视障人士阅读
视障人士阅读
视障人士阅读：让阅读无界限
视力障碍是一种常见的身体残疾，尤其会影响人们的阅读和学习，然而，数字技术和社会创新一直都在努力拓宽视障人士的阅读途径，让
信息共享更加无界限。以下是几个重要方面，关于如何让视障人士更
容易获取知识和享受阅读。
一、数字化的阅读方式
数字化阅读是指利用电子设备获取文本资料的阅读方式。电子阅读器、智能手机、平板电脑等都能够帮助视障人士轻松阅读并轻松下载多种
文本、音频和视频资料。根据其喜好和需求，视障人士可以借助特别
设计的屏幕，如Braille触觉屏幕，或者通过特殊的软件，将文字变
为语音或者会跟随眼睛移动的阅读方式，方便快捷的阅读。
二、区别字体和颜色
一个字体和颜色的细微变化对我们来说不成问题，但对视障人士来讲，字体和颜色的区别是他们阅读的关键。在数字化阅读时，一些特殊字
体和颜色变化的建议，能帮助让屏幕上的信息变得更加容易辨认，如
用粗体替代细体、用一定的颜色来区别不同的界面。大致说，具备清
晰的字体和颜色的文本能够帮助视力有问题的人们更加高效阅读。
三、无障碍阅读
为满足视障人士的阅读需求，一些文档和网站设计专业也为视障人士
提供无障碍公共阅读。无障碍阅读通常包括更大，更容易辨认的字体，调节亮度和对比度的选项，以及语音引导的视觉指南，减少视障人士
以各种方式学习时经历的障碍。这样设计的阅读体验也能够帮助所有的读者更好的浏览和享受网站和其他文本内容。
四、移动端阅读
智能手机、平板电脑等移动端阅读均为现代数字化阅读的一部分，其便携性、便利性和随处可用的性质可以让视障人士在家中或者外出时轻松阅读。如许多手机或平板电脑都预装一些带有语音辅助功能的应用程序，这对于视障人士是极大的帮助和便利。
简而言之，通过以上所述的数字化阅读方法、正确培育无障碍文档和字体，以及将阅读体验移动到智能设备上，我们可以为视障人士提供一个更加开放和多样的阅读途径。同时，在今后我们的数字技术和社会创新不断发展的过程中，还能期望更多创新型的阅读体验提高视障人士的信息获取能力。
公共图书馆视障信息的无障碍服务
公共图书馆视障信息的无障碍服务 随着社会的发展，公共图书馆逐渐成为了人们重要的知识、文化和娱乐场所。但是，盲人、视障人士在图书馆内查阅资料、阅读借阅书籍等方面面临着很大的困难，带来了很大的便利障碍。因此，提供视障信息的无障碍服务是公共图书馆不可或缺的一部分，为视障人士提供一个可以自由获取信息的场所。 1、提高视障人士对综合信息服务的满意度和参与度，促进无障碍信息资源的共享和利用； 2、缩小和消除信息和阅读方面的不公平和不平等，促进视障人士进一步融入社会； 3、为公共图书馆赢得视障人士及其家庭的信任和支持； 4、推动公共图书馆服务的发展，提高图书馆的社会影响力。 提供视障信息的无障碍服务需要图书馆采取一系列措施，包括但不限于以下几点： 1、数字化图书馆的构建。数字化技术可以有效地拓展服务范围，为视障人士提供更为便捷的服务，包括数字阅读器、电子书、电子资源等；同时，数字化馆藏的建设也能为视障人士创造无障碍学习和阅读环境。 2、实物图书的转换。将普通的书籍转化成视障人士可阅读的格式，包括盲文、有声读物、触感图书等，让视障人士也能够享受阅读的乐趣。 3、馆内设施的改善。公共图书馆应该建立无障碍通道、安装导盲系统、提供视力辅助设备等，满足视障人士对于借书、还书、摆放书籍、阅读等一系列需求。 4、培训工作人员。图书馆工作人员需要接受相关的培训来熟悉视障人士的阅读需求和服务方式，以提供更加有效和专业的服务。 无障碍服务的实施需要图书馆的全力支持和积极推动，只有这样才能够充分利用图书馆的资源和社会资源，构建一个覆盖视障人士各方面需求的信息服务体系。同时也能够为政府和社会树立一个关注弱势群体的形象，同时为视障人士提供更多的机会参与到社会生活中，建设更加平等、更加友好的社会环境。
视障人士阅读
视障人士阅读 视障人士阅读：让阅读无界限 视力障碍是一种常见的身体残疾，尤其会影响人们的阅读和学习，然而，数字技术和社会创新一直都在努力拓宽视障人士的阅读途径，让 信息共享更加无界限。以下是几个重要方面，关于如何让视障人士更 容易获取知识和享受阅读。 一、数字化的阅读方式 数字化阅读是指利用电子设备获取文本资料的阅读方式。电子阅读器、智能手机、平板电脑等都能够帮助视障人士轻松阅读并轻松下载多种 文本、音频和视频资料。根据其喜好和需求，视障人士可以借助特别 设计的屏幕，如Braille触觉屏幕，或者通过特殊的软件，将文字变 为语音或者会跟随眼睛移动的阅读方式，方便快捷的阅读。 二、区别字体和颜色 一个字体和颜色的细微变化对我们来说不成问题，但对视障人士来讲，字体和颜色的区别是他们阅读的关键。在数字化阅读时，一些特殊字 体和颜色变化的建议，能帮助让屏幕上的信息变得更加容易辨认，如 用粗体替代细体、用一定的颜色来区别不同的界面。大致说，具备清 晰的字体和颜色的文本能够帮助视力有问题的人们更加高效阅读。 三、无障碍阅读 为满足视障人士的阅读需求，一些文档和网站设计专业也为视障人士 提供无障碍公共阅读。无障碍阅读通常包括更大，更容易辨认的字体，调节亮度和对比度的选项，以及语音引导的视觉指南，减少视障人士
