《遗传的细胞学基础》幻灯片课件
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• 但直到1884年孟德尔逝世，他的成果未得到认 可。临终前孟德尔说：“ 等着瞧吧，我的时代 总有一天要来临”。
08.10.2020
20
孟德尔定律的二次发现
1900年，三位科学家： 荷兰阿姆斯特丹大学教授de Vries ❖德国土宾根大学教授Correns, C.E 奥地利维也纳农业大学讲师 Tschermak
变异(variation)：指生物 在亲代与子代之间、子代 与子代之间不完全相同， 表现出一定差异的现象。
“一种“母鸭瓜生得蛋九瓜孵子、不，种出连母豆鸡十得雏个豆”样””
08.10.2020
9
• 遗传与变异的对立统一 • 遗传：保守→物种稳定。相对 • 变异：发展→物种进化。绝对 • 遗传和变异是生物进化的动力。
• 1865年, 奥地利修道士Mendel， 根据8年豌豆杂交实验结果，发 表了 “植物杂交实验”论文，揭 示了遗传的分离律和自由组合律。
1822-1884
08.10.2020
19
• 孟德尔提出：生物性状受细胞内遗传因子 (hereditary factor) 控制；遗传因子在生物世代 间传递遵循分离和独立分配两个规律。
08.10.2020
15
“用进废退”和“获得性遗传” 论：法国博物学家Lamarck，认 为后天获得的性状可遗传；用 进废退— 一个物种在新环境中 经过不断完善适应，渐变成新 物种。
J.B.de Lamarck (1744-1829)
08.10.2020
16
泛生论：1868年英国博物学家
Darwin认为，遗传是动物各器
08.10.2020
10百度文库
1.1.2 遗传学的研究内容
亲代
子代
• 物质？ • 表现？
配子 性状
染色体 （DNA）
对应关系？
变化（变异）？
08.10.2020
11
（1）基因与性状
遗传密码：遗传信息存储在A、 T、G、C的排列顺序中.
❖基因→蛋白质：性状表现的物质 基础是蛋白质。
基因与发育：基因表达的时、空 调控、基因型和环境相互作用。
de Vries
08.10.2020
Correns
5 连锁遗传分析
16 发育的遗传分析
6 真核生物的遗传分析 17 免疫的遗传分析
7 细菌的遗传分析
18 基因组学与后基因组学
8 病毒的遗传分析
20 群体与进化遗传分析
08.10.2020
3
5. 实验内容
实验一 X染色质标本的制备和观察 实验二 小鼠骨髓染色体制备技术 实验三 果蝇实验技术及杂交实验 实验四 小鼠骨髓嗜多染红细胞微核技术 实验五 正常人的染色体核型分析 实验六 植物DNA提取和琼脂糖凝胶电泳技术 实验七 遗传平衡定律
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12
（2）遗传学的研究内容
各类生物基因组的结构及其功能。 ❖特定基因的结构与功能，基因定位与作图。 基因的传递方式与规律。 基因变异的类型、规律及其分子机制。 基因转化为性状（基因表达）的规律及其调控
的分子机制。
08.10.2020
13
1.2 遗传学的发展
1.2.1 遗传学的诞生 1.2.2 细胞遗传学时期 1.2.3 生化和微生物遗传学时期 1.2.4 分子遗传学时期
08.10.2020
5
1 绪论
1．掌握遗1传.1学遗、传遗学传的、涵变义异的概念。 2．熟悉遗1传.2学遗发传展学的的主发要展阶段及其做出 重大贡献的1.科3 学遗家传。学的应用 3．了解遗传学在农牧业、医药业、社会 和法律等方面的应用。
08.10.2020
6
1.1 遗传学的涵义
1.1.1 遗传学的定义 1.1.2 遗传学的研究内容
08.10.2020
4
参考书
1. 刘祖洞，乔守怡，吴燕华，等主编，遗传学, 第三版, 高等教育出版社. 2013-01
2. Steve S. Klug et al.，遗传学基础(第四版) (影印版), 高教出版社. 2002-11
3. 乔守怡等译，遗传学原理(第3版)(中文版)， 高等教育出版社. 2005-8
产生生殖细胞的细胞→遗传；
体质(somatoplasm)→营养细胞。
August Weismann (1834 – 1914)
• 种质产生体质；体质保护种质，体质产生的变
化(获得性状)不能遗传—如22代小鼠切尾实验。
