第四单元第2课_做好就业准备精品PPT课件
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《做好就业准备》--讲课课件(精选)32页PPT
《做好就业准备》--讲课课件（精选）
11、用道德的示范来造就一个人，显然比用法律来约束他更有价值。—— 希腊
12、法律是无私的，对谁都一视同仁。在每件事上，她都不徇私情。—— 托马斯
13、公正的法律限制不了好的自由，因为好人不会去做法律不允许的事 情。——弗劳德
14、法律是为了保护无辜而制定的。——爱略特 15、像房子一样，法律和法律都是相互依存的。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
做好就业准备大学生课堂职业规划PPT
角色转换的四种导向转变
启迪： 养成不允许自己出错的习惯，养成一丝不苟、 精益求精的作风。“台上一分钟，台下十年功” 就是这个道理。
角色转换的四种导向转变
启迪：
“先学做人，再学做事” 勿以善小而不为
第三节
就业前准备
自主择业、平等竞争，是当今每个大学毕业生就业的 必然之路，同时也为大学毕业生提供了一个更为自由
和广阔的择业环境。
角色转换的四种导向转变
案例故事1:广州中央海航酒店实习生
酒店为什么不聘用她？ 答：实习生陈小军毕业后想留在酒店工作， 但是被酒店人事部婉言拒绝。
角色转换的四种导向转变
启迪： 为顺利完成角色转换，我们应 把每一项实验、实训当作真正 的职业活动来完成。
角色转换的四种导向转变
游戏：同心杆
第一节
“学校人”和“职业 人”的区别
自主择业、平等竞争，是当今每个大学毕业生就业的 必然之路，同时也为大学毕业生提供了一个更为自由
和广阔的择业环境。
“学校人”和“职业人”的区别
社会责任
学校人：学习知识、训练技能，为从业做准备 职业人：运用知识、技能，为社会做贡献
“学校人”和“职业人”的区别
权利义务
和广阔的择业环境。
就业前准备
1、要有就业意识
哪怕你只要大一的学生，也应该尝试找一份兼职工作，至少 要写一份简历，去招聘会现场体会一下，只有亲历了那种场 合，作为一个从小倍受呵护的80后、90后，才能理解什么叫 就业压力，才能真正不把大学当作学习的终点，游戏的开始 ；才能有决心在大学期间，为工作做出各方面的准备。
时间：202X .X X
就业前准备
3、除学好本专业外，还要为就业而学习
离开学校，大学生们会发现，自己再没那么多的时间学习了，知识是不 会辜负人的，在大学期间，要利用宝贵的学习时间与学习资源，好好学 习。除了本专业外，还要为就业而学习，选修第二专业，技多不压身， 多一个专业，也许就业的时候就有用。职业规划另外，还要结合自己的 专业与职业兴趣，考几个对就业有帮助的证书，在面试时主动亮出与岗 位相关的职业资格证书，是非常有利的。
做好就业准备讲课课件
• ③、情感态度与价值观：针对自己 与“职业人”与创业者素质的差距 ，制定提高措施，践行适应社会、 融入社会的行为，尝试求职的基本 方法，为就业和今后的创业做好准 备。
教 学 重 点
• ①树立正确的就业观、择业 观和创业观
• ②做好就业、创业的准备
教 学 难 点
• 本课难点是“做好由学校人 到职业人的角色转换”之所 以把这个问题作为难点是因 为学校人和职业人的角色定 位是不同的。角色转换是人 生非常重要的转变，也是人 生的一次跨越，是职业生涯 发展的跳板。（四个转换： 成长导向向责任导向转换、 个性导向向团队导向、思维 导向向行为导向、智力导向 向品德导向的转换）
【案例故事】
99