以各种方式学习时经历的障碍。这样设计的阅读体验也能够帮助所有的读者更好的浏览和享受网站和其他文本内容。 四、移动端阅读 智能手机、平板电脑等移动端阅读均为现代数字化阅读的一部分，其便携性、便利性和随处可用的性质可以让视障人士在家中或者外出时轻松阅读。如许多手机或平板电脑都预装一些带有语音辅助功能的应用程序，这对于视障人士是极大的帮助和便利。 简而言之，通过以上所述的数字化阅读方法、正确培育无障碍文档和字体，以及将阅读体验移动到智能设备上，我们可以为视障人士提供一个更加开放和多样的阅读途径。同时，在今后我们的数字技术和社会创新不断发展的过程中，还能期望更多创新型的阅读体验提高视障人士的信息获取能力。
图书馆的残障人士阅读推广与服务
图书馆的残障人士阅读推广与服务近年来，社会对于残障人士的关注逐渐增加，各个领域也开始积极 探索如何为残障人士提供更好的服务。而图书馆作为知识普及和文化 传播的重要场所，也积极参与到残障人士阅读推广与服务的工作中。 本文将从视障人士、听障人士以及体障人士三个方面，探讨图书馆为 残障人士提供的阅读推广与服务。 一、视障人士的阅读推广与服务 对于视障人士来说，视觉障碍可能会成为他们学习和阅读的一大障碍。为了帮助他们更好地获取信息和享受阅读乐趣，图书馆通过以下 方式提供服务： 1. 盲文图书馆：在图书馆内设立盲文图书馆区域，为视障人士提供 大量盲文图书，包括盲文小说、诗歌、科普读物等，以满足他们的阅 读需求。 2. 语音导读服务：图书馆设立语音导读服务站点，通过设备播放图 书内容的语音版，方便视障人士进行阅读。同时，图书馆还会配备专 门的工作人员，为他们提供指导和解答。 3. 无障碍设施建设：图书馆在设施建设中考虑到了视障人士的需要，例如在楼梯、扶手等地方设置凸起的触觉标识，为他们提供更便利的 阅览环境。 二、听障人士的阅读推广与服务
听力障碍可能会影响听障人士的语言理解和沟通能力。为了给他们提供更好的阅读推广与服务，图书馆采取以下措施： 1. 手语导读服务：图书馆培训一批手语导师，为听障人士提供手语导读服务，帮助他们理解图书内容。同时，也举办手语沟通培训班，提高听障人士的沟通能力。 2. 字幕设备和资源：图书馆配备字幕设备，为听障人士提供字幕版的影片和音频资源，以便他们更好地融入到文化活动中去。 3. 特色图书推广：图书馆积极向听障人士推广特色图书，如图文结合的图书、手势图画书等，将阅读乐趣融入到他们的生活中。 三、体障人士的阅读推广与服务 体障人士由于身体上的不便，可能面临更多的阅读难题。而图书馆通过以下方式来为他们提供更好的服务： 1. 电子图书馆：图书馆提供电子图书馆服务，为体障人士提供大量的电子书籍资源，他们可以通过电子设备进行阅读，而无需操纵纸质书籍。 2. 阅读辅助器具：图书馆设立阅读辅助器具借阅站点，为体障人士提供各种辅助设备，如电子放大器、电子阅读器等，帮助他们更好地阅读。 3. 无障碍服务：图书馆建设无障碍通道和无障碍卫生间，以方便体障人士进出图书馆和使用馆内设施。
2023年盲文行业市场需求分析
2023年盲文行业市场需求分析 盲文是一种用凸点和凹点表现字母、数字和符号的文字，常被用作视障人士的读写工具。随着人们对视障群体的关注度的提高和技术的进步，在盲文行业领域的市场需求也逐渐增加。本文将从市场规模和前景、市场需求和消费群体等方面，对盲文行业市场需求进行分析。 一、市场规模和前景 根据我国视障人群的人数估计，截至2021年，我国视障人群的数量已经超过1700万，这意味着视障人群所需的盲文产品市场需求日益增长。而随着平板电脑和智能手机等智能设备的广泛使用，盲文数字化已经成为盲文行业的近期发展趋势。 此外，盲文的应用除了在视障人士的读写工具之外，还在教育、文化等方面有着广泛的应用前景。例如，盲文教育已经成为盲文行业的一大板块。学习盲文的人群也逐渐扩大，包括教师、普通公众等，未来市场前景可观。 二、市场需求 盲文行业市场需求主要集中在以下几个方面：盲文图书、盲文教育、盲文技术产品等。 1.盲文图书 盲文图书是盲文行业最重要的产品之一。随着盲文数字化技术的逐渐成熟，盲文电子图书已经成为前沿趋势。盲文电子图书可以方便视障人士使用，具有节省空间、更新更新快等优点。 2.盲文教育