08.10.2020
18
（2）遗传学的诞生
孟德尔的工作
Gregor Johann Mendel
官的微小“泛生粒”(“泛
子”) — 能分裂繁殖，随血液
汇集到生殖器官，形成生殖细
胞 — 在世代间传递和表现的 结果。
Charles Robert Darwin (1809 -1882)
08.10.2020
17
种质学说：德国动物学家魏斯曼 认为多细胞生物的细胞分为：
种质(germ plasm)→生殖细胞和
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14
（1）遗传学诞生前的时期
混血式遗传学理论(Blending inheritance theory)：公元前三世纪，哲学家Aristotle, 认 为遗传是因为子代接受了父母的部分血液。
❖先成论：17世纪荷兰科学家Swammerdam提 出，精子中带有小人，在子宫中成长为胎儿。
2. 学时安排： • 理论学时：60 • 实验学时：28
3. 授课教师
杨利丽 刘红英 刘顺梅 王刚
08.10.2020
2
4. 理论课内容
1 绪论
9 数量性状遗传分析
2 遗传的细胞学基础 10 核外遗传分析
3 遗传物质的分子基础 12 染色体畸变的遗传分析
4 孟德尔式遗传分析 13 基因突变与DNA损伤修复
基础医学院 遗传学教研室 杨利丽
办公室地址: 湖东实验楼 31205
办公室电话: 8462491
E-mail: ychx@wfmc.edu.cn (O)
lilywf316@163.com (P)
08.10.2020
1
课程安排
1. 教材：戴灼华, 王亚馥, 粟翼文主编,《遗传学》 (第二版), 高等教育出版社，2008年。
08.10.2020
7
1.1.1 遗传学的定义
• 遗传学(Genetics)是研究生物遗传和变异规
律的科学。
物质基础
现代遗传学：是研究基因的结 构、功能及其变异、传递和表 达规律的学科。
基因
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8
遗传(heredity)：指生物 亲代与子代相似的现象。 或生物繁殖与自身相似的
同类的现象。？
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20
孟德尔定律的二次发现
1900年，三位科学家： 荷兰阿姆斯特丹大学教授de Vries ❖德国土宾根大学教授Correns, C.E 奥地利维也纳农业大学讲师 Tschermak
变异(variation)：指生物 在亲代与子代之间、子代 与子代之间不完全相同， 表现出一定差异的现象。
“一种“母鸭瓜生得蛋九瓜孵子、不，种出连母豆鸡十得雏个豆”样””
08.10.2020
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• 遗传与变异的对立统一 • 遗传：保守→物种稳定。相对 • 变异：发展→物种进化。绝对 • 遗传和变异是生物进化的动力。
• 1865年, 奥地利修道士Mendel， 根据8年豌豆杂交实验结果，发 表了 “植物杂交实验”论文，揭 示了遗传的分离律和自由组合律。
1822-1884
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• 孟德尔提出：生物性状受细胞内遗传因子 (hereditary factor) 控制；遗传因子在生物世代 间传递遵循分离和独立分配两个规律。
08.10.2020
15
“用进废退”和“获得性遗传” 论：法国博物学家Lamarck，认 为后天获得的性状可遗传；用 进废退— 一个物种在新环境中 经过不断完善适应，渐变成新 物种。
J.B.de Lamarck (1744-1829)
08.10.2020
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泛生论：1868年英国博物学家
Darwin认为，遗传是动物各器
08.10.2020
10百度文库
1.1.2 遗传学的研究内容
亲代
子代
• 物质？ • 表现？
配子 性状
染色体 （DNA）
对应关系？
变化（变异）？
08.10.2020
11
（1）基因与性状
遗传密码：遗传信息存储在A、 T、G、C的排列顺序中.