读读想想 他有备而来 小刘在学校不但刻苦学习文化课和专业课，考取了普通话、英语、计算机、导游等 证书，而且积极参加学校的各种活动，热心为集体服务，特别重视沟通能力、合作 能力的训练和责任心的培养。他知道，职业资格证书能帮助自己敲开用人单位的大 门，但是光凭专业能力在岗位上有可能站不住脚。 尽管许多师哥、师姐说实习很累、很苦，但丝毫没有影响小刘对实习的向往，因为 实习是检验专业能力、提高社会能力的好机会。他被分到了大堂酒吧，与顾客沟通 能力的要求很高，特别是外国客人多，对英语对话能力要求更高。虽然在学校里专 门训练过与陌生人交往沟通的能力，可面对外宾，他不好意思开口了，但还是硬着 头皮从打招呼开始，开始与外宾沟通。 外宾们也喜欢和这个热情的小伙子聊几句，问些交通、景点方面的问题。 实习结束后，小刘顺利地和酒店签约，成为酒店正式员工。他对顾客热情，对同事 真诚。由于工作认真，得到领导表扬。 温馨提示： 学生时代就注重社会能力训练，上岗后就能迅速融入用人单位的团队，更快地适应 职业环境。职业人不仅需要专业能力，社会能力对职业生涯发展更重要。
教 学 重 点
• ①树立正确的就业观、择业 观和创业观
• ②做好就业、创业的准备
教 学 难 点
• 本课难点是“做好由学校人 到职业人的角色转换”之所 以把这个问题作为难点是因 为学校人和职业人的角色定 位是不同的。角色转换是人 生非常重要的转变，也是人 生的一次跨越，是职业生涯 发展的跳板。（四个转换： 成长导向向责任导向转换、 个性导向向团队导向、思维 导向向行为导向、智力导向 向品德导向的转换）
【案例故事】
99
读读想想 他有备而来 小刘在学校不但刻苦学习文化课和专业课，考取了普通话、英语、计算机、导游等 证书，而且积极参加学校的各种活动，热心为集体服务，特别重视沟通能力、合作 能力的训练和责任心的培养。他知道，职业资格证书能帮助自己敲开用人单位的大 门，但是光凭专业能力在岗位上有可能站不住脚。 尽管许多师哥、师姐说实习很累、很苦，但丝毫没有影响小刘对实习的向往，因为 实习是检验专业能力、提高社会能力的好机会。他被分到了大堂酒吧，与顾客沟通 能力的要求很高，特别是外国客人多，对英语对话能力要求更高。虽然在学校里专 门训练过与陌生人交往沟通的能力，可面对外宾，他不好意思开口了，但还是硬着 头皮从打招呼开始，开始与外宾沟通。 外宾们也喜欢和这个热情的小伙子聊几句，问些交通、景点方面的问题。 实习结束后，小刘顺利地和酒店签约，成为酒店正式员工。他对顾客热情，对同事 真诚。由于工作认真，得到领导表扬。 温馨提示： 学生时代就注重社会能力训练，上岗后就能迅速融入用人单位的团队，更快地适应 职业环境。职业人不仅需要专业能力，社会能力对职业生涯发展更重要。
4.2做好就业准备
点评：
小刘求职面试失败的例子告诉我们，动手 实践能力的重要性，证书并不等于能力，光 有知识，没有能力，肯定也搞不出多大的科 研成果，高分低能的学生不受用人单位欢迎。 学生必须重视动手能力的培养，注意克服只 重视理论学习、轻视实践操作的错误倾向。 另外，小刘的面试技巧、表达能力也有待于 提高，学生应全面提高自己的能力素质，才 能在激烈的人才竞争市场上占有一席之地。
一、做好由“学校人”到“职业人”的角色转换 • 1、“学校人”和“职业人”的区别：
学校人
社会责任
职业人
学习知识、训练技能， 运用知识、技能，为社 为从业做准备 会做贡献 依法接受教育，
权利义务
获取知识、精神、 物质
依法从事职业，为社会 服务，取得相应报酬
人际关系
受教育者，人际关系 被管理者，人际关系复 简单 杂
××给水工程有限公司高薪诚聘
本公司是专业从事泵类产品及给水排水设备的生产经 营企业，业务遍及各行业，在国内已有相当的知名度。公 司下属的分公司、办事处遍及十几个大城市。为进一步拓 展国内市场，将公司发展成为中国制泵行业巨人，经上海 市人事局同意，诚聘如下优秀人才： 1、 分公司（部）经理5名：40周岁以下，大专以上学 历，五年以上销售经验，两年以上销售管理经验，有管理 才能，身体健康。 2、 高级业务代表30名：30周岁以下，大专以上学历 ，有一定销售经验、熟悉给排水专业知识者优先。 3、 广告策划 1 名：40岁以下，美专毕业，五年以上 工作经验，具有平面设计、广告策划经验，有创意制作能 力，身体健康。