盲文教育是盲文行业的另一个重要市场需求。盲人学生在学校教育中需要使用盲文教材，包括语文、数学、英语、物理等。其中比较常见的是语文教材。同时，盲文教育教师也需要一些教学辅助产品，如盲文打字机等。 3.盲文技术产品 随着技术的发展，盲文技术产品也逐渐涌现。其中最具代表性的是盲文阅读器。盲文阅读器已经从最初的粗糙型产品逐步标准化、高清晰化发展，使视障人士阅读过程更加的轻松和舒适。 三、消费群体 盲文行业的消费群体主要包括视障人士和普通公众。 视障人士无疑是盲文行业消费群体的主要人群，随着视障人群的增多和视障人士生活质量的提高，他们使用盲文产品的需求也越来越大。 另一些消费群体则是一些有需求的教师、图书馆工作人员、普通读者等，这些人群对盲文行业起到了推动作用。例如，学校的语文教师和图书馆工作人员需要购买盲文教材和电子图书，以便为视障学生服务。 总之，盲文作为一种独特的文字，在资讯分享和文化传承中具有不可替代的作用。通过分析盲文行业的市场规模和前景、市场需求、消费群体等方面，可以看出，盲文行业的市场需求将会越来越大，因此盲文行业的厂家和发展前景必须得到足够的注重。
阅读扫除视障文化点亮心灯
阅读扫除视障文化点亮心灯 本文通过分析国内为视障读者提供服务工作的现状，以绍兴市图书馆开展视障读者服务工作为例，阐述公共图书馆开展视障读者服务工作的重要性，并提出几点思考。 一、绍兴图书馆视障信息服务现状 绍兴图书馆视障读者阅览室于2007 年 5 月16 日正式向视障读者免费开放，是绍兴首家专门为视障读者服务的阅览室。视障读者阅览室依托图书馆丰富的馆藏资源和浓郁的文化氛围，目前，配有盲文书刊142 册，各类盲文图书和视听资料1200 多册（件），不仅有《西游记》、《三国演义》等文学名著，而且有推拿、保健方面的书籍，以及少量金融投资类的书籍。同时，视障读者阅览室还专门配备了两台装有盲人上网软件的电脑，通过转换软件及语音软件，实现图书文献电子化盲文阅读、语音阅读、网上交流信息、读写文件、刻印文件等多重功能。 2014年12月新馆建成后特别为广大视障读者购置了电子助视器、盲文刻印机、盲文点显器等先进的视障数字阅读设备，以便更好地开展我馆的视障信息无障碍服务工作。（这是我馆的电子助视器、这是盲文刻印机） 二、视障信息无障碍服务工作回顾 视障阅览室自建成开放以来，热情为视障读者服务，组织举办各类读者活动，受到了广大盲人朋友的热烈欢迎。阅览室免费开放近8年来已累计接待视障读者500余位，外借盲文图书和磁带近3000余册。2010 年，视障读者阅览室还与越城区残联联合推出了“让盲人参与社会活动，共享物质文化成果”的活动，在第27届国际盲人节期间让视障读者走近图书馆，了解图书馆、利用图书馆。2011 年，视障读者阅览室还推出了视障期刊阅览服务，订购了《医学荟萃》、《读者》、《文化世界》等8 种期刊供盲人读者借阅，同时还新订购了20多片无障碍电影，為视力障碍、听力障碍的读者播放特制影视。在网上阅览方面，绍兴图书馆为方便视障读者体验上网服务，特别设立了视障读者网上阅读专区，该区域的电脑全都安装了阳光读屏软件，以便视障读者更加方便的获取外界资讯。 三、视障信息无障碍服务工作瓶颈及原因 绍兴图书馆在视障信息无障碍服务方面虽有较为丰富的服务经验，但伴随视障读者阅读需求的多样化，我馆在视障读者服务过程中遇到一些工作瓶颈，概况来说主要有以下三个方面：1、盲人文献资源匮乏；2、视障服务利用率低；3、志愿服务工作缺乏。 1.盲人文献资源匮乏
提升视障群体阅读推广服务效能研究
提升视障群体阅读推广服务效能研究 随着社会的不断发展，视觉障碍群体已经成为了社会中的一部分。视觉障碍人群阅读是日常生活中的一个常见问题，阅读是他们获取信息的主要方式。随着信息爆炸，视觉障碍群体对于信息的需求日益增长。因此，如何提升视觉障碍群体阅读推广服务效能，成为了一个备受关注的问题。 首先，深入了解视觉障碍群体的需求，是提升阅读推广服务效能的前提。视觉障碍群体缺乏视觉信息，需要通过其他手段获取信息。比如，屏幕阅读器、盲文等辅助工具。对于这些辅助工具，许多人仍然不够了解，因此需要在推广服务中对这些辅助工具进行全面介绍。同时，视觉障碍群体对信息的获取速度也有着很高的要求，因此服务推广必须注重提高服务速度，减少服务时间。 其次，注重推广服务的质量也是提升阅读推广服务效能的关键。视觉障碍群体阅读推广服务需要与各类专业机构紧密合作，如盲人学校、盲文出版社等，以及参与到视觉障碍群体的服务中心。