【名师课件】北师大版四年级上册数学 第一单元 认识更大的数 1.1 认识计数单位“十万”
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你知道一万有多大吗？十万呢？
名师课件
在400米的跑道上绕 25圈是一万米。
2500个班级大约有 十万名学生。
认识计数单位“十万”
课堂练习
1.说一说，一共有多少个 ？
名师课件
一万二千二百一十一
认识计数单位“十万”
1.说一说，一共有多少个 ？
名师课件
三万四千三百
认识计数单位“十万”
名师课件
2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。
认识计数单位“十万”
名师课件
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
十万
认识计数单位“十万”
名师课件
一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
十万
认识计数单位“十万”
名师课件
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
十万
认识计数单位“十万”
一万一万地数，从七万数到十万
名师课件
十万
认识计数单位“十万”
认北识师计大数版单位数“学十万四”年级 上册
1 认识更大的数
名师课件
认识计数单位“十万”
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
认识计数单位“十万”
课前导入
名师课件
故宫占地面积约 720000平方米。
认识计数单位“十万”
名师课件
2003年已有112000000平方米的“都市森 林”环绕北京城。
认识计数单位“十万”
认识计数单位“十万”
名师课件
3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5” 分别表示什么？
个位上的“5”表示5个（ 一 ）， 百位上的“5”表示（ 5 ）个（ 百 ）， 万位上的“5”表示（ 5 ）个（ 万 ）。
认识计数单位“十万”
4.把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。
（1）算一算，一万张纸摞在一起大约
有多高？十万张纸呢？
（2）借助生活中熟悉的物品描述十万
张纸摞在一起有多高。
（1） 1？00个100张 1？0个一万张
100张 一万张 十万张
1厘米 ？1厘米米 ？10米
（2）如：十万张纸摞在一起有三层楼那么高。
1？00个1厘米 1？0个1米
名师课件
认识计数单位“十万”
课堂小结
这节课你们都Biblioteka 会了哪些知识？认识计数单位“十万”
名师课件
10个一百是一千 10个一千是一万
认识计数单位“十万”
名师课件
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 10个一千是一万 10个一万是十万
认识计数单位“十万”
名师课件
拨一拨，数一数。
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十 一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万 一千一千地数，从四万八千数到五万三千 一万一万地数，从七万数到十万
名师课件
北京奥运会主体育场，在奥运会期间可容 纳100000人。
认识计数单位“十万”
名师课件
国家大剧院“蛋壳”面积约为 3.5万平方米。
认识计数单位“十万”
探究新知
生活中我们常常会遇到比较大 的数。从今天开始，我们就来 认识和学习这些比较大的数！
名师课件
认识计数单位“十万”
名师课件
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千
10个一万是十万。
名师课件
认识计数单位“十万”
课后作业
名师课件
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。
名师课件
在400米的跑道上绕 25圈是一万米。
2500个班级大约有 十万名学生。
认识计数单位“十万”
课堂练习
1.说一说，一共有多少个 ？
名师课件
一万二千二百一十一
认识计数单位“十万”
1.说一说，一共有多少个 ？
名师课件
三万四千三百
认识计数单位“十万”
名师课件
2.按要求在计数器上拨一拨，数一数。
认识计数单位“十万”
名师课件
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十
十万
认识计数单位“十万”
名师课件
一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万
十万
认识计数单位“十万”
名师课件
一千一千地数，从四万八千数到五万三千
十万
认识计数单位“十万”
一万一万地数，从七万数到十万
名师课件
十万
认识计数单位“十万”
认北识师计大数版单位数“学十万四”年级 上册
1 认识更大的数
名师课件
认识计数单位“十万”
课前导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
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认识计数单位“十万”
课前导入
名师课件
故宫占地面积约 720000平方米。
认识计数单位“十万”
名师课件
2003年已有112000000平方米的“都市森 林”环绕北京城。
认识计数单位“十万”
认识计数单位“十万”
名师课件
3.读一读，并与同伴说一说，不同数位上的“5” 分别表示什么？
个位上的“5”表示5个（ 一 ）， 百位上的“5”表示（ 5 ）个（ 百 ）， 万位上的“5”表示（ 5 ）个（ 万 ）。
认识计数单位“十万”
4.把100张纸摞在一起的高度大约是1厘米。
（1）算一算，一万张纸摞在一起大约
有多高？十万张纸呢？
（2）借助生活中熟悉的物品描述十万
张纸摞在一起有多高。
（1） 1？00个100张 1？0个一万张
100张 一万张 十万张
1厘米 ？1厘米米 ？10米
（2）如：十万张纸摞在一起有三层楼那么高。
1？00个1厘米 1？0个1米
名师课件
认识计数单位“十万”
课堂小结
这节课你们都Biblioteka 会了哪些知识？认识计数单位“十万”
名师课件
10个一百是一千 10个一千是一万
认识计数单位“十万”
名师课件
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千 10个一千是一万 10个一万是十万
认识计数单位“十万”
名师课件
拨一拨，数一数。
一个一个地数，从一万零三数到一万零一十 一个一个地数，从九万九千九百九十六到十万 一千一千地数，从四万八千数到五万三千 一万一万地数，从七万数到十万
名师课件
北京奥运会主体育场，在奥运会期间可容 纳100000人。
认识计数单位“十万”
名师课件
国家大剧院“蛋壳”面积约为 3.5万平方米。
认识计数单位“十万”
探究新知
生活中我们常常会遇到比较大 的数。从今天开始，我们就来 认识和学习这些比较大的数！
名师课件
认识计数单位“十万”
名师课件
10个一是十 10个十是一百 10个一百是一千
10个一万是十万。
名师课件
认识计数单位“十万”
课后作业
名师课件
1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。