（1）搜集就业信息
3.获取就业信息渠道。
如何掌握用人单位的信息呢？一般来说，你应该掌 握以下几个方面的情况： ①用人单位的准确全称； ②用人单位的隶属关系，它的上级主管部门是谁（指 人事管理权限）； ③用人单位的联系办法：如人事部门联系人、电话、 通信地址、邮政编码等； ④用人单位的所有制性质； ⑤用人单位需要的专业、使用意图、具体工作岗位； ⑥用人单位对所需人才的具体要求； ⑦用人单位的规模、发展前景、地理环境和经营范围 ⑧用人单位的福利待遇（包括工资、福利、奖金、住 房）。
2024版《做好就业准备》ppt课件完整版
突出个人特点和优势
在简历中明确展示与应聘职位相 关的个人特长、技能和经验，让
招聘者对你留下深刻印象。
2024/1/30
简洁明了
避免冗长和复杂的表述，尽量用 简练的语言描述自己的经历和能 力。
定制化
针对不同职位和公司，调整简历 内容和重点，提高应聘成功率。
注意格式和排版
确保简历格式规范、排版整洁， 以便招聘者快速浏览并捕捉关键
新兴行业崛起
互联网、人工智能、大数 据等新兴行业迅速崛起， 为就业市场带来新的机遇 和挑战。
2024/1/30
传统行业转型升级
传统行业如制造业、零售 业等正经历转型升级，对 人才需求发生变化。
行业融合与创新
不同行业之间的融合与创 新加速，对跨领域、复合 型人才需求增加。
5
热门职位与需求变化
技术类职位
《做好就业准备》ppt课件 完整版
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 就业市场现状及趋势分析 • 自我认知与职业规划 • 求职技巧与策略分享 • 职场适应与能力提升 • 政策法规与权益保障 • 总结回顾与展望未来
2
01
就业市场现状及趋势分 析
2024/1/30
3
当前就业市场概况
01
断增大。
02
企业招聘挑战
企业面临人才选拔难度大、招聘成本高等挑战，对求职者的要求不断提
高。
2024/1/30
03
就业市场变化应对
求职者需要关注就业市场变化，不断提升自身素质和技能水平，以适应
市场需求。同时，企业也需要积极应对市场变化，调整招聘策略和选拔
标准，以吸引和留住优秀人才。
7
02
在简历中明确展示与应聘职位相 关的个人特长、技能和经验，让
招聘者对你留下深刻印象。
2024/1/30
简洁明了
避免冗长和复杂的表述，尽量用 简练的语言描述自己的经历和能 力。
定制化
针对不同职位和公司，调整简历 内容和重点，提高应聘成功率。
注意格式和排版
确保简历格式规范、排版整洁， 以便招聘者快速浏览并捕捉关键
新兴行业崛起
互联网、人工智能、大数 据等新兴行业迅速崛起， 为就业市场带来新的机遇 和挑战。
2024/1/30
传统行业转型升级
传统行业如制造业、零售 业等正经历转型升级，对 人才需求发生变化。
行业融合与创新
不同行业之间的融合与创 新加速，对跨领域、复合 型人才需求增加。
5
热门职位与需求变化
技术类职位
《做好就业准备》ppt课件 完整版
2024/1/30
1
目 录
2024/1/30
• 就业市场现状及趋势分析 • 自我认知与职业规划 • 求职技巧与策略分享 • 职场适应与能力提升 • 政策法规与权益保障 • 总结回顾与展望未来
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01
就业市场现状及趋势分 析
2024/1/30
3
当前就业市场概况
01
断增大。
02
企业招聘挑战
企业面临人才选拔难度大、招聘成本高等挑战，对求职者的要求不断提
高。
2024/1/30
03
就业市场变化应对
求职者需要关注就业市场变化，不断提升自身素质和技能水平，以适应
