小学奥数数字趣题
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专题简析
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9是我们最常见的国 际通用的阿拉伯数字（或称为数码）。数是由十个数字 中的一个或几个根据位值原则排列起来，表示事物的多 少或次序。 数字和数是两个不同的概念，但它们之间有密切的 联系。这里所讲的数字问题是研究一个若干位数与其他 各位数字之间的关系。数字问题不仅是研究一个若干位 数与其他各位数字之间的关系。数字问题不仅有一定规 律，而且还非常有趣。
例题2
把数字6写到一个四位数的左边，再把得到的五位数
加上8000，所得的和正好是原来四位数的35倍。原来 的四位数是多少？ 分析 把数字6写到一个四位数的左边，得到的数就比 原来的四位数增加了60000，再加上8000，一共增加 了68000。这时所得的数是原数的35倍，比原数增加 了34倍，所以原数是68000÷34=2000。
例题1
一个四位数，百位和十位上的数字相同，都是个位 数字的3倍，而个位数字是千位数字的3倍。这个四位数 是多少？ 分析 由于个位数字是千位数字的3倍，而百位数 字和十位上数字又是个位上数字的3倍，所以，千位上 的数字只能是1，否则，百位和十位上的数字将大于9。 因此，这个四位数的千位是1，个位是3，而百位和十位 上都是9，即1993。
练习二
1，有一个三位数，如果把数字4写在它的前面可得到一个
四位数，写在它的后面也能得到一个四位数，已知这两个 四位数相差2889，求原来的四位数。
2，把数字8写在一个三位数的前面得到一个四位数，这个
四位数恰好是原三位数的21倍。原三位数是多少？
ห้องสมุดไป่ตู้
3，有一个三位数，它的个位数字是3，如果把3移到百位，
练习三
1，有一个四位数，个位数字与百位数字的和是12，十位数字与千位数字的和是9。如果个位数字与百 位数字交换，所得新数比原数大396，原数是多少？
2，张家的门牌号码是一个三位数，这个三位数的三个数字都不同，且三个数字的和是6，还是满足 这些条件的三位数中最大的一个数。请你写出这个门牌号码。
练习五
1，一个三位数，个位上的数字是十位上数字的4倍，十位上的数字是百位上数字的2倍。这个三位数 必定是多少？
2，有一个六位数，其中右边三个数字相同，左边三个数字是从小到大的三个连续自然数，这六个数 字的和恰好等于末尾的两位数。求这个六位数。
3，求各位上数字之和等于34的最小的四位数。
例题5
某地区的邮政编码可用AABCCD表示，已知这六个数
字的和是11，A与D的和乘以A等于B，D是最小的自然 数。这个邮政编码是多少？ 分析 D是最小的自然数，即D是1，要满足（A＋1） ×A=B和六个数字的和是11这两个条件，A只能是2。 则B=（2＋1）×2=6。A＋A＋B＋D=2＋2＋6＋1=11，C 一定是0。因此，这个邮政编码是226001。
练习一
1，有一个四位数，千位和个位上的数字相同，且百位上的
数字是十位上的3倍，十位上数字是个位上的3倍。这个四 位数是多少？
2，一个三位数的各位数字之和是17，其中十位数字比个位
数字大1。如果把这个三位数的百位数字与个位数字对调， 得到的新三位数比原数大198，求原数。 3，有一个三位数，各位数字的和是17，其中百位数字比个 位数字的5倍还多2，请写出这个三位数。
其余两位依次改变，所得的新数与原数相差71。求原来的 三位数。
例题3
有一个四位数，个位数字与千位数字对调，所得的数不变。
若个位与十位的数字对调，所得的数与原数的和是5510。 原四位数是多少？ 分析 根据已知条件，设原数为ABCA，则后来的数是 ABAC，写成竖式： A B C A +A B A C 5 5 1 0 （1）从千位看，A一定是2； （2）从个位看，C一定是8； （3）从百位看，B一定是7。 所以，原四位数是2782。
解答数字问题可采用下面的方法：
1，根据已知条件，分析数或数字的特点，寻找其 中的规律； 2，将各种可能一一列举，排除不符合题意的部分， 从中找出符合题意的结论； 3，找出数中数字之间的相差关系和倍数关系，转 化成“和倍”、“差倍”等问题。 4，条件复杂时，可将题中条件用文字式、竖式表 示，然后借助文字式、竖式进行分析推理。
3，一个两位数，十位的数字比个位数字少1，把这个两位数的个位与十位数字对调，所得新数与原 数的和是165。求原来的两位数。
例题4
一个六位数的末位数字是7，如果把7移动到首位，其它五位数字顺序
不动，新数就是原来数的5倍。原来的六位数是多少？ 分析 用字母表示出未知的五位数，原数为ABCDE7，新数为7ABCDE。 根据题意可写出下面的竖式，再从个位推算起。 （1）个位7×5=35，E是5； （2）十位5×5＋3=28，D是8； （3）百位8×5＋2=42，C是2； （4）千位2×5＋4=14，B是4； （5）万位4×5＋1=21，A是1。 原数是142857。
练习四
1，如果把数字6写在一个数的个位数字后面，得到的新数比原数增加了6000。 原数是多少？
2，有一个六位数，它的个位数字是6，如果把6移至第一位，其余数字顺序不 变，所得新六位数是原数的4倍。原六位数是多少？