❖基因→蛋白质：性状表现的物质 基础是蛋白质。
基因与发育：基因表达的时、空 调控、基因型和环境相互作用。
de Vries
08.10.2020
Correns
5 连锁遗传分析
16 发育的遗传分析
6 真核生物的遗传分析 17 免疫的遗传分析
7 细菌的遗传分析
18 基因组学与后基因组学
8 病毒的遗传分析
20 群体与进化遗传分析
08.10.2020
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5. 实验内容
实验一 X染色质标本的制备和观察 实验二 小鼠骨髓染色体制备技术 实验三 果蝇实验技术及杂交实验 实验四 小鼠骨髓嗜多染红细胞微核技术 实验五 正常人的染色体核型分析 实验六 植物DNA提取和琼脂糖凝胶电泳技术 实验七 遗传平衡定律
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（2）遗传学的研究内容
各类生物基因组的结构及其功能。 ❖特定基因的结构与功能，基因定位与作图。 基因的传递方式与规律。 基因变异的类型、规律及其分子机制。 基因转化为性状（基因表达）的规律及其调控
的分子机制。
08.10.2020
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1.2 遗传学的发展
1.2.1 遗传学的诞生 1.2.2 细胞遗传学时期 1.2.3 生化和微生物遗传学时期 1.2.4 分子遗传学时期
08.10.2020
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1 绪论
1．掌握遗1传.1学遗、传遗学传的、涵变义异的概念。 2．熟悉遗1传.2学遗发传展学的的主发要展阶段及其做出 重大贡献的1.科3 学遗家传。学的应用 3．了解遗传学在农牧业、医药业、社会 和法律等方面的应用。
08.10.2020
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1.1 遗传学的涵义
1.1.1 遗传学的定义 1.1.2 遗传学的研究内容
08.10.2020
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参考书
1. 刘祖洞，乔守怡，吴燕华，等主编，遗传学, 第三版, 高等教育出版社. 2013-01
2. Steve S. Klug et al.，遗传学基础(第四版) (影印版), 高教出版社. 2002-11
3. 乔守怡等译，遗传学原理(第3版)(中文版)， 高等教育出版社. 2005-8
产生生殖细胞的细胞→遗传；
体质(somatoplasm)→营养细胞。
August Weismann (1834 – 1914)
• 种质产生体质；体质保护种质，体质产生的变
化(获得性状)不能遗传—如22代小鼠切尾实验。
08.10.2020
18
（2）遗传学的诞生
孟德尔的工作
Gregor Johann Mendel
官的微小“泛生粒”(“泛
子”) — 能分裂繁殖，随血液
汇集到生殖器官，形成生殖细
胞 — 在世代间传递和表现的 结果。
Charles Robert Darwin (1809 -1882)
08.10.2020
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种质学说：德国动物学家魏斯曼 认为多细胞生物的细胞分为：
种质(germ plasm)→生殖细胞和
08.10.2020
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（1）遗传学诞生前的时期
混血式遗传学理论(Blending inheritance theory)：公元前三世纪，哲学家Aristotle, 认 为遗传是因为子代接受了父母的部分血液。
❖先成论：17世纪荷兰科学家Swammerdam提 出，精子中带有小人，在子宫中成长为胎儿。
2. 学时安排： • 理论学时：60 • 实验学时：28
3. 授课教师
杨利丽 刘红英 刘顺梅 王刚
08.10.2020
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4. 理论课内容
1 绪论
9 数量性状遗传分析
2 遗传的细胞学基础 10 核外遗传分析
3 遗传物质的分子基础 12 染色体畸变的遗传分析
4 孟德尔式遗传分析 13 基因突变与DNA损伤修复
基础医学院 遗传学教研室 杨利丽
办公室地址: 湖东实验楼 31205
办公室电话: 8462491
E-mail: ychx@wfmc.edu.cn (O)
lilywf316@163.com (P)
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1
课程安排
1. 教材：戴灼华, 王亚馥, 粟翼文主编,《遗传学》 (第二版), 高等教育出版社，2008年。
08.10.2020
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1.1.1 遗传学的定义
• 遗传学(Genetics)是研究生物遗传和变异规
律的科学。
物质基础
现代遗传学：是研究基因的结 构、功能及其变异、传递和表 达规律的学科。
基因
08.10.2020
8
遗传(heredity)：指生物 亲代与子代相似的现象。 或生物繁殖与自身相似的
同类的现象。？