市场需求。同时，企业也需要积极应对市场变化，调整招聘策略和选拔
标准，以吸引和留住优秀人才。
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02
职业生涯规划第四单元第2课做好就业准备ppt课件
建立专业人脉
扩大你的专业网络，利用LinkedIn等工具来建立联系和寻找就业机会。
面试准备
熟悉常见面试问题，准备有效的回答，展示你的能力和适应性。
模拟面试
通过模拟面试来提前练习和改进你的面试技巧。
薪资和福利谈判
学习如何谈判薪Biblioteka 和福利待遇，确保你得到合理的回报。
职业生涯规划第四单元第 2课做好就业准备
为了成功的就业，就业准备是非常重要的。本课将介绍就业准备的重要性以 及各个方面的内容，帮助你顺利进入职场。
自我评估
通过识别自己的技能、优势和不足，了解自己的潜力和发展方向。
行业研究
深入研究就业市场和行业趋势，了解就业机会和需求的变化。
简历和求职信
打造一份引人注目的简历和求职信，突出你的经历和技能，吸引雇主的注意。
做好就业准备 ppt课件
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优秀毕业生王丽事迹
2011年护理优秀毕业生，在校担 任学习委员，品学兼优，被评为 “三好学生”和优秀实习生， 2009年代表学校参加自治区职业 院校“爱我中华”演讲比赛获得 二等奖，2010年代表学校参加自 治区职业院校护理大赛获得全能 二等奖，现在巴州人民医院护理 部工作。
Page 19
第四单元 第2课 做好就业准备
Page 2
Page 3
导入新课：
请课前在毕业生供需见面会上采访的同学汇报采访 的情况。
听完了小组代表 的采访体会，请 同学们思考我们 在校生应为就业 在校学习必须重视责任心、吃苦耐劳、敬业精神、团队 协作精神等职业道德素质的培养，充分做好就业心理准备、知识技 能准备、适应社会的能力准备，努力提高适应社会和融入职业的能 力，才能就业时找到理想的工作。做好就业的心理准备，首先要实 现由“学校人”到“职业人”的角色转换。
（一）职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到发展
什么是社 会能力
指人的交往与合作能力、自我控制能力、抗挫 折能力、适应变化的能力、收集和处理信息等能力。
社会能力 与职业生 涯的关系
社会能力强弱在很大程度上决定一个人职业生 涯是否成功，社会能力促进职业生涯发展，职业生 涯规划也能指导社会能力的培养和提升。
燃起生的希望， 你们用春风的话语，扬起风帆。 难忘啊，百年风雨，百年歌声， 多少生命从你们手里诞生， 又有多少生命不忍离开你们的笑容。
岗位的行为规范和工作标准，勤奋学习专 业知识，熟练掌握专业技能操作要领，准 确完成每一个动作，养成符合职业标准的 行为习惯，以不许出任何差错的态度来完 成每一项学习任务，将来到工作岗位上我 们才能避免出现医疗事故。
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智力导向向品德导向的转变
优秀毕业生王丽事迹
2011年护理优秀毕业生，在校担 任学习委员，品学兼优，被评为 “三好学生”和优秀实习生， 2009年代表学校参加自治区职业 院校“爱我中华”演讲比赛获得 二等奖，2010年代表学校参加自 治区职业院校护理大赛获得全能 二等奖，现在巴州人民医院护理 部工作。
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第四单元 第2课 做好就业准备
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导入新课：
请课前在毕业生供需见面会上采访的同学汇报采访 的情况。
