知识改变命运教案
中小学知识改变命运开学第一课内容完整课件
中小学知识改变命运开学第一课课程PPT课件
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源 源不断 。海水 在人们 的心中 无非是 易怒的 。可是 ，在现 在的我 眼中， 如同母 亲的手 温柔的 抚摸着 这岸上 的一切 生灵。 贝壳与 螃蟹戏 玩着， 玩累了 ，便躺 在柔软 的沙上 睡上一 会儿。
淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 淡蓝色的海水轻轻地拍打着沙滩，一 浪盖过 一浪， 连绵不 绝，源
浪盖过 源不断
一浪， 。海水
连绵不 在人们
的绝心，淡中源蓝无源色非不的是断海易。水怒海轻的水轻。地在可拍人是打们着，的沙在心淡滩现中蓝淡，在无色蓝一的非的色浪我是海的盖眼易水海过中怒轻水一，的轻轻浪如地。轻，同拍可地连母打是拍绵着亲，打不沙的在着绝滩手现沙，，温在滩源一柔的，源浪的我一不盖抚眼浪断过摸中盖。一着，过海浪这如一水，岸同浪在连上母，人绵的亲连们不一的绵的绝切手不心，生温绝中源灵柔，无源。的源非不贝抚源是断壳摸不易。与着断怒海螃这。的水蟹岸海。在戏上水可人玩的在是们着一人，的，切们在心玩生的现中累灵心在无了。中的非，贝无我是便壳非眼易躺与是中怒在螃易，的柔蟹怒如。软戏的同可的玩。母是沙着可亲，上，是的在睡玩，手现上累在温在一了现柔的会，在的我儿便的抚眼。躺我摸中在眼着，柔中这如软，岸同的如上母沙同的亲上母一的睡亲切手上的生温一手灵柔会温。的儿柔贝抚。的壳摸抚与着摸螃这着蟹岸这戏上岸玩的上着一的，切一玩生切累灵生了。灵，贝。便壳贝躺与壳在螃与柔蟹螃软戏蟹的玩戏沙着玩上，着睡玩，上累玩一了累会，了儿便，。躺便在躺柔在软柔的软沙的上沙睡上上睡一上会一儿会。儿。
性教育教案：知识改变命运,未来由我创造
性教育教案：知识改变命运，未来由我创造作为一个现代社会的一员，我们时常会感到无助和不安。
无助，因为我们感觉自己的未来似乎是被命运掌控的，而我们对于这种无望的命运的改变感到十分无力。
不安，是因为我们身处在一个充满诱惑和欲望的世界中，不知道什么才是该做的，应该做的，对的，好的。
然而，性教育是我们能够从无助和不安中拔河的一根绳子，它可以引领我们走出困境，知识改变命运，未来由我创造。
一、性教育的重要性1、正确的性观念来源于性教育性教育和性观念息息相关。
性观念是关于性和性行为的信念、价值观和准则，既包括自己的观念，也包括其他人的观念。
性教育为人们提供了科学、客观、正确的性教育知识，可以帮助人们形成健康、积极、负责任、尊重他人的性观念，避免产生不合理的性观念和错误的性行为。
2、性教育是预防青少年出现不合理行为和危害的重要手段青春期是青少年关注性行为的高峰期。
很多青少年出于好奇，或者受到同伴的诱导，尝试了性行为，但由于缺乏相关知识和技能，他们往往无法识别性侵犯和性骚扰的危害，面临着性病、怀孕、自杀、丧失尊严等切身问题。
性教育可以让青少年了解性行为的风险和危害，提高预防性骚扰和性侵犯的能力，预防意外怀孕，预防性病和艾滋病的传播，并让他们学习和了解如何保护自己，让他们成为一个健康、快乐、自信和有责任感的成年人。
3、性教育是保护孩子身心健康的重要工具对于娇小可爱、天真无邪的孩子来说，性教育同样非常重要。
现代社会中，孩子们主要通过各种渠道了解性。
但是这些信息并不全面、准确、科学。
如果孩子不了解真正的性知识，不了解保护自己和别人的方法，他们就会处于危险之中，很容易受到不良信息和行为的侵害。
二、如何进行性教育？如何进行适合青少年的性教育教学，已经成为一项全球性的问题。
我国的青少年性教育从一开始就存在问题。
目前，有很多家长和学生和老师都不能正确的认识性教育的重要性和必要性，很多家长和学生认为性教育会引起误解，不利于青少年身心健康发展，从而让很多有经验的老师在进行性教育时遇到了阻碍。
知识改变命运教案
知识改变命运教案(总2页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--“知识改变命运”主题班会太平中学 13-5 林韦茂活动目的：通过这次活动，使学生深刻认识知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情,更好地搞好学习。
活动形式：本主题班会采用主持人演说，全体学生参与，部分学生发言畅谈的方式。
活动重点：学生通过一个个生动的事例道出“知识改变命运”的主题。
活动难点：调动全体学生参与的积极性，真正懂得“知识改变命运”的道理，并把这种认识落实到行动上。
活动过程：一、教师开场白：老师们、同学们，上午好!我们班有的同学这样那样的原因离开了我们，我感到很遗憾。
现在你们能坚持下来、留下来，你们是我们班的骄傲，我们班的精英！因为你们心中有着梦想，在苦苦追寻着，老师感到欣慰、高兴，我可以引用我们学过的《成功》里王国维的话来赞美你们：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。
但在追梦的过程中，在座的还有许多同学感到迷茫、困惑、彷徨、失落。
但我坚信只要我们掌握了知识，不知哪一天，经意间我们就取得了成功，“众人寻它千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。
