逻辑过渡,使读者能够清晰地理解文章的内容和结构。

四、确保逻辑连贯性和准确性在写作过程中,我们应该确保论文的逻辑连贯性和准确性。

所有的观点和实验证据都必须紧密相连,形成一个完整的论证链。

避免使用模糊和含糊不清的表达,以免给读者造成困惑。

此外,论文中的数据、图表和引用文献必须准确无误,并符合学术规范。

五、注意语言表达和文体规范在论文写作中,我们应该注意语言表达和文体规范。

使用准确、简明的语言表达观点,避免冗长和啰嗦的句子。

同时,遵循学术写作的规范,确保使用正确的引用格式和参考文献著录。

请务必避免抄袭和剽窃他人的知识和研究成果,这是严重违反学术道德的行为。

六、反复检查和修改论文在完成论文初稿后,我们应该进行反复检查和修改。

检查论文的结构和段落之间的过渡是否流畅,观点和信息是否清晰易懂。

同时,还要仔细检查论文中的语法错误、拼写错误和标点符号的使用是否准确。

如果可能,可以请他人协助进行专业的审校。

七、合理利用参考文献和注释在论文写作中,合理利用参考文献和注释可以提高论文的可信度和权威性。

引用他人的研究成果和观点时,必须注明出处,并按照规范的引用格式进行标注。

撰写教学论文应该注意的几个方面

撰写教学论文应该注意的几个方面

撰写教学论文应该注意的几个方面第一篇:撰写教学论文应该注意的几个方面撰写教学论文应该注意的几个方面一积累资料“巧妇难为无米之炊”,没有资料,等于无本之水,要撰写教学论文,首先要积累资料。

一方面要广泛阅读各种教学刊物,凡是报刊上发表的文章,总有一定的价值和可读性,应将感受最深,启迪最大,与自己教学又官切相关的文章予以摘抄或将文章的标题,报刊名称、期号、页号摘录,其作用在于积累素材,以备日后查用,另一方面要加强对教材的钻研,把教学中的点滴经验和体会及时记录下来,课堂教学和课外辅导是素材积累的理要场所,学重提出的问题,有时也能引发我们的思考。

我们要做教学的有心人,既要勤于动脑,又要勤于动笔,及时将点滴体会记录下来,日积月累,资料就丰富起来了。

二、选好题意论文选题应当从教学实际中录找,这样选题既准确又有实际意义,这是论文选题的重要方法,当然也可以借鉴别人的思路,从中受到启发。

选题要根据自己的知识结构,资料的积累,以及思考的程度等因素来确定,要选择能够写,可以写的才能使教学认文的撰写具有可行发生性。

选题要有新意,文贵创新,有无创新关系到论文价值的大小。

要注意从教学的新理论、新观点、新方法中选题。

文章要想发表,标题是相当的重要。

标题就象人的眼睛一样,是反映文章灵魂的一个窗口,文章的标题拟得好与不好,会直接影响文章的质量,现在的教学杂志,月收稿量一般在一千篇左右,而一期杂志只能刊发三、四十篇文章,其审稿程序一般为“筛选”、“初审”和“复审”。

过“筛选”、关可以说文章的标题起着举足轻重的作用。

一篇有价值的文章,如果标题拟得不好,很有可能在“筛选”阶段被编辑筛掉,论文标题一定要确切,即标题和内容要吻合,题目不要过大也不要过小。

二要新颖,即有独特的风格和特点,不落俗套。

三要简炼,一般论文题目不宜过长。

四要鲜明,标题能够表明作者的观点和立场,能反映文章的主旨。

三精心动笔选好标题后接着就是拟定提纲,文章的提纲既是撰写的蓝图,又是文章的骨干,如果能拟定较好的提纲,按提纲的层次展开论述,那一定能写出比较好的文章。

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课程论文写作要求和注意问题上海财经大学浙江学院金融与统计学系王德发目录一、课程论文的内容 (II)二、课程论文基本结构 (II)(一)序论 (II)(二)本论 (II)(三)结论........................................................................................................................................ I II 三、论文格式 ...................................................................................................................................... I II(一)目录 .................................................................................................................................. I II (二)正文字数。