在服务推广中，需要为视觉障碍群体提供专业化的服务，但同时也需要注重人性化的服务，不断优化服务流程，打破服务中的障碍，提高服务品质。 再次，开发适合视觉障碍群体的服务软件，有助于提高阅读推广服务的效能。该软件需要根据视觉障碍群体的特点，设计相应的软件功能和使用界面。并且，还需要针对不同程度的视力障碍，对软件的相应功能和界面进行区分设计。开发易于使用、方便操作的软件，可以降低学习使用软件的难度，提高服务的可用性。 最后，加强推广宣传，是提高服务效能的重要手段。需要加大媒体宣传力度，为视觉障碍群体的阅读推广服务宣传和推广。此外，还可以通过群众宣传等途径，提高视觉障碍群体对阅读推广服务的关注度。同时，在推广宣传过程中，需要根据视觉障碍群体的实际需求，针对性地进行推广服务宣传。 综上所述，提升视觉障碍群体阅读推广服务效能，需要注重服务质量、软件开发、加强推广宣传等方面的工作。市场上已有许多服务软件和工具，如“读助手”、“捷盲”等等，这些软件可以辅助视觉障碍群体更好地阅读。随着未来社会的发展，视觉障碍群体的阅读推广服务将越来越受到重视，开发更加智能、便捷的软件和工具，将是提高服务效能的重要手段。
视障人群最高效率的阅读方式
视障人群最高效率的阅读方式 近年来，随着科技的不断进步，视障人群的阅读方式也得到了极大的改善和提升。视障人群是指那些由于眼睛问题而无法正常看清物体、文字的人群。为了提高他们的阅读效率，让他们能够更好地获取信息，我们需要探索适合他们的最高效率的阅读方式。 视障人群最常用的阅读方式是使用盲文。盲文是一种通过触摸来感知文字和符号的编码系统。视障人群可以通过触摸盲文，辨别出不同的字母和单词，从而进行阅读。盲文的优点是可以准确地传递信息，但缺点是学习和掌握盲文需要较长的时间和耐心。因此，视障人群需要在日常生活中不断练习和使用盲文，以提高阅读效率。 随着技术的发展，电子阅读器已经成为视障人群的重要阅读工具。电子阅读器通过将文字转换为音频或触觉反馈，使视障人群能够通过听或触摸来获取信息。电子阅读器具有便携性和多功能性的优点，可以随时随地进行阅读。视障人群可以通过调节阅读速度和音量来适应自己的阅读需求，从而提高阅读效率。 语音识别技术也为视障人群的阅读提供了便利。视障人群可以通过语音识别软件将自己的语音转化为文字，然后进行编辑和阅读。这种方式可以大大减少视障人群的阅读负担，提高阅读效率。但是，语音识别技术目前仍存在一些不足之处，如对口音和语速的适应性有限，需要不断改进和完善。
除了以上提到的方式，视障人群还可以通过使用放大器和特殊字体来提高阅读效率。放大器可以将文字放大，使其更易于视障人群辨认。特殊字体则可以通过调整字体的形状和大小，使其更容易被视障人群辨认。这些辅助工具可以根据视障人群的不同需求进行个性化设置，提高他们的阅读效率。 为了进一步提高视障人群的阅读效率，我们还可以通过提供无障碍的数字内容和教育资源来帮助他们获取信息。无障碍的数字内容包括使用清晰简洁的语言、提供文本描述等，以便视障人群能够更好地理解和获取信息。教育资源方面，我们可以通过提供视觉辅助工具、培训盲文等方式，帮助视障人群学习和获取知识。 视障人群最高效率的阅读方式包括使用盲文、电子阅读器、语音识别技术、放大器和特殊字体等辅助工具。此外，提供无障碍的数字内容和教育资源也是帮助视障人群提高阅读效率的重要措施。我们应该不断探索和研究更好的阅读方式，为视障人群提供更好的阅读体验，让他们能够更好地融入社会，获取知识，实现自我价值。
阅读推广的品牌化运作及启示——以辽宁省图书馆视障阅读推广为例
阅读推广的品牌化运作及启示——以辽宁省图书馆视障阅读 推广为例 芦艺;王天泥 【摘要】阅读推广品牌化建设是图书馆利用商业思维推广阅读、推销品牌.通过对辽宁省图书馆视障阅读推广品牌化运作的成功经验进行分析、梳理和总结,基于品牌化视角,为我国图书馆阅读推广品牌化发展提出相应的建议. 【期刊名称】《河北科技图苑》 【年(卷),期】2018(031)006 【总页数】5页(P75-79) 【关键词】图书馆;阅读推广;品牌建设;视障阅读 【作者】芦艺;王天泥 【作者单位】辽宁省图书馆辽宁沈阳 110167;辽宁省图书馆辽宁沈阳 110167【正文语种】中文 【中图分类】G250 1 引言 随着近些年信息技术的快速发展，人们所处的信息环境也随之发生着剧烈的改变。图书馆的文化服务随着外部环境的发展，不断深化服务理念、拓展服务范围，由原来简单的图书借阅功能逐步拓展成集知识传播、信息检索、文化服务于一体的市民