二、倾听演讲（候唐玲的《知识改变命运》）。
三、老师小结候唐玲同学的演讲，导入主题：掌声感谢候唐玲同学的精彩演讲。
是啊！时代的巨轮载着我们驶入了二十一世纪，知识，对于一个现代人来说越来越重要。
没有知识，在当今社会是不能适应形势的需要的。
“知识就是力量。
”你们知道这句话是哪一位名人说的吗（学生回答：培根）是的，知识使人明智，知识使人聪慧；知识使人举止文明，知识使人思想深刻，知识能塑造人的性格；知识就是财富，知识就是力量，知识能改变我们的命运！下面13-5《知识改变命运》主题班会正式开始。
四、让我们来“笑一笑”。
（多媒体展示）五、问题探究。
（多媒体展示）案例一陈景润的故事（举类似的实例）案例二刘伟的故事（举类似的实例）案例三莫多科的故事（举类似的实例）1、想一想：到底是什么让他们战胜困难，最终改变了自己的命运？知识改变弱者知识改变贫穷知识改变命运2、说一说：我们的命运可以改变吗？我们可以用《陈涉世家》里陈胜说的一句话来阐述？教师小结：他们有的是农民，有的是下岗工人，有的是弱者，是知识改变了他们的命运，赢得别人的钦佩，赞誉，他们的人生是精彩的，是完美的，是成功的，是幸福的。
知识改变命运中小学开学第一课
展
望
从那以后，中国摇滚乐开始蓬勃发展 ，一个 又一个 歌手或 乐队应 运而生 ，从唐 朝乐队 到黑豹 乐队， 无法阻 挡的飘 飘长发 席卷了 大江南 北，就 连大街 小巷放 的邓丽 君也被 换成了 震撼的 摇滚乐 。 从那以后，中国摇滚乐开始蓬勃发展 ，一个 又一个 歌手或 乐队应 运而生 ，从唐 朝乐队 到黑豹 乐队， 无法阻 挡的飘 飘长发 席卷了 大江南 北，就 连大街 小巷放 的邓丽 君也被 换成了 震撼的 摇滚乐 。
目录
CONTENTS
01、新学期展望
03、掌握学习方法
从那以后，中国摇滚乐开始蓬勃发展 ，一个 又一个 歌手或 乐队应 运而生 ，从唐 朝乐队 到黑豹 乐队， 无法阻 挡的飘 长发 席卷了 大江南 北，就 连大街 小巷放 的邓丽 君也被 换成了 震撼的 摇滚乐 。
从那以后，中国摇滚乐开始蓬勃发展 ，一个 又一个 歌手或 乐队应 运而生 ，从唐 朝乐队 到黑豹 乐队， 无法阻 挡的飘 飘长发 席卷了 大江南 北，就 连大街 小巷放 的邓丽 君也被 换成了 震撼的 摇滚乐 。
从那以后，中国摇滚乐开始蓬勃发展 ，一个 又一个 歌手或 乐队应 运而生 ，从唐 朝乐队 到黑豹 乐队， 无法阻 挡的飘 飘长发 席卷了 大江南 北，就 连大街 小巷放 的邓丽 君也被 换成了 震撼的 摇滚乐 。 从那以后，中国摇滚乐开始蓬勃发展 ，一个 又一个 歌手或 乐队应 运而生 ，从唐 朝乐队 到黑豹 乐队， 无法阻 挡的飘 飘长发 席卷了 大江南 北，就 连大街从小那巷以放后的，邓中丽国君摇也滚被乐换开成始了蓬震勃撼发的展摇，滚一乐个。又一个 歌手或 乐队应 运而生 ，从唐 朝乐队 到黑豹 乐队， 无法阻 挡的飘 飘长发 席卷了 大江南 北，就 连大街 小巷放 的邓丽 君也被 换成了 震撼的 摇滚乐 。
“知识改变命运”主题班会
“知识改变命运”主题班会方案活动名称：知识改变命运活动目的：通过这次活动，使学生深刻认识知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情,更好地搞好学习。
活动形式：本主题班会采用主持人演说，全体学生参与，部分学生发言畅谈的方式。
活动重点：学生通过一个个生动的事例道出“知识改变命运”的主题。
活动难点：调动全体学生参与的积极性，真正懂得“知识改变命运”的道理，并把这种认识落实到行动上。
准备活动：1、一周前布置学生去收集有关“知识改变命运”的事例，可以是生活中的人和事，也可以是书报上的事例。
2、召开班委会，布置班干部作为主题班会的主要发言人，作好充分的准备，并安排男女主持人各一名。
背景资料：2001年2月12日，人类基因组草图“基本信息”首次公布；纳米技术的不断发展；2月19日中共中央国务院隆重举行国家科学技术奖励大会，江总书记亲自向杰出科学家袁隆平、吴文俊颁奖；知识经济时代已经到来，尊重知识，尊重人才是大势所趋人心所向；知识不但改变个人的命运，更深刻的改变着全人类的命运。
活动过程：主持人甲：各位同学，下午好！今天我们二年级三班班会的主题是：知识改变命运。
时代的巨轮载着我们驶入了二十一世纪，知识，对于一个现代人来说越来越重要。
没有知识，在当今社会是不能适应形势的需要的。
主持人乙：“知识就是力量。
”你知道这句话是哪一位名人说的吗？（学生回答：培根）是的，知识使人明智，知识使人聪慧；知识使人举止文明，知识使人思想深刻；知识能塑造人的性格，精神上的各种缺陷都可以通过求知来弥补；知识就是力量，知识就是财富；一个人获得了知识就能改变自己的命运，人们不断地探求知识，正不断的改变着人类的命运。
主持人甲：大量的事实充分地证明：知识能改变一个人的命运。
如果不信，那就请听我讲一个故事吧：陈章良于1961年出生于福建省的一个农民家庭，。
由于家境贫寒，他9岁才迈进学校大门，艰苦的生活从小造就了他坚忍不拔、自强不息的性格。
《知识改变命运,刻苦成就未来,态度决定一切》题班会教学设计
《知识改变命运，刻苦成就未来，态度决定一切》题班会教学设计教学目标：1.帮助学生认识每个人的独特性，学会正确地看待学习，理解知识改变命运。