....................................................................................................................... I V (三)标题层次。

....................................................................................................................... I V (四)注释 .................................................................................................................................. I V (五)图 (V)(六)表格 (V)(七)公式和算式。

................................................................................................................... V I (八)正文中数字。

................................................................................................................... V I (九)文中缩写 .......................................................................................................................... V I (十)参考文献 (VII)(十一)附录 (VII)四、排版要求及示例 ....................................................................................................................... V III一、课程论文的内容根据课程各章讲述内容,自行选择本人感兴趣的问题进行论述,提出对某一方面问题的观点、并加以论证,以使读者认可,起到教育、感化他人的目的。

二、课程论文基本结构人们在长期的写作实践过程中,对某些文体文章的写作逐步形成了一些特定规范——即结构的基本型。

这种“型”开始是某个人的创造,但是由于它符合人们的思维规律,所以一直被沿,用下来,并在人们的反复运用中逐步完美、定型化。

所以,这种“型”的产生不是偶然的,它是在人们共同思维规律的基础上形成的。

利用这些“型”来写作,不但能比较省力,便于组织材料表达观点,而且这种“型”符合人们的思维规律而便于人们阅读。

这是一种事半功倍的方法。

当然,“型”不是个死板的套于,不考虑内容如何,一律削足适履地塞到里边去也是不行的。

利用“型”写作,一要注意富于变化,灵活地运用;二要注意当现成的“型”有损于内容表达时,就要坚决地把它丢开。

课程论文的结构形式是多种多样的。

但是,它也有其基本型,即序论、本论、结论的三段式:(一)序论课程论文的序论,在写作上应包括下列内容:1.说明研究这一课题的理由、意义。

这一部分要写得简洁。

一定要避免像作文那样,用很长的篇幅写自己的心情与感受,不厌其烦地讲选定这个课题的思考过程。

2.提出问题。

这是序论的核心部分。

问题的提出要明确、具体。

有时,要写一点历史的回顾,关于这个课题,谁作了哪些研究,作者本人将有哪些补充、纠正或发展。

3.说明作者论证这一问题将要使用的方法。

4.如果是一篇较长的论文,在序论中还有必要对本论部分加以扼要、概括地介绍,或提示论述问题的结论。

这是便于读者阅读、理解本论的。

5.序论只能简要地交代上述各项内容,尽管序论可长可短,因题而异,但其篇幅的分量在整篇论文中所占的比例要小,用几百字即可。

至于序论的几种常见写法,因为后面专门有章节论述,这里不再展开。

(二)本论这是展开论题,表达作者个人研究成果的部分。

它是毕业论文的主体部分,必须下功夫把它写充分,写好。

有些论文,序论部分中提出的问题很新颖、有见地,但是本论部分写得很单薄,论证不够充分,勉强引出的结论也难以站住脚。

这样的毕业论文是缺乏科学价值的,所以一定要全力把本论部分写好。

一般议论文的本论安排,有所谓直线推论,又称为递进式结构(即,提出一个论点之后,一步步深入,一层层展开论述。

论点,由一点到另一点,循着一个逻辑线索直线移动。

)和并列分说,又称为并列式结构(即,把从属于基本论点的几个下依论点并列起来,一个一个分别加以论述。

)。

两者结合起来运用称为混合型。

由于论文论述的是比较复杂的理论问题,一般篇幅又较长,所以常常使用直线推论与并列分论两者相结合的方法。

而且往往是直线推论中包含有并列分论,而并列分论下又有直线推论,有时下面还有更下位的并列分论。

毕业论文中的直线推论与并列分论是多重结合的,其他一些篇幅较长、论述问题比较复杂的论文也多采用这种方式,如《中国社会各阶级的分析》开头提出问题,接着就对各阶级进行分析,然后综合起来得出结论。