学习“第三空间”。从2014年起，连续4年的政府工作报告中都提到了全民阅读，随着各项阅读推广活动在各地图书馆的普遍开展，阅读品牌建设也越来越受到行业的重视。2017年4月24日国务院下发《国务院关于同意设立“中国品牌日”的 批复》，同意自2017年起，将每年5月10日设为“中国品牌日”。这是国家层面首次正式提出“品牌日”概念，标志着“发挥品牌引领作用”上升到了前所未有的高度，阅读推广品牌发展也迎来了发展的重要契机。2018年1月1日正式实施的《中华人民共和国公共图书馆法》，对于图书馆的阅读推广具有里程碑式的意义，它为公共图书馆的阅读推广指明了发展方向，并提供了法律保障。作为图书馆未来业务重点发展之一，各馆应充分利用自身优势，打造本馆阅读推广品牌，为自己创造相对独立、意义更加深远的服务发展空间。未来，我国的阅读推广活动将会迎来前所未有的发展期。目前，我国图书馆阅读推广品牌化运作尚在发展期，读者需求日趋多样化、个性化，亟需进一步深化与完善。辽宁省图书馆视障阅读品牌创建于2003年，是国内较早针对视障群体而创建的阅读品牌，有着丰富的品牌化建设经验，希望通过笔者的阐述，为我国图书馆阅读推广品牌化建设提供一些参考意见。 2 辽宁省图书馆视障阅读推广的品牌化运作 品牌定位是建立一个与目标市场有关的品牌形象的过程与结果。品牌图书馆在建立阅读推广品牌时首先要确定受众人群及受众目标，以达到准确推广的目的。截止2017年，辽宁省有224.2万残疾人，其中视力障碍残疾人有31.3万人，占残疾 人总数的13.96%。视力障碍给他们的生活、学习造成了极大困难，使得视障人士接受高等教育普遍比率不高、生活水平较低。因此，视障人士更亟待享受平等的公共文化服务，以满足他们对精神文化的需求，从而增强他们的就业能力、提高生活水平。为了解决视障读者阅读不便的问题，辽宁省图书馆从2003年起探索文化助盲之路，并经过15年的不断发展，已将视障阅读从“对面朗读”单一活动发展到 6大品牌，他们在形式上互为补充，在内容上互相涵盖，成为全国文化助盲优秀品
基于视障人群的智能盲文学习机设计
基于视障人群的智能盲文学习机设计 摘要：本课题针对视障群体进行生活行为、身心发展特点进行调研，并设计 开发出一款使携式智能盲文学习机。对于视障群体而言，学习盲文的对他们的生 活学习及未来发展非常重要。本课题旨在研究设计一款便携式并通过听觉、触觉 调动视障人群多感官通道的盲文学习机，为盲人群体提供更便捷的学习机会，并 通过本项目产品体验到学习的乐趣。让盲人群体能够感觉到知识的力量并让他们 的世界不再孤单。 关键词：盲人学习；人工智能；科学教育；人机交互； 1.课题研究意义 据世界卫生组织2020年统计结果显示，目前全球约有13亿人患有某种形式 的视力损害，约1.885亿人患有轻度视力损害，2.17亿人患有重度至重度视力损害。而中国是当前世界上视障群体最多的国家之一。目前我国1700万视障人群 中约有90％的人不认识盲文，严重制约了这一庞大群体的生活水平和工作就业。 如何去解决这样一个庞大的视障人群的生活问题不得不成为社会的一大关注热点，视障人群教育已成为当今社会刻不容缓的问题。 目前，视力障碍人群普遍的学习途径有听有声读物和阅读盲文书。由于人的 认知有80%来自于视觉，因此盲人对外界的认知能力较低因此，盲文成为视力残 疾者学习文化知识，获取信息的重要信息，有助于盲人学习知识、认知发展，以 及提高与人交往的能力。据调查，目前盲人获取知识有两种途径：一种是依靠触觉，通过盲文图书进行学习；另一种是依靠听觉获取知识，盲人学校普遍通过盲 文书籍来进行教学。盲文书籍凭借凸点的多种组合方式呈现不同的盲文字，要使 凸起的点容易识别，并且持久性强，不易损坏，盲文书籍必须采用特殊材质。这 对盲文图书印剧方式很严格。在盲文书籍中，一个汉字对应两方的盲文，盲文版 书籍远厚于汉字版本书籍。由于盲文书籍印刷周期长、成本高，仅有少数被甄选 出来的图书能出版成盲文书籍，导致书刊种类受到限制，远不能满足视障人群的
数字阅读对视障群体参与阅读的价值分析