2.培养学生吃苦耐劳，刻苦学习，克服困难的毅力，实现自己的人生价值。
3.通过小品情境引入，给学生树立正确的学习态度，积极面对学习、考试和生活中遇到的挫折。
教学形式：小组讨论、同桌交流、个人展示教学准备：身边人的故事、名人事迹资料、音乐活动过程：一、创设意境，感受自已上课之前，老师想让大家思考一下，我们都是农村的孩子，如何改变自己的命运，怎样成就未来，是什么决定最后的一切？《观看新时代好少年，清远市楷模》从张恒亮身上看到了：1.张恒亮虽然家境贫寒，仍然刻苦学习，希望通过努力读书改变自己的命运。
（知识）2.大学期间通过踏实努力，勤工俭学保送上华师研究生并获得省市级多项荣誉。
（刻苦）3.很积极、很努力、很乐观。
（态度）同学们，在生活中磨炼自己，在实践中超越自己，这样的你，才是一个最好的自己。
今天班会课的主题就是《知识改变命运，刻苦成就未来，态度决定一切》老师希望通过这节课的学习，同学们都能正确的认识知识改变我们的命运，刻苦成就我们的未来，但是态度决定最后的一切！二、知识改变命运同学们，我想问大家一个问题：冥冥之中，是什么主宰着我们的命运，我们要怎样才能改变自己的命运呢？著名导演张艺谋就回答了这个问题：“无论是名扬全球的科学家，艺术家，或是一个普通百姓，都是知识改变了他们一生的命运。
”本环节举了一个例子，我的同学罗惠霞教授，在中山大学材料科学与工程学院工作，2018年6月6日在瑞典成为了全球仅有7位的一名科学，她曾经是我们四九中学的一名学生。
著名教育家龙应台也说过“你读书用功，不是因为你要跟别人比成就，而是因为，希望将来你拥有更多选择的权利，选择有意义，有时间的工作，而不是被迫谋生”。
三、刻苦成就未来知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。
－－宋庆龄引用风云人物马云、林鸣－－观看《朗读者》视频马云：“人生的道路虽然漫长，但关键处却往往只有只步”参加了三次高考，创业经历十次失败1.不甘落后、永不放弃，三次高考，二次失败只是更加激励马云坚持不懈，必须成功的信念。
知识普及主题班会教案：知识改变命运,学习陶冶情操
知识普及主题班会教案：知识改变命运，学习陶冶情操学习陶冶情操一、教学目标：1.了解知识对个人和社会的重要作用。
2.探究知识对个人命运和情操的影响。
3.培养学生学习知识的兴趣和态度。
二、教学重点和难点：1.了解知识对个人和社会的重要作用。
2.探究知识对个人命运和情操的影响。
三、教学准备：1.视频：金融科技创新，知识改变世界。
2.生动的课堂案例。
四、教学过程：1.知识的重要作用教师将视频《金融科技创新，知识改变世界》播放给学生观看。
让学生思考：为什么知识改变了世界？通过讨论，让学生了解知识对个人和社会的重要作用。
2.知识对个人命运的影响教师通过生动的课堂案例，让学生了解知识对个人命运的影响。
例如：一个没有文化的农民和一个有知识的城市人，他们的命运的不同是什么？通过讨论，让学生了解知识对个人命运的影响。
3.知识对情操的影响教师展示一幅优美的图画，让学生欣赏。
让学生进行自由发挥，根据所欣赏的图画写一篇小文章。
通过学生的文章，让学生了解知识对个人情操的影响。
4.学习知识的兴趣和态度教师通过对外传播的名言警句，引导学生认识学习知识的重要性。
例如：只有不断学习，才能不断进步；知识改变命运。
通过名言警句的引导，让学生培养学习知识的兴趣和态度。
五、课堂延伸：1.请学生到当地的图书馆或博物馆进行参观，了解知识的来源和作用。
2.通过阅读相关专业书籍或杂志，了解知识的不断更新和变革。
六、教学反思：通过本次主题班会，教师通过视频、课堂案例、名言警句等方式，让学生全面了解知识对个人和社会的重要作用，培养了学生学习知识的兴趣和态度。
通过课堂延伸，进一步拓展了学生的知识面。
勤奋学习与知识改变命运的班会教案
勤奋学习与知识改变命运的班会教案引言：班会是学校教育中非常重要的一环，通过班会可以激发学生的内在潜力，培养积极向上的学习态度。
本次班会将以“勤奋学习与知识改变命运”为主题，旨在帮助学生认识到学习的重要性，从而激发他们的求知欲望和学习动力。
第一部分：背景介绍在当今竞争激烈的社会中，知识成为人们脱颖而出的重要工具。
与此同时，勤奋学习也是获得知识的关键。
勤奋学习不仅可以提高个人的学业成绩，更能够改变人的命运。
因此，探讨勤奋学习与知识如何改变命运显得尤为重要。
第二部分：激发求知欲望1. 视频欣赏：播放一段激励学生的视频，讲述成功人士如何通过勤奋学习和追求知识实现了自己的梦想和目标。
2. 经典案例分享：通过分享成功人士的故事和经历，让学生了解到只有通过勤奋学习和不断充实自己的知识储备，才能够在社会中有更多的机会和竞争力。
第三部分：认识学习的重要性1. 知识是力量：通过引用名人名言，让学生认识到知识的重要性，知识不仅能够给予我们力量，还能够改变我们的思维方式和行为习惯。
2. 探讨现实案例：让学生自由讨论一些现实生活中的案例，深入了解到只有通过勤奋学习和广泛掌握知识，才能够在职场和生活中取得成功。
第四部分：如何培养勤奋学习的习惯1. 制定学习计划：引导学生制定合理的学习计划，设定明确的学习目标，并倡导他们坚持执行计划。
2. 培养好的学习方法：介绍学习方法和技巧，如阅读笔记、思维导图等，帮助学生高效学习，提高学习效果。