3，有一个两位数的两个数字中间夹一个0，那么，所得的三位数比原数大6倍。 求这个两位数。
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9是我们最常见的国 际通用的阿拉伯数字（或称为数码）。数是由十个数字 中的一个或几个根据位值原则排列起来，表示事物的多 少或次序。 数字和数是两个不同的概念，但它们之间有密切的 联系。这里所讲的数字问题是研究一个若干位数与其他 各位数字之间的关系。数字问题不仅是研究一个若干位 数与其他各位数字之间的关系。数字问题不仅有一定规 律，而且还非常有趣。
例题2
把数字6写到一个四位数的左边，再把得到的五位数
加上8000，所得的和正好是原来四位数的35倍。原来 的四位数是多少？ 分析 把数字6写到一个四位数的左边，得到的数就比 原来的四位数增加了60000，再加上8000，一共增加 了68000。这时所得的数是原数的35倍，比原数增加 了34倍，所以原数是68000÷34=2000。
例题1
一个四位数，百位和十位上的数字相同，都是个位 数字的3倍，而个位数字是千位数字的3倍。这个四位数 是多少？ 分析 由于个位数字是千位数字的3倍，而百位数 字和十位上数字又是个位上数字的3倍，所以，千位上 的数字只能是1，否则，百位和十位上的数字将大于9。 因此，这个四位数的千位是1，个位是3，而百位和十位 上都是9，即1993。
练习二
1，有一个三位数，如果把数字4写在它的前面可得到一个
四位数，写在它的后面也能得到一个四位数，已知这两个 四位数相差2889，求原来的四位数。
2，把数字8写在一个三位数的前面得到一个四位数，这个
四位数恰好是原三位数的21倍。原三位数是多少？
ห้องสมุดไป่ตู้
3，有一个三位数，它的个位数字是3，如果把3移到百位，
练习三
1，有一个四位数，个位数字与百位数字的和是12，十位数字与千位数字的和是9。如果个位数字与百 位数字交换，所得新数比原数大396，原数是多少？
2，张家的门牌号码是一个三位数，这个三位数的三个数字都不同，且三个数字的和是6，还是满足 这些条件的三位数中最大的一个数。请你写出这个门牌号码。
练习五
1，一个三位数，个位上的数字是十位上数字的4倍，十位上的数字是百位上数字的2倍。这个三位数 必定是多少？
2，有一个六位数，其中右边三个数字相同，左边三个数字是从小到大的三个连续自然数，这六个数 字的和恰好等于末尾的两位数。求这个六位数。
3，求各位上数字之和等于34的最小的四位数。
例题5
某地区的邮政编码可用AABCCD表示，已知这六个数
字的和是11，A与D的和乘以A等于B，D是最小的自然 数。这个邮政编码是多少？ 分析 D是最小的自然数，即D是1，要满足（A＋1） ×A=B和六个数字的和是11这两个条件，A只能是2。 则B=（2＋1）×2=6。A＋A＋B＋D=2＋2＋6＋1=11，C 一定是0。因此，这个邮政编码是226001。
练习一
1，有一个四位数，千位和个位上的数字相同，且百位上的
数字是十位上的3倍，十位上数字是个位上的3倍。这个四 位数是多少？
2，一个三位数的各位数字之和是17，其中十位数字比个位
数字大1。如果把这个三位数的百位数字与个位数字对调， 得到的新三位数比原数大198，求原数。 3，有一个三位数，各位数字的和是17，其中百位数字比个 位数字的5倍还多2，请写出这个三位数。
其余两位依次改变，所得的新数与原数相差71。求原来的 三位数。
例题3
有一个四位数，个位数字与千位数字对调，所得的数不变。
若个位与十位的数字对调，所得的数与原数的和是5510。 原四位数是多少？ 分析 根据已知条件，设原数为ABCA，则后来的数是 ABAC，写成竖式： A B C A +A B A C 5 5 1 0 （1）从千位看，A一定是2； （2）从个位看，C一定是8； （3）从百位看，B一定是7。 所以，原四位数是2782。
解答数字问题可采用下面的方法：
1，根据已知条件，分析数或数字的特点，寻找其 中的规律； 2，将各种可能一一列举，排除不符合题意的部分， 从中找出符合题意的结论； 3，找出数中数字之间的相差关系和倍数关系，转 化成“和倍”、“差倍”等问题。 4，条件复杂时，可将题中条件用文字式、竖式表 示，然后借助文字式、竖式进行分析推理。
3，一个两位数，十位的数字比个位数字少1，把这个两位数的个位与十位数字对调，所得新数与原 数的和是165。求原来的两位数。
例题4
一个六位数的末位数字是7，如果把7移动到首位，其它五位数字顺序
不动，新数就是原来数的5倍。原来的六位数是多少？ 分析 用字母表示出未知的五位数，原数为ABCDE7，新数为7ABCDE。 根据题意可写出下面的竖式，再从个位推算起。 （1）个位7×5=35，E是5； （2）十位5×5＋3=28，D是8； （3）百位8×5＋2=42，C是2； （4）千位2×5＋4=14，B是4； （5）万位4×5＋1=21，A是1。 原数是142857。
练习四
1，如果把数字6写在一个数的个位数字后面，得到的新数比原数增加了6000。 原数是多少？
2，有一个六位数，它的个位数字是6，如果把6移至第一位，其余数字顺序不 变，所得新六位数是原数的4倍。原六位数是多少？
3，有一个两位数的两个数字中间夹一个0，那么，所得的三位数比原数大6倍。 求这个两位数。