数字阅读对视障群体参与阅读的价值分析 作者：吴绍兵 来源：《新阅读》2021年第03期 我国有1700万视障人群，在全民阅读的时代，视障群体的阅读是实现全民参与阅读的难点，但同时也是全民阅读的重要组成部分。相较于肢体残疾或聋哑人士，盲人参与社会生产和生活会更加困难。而“知识改变命运”，在盲人群体身上，有着突出意义，获取知识，对于健全人来说意义非凡，对于盲人群体来说，可谓之“更”。 数字阅读是盲人获取信息的必然趋势 我们健全人接收信息的方式80%以上来源于视觉，而盲人受自身生理、心理等主客观因素的限制，要想实现阅读需求，更需“善假于物”。 首先，从盲人生理状况来说。人类获取信息的渠道主要通过视觉，在无边的黑暗和混沌中，盲人更多地靠听觉和触觉实现与外界沟通。低视力群体虽有光感，但不宜长期用眼，且存在继续病变的隐患。 其次，从盲人心理状况来看。在“看不见”的恐慌中，会天然地缺乏安全感，与外界进行信息交换和对话，是其获得安全感的主要来源，新的信息给盲人心灵带来光明的慰藉。 再次，提高受教育水平。盲人的智力水平与健全人没有差别，但是接受教育存在诸多不便，通过随身阅读掌握知识，可自觉提高受教育水平。 最后，提升就业能力。盲人智能听书机可下载学习资源，包括专门提升就业能力的书籍和讲座，通过学习专业的文化知识，可以提高就业技能，改善自身的生活水平，最终实现平等交流并融入主流社会。 盲人虽然存在视力缺陷，但是他们对知识充满渴望、需求迫切。随着数字化阅读时代的到来，用“听”的方式来取代“看”，对盲人来说是一大福音。 在获取知识的道路上，盲人对纸质媒介阅读存在诸多现实困难：一是盲人群体存在出行难度高、文化教育程度低、社会活动参与不便、计算机等信息化产品使用率低、稳定就业率低等问题。二是盲文的学习存在困难，目前盲文掌握率不足10%。三是盲人读物出版成本高，流通传播效率低，现有较为丰富而珍贵的盲人读物和服务资源难以高效配置到有需求的盲人手中，造成了盲人阅读“最后一公里”难题突显。 数字阅读在盲人阅读中的应用
探讨预习对于视障生学习语文的意义及方法
探讨预习对于视障生学习语文的意义及方法 预习是指学生课前对所授功课进行自学，是上课的“前奏曲”。恰当地弹好这支“前奏曲”，对学好语文能起到事半功倍的效果。盲生由于视学障碍，对文章的阅读速度，对文章情感表达的感知能力，对文章的理解能力等，较之正常学生存在着许多弱点和不利因素，所以预习这一环节对视障学生学好语文就更显其重要性。 在多年从事特殊教育的工作过程中，我深深体会到在对视障学生的教学中，预习对他们的学习存在着不容忽视的作用： 1 可以提高视障学生的摸读速度，进一步巩固学过的知识，为课堂学习新知识扫清障碍。视障学生对初接触的文章摸读速度慢，是由于盲文中出现的同音字、同音词造成的，他们必须结合上下文猜音猜义才能正确读准音。随着学生的课前预习，因摸读速度慢而在课堂中占用过多时间来初步了解课文的基本内容等问题就得到了解决；同时学生运用所学过的旧知识来解决课文中的新问题，为课堂学习扫清障碍奠定了基础。 2 可以使视障学生有明确的听课目的，充分发挥学习主动性，提高听课水平。盲生由于视觉障碍，只能靠听觉、触觉、嗅觉等感觉器官去感知事物，思维活动会受到一定的限制，所以在预习过程中学生可能会遇到很多不懂的问题，他们很自然地产生了解这些不懂问题的欲望。有了这个求知欲，在听课的过程中就会处于主动地位，充分调动听觉器官，有目的地认真听讲，这样就可以提高课堂效果。 3 可以更好地集中视障学生的注意力，加强课堂笔记的针对性，使他们有更多时间去思考问题，完成思维的双向交流。预习过程中视障学生会找出许多不懂的或不能确定的问题急需解决，所以在课堂上注意力会特别集中；记笔记也就有所选择，能够抓住重点和难点，在课堂上，思维会更活跃、广泛、深刻。 4 可以促进视障学生自学能力的提高。自学能力的提高需要通过反复的自学实践来锻炼，预习为学生独立摸读和独立思考提供了一个实践的机会，同时会使视障学生在课堂上全盘依赖教师的讲解的问题得到解决。
视障人士最高效的阅读
视障人士最高效的阅读 视障人士作为一群特殊的读者群体，他们的阅读方式与普通人存在一定的差异。为了帮助他们实现最高效的阅读，需要采取一系列的策略和方法。本文将从多个方面探讨视障人士最高效的阅读方法，希望能给他们带来更好的阅读体验。 一、合适的阅读工具 视障人士阅读的首要问题是如何获得文字信息。为此，他们需要使用适合的阅读工具。常见的阅读工具包括盲文书籍、点读笔、电子阅读器等。盲文书籍是专门为视障人士设计的，通过触摸书页上凸起的点来获取信息。点读笔可以扫描文字并朗读出来，方便视障人士听取。电子阅读器可以调整字体大小和背景颜色，帮助他们更好地阅读。 二、合理的阅读环境 视障人士在阅读时需要一个合理的环境，以减少干扰和提高注意力。在选择阅读环境时，应尽量避免嘈杂的场所和强烈的光线。可以选择安静的图书馆或者自己的房间进行阅读。此外，视障人士还可以通过使用耳机来屏蔽外界噪音，进一步提高阅读效率。 三、良好的阅读习惯 良好的阅读习惯对于任何人来说都是重要的，而对于视障人士来说更是至关重要。视障人士应该养成定期阅读的习惯，可以每天安排