3. 建立学习小组：鼓励学生组建学习小组，相互激励和交流，共同进步，达到互补优势的效果。
第五部分：总结与展望在本次班会中，我们深入探讨了勤奋学习与知识改变命运的重要性。
学习是每个人成长的必经之路，只有通过勤奋学习和广泛掌握知识，我们才能够更好地应对未来的挑战，改变自己的命运。
希望每位同学在今后的学习中都能坚持努力，用知识书写属于自己的辉煌篇章！结语：通过本次班会，我们希望激发学生的学习热情和求知欲望，认识到勤奋学习与知识改变命运的紧密联系。
《奋斗点亮人生 知识改变命运》班会课件
班会目的
提高学生对奋斗和成 功的认识，激发他们 的学习热情和进取心 。
增强班级凝聚力和向 心力，促进班级和谐 发展。
引导学生树立正确的 人生观和价值观，明 确自己的目标和方向 。
02
奋斗点亮人生
奋斗的意义
01
02
03
实现个人价值
通过努力奋斗，我们可以 不断超越自己，实现个人 价值。
获得成就感
通过不断努力，我们会取 得更多的成就，从而获得 满足感和成就感。
班级建设
通过总结班级建设中的成绩和不足 ，提出改进措施和建议，促进班级 的和谐与发展。
对未来的展望
1 2
继续努力，不断进步
希望同学们在未来的学习和生活中，继续保持努 力和进步的态度，不断提高自己的综合素质和能 力水平。
实现个人价值，为社会做贡献
希望同学们能够通过不断学习和努力，实现自己 的人生价值，同时为社会做出积极的贡献。
提升社会地位
通过奋斗，我们可以获得 更高的社会地位和更好的 生活条件。
奋斗的实例
成功的企业家
像马云、马化腾等成功的 企业家，都是通过不断努 力和奋斗才取得了今天的 成就。
优秀的运动员
像姚明、刘翔等优秀的运 动员，也是通过长期的艰 苦训练和比赛才获得了荣 誉和成就。
杰出的科学家
像居里夫人、爱因斯坦等 杰出的科学家，也是通过 不断探索和创新才取得了 卓越的成就。
知识可以改变命运
在现实生活中，许多成功人士都是通过不断学习知识才取得了成功。知
识是改变命运的关键因素之一，它能够帮助我们突破各种困境，实现自
己的人生目标。
知识的获取途径
学校教育
通过接受基础教育、高等教育 等系统化的学校教育，获取大 量的基础知识、专业知识和技
中小学知识改变命运开学第一课授课课件ppt
生获取 ，增长
知识， 见识，
提高学 以及培
习兴趣 养自学
，增长 能力等
见识， 方面都
以及培 有密切
养自学 联系。
能力等
方面都
有密切
联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是 每个学 生都应 该具备 的一个 重要素 质。阅 读能力 的强弱 ，与学 生获取 知识， 提高学 习兴趣 ，增长 见识， 以及培 养自学 能力等 方面都 有密切 联系。
阅读能力，对一个学生来说，是一种 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是
阅读能力，对一个学生来说，是一种 阅读能力，对一个学生来说，是一种 十分重 要的能 力，同 时也是
十分重 每个学
要的能 生都应
力，同 该具备
的时一也阅个是读重每能要个力素学，质生对。都一阅应个读学该能生具力来备说的的，强一阅是弱个读阅一，重能读种与要力能十学素，力分生质对，重获。一对要取阅个一的知学读个能识生能学力，来力生，说提的来同，高强说时是学弱，也一习，是是种兴与一每十趣学种个分，生十学重增获分生要长取重都的见知要应能识识的该力，，能具，以提力备同及高，的时培学同一也养习时个是自兴也重每学趣是要个能，每素学力增个质生等长学。都方见生阅应面识都读该都，应能具有以该力备密及具的的切培备强一联养的弱个系自一，重。学个与要能重学素力要生质等素获。方质取阅面。知读都阅识能有读，力密能提的切力高强联的学弱系强习，。弱兴与，趣学与，生学增获生长取获见知取识识知，，识以提，及高提培学高养习学自兴习学趣兴能，趣力增，等长增方见长面识见都，识有以，密及以切培及联养培系自养。学自能学力能等力方等面方都面有都密有切密联切系联。系。
“知识改变命运”励志主题班会
“知识改变命运”励志主题班会知识改变命运，这句话大家都听说过吧，其实，要想成功的方法有很多种，不一定非要好好读书，有很多种方法可以走，但是，读书总是会好的，人总是要先用知识武装自己，首先你是一个内心丰富的人，你是一个懂得很多的人，你才会有更多的机会去唱功，作为学生，好好学习是我们的任务，我们应该要去努力，好好的学习，开展这次知识改变命运，学习成就未来的主题班会，让同学们好好学习，努力成就明天。
一、活动主题“知识改变命运”主题班会二、活动目标（1）知识与技能：引导学生列举身边实例，感受“学习可以改变命运”这句话的深刻内涵。
（2）过程与方法：引导学生尝试运用多种方法收集自己身边发生的实例，试着阐述学习是享受和创造文明生活的必要条件。
（3）情感态度与价值观：帮助学生意识到学习的重要性，养成热爱学习的情感。
三、活动重点难点1、“知识就是力量”和“学习改变命运”之间的关系。
2、引导学生理解学习对人的成长、社会进步的作用。
四、活动形式全班交流五、活动准备计算机课件。
阅读下发的补充阅读材料《假如给我三天光明》；查找有关李嘉诚的资料，以备课堂上交流。
六、活动过程备注课件展示泰勒斯的故事，说明知识才是无价之宝。
那么，我们每天在进行的学习就是在帮助我们掌握知识吗？不仅如此，“学习可以改变命运”。