文章步步深入,层层展开,用的是直线推论。

然而,在对各阶级分析的那一层次中,又逐一分析了地主买办阶级、中产阶级、小资产阶级、半无产阶级和无产阶级,用的是并列分论。

就整篇而言,就叫直线推论中包括着并列分论。

毛泽东同志运用这种结合形式,完满地表达了文章的内容,收到了很好的表达效果。

至于本论部分的具体写法,因后面章节要论述,这里不再重复。

(三)结论结论是论文的收束部分。

毕业论文的结论应包括下述内容:写论证得到的结果。

这一部分要对本论分析、论证的问题加以综合概括,引出基本论点,这是课题解决的答案。

这部分要写得简要具体,使读者能明确了解作者独到见解之所在。

最值得注意的是,结论必须是序论中提出的,本论中论证的,自然得出的结果。

毕业论文最忌论证得并不充分,而妄下结论。

要首尾贯一,成为一个严谨的、完善的逻辑构成。

三、论文格式(一)目录目录是设计(论文)各组成部分的小标题,文字应该简明扼要。

目录按章节排列编写,标明页数,便于阅读。

章节、小节分别以一、(一)1.(1)等数字依次标出。

要求标题层次清晰。

目录中的标题应与正文中的标题一致。

(必须采用“插入”—“引用”—“索引和目录”—“目录”,自动生成的功能建立目录)(二)正文字数。

论文的主体部分字数(或印刷字符)要求在3000字左右)。

(三)标题层次。

课程论文的全部标题层次应有条不紊,整齐清晰。

相同的层次应采用统一的表示体例,正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应,不应有与标题无关的内容。

1.课程论文正文段落层次划分及使用序号标准:分级标题采用汉字与阿拉伯数字混用方法编列。

如果标题层次不是很多,二级标题可略,第三级升为第二级;不宜用①②…,以与注号区别。

2.正文:一级标题居中;二级首行缩进二字;三级以下按照自然段依次排列,首行缩进二字,回行顶格,正文采用1.5倍行距。

正文采用五号宋体字。

一级标题用宋体四号加粗,居中;二级标题坐起空两格,小四号宋体加粗;三级标题以小四号宋体加粗。

换行后空两格打印论文正文。

(四)注释课程论文中引述他人的观点、统计数据或计算公式等必须注明出处;有需要解释的内容,也可加注说明。

注释采用当页脚注,注释的序号要用①②③等数码表示。

注释要每页重新编号。

注释格式如:引自期刊:序号作者:《题名》,《刊名》,××××年第×期,第×页。

引自报纸:序号作者:《题名》,《报纸名》年-月-日(版次)。

引自专著:序号作者:《书名》,出版者及××××年版,第×页。

1.作者姓名后面用冒号;著作名用书名号标出,书名号后加逗号;出版地后用间隔号(中圆点);出版社名称后加逗号;出版年代后加“版”字,再加逗号;页码后用句号。

引用专著例:①李道揆:《美国政府和美国政治》,北京·中国社会科学出版社,1990年版,第72-74页。

2.当再次引用同一著作中的资料时,注释中只需注出作者姓名、著作名(副标题可省略)和资料所在的页码;如引文出自报刊文章,报刊名称及出版日期则可以“上引报刊”四字代替。

引用专著例:②李道揆:《美国政府和美国政治》,第79页。

3.著作者如系二人,作者姓名之间用顿号分隔,如:ⅹⅹⅹ、ⅹⅹⅹ;如系二人以上,可写出第一作者姓名,后面加“等”字省略其他作者,如:ⅹⅹⅹ等。

4.著作名如有副标题,则在书名号内以破折号将标题与副标题隔开。

如:③陈宝森:《美国经济与政府政策——从罗斯福到里根》,北京·世界知识出版社,1988年版,第124页。

5.出版地应包括省、自治区及其下属的市名,直辖市只注市名,如:吉林延吉·延边教育出版社;北京·国际文化出版公司。

如出版社名称本身已含其中某一级地名,则可不必在出版地中重复注出,如:南京·江苏人民出版社,不必注为江苏南京·江苏人民出版社;北京出版社,不必注为北京·北京出版社。

(五)图图号按章顺序编号,如图2.1为第二章第一图,勿用“图2-1”、“图一”等。

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