一定的时间进行阅读。此外，他们可以使用书签或者标签来标记阅读进度，方便下次继续阅读。 四、合理的阅读策略 视障人士在阅读时需要采取一些特殊的策略来提高效率。首先，他们可以使用手指或者点读笔来跟随阅读，这样可以更好地掌握阅读进度。其次，他们可以使用放大镜或者电子放大器来放大文字，帮助他们更清晰地阅读。另外，他们还可以使用屏幕阅读软件，将电子文档转换为语音，并配合耳机进行听取。 五、多种阅读方式的结合 视障人士可以通过多种方式来进行阅读，以提高阅读效率。除了盲文阅读和点读笔等传统方式外，他们还可以利用语音识别技术进行阅读。语音识别技术可以将语音转换为文字，方便视障人士进行阅读。此外，视障人士还可以利用电子阅读器和电子书籍，通过调整字体大小和背景颜色来适应自己的阅读需求。 六、合适的阅读材料 视障人士在选择阅读材料时，应尽量选择适合自己阅读方式的内容。对于初学者来说，可以选择一些简单的盲文书籍或者点读笔内容进行阅读。随着阅读能力的提高，他们可以尝试阅读更复杂的文学作品或者学术资料。此外，互联网上也有很多提供视障人士阅读资源的平台，他们可以利用这些资源进行阅读。
日美图书馆视障读者服务策略及启示研究
日美图书馆视障读者服务策略及启示研究 随着社会的发展和进步，人们对于文化知识和知识储备的需求逐渐增加，图书馆作为文化信息的传播和知识普及的载体，扮演着重要的角色。稳步的残疾人群体的日益增长，传统图书馆的服务对象从普通读者逐渐扩大到其他特殊人群。视障人群的阅读是一个值得关注的问题，如何促进视障人群的阅读普及，在图书馆内提供更为人性化的服务，是一个值得探索的话题。 一、视障读者现状分析 视障读者在阅读过程中，无法仅依靠自己的视觉来获取信息，需要通过听觉和触觉等其他感官来代替眼睛，此外，由于视力不便也常会影响人的工作与日常生活。据统计，全球约有 2530 万视障人士。中国目前视力残疾人口数量已达1100万以上，随着人口老龄化趋势的加剧，视力残疾人口数量还将继续增加。而美国每个州都有服务视障人群的相关机构。由此可见，视障人士是一个庞大的群体，他们在文化学习，生活中遇到的问题也非同寻常。如何满足他们的需求，提高图书馆服务质量水准，适应市场需求，是图书馆需要践行的社会责任。 二、日美图书馆的视障读者服务策略 1、专业设施的提供 日美图书馆为视障读者提供专门的阅读、学习空间，室内布置通风、照明、防扰音等专业环境设施，方便读者自由阅读、学习。同时，该图书馆为读者提供了视觉辅助工具，如放大镜、
凸点笔等，以提高阅读效率。此外，该图书馆配有会客室和卫生间等便利设施，使视障读者能够在最为舒适的环境下完成学习。 2、特色阅读服务的推出 日美图书馆与时俱进，根据社会需求及用户需求，不断创新图书馆服务，并针对视障读者的阅读需求推出了“Talking Book Program”听力读物计划，该计划提供用户能够通过合成声音和传统音频设备阅读图书、期刊、报纸等多种信息媒介。图书馆还为视障读者提供了各类报刊、影像、音像方面的文献资源和讲座，以丰富读者的文化娱乐生活。 3、人性化的读者服务 日美图书馆秉承以读者为中心的服务理念，对视障读者更加贴心，例如为视障读者提供上下楼的护送服务，并为读者准备好图书、视频和音频设备等，让他们不再需要花费时间和精力找寻信息资源。 三、日美图书馆的视障读者服务启示 1、图书馆应加强视障读者培养 对于视障读者而言，阅读是他们获取知识的主要途径，因此图书馆不仅要提高阅读于服务质量，也需要加强视障读者的知识技能培养，提高他们的阅读能力。
视障人士最高效的阅读方式
视障人士最高效的阅读方式 视障人士是指那些由于视力缺陷或完全失明而无法正常阅读印刷材料的人们。然而，随着技术的发展，视障人士也有了更多的阅读方式。本文将探讨视障人士最高效的阅读方式。 视障人士可以使用盲文作为阅读的工具。盲文是一种通过凸起的点和线来表示字母和数字的系统。视障人士可以使用手指触摸盲文来阅读书籍、报纸和其他印刷材料。盲文不仅能帮助视障人士获取信息，还能提供更多的阅读体验。 视障人士还可以使用电子辅助阅读器（E-reader）来阅读电子书籍。电子辅助阅读器可以将电子书籍转化为语音或盲文输出，使视障人士能够通过听觉或触觉来获取信息。这种阅读方式不仅方便快捷，还可以根据个人需求进行调整，如调整语速、字体大小等。 视障人士还可以通过语音识别技术进行阅读。语音识别技术可以将视障人士的语音转化为文字，并显示在屏幕上。这使得视障人士可以通过语音输入来获取信息，并通过屏幕上的文字进行阅读。这种阅读方式不仅提高了阅读效率，还能够帮助视障人士更好地参与社交和工作活动。 除了以上提到的阅读方式，视障人士还可以使用屏幕放大器来阅读电子屏幕上的文字。屏幕放大器可以将文字放大显示，使视障人士