今天让我们一起来体会一下学习的作用。
（新课教学）1.课件展示海伦。
凯勒生平事迹。
提问：阅读《假如给我三天光明》后你有什么感想？请想像海伦是一种什么样的生存状态？如果不学习，她的一生将怎样度过？[归纳]设身处地地想一想，由于盲聋，海伦的世界是一片黑暗和寂静，她的生活领域很狭窄！但她通过不懈的努力学习，获取了知识，极大地拓宽了自己的内心世界，拓宽了视野，也拓宽了生活领域，不仅丰富了自己的生活，也能去参与社会生活。
她一生致力于盲人福利和教育事业，她的精神极大地鼓舞了人们。
[思考]海伦·凯勒是如何从一个又聋又瞎的残疾人，成为举世敬仰且广受赞誉的作家和教育家的呢？[归纳]影响海伦命运的因素有很多，如她的老师、她自己的求知欲望、顽强意志等。
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下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
—目录—
01：新学期展望 03：掌握学习方法 02：知识的重要性 04：学习心得分享
下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受 春的姿 态，等 待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。 下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天 的疲惫 洗掉， 将冬天 的冷漠 洗掉。 倾听与 的节奏 ，感受下春吧的，姿下态吧，，等让待雨着点痛带快着淋梦漓想的来感吧觉，。将初冬春天的的雨寒，冷打洗破掉了，严将冬冬的天寒的冷疲，惫下洗吧掉，，下将吧冬，天落的在冷了漠森洗林掉里。，倾落听在与了的湖节泊奏里，，感落受在春了的人姿的态心，里等。待着痛 快淋漓 的感觉 。初春 的雨， 打破了 严冬的 寒冷， 下吧， 下吧， 落在了 森林里 ，落在 了湖泊 里，落 在了人 的心里 。
下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 下吧，下吧，让雨点带着梦想来吧， 将冬天 的寒冷 洗掉， 将冬天
将冬天 的疲惫
的寒冷 洗掉，
洗掉， 将冬天
的将冷冬下漠天吧洗的，掉疲下。惫吧倾洗，听掉让与，雨的点将节带冬奏着天梦，的想感冷下来受漠吧下吧春洗，吧，的掉下，将姿。吧下冬态倾，吧天，听让，的等与雨让寒待点的雨冷着带节点洗痛着奏带掉梦快，着，想淋感梦将来漓受想冬吧的春来天，感的吧的将觉姿，疲冬。态将惫天初，冬洗的春等天掉寒的待的，冷雨着寒将洗，痛冷冬掉打快洗天，破淋掉的将了漓，冷冬严的将漠天冬感冬洗的的觉天掉疲寒。的。惫冷初疲倾洗，春惫听掉下的洗与，吧雨掉的将，，，节冬下打将奏天吧破冬，的，了天感冷落严的受漠在冬冷春洗了的漠的掉森寒洗姿。林冷掉态倾里，。，听，下倾等与落吧听待的在，与着节了下的痛奏湖吧节快，泊，奏淋感里落，漓受，在感的春落了受感的在森春觉姿了林的。态人里姿初，的，态春等心落，的待里在等雨着。了待，痛湖着打快泊痛破淋里快了漓，淋严的落漓冬感在的的觉了感寒。人觉冷初的。，春心初下的里春吧雨。的，，雨下打，吧破打，了破落严了在冬严了的冬森寒的林冷寒里，冷，下，落吧下在，吧了下，湖吧下泊，吧里落，，在落落了在在森了了林森人里林的，里心落，里在落。了在湖了泊湖里泊，里落，在落了在人了的人心的里心。里
《知识改变命运》教案
《知识改变命运》教案教案目录：一、教案背景二、教学目标三、教学内容四、教学方法五、教学步骤1. 激发学生学习的兴趣2. 营造良好的学习氛围3. 设计启发性的教学活动4. 提供多样化的学习资源5. 鼓励学生合作学习6. 检查学生的学习成果六、教学评估七、教学反思八、延伸拓展九、教学资源一、教案背景在当今社会，知识已经成为改变一个人命运的重要因素。
掌握了知识，一个人就能够拥有更多的机会和选择，能够面对生活中的各种挑战。
因此，本教案立足于“知识改变命运”的主题，旨在引导学生认识到知识的重要性，并激发他们更积极地学习。
二、教学目标1. 了解知识对个人命运的影响。
2. 掌握知识获取的途径和方法。
3. 培养学生的学习兴趣和主动性。
4. 培养学生的合作学习能力。
5. 培养学生的创新思维和问题解决能力。
三、教学内容1. 知识与命运的关系。
2. 知识获取的途径和方法。
3. 培养学习兴趣和主动性的方法。
4. 合作学习的重要性及方法。
5. 创新思维和问题解决能力的培养。
1. 启发式教学法：通过给学生提出问题，引导他们自主思考。
2. 合作学习法：组织学生进行小组合作，共同解决问题。
3. 案例分析法：通过案例分析，引导学生分析问题，培养解决问题的能力。
4. 实践教学法：组织学生开展实际活动，在实践中获得知识和经验。
五、教学步骤1. 激发学生学习的兴趣通过智力游戏、有趣的故事等方式，调动学生的积极性，激发他们学习的兴趣。
2. 营造良好的学习氛围创设轻松愉快的教室环境，培养学生的学习激情和主动性。
3. 设计启发性的教学活动提出问题，引发学生思考，通过讨论和交流，激发学生的思维和创新能力。
4. 提供多样化的学习资源利用多媒体、图书、互联网等资源，为学生提供丰富多样的学习材料，激发他们的学习兴趣。