听完了小组代表 的采访体会，请 同学们思考我们 在校生应为就业 在校学习必须重视责任心、吃苦耐劳、敬业精神、团队 协作精神等职业道德素质的培养，充分做好就业心理准备、知识技 能准备、适应社会的能力准备，努力提高适应社会和融入职业的能 力，才能就业时找到理想的工作。做好就业的心理准备，首先要实 现由“学校人”到“职业人”的角色转换。
（一）职业生涯在适应社会、融入社会的过程中得到发展
什么是社 会能力
指人的交往与合作能力、自我控制能力、抗挫 折能力、适应变化的能力、收集和处理信息等能力。
社会能力 与职业生 涯的关系
社会能力强弱在很大程度上决定一个人职业生 涯是否成功，社会能力促进职业生涯发展，职业生 涯规划也能指导社会能力的培养和提升。
燃起生的希望， 你们用春风的话语，扬起风帆。 难忘啊，百年风雨，百年歌声， 多少生命从你们手里诞生， 又有多少生命不忍离开你们的笑容。
岗位的行为规范和工作标准，勤奋学习专 业知识，熟练掌握专业技能操作要领，准 确完成每一个动作，养成符合职业标准的 行为习惯，以不许出任何差错的态度来完 成每一项学习任务，将来到工作岗位上我 们才能避免出现医疗事故。
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智力导向向品德导向的转变
《做好就业准备》__讲课 PPT课件
教学过程
• 教师安排学生利用课外时间完成以下任务： 1、看一看 到商场转转，观察商场里的人群，注意售货员与顾客、售货员与售货 员、售货员与部门领导之间的关系。 比较这种关系，与校园里同学与同学、学生与老师之间关系的区别。 根据观察到的情况，每个小组编排一个情景剧（对职场事件进行处理 模拟）。 师：同学们课前到商场进行了观察，每个小组编排了一个情景剧下面 请各小组展示一下。教师提出评价标准（要注重团队评价、道德评价 ） 学生表演情景剧。 师：通过展示，同学们可以发现“学校人”和“职业人”是有区别的 ，具体区别有哪些？我们应怎样实现由“学校人”到“职业人”的角 色转换呢？导入新课。
学
、训练技能，为从
他人劳动成果
被爱护，组织和人
校
业做准备
际关系简单
人
在职业活动中运用知 依法从事职业，为他 被管理者，组织和人
职
识、技能，创造价
人服务，取得相应
际关系复杂
业
值、形成绩效
报酬
人
比一比，想一想？
社会责任
权利义务
人际关系
学 提高素质、学习知识、训练 依法接受教育，享受他人劳 受教育者，被关心、被爱护
• ②、能力目标：通过课前准备，培 养学生搜集有用信息的能力；通过 辩论活动，培养学生逻辑思维能力 、表达能力和论辩能力；通过模拟 应聘活动，培养学生的沟通能力和 应变能力；通过问卷调查活动，培 养学生交际能力、对信息的分析、 整理能力以及领悟能力。
• ③、情感态度与价值观：针对自己 与“职业人”与创业者素质的差距 ，制定提高措施，践行适应社会、 融入社会的行为，尝试求职的基本 方法，为就业和今后的创业做好准 备。
中等职业教育德育课程国家规划新教材
做好就业和自主创业的准备(共24张PPT)
（4）创业者还要有足够的资源，主要包括：一定的资本、 行业经验、客户资源、技术创新、经营管理和领导能力、 人力资源等 （5）诚信劳动，合法经营
哪些人不适合创业？
1、缺少职业意识的人。 2、优越感过强的人。 3、只会说“是”的人。
4、偷懒的人。 5、片面与傲慢的人。 6、僵化死板的人。 7、感情用事的人。 8、“多嘴多舌”与“固执己见”的人。 9、虚伪的人。
做好就业与自主创业的准备
爆满
渴望
无奈
门槛
短缺
冷落
求贤
感受
问题探究-----认识我国的就业形势与就业政策
以上几幅图片揭示什么问题？
结合本单元知识谈谈：如何看待我国目前的就业形 势，说说原因与对策
就业政策