能够更清晰地阅读屏幕上的内容。这种阅读方式适用于那些对盲文或语音阅读不太熟悉的视障人士。 视障人士还可以通过听力图书馆来获取有声读物。听力图书馆提供了大量的有声读物，包括图书、报纸、杂志等。视障人士可以通过借阅有声读物来进行阅读，这不仅满足了他们获取信息的需求，还提供了一种愉悦的阅读体验。 视障人士还可以通过互联网获取信息。现在许多网站都提供了无障碍功能，使得视障人士可以通过屏幕阅读器或语音识别技术来访问网页内容。视障人士可以通过互联网获取各种信息，包括新闻、学术研究、社交媒体等。 总结起来，视障人士有多种高效的阅读方式可供选择。无论是盲文、电子辅助阅读器、语音识别技术还是屏幕放大器，这些工具都帮助视障人士更好地获取信息并参与社会活动。同时，借助听力图书馆和无障碍互联网，视障人士也能够享受到更多的阅读乐趣。我们期望未来还能有更多创新的技术和工具，使得视障人士的阅读体验更加便捷和丰富。
视障人士最高的阅读方式
视障人士最高的阅读方式 视障人士是指那些由于眼睛功能受损而导致视力受限的人群。对于他们来说，阅读是一项具有挑战性的任务。然而，随着科技的不断发展，视障人士有了更多的选择，以提高他们的阅读体验。以下是视障人士最高的阅读方式。 1. 盲文阅读 盲文是一种通过触摸感受凸起的点、线和曲线来传达信息的文字系统。盲文可以用于书籍、标志、音乐乐谱等多种形式的文字记录。视障人士通过触摸盲文来阅读，这为他们提供了一种独特的阅读体验。 2. 电子阅读器和屏幕阅读软件 电子阅读器和屏幕阅读软件是视障人士常用的工具。电子阅读器可以将文字转换为语音，并通过耳机或扬声器播放出来。屏幕阅读软件可以将屏幕上的文字转换为语音或凸起的点，供视障人士触摸感受。这些工具使视障人士能够独立地阅读书籍、新闻和其他文本内容。 3. 语音助手和智能手机应用 语音助手和智能手机应用也为视障人士提供了方便的阅读方式。通过语音助手，视障人士可以使用语音指令来搜索信息、获取新闻、发送短信等。智能手机应用可以将文字转换为语音，并提供语音导
航功能，帮助视障人士在城市中导航。 4. 听觉图书 听觉图书是一种通过录制朗读的方式来传达信息的图书形式。视障人士可以通过听觉图书来阅读小说、故事和其他文学作品。这种阅读方式不仅可以提供文字内容，还可以通过声音表达情感，使阅读更加生动有趣。 5. 虚拟现实技术 虚拟现实技术为视障人士提供了一种全新的阅读体验。通过虚拟现实眼镜，视障人士可以进入一个虚拟的阅读环境，并与其中的文字进行互动。他们可以通过手势或语音指令来翻页、放大文字或改变字体颜色。虚拟现实技术将阅读体验提升到了一个全新的层次。 总结起来，视障人士最高的阅读方式包括盲文阅读、电子阅读器和屏幕阅读软件、语音助手和智能手机应用、听觉图书以及虚拟现实技术。这些方式为他们提供了更多选择，使他们能够更加方便、独立地阅读各种文字内容。随着科技的不断进步，相信未来还会有更多创新的阅读方式出现，进一步提高视障人士的阅读体验。
盲人无障碍阅读及服务
盲人无障碍阅读及服务 盲人是指双眼中最好矫正视力低于0.3的人，可分为全盲和低视力盲人。根据视障人士的特点，其阅读方式可以分为触摸阅读、听觉阅读和残余视力阅读。 触觉阅读是通过指尖触摸盲文来阅读的一种方式。盲文是利用盲人触觉进行阅读的一种文字。盲文出现后，对盲人的沟通交流、获取知识、掌握技能、自强发展具有重要意义，在盲人文化教育和社会交流等方面产生了革命性的变化。信息时代盲人还可以通过盲文显示器来摸读数字出版物，是一种顺应时代潮流的新型盲文阅读方式。 听觉阅读即通过听觉系统获取信息，完成阅读。盲人听觉特别灵敏，有声读物便成为盲人读者阅读的主要载体之一。而且听觉阅读的门槛比较低，适合任何一个没有听力障碍的盲人。 残余视觉阅读是低视力残疾人利用其残余视力进行阅读。视障人士中除了全盲外，还包括没有完全丧失视力功能的低视力群体，他们可以直接阅读大字版图书或者借助放大镜或助视器等辅助工具来阅读。 盲用阅听辅助产品 现在人们阅读摆脱了传统纸质书的束缚，可以不受时间、地点控制开展阅读。但许多产品和服务没有考虑到盲人信息获取特点，导致盲人难以享受信息技术带来的便利，因而盲人面临在社会生活被边缘化的危险。利用信息无障碍技术研发盲用阅听辅助产品可以帮助盲人无障碍获取信息，共享人类文明成果，融入主流社会。 国际上开展信息无障碍技术的研究和应用较早，除了一些专门的研究机构及厂商外，IBM、微软等著名IT企业在信息無障碍方面也开展了很多的研究和应用。苹果公司iOS操作系统中集成了屏幕阅读器VoiceOver和低视力无障碍环境，增加了视障人士iOS用户的可访问性;美国的自由科技公司（Freedom Scientific）以开发专为盲人设计