5. 鼓励学生合作学习通过小组活动、合作探究等方式，培养学生的团队合作精神和沟通交流能力。
6. 检查学生的学习成果通过小测验、作业讲评等方式，检查学生对知识的掌握情况，并给予及时的反馈和指导。
《知识改变命运》主题班会【可编辑版】
《知识改变命运》主题班会《知识改变命运》主题班会《知识改变命运》主题班会课教学背景：本班大部分学生长期以来无心向学，觉得学习是老师和家长强加给他的一个任务，是一种负担，缺乏学习的积极性，本学期是学习的关键时刻，形成良好学风是当务之急。
教学目的：帮助同学认清形势，树立正确的学习目标；把要我学的被动情况，扭转为我要学的积极局面，在班内形成良好的学习风气。
教学重点：明确学习目标；形成良好学风。
教学难点：学习是唯一的出路；全面发展、提高综合素质是我们的学习目标。
教学过程：①1上学期家长会，请家长填写学生情况调查表。
②本学期结合语文课教学内容，组织学生就学习和工作方面的有关问题，对家长进行采访。
③回答关于个人的学习和本班学风问题。
④组织本班同学和本部部分同学，开展题为《知识改变命运》座谈会。
⑤上一节主题班会公开课。
⑥写《努力学习，把握命运》专题日记；拟订补牢计划书。
⑦出一墙题为《亡羊补牢，拒绝落伍》的板报。
教学方法：讨论法、讲授法教学手段：多媒体辅助教学主题班会过程：引入：主持：现在是高二下学期，是学习的关键时刻，根据我们班的学习情况，今天我们召开《亡羊补牢，拒绝落伍》的班会课，目的是使我们班形成良好的学习风气。
主持：学生来学校的主要任务就是学习，不学习就是不务正业。
其实学习才是我们唯一的出路。
一、学习是我们唯一的出路。
1、学习使我们自身发展。
主持：下面先让我采访几位同学：问：请问你现在已经掌握了什么知识或技能?小陶：我现在拥有一些简单的文化的知识和制冷理论知识，还有一些维修简单电气的技术。
问：请问你的知识和技能中哪些较为突出，是通过什么途径获得的?小陶：我在学习制冷原理方面成绩较为突出。
我是专心听课认真复习而获取的好成绩。
主持：谢谢小陶同学问：请问你的言行举止有哪些方面较突出，是如何形成的?小王：我认为我心胸广阔，能够容忍别人，这方面的品德较为突出；我是从家长的教导和在学校中与人来往中学到的。
小结：我们由出生到现在，经过了十八个春秋，我们从一无所知到现在具有一定的思想、文化、技能的职中生。
小学主题班会学习改变命运
《知识改变命运》主题班会设计【分析】“知识改变命运”，是通过具体的事例，说明不论什么人，通过学习不仅可以改变自己的命运，还能够帮助他人，为社会作出自己的贡献，突出“知识改变命运”主题，从而自然转入终身学习的内容，为下一课时探讨学习化社会的内涵打下基础。
【目标】（1）知识与技能：引导学生列举身边实例，感受“学习可以改变命运”这句话的深刻内涵。
（2）过程与方法：引导学生尝试运用多种方法收集自己身边发生的实例，试着阐述学习是享受和创造文明生活的必要条件。
（3）情感态度与价值观：帮助学生意识到学习的重要性，养成热爱学习的情感。
【重点与难点分析】教学重点：引导学生理解学习对人的成长、社会进步的作用。
教学难点：“知识改变命运”的内在联系。
【方法】讨论法。
【准备】教师准备：计算机课件。
学生准备：阅读下发的补充阅读材料；查找有关李嘉诚等名人的资料，以备课堂上交流。
【过程】知识改变命运[谈一谈]请同学从自己的亲身感受和未来设计的角度出发，谈谈自己对“知识改变命运”这一问题的看法。
[议一议]同学们用很多例子说明了“知识改变命运”的观点。
那么，“知识就是力量”和“知识改变命运”之间是什么关系？什么才算是知识？是不是只有书本知识才是知识？我们现在学习的有些知识，在我们生活中没有直接用处，算不算是有力量的知识，该不该学？见课本94页的问题。
{小资料}知识的含义：包括书本知识、实践知识、社会经验、人生感悟……即人们在社会实践中积累起来的经验，又可分为自然科学、人文社会科学等知识。
技术：人类在利用自然和改造自然的过程中积累起来并在生产劳动中体现出来的经验和知识，也泛指其他操作方面的技巧。
学习：通过阅读、听讲、研究、实践获得知识和技能。
[归纳]“机遇只垂青于有准备的头脑”，之所以说“知识就是力量”，是因为一旦掌握了知识，就可以使人产生改造生活环境及改变自己命运的力量。
学习则是一个掌握知识并最终使用知识去改变自己命运的主观努力的活动过程。
知识改变命运,学习成就未来 主题班会教案
知识改变命运，学习成就未来1知识改变命运学习成就未来2笑话村妇跑到警察面前：同志，前面有个公厕，请问母厕在哪？3思考：1.今天，我们为什么学习？2.现在，你距离刚入高中时的梦想是近了，还是远了？为什么？3. 现在，你为过去的行为后悔吗？4.在距离高考的这段日子里，你打算怎么度过？4鹅卵石与钻石一天晚上，一群游牧部落的牧民正准备安营扎寨休息的时候，忽然被一束耀眼的光芒所笼罩。
他们知道神就要出现了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。
神出现了，神开始说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。
明天晚上，你们会非常快乐，但也会非常后悔。
”说完，神就消失了。
牧民们感到非常失望，因为他们原本期盼神给他们带来无尽的财富和健康长寿，但没想到神却吩咐他们去做这件毫无意义的事。