中国政府对就业问题历来十分重视，这是由中国人口多这 个国情决定的。 为了做好就业工作，我国采取的就业措施主要是： 第一，国家要实行有利于促进就业的经济发展战略，就是 用经济的发展推动就业工作。 第二，继续实施积极的就业政策，进一步抓好落实财政政 策、税务政策、金融政策等促进就业的政策。 第三，完善就业市场机制，使市场机制在促进就业当中更 好地发挥作用。 第四，抓好各类要求就业人员的培训，增强这些人员寻找 就业岗位的能力。 第五，进一步做好对就业人员的公共服务，在职业介绍、 企业和就业人员之间加强沟通和联系方面做好我们的服务 工作。
请你也来当评委
如果你是主考官，你会录聘谁或你会 淘汰谁？你的用人标准是什么？
问题探究： 应聘者应具备什么素质，应掌握 哪些求职技巧
求职知识和技巧 展示自身知识、能力和素养的过程
仪表 谈吐 态度
穿着朴素大方，不盲目求新求异
文明、得体，自信，实事求是，不 盲目夸大其词，以防给人浮夸不实 之感
大学生做好就业准备大学生课堂PPT课件
大/学/生/角/色/转/化
做好就业准备
自主择业、平等竞争，是当今每个大学毕业生就业的必然之路，同 时也为大学毕业生提供了一个更为自由和广阔的择业环境。
汇报人：xxx
日期：X月X日
目录 content
一 “学校人”和“职业人”的区别 二 角色转换的四种导向转变 三 对自我进行评价
一学Biblioteka 人和职业人 的区别自我评价情况 劳动委员 班级卫生不够理想 普通同学
基本了解
基本遵守
转变的方向 提高个人威信加强对班 级卫生管理力度 学好专业为校争光
利用课余时间走进酒店
争取做到零违纪
转换要点 1、责任意识
2、团队意识 3、专业能力 4、品德表现
自我评价内容 在班级里我承担的任务是什么？
在学校我承担的任务是什么？ 我参加过班上的哪些集体活动？ 我与班级同学相处是否融洽？ 我对酒店服务行业了程度况如何？ 我已掌握哪些专业基本功？ 我是否严格遵守校纪校规？ 我是否经常为他人着想想，并帮助 他人？
“学校人”和“职业人”的区别
社会责任
学校人：学习知识、训练技能，为从业做准备 职业人：运用知识、技能，为社会做贡献
“学校人”和“职业人”的区别
权利义务
学校人：依法接受教育，获取知识、精神、物质 职业人：依法从事职业，为社会服务，取得相应报酬
“学校人”和“职业人”的区别
人际关系
学校人：受教育者，人际关系简单 职业人：被管理者，人际关系复杂
（三）思维导向向行为导向的转变
启迪：养成不允许自己出错的习惯，
养成一丝不苟、精益求精的作风。 “台上一分钟，台下十年功”就是这个 道理。
（四）智力导向向品德导向的转变
启迪：“先学做人，再学做事”
做好就业准备
自主择业、平等竞争，是当今每个大学毕业生就业的必然之路，同 时也为大学毕业生提供了一个更为自由和广阔的择业环境。
汇报人：xxx
日期：X月X日
目录 content
一 “学校人”和“职业人”的区别 二 角色转换的四种导向转变 三 对自我进行评价
一学Biblioteka 人和职业人 的区别自我评价情况 劳动委员 班级卫生不够理想 普通同学
基本了解
基本遵守
转变的方向 提高个人威信加强对班 级卫生管理力度 学好专业为校争光
利用课余时间走进酒店
争取做到零违纪
转换要点 1、责任意识
2、团队意识 3、专业能力 4、品德表现
自我评价内容 在班级里我承担的任务是什么？
在学校我承担的任务是什么？ 我参加过班上的哪些集体活动？ 我与班级同学相处是否融洽？ 我对酒店服务行业了程度况如何？ 我已掌握哪些专业基本功？ 我是否严格遵守校纪校规？ 我是否经常为他人着想想，并帮助 他人？
“学校人”和“职业人”的区别
社会责任
学校人：学习知识、训练技能，为从业做准备 职业人：运用知识、技能，为社会做贡献
“学校人”和“职业人”的区别
权利义务
学校人：依法接受教育，获取知识、精神、物质 职业人：依法从事职业，为社会服务，取得相应报酬
“学校人”和“职业人”的区别
人际关系
学校人：受教育者，人际关系简单 职业人：被管理者，人际关系复杂