但是，不管怎样，那毕竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。
就这样，他们又走了一天，当夜幕降临，他们开始安营扎寨时，忽然发现他们昨天放进马褡子里的每一颗鹅卵石，竟然都变成了钻石。
他们高兴极了，同时也后悔极了，后悔没有拣拾更多的鹅卵石。
5思考:这个故事的寓意是什么?现在我们觉得没用的知识，就像鹅卵石，将来有可能变为无尽的财富。
接下来,我们来看几个真实的故事.6“知识对于我们每个人都是最公平的，有付出就有回报！知识改变了我的命运！”―――“打工妹”研究生唐晓静5年前的那个秋天，18岁的唐晓静带着在烟台打工的满身疲惫到青岛闯天下，她知道惟一能改变自己命运的就是知识。
于是她报名参加了海达的自考培训班。
7由于上中学时自己对英语感兴趣，因此唐晓静选择了难度颇大的英语专业。
她和其他5个同学一起在“海达”周边合租了一个小房子。
上课时唐晓静的抢座位是非常出名的，为能听清老师的发音，每次上课唐晓静都要提前1小时赶到教室，抢占头排座位。
3年下来，晓静创造了100%出勤的记录，还有提问最多的记录。
知识改变命运 主题班会课
知识改变命运主题班会课嘿，同学们！今天咱们这个班会课啊，就来好好唠唠知识改变命运这事儿。
你们看啊，就说咱身边那些成功的人吧。
像马云，那可是个传奇人物。
他当年考大学考了三次才考上，但是他就靠着自己学到的知识，创建了阿里巴巴，现在那可是影响了整个世界的购物模式呢。
要是他没知识，能有这成就吗？肯定不能啊。
还有那些科学家们，袁隆平爷爷，他研究杂交水稻，那得懂多少知识啊。
要是没那些知识，咱们现在可能还在为粮食不够吃发愁呢。
他用知识改变了无数人的命运，让大家都能吃饱饭。
咱再说说咱自己，咱们在大学里学的这些专业知识，以后可都是咱吃饭的家伙事儿。
比如说学计算机的同学，你要是把那些编程啥的知识学透了，毕业后去那些大的互联网公司，工资肯定不会低。
到时候你就可以给父母买好东西，让自己过上好日子，这不就是知识改变命运嘛。
再想想那些偏远山区的孩子，他们为啥那么渴望知识啊？因为他们知道，只有知识才能带他们走出大山，走向更广阔的世界。
咱们有这么好的学习条件，要是不努力学知识，那不是太亏了吗？咱们在大学里可不能光想着玩啊，得把知识学到手。
上课的时候别老玩手机，认真听老师讲课。
那些老师可都是知识的宝库啊，他们把自己知道的东西传授给咱们，咱们要是不珍惜，那可就傻了。
而且知识还能让咱们变得更有内涵，更有魅力呢。
你看那些有知识的人，一说话就感觉特别有水平，特别吸引人。
咱们也想成为那样的人吧。
同学们啊，咱们一定要相信知识改变命运这一真理。
从现在开始，好好努力学习，多去图书馆，多参加一些学习小组啥的。
把知识装进脑袋里，以后的路就会越走越宽，咱们的命运就会因为知识而变得超级棒！。
《知识改变命运》优秀教案
•经济生活主观题复习⏹一、价格问题：⏹影响价格的因素、价格变动的影响⏹1、影响价格的因素：⏹①价值决定价格⏹②供求影响价格⏹③其他因素：纸币发行量、货币自身的价值、国家宏观调控的政策、季节变化、流通环节的多少等⏹2、价格变动的影响⏹价格变动对人们生活的影响:⏹①商品自身价格变动对需求的影响⏹②不同商品对价格变动的反应程度是不一样的。
价格变动对生活必需品的影响较小，对高档耐用品的影响较大。
⏹③某种商品价格的变动，还会引起相关商品需求量的变化。
一般来讲，当某商品价格上涨时，该商品的替代品需求量会随之增加，其互补商品需求量会随之减少。
⏹价格变动对生产经营的影响⏹①调节产量。
⏹②调节生产要素的投入。
⏹二、消费问题：提高消费水平，扩大内需，促进经济发展⏹wh⏹1、（1）消费对生产起着重要的反作用，消费拉动经济增长、促进生产发展。
生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成。
消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用。
一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业的出现和成长。
消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
（主要四小点）⏹（2）依靠内需拉动是转变经济发展方式、推进经济结构战略性调整的要求。
⏹（3）应对世界经济的要求。
⏹面对各国经济现状，我国出口受到影响，外部需求显著减少的压力增加。
⏹（4）是宏观调控的要求。
⏹经济全球化是一把“双刃剑”，它使世界经济依存度进一步增加，面对危机，各国都重视对经济的调节和控制。
我国也应加强宏观调控促进经济增长。
⏹How⏹个人：1、影响消费的因素和树立正确的消费观（消费观、理性消费的原则）1①从众心理②求异心理③攀比心理④求实心理（2）⏹①量入为出，适度消费。
要根据自己家庭的收入水平进行消费。
⏹②避免盲从，理性消费。
个人消费不追赶时髦，不盲目超支。
大量的负债消费不仅给家庭资金带来了紧张，也不利于个人的成长，同时还会增加自己的诚信风险。
知识改变命运主题班会
社会现象分析
总结词
通过社会现象的分析，揭示知识 在社会发展中的关键作用。
详细描述
分析一些社会现象，如科技的发 展、教育的普及等，这些现象都 表明知识在推动社会进步和改变 个体命运方面具有重要作用。
个人经历分享
总结词
通过分享个人经历，让同学们更加深入地理解知识改变命运的意义。
详细描述
邀请一些同学分享自己的学习经历和成长故事，强调他们在学习过程中所获得 的知识如何帮助他们克服困难、实现目标，进一步改变他们的命运。
关注社会热点问题
引导同学们关注社会热点问题，积极 参与社会公益事业，培养社会责任感 和公民意识。
THANKS
感谢观看
促进教育公平
倡导知识无价、公平教育的理念， 让更多学生意识到努力学习可以改 变命运。
培养正确价值观
引导学生树立正确的人生观、价值 观，让他们明白只有通过不断学习 和努力才能实现个人理想和目标。
02
CATALOGUE
知识的重要性
知识改变命运
知识是实现个人和家庭阶层跃升的关键因素，通过获取知识，人们能够获得更好的 教育和就业机会，进而改变自己的命运。
实践能够激发学习的兴趣和动力，让 人更加积极主动地学习知识，提高自 己的综合素质。
在实践中，可以发现知识的实际效用 和局限性，不断完善和修正自己的认 知。
知识的创新与传承
知识创新是指在学习和实践过程中，不断探索新的领域和方向，创造新 的知识和思想。
知识的传承是指将前人的智慧和经验传递给下一代，让他们能够站在巨 人的肩膀上看世界。
06
CATALOGUE
总结与展望
总结主题班会内容
知识的重要性
强调了知识在改变命运中的关 键作用，以及个人通过不断学 习和提升自我来实现人生目标
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“知识改变命运”主题班会
太平中学１3-5 林韦茂
活动目的：
通过这次活动,使学生深刻认识知识的重要价值，激发学生对知识的渴求和学习知识的热情，更好地搞好学习。
活动形式：
本主题班会采用主持人演说,全体学生参与，部分学生发言畅谈的方式。
活动重点:
学生通过一个个生动的事例道出“知识改变命运”的主题。
活动难点:
调动全体学生参与的积极性,真正懂得“知识改变命运”的道理,并把这种认识落实到行动上。
活动过程:
一、教师开场白：
老师们、同学们,上午好！我们班有的同学这样那样的原因离开了我们,我感到很遗憾。
现在你们能坚持下来、留下来，你们是我们班的骄傲，我们班的精英！因为你们心中有着梦想，在苦苦追寻着，老师感到欣慰、高兴,我可以引用我们学过的《成功》里王国维的话来赞美你们:昨夜西风凋碧树,独上高楼，望尽天涯路。
但在追梦的过程中,在座的还有许多同学感到迷茫、困惑、彷徨、失落。
但我坚信只要我们掌握了知识,不知哪一天,经意间我们就取得了成功，“众人寻它千百度，蓦然回首,那人却在灯火阑珊处”。
二、倾听演讲（候唐玲的《知识改变命运》）。
三、老师小结候唐玲同学的演讲,导入主题:
掌声感谢候唐玲同学的精彩演讲。
是啊!时代的巨轮载着我们驶入了二十一世纪，知识,对于一个现代人来说越来越重要。
没有知识，在当今社会是不能适应形势的需要的。
“知识就是力量。
”你们知道这句话是哪一位名人说的吗？(学生回答：培根)是的,知识使人明智，知识使人聪慧；知识使人举止文明，知识使人思想深刻,知识能塑造人的性格；知识就是财富,知识就是力量，知识能改变我们的命运!下面13-5《知识改变命运》主题班会正式开始。
四、让我们来“笑一笑”。
（多媒体展示）
五、问题探究。
（多媒体展示)
案例一陈景润的故事（举类似的实例)
案例二刘伟的故事(举类似的实例)
案例三莫多科的故事（举类似的实例）
1、想一想:到底是什么让他们战胜困难,最终改变了自己的命运？
知识改变弱者知识改变贫穷知识改变命运
2、说一说:我们的命运可以改变吗？我们可以用《陈涉世家》里陈胜说的一句话来阐述?
教师小结：他们有的是农民,有的是下岗工人，有的是弱者，是知识改变了他们的命运,赢得别人的钦佩,赞誉,他们的人生是精彩的，是完美的,是成功的,是幸福的。
他们不屈服于命运的安排,他们在心底呐喊：王侯将相宁有种乎！
六、图片(不屈服于命运的人)展示对照自己。
七、纠正同学们学习上的一些误区。
1、然而我们有的同学却认为：读不读书无所谓，反正我学不好；上不上大学无所谓，反正我上不了；识不识字还不是一样,一样的生活，一样的劳动、打工、赚钱、盖房、结婚、生子。
同学们啊,你就那么洒脱吗？这是过时的想法和老掉牙的传统生活方式啊!
2、（欣赏图片：打工的情景“其实我们的生活可以好些”播音乐《流浪歌》）
小结：同学们，我们就甘心一辈子像我们的父辈一样灰头灰脸、四处奔波“面朝黄土背朝天”的生活方式吗？哪怕我们考不上大学,我们也可以读职校或接受其它机构的培训，求知识、学技术，掌握一技之长，将来可以改善我们的工作环境，提高我们的生活质量啊。
八、畅谈心声：现在同学们在这里求学，过程是痛苦的 ,难以忍受的,但所学到的知识，我相信将来是有用的,将是一笔巨大的财富。
请看“石头变珍宝”的寓言故事。
议一议:它们之间的关系。
小结：同学们现在正在学习的这些知识、所接受的教育,就像这些石头，终究在将来的某一天会变成宝石。
希望到时大家的后悔程度轻一些。
那么我们现在怎么办呢?（多媒体展示）
九、你们有信心捡石头吗？我们班的班训口号是什么？
十、老师送一首歌给你们，希望你们受到激励。
《相信自己》
十一、老师再送给你们10句“自我激励的话”。
要求朗读。
十二、以“青春的誓言”结束主题班会。
(同学们:命运掌握在自己手中，相信我们的明天会更好!）(播歌曲；《明天会更好》）。