（三）思维导向向行为导向的转变
启迪：养成不允许自己出错的习惯，
养成一丝不苟、精益求精的作风。 “台上一分钟，台下十年功”就是这个 道理。
（四）智力导向向品德导向的转变
启迪：“先学做人，再学做事”
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准备一：转换角色
找不同：
角色
学校人 职业人
发展能力
付出劳动，为他人、社 会服务
现在的我大错不犯，小错
连线生活： 不断，也没什么呀！
学生时代 角色转变的两步：
首次就业
角色转化的四个重点
片段1：学物流的小辉毕业后在温州某制鞋公司找了份仓管工
作。按规定月初要把上个月的领料汇总表交于财务部用于成
1、有重点 多渠道 集信息
2、早准备 好心态 3、好印象 巧推销
实践活动：面试前的准备
信息方面：我会…… 心理方面：我会……
形象方面：我会……（发式、着装、面部仪容等 ） 其他准备：我……
面试开始啦！
根据对方需要
表 情：我会…… 站（坐）姿：我会……
语言 表 达：我会……
扬长避短 适当发挥
课堂拓展：
第五单元第2课
课调前整导读规划， 两步？角色转适变的应四发个重展点是条？件变化
2、融入社会需要哪些社会能力？我们提高社会能力的途径有哪些？ 3、有哪些重要的求职技• 巧平？阳职业中专 黄秀
第四单元第2课
做好就业准备
新闻看点 10月24日浙江温岭虐童事件
你觉得颜某身上缺失了一切》
不为明天做准备的人 永远不会有未来——卡耐基
课件下载后可自由编辑，如有不理解
之处可根据本节内容进行提问
Thank you for coming and listening,you can ask questions according to this section and this courseware can be downloaded and edited freely
准备二：适应、融入社会
身边故事
片段2：小辉慢慢发觉自己工作确实不够努力，他吸取教训，时 刻督促自己要稳重细心，积极主动完成工作任务，同时重视与领 导沟通，与同事配合。小辉很开心，觉得自己又融入了集体中。 领导也特别夸奖小辉的社会能力提高了，小伙子进步了！
探究：
➢小辉为什么能重新融入集体，适应工作？
第二，个性导向向团队导向转变
3、你赞成小陈疏远领导、同事的做法吗？为什么？
第三，智力导向向品德导向转变 ‘有德有才，破格录用’
4大、事小化辉小很小委事屈化，无‘觉。有得可自德是己无现又才在认却，错要培又受养保罚证使。，用这换’是做为学什校么，？一定
第四，思维‘导有向才向无行德为，导限向制转录变用’ ‘无才无德，坚决不用’
没有履行职责
责任
第一，成长导向向责任导向转变
聊一聊：
校园生活中，我用心完成过哪些任务？
联系将来可能的工作岗位，想想我怎样做一个有责任感的员工？
尽快熟悉环境，找准角色，爱岗敬业， 任劳任怨，进一步强化责任感
2、如果是在校，小辉忘记做作业会连累全班同学吗？工作中 的小辉， 因为他的过失财务部的工作也给耽搁了，这是为什 么？
➢你觉得有哪些能力对我们适应社会，融入社会很重要？
➢结合小辉的经历，说说我们可以通过哪些途径来提高自己的社会能力？
同伴讨论 整合记录
适应、融入社会
参 加
提高社会能力
活 动
社会实践
日常生活
训 练 言 行 举 止
交往和沟通
谈判
抗挫折 自我控制
社会能力
合作
组织和执行
学习
知 识 转 化 为 能 力
准备三——掌握求职的基本方法
本核算。 可是马虎拖拉的小辉，这个月又忘了及时上交，结
果耽误了财务部门的工作。尽管小辉诚恳地认错，还保证自
己绝不再犯，但经理还是按规定把小辉的月考核做了降级处
理，还扣发奖金三百元。财务部的同事对小辉也很有看法，
小辉觉得领导、同事都没有人情味，还是疏远点好。
想一想：
➢马虎的小辉为什么会“受罚”？这体现了职业人注重的是什么？