1.51有理数的乘方PPT精品课件
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•
1.神州谣写了我国的美丽风景、台湾 岛与大 陆的亲 密关系 以及各 民族之 间的深 情厚谊 ，表达 了作者 对中国 美丽如 画的风 景的热 爱之情 ，以及 作为中 华儿女 的民族 自豪感.
•
2.我觉得要写好场面，观察的视野要 全面， 既要看 清看全 一次活 动的整 体情况 ，又要 善于捕 捉到典 型的人 和事， 然后再 逐一地 进行描 写，才 能把场 面写真 切，写 生动。
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更正、讨论、点拨：（3分钟）
1、当一个计算中出现多种运算时， 应该按怎样的顺序计算？
2、(6)2和 62 表示的意义和计算
结果相同吗？
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当堂训练（20分钟） 课本P44页 练习
•
9新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻 ，能超 出他人 的见解 ，不是 重复他 人的老 生常谈 ，也不 是无关 痛痒、 流于一 般的泛 泛而谈 ，应该ห้องสมุดไป่ตู้尽可能 独特、 新颖。
•
10. 对艺术家而言，日新月异的变革时 代，既 意味着 巨大挑 战，也 能激发 创作热 情，促 使他们 投身沸 腾的生 活。
感谢观看，欢迎指导！
•
3.我觉得描写一个场面，既要写出参 加活动 人的心 情、神 态表现 ，又要 写出围 观人的 反映， 把场内 外交织 在一起 写，才 能更好 地烘托 环境气 氛。
•
4.在描写的过程中，还要恰到好处地 写出人 物的感 想、体 会。这 样有面 上的概 括，有 点上的 详写， 有内外 的呼应 ，有感 情地表 露，就 能把一 个场面 描写得 活灵活 现。
•
5. 这个句子中“只听见”出现了两次， 这样写 的好处 是可以 渲染场 面的肃 静、庄 严，使 描写更 深刻细 致、层 次清楚 、表述 全面。
•
6. 这个句子中“是那么”出现了两次， 这样写 的好处 是节奏 鲜明、 层次清 楚、语 势得到 增强， 突出了 草原的 可爱之 处，使 作者对 草原的 喜爱之 情抒发 得更加 酣畅淋 漓.
•
7.本文的主要内容。本文通过学生制 作竹节 人玩主 角人以 及老师 没收并 玩竹节 人的描 写。表 达了人 们对传 统玩具 的喜爱 以及对 童年美 好生活 的眷恋
•
8.每逢春节,人们习惯把燃放烟花爆竹 视之为 营造喜 庆氛围 的必要 方式。 但近年 来,雾霾 天气频 现,严重 威胁我 们每个 人包括 老人和 儿童的 身体健 康!全市共同 行动、 携手应 对大气 污染已 是当务 之急的 大事。
1.51有理数的乘方PPT精品课件
解：原式 1 1 1 3 9
23 1 1 1 6
23 11
2
1.51有理数的乘方PPT精品课件
(3) 0.52 1 22 4 (1 1)3 4
4
29
解：原式 (1)2 1 4 4 ( 3)3 4
24
29
1 1 8 27 4
44
89
8 3 2
13 2
学生自学，教师巡视（4分钟）
自学检测（10分钟） 学导练P22 课前预习
2、 乘方 乘除 加减 括号内的
5、 1 4
2
学导练P24 举一反三
1、计算
(1)(4)2 (2) [(2)3 (4)] 解：原式 16 (2) [(8) 4]
16 (2) (4) (32) (4) 8
(2) 14 (1 1) 3 3 (3)2 2
1.5.1有理数的乘方(2)
—加、减、乘、除、乘方
学习目标（1分钟）
• 会进行有理数的加、减、 乘、除、乘方混合运算.
自学指导（1分钟）
• 认真看课本P43练习下面——P44 练习前内容.
• ①理解加、减、乘、除、乘方混合 运算的顺序；
• ②注意例3的解题格式和步骤,结合 运算顺序思考每一步做了什么运算.
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1.神州谣写了我国的美丽风景、台湾 岛与大 陆的亲 密关系 以及各 民族之 间的深 情厚谊 ，表达 了作者 对中国 美丽如 画的风 景的热 爱之情 ，以及 作为中 华儿女 的民族 自豪感.
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2.我觉得要写好场面，观察的视野要 全面， 既要看 清看全 一次活 动的整 体情况 ，又要 善于捕 捉到典 型的人 和事， 然后再 逐一地 进行描 写，才 能把场 面写真 切，写 生动。
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2、(6)2和 62 表示的意义和计算
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当堂训练（20分钟） 课本P44页 练习
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9新颖性：论点应该尽可能新颖、深刻 ，能超 出他人 的见解 ，不是 重复他 人的老 生常谈 ，也不 是无关 痛痒、 流于一 般的泛 泛而谈 ，应该ห้องสมุดไป่ตู้尽可能 独特、 新颖。
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10. 对艺术家而言，日新月异的变革时 代，既 意味着 巨大挑 战，也 能激发 创作热 情，促 使他们 投身沸 腾的生 活。
感谢观看，欢迎指导！
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3.我觉得描写一个场面，既要写出参 加活动 人的心 情、神 态表现 ，又要 写出围 观人的 反映， 把场内 外交织 在一起 写，才 能更好 地烘托 环境气 氛。
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4.在描写的过程中，还要恰到好处地 写出人 物的感 想、体 会。这 样有面 上的概 括，有 点上的 详写， 有内外 的呼应 ，有感 情地表 露，就 能把一 个场面 描写得 活灵活 现。
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5. 这个句子中“只听见”出现了两次， 这样写 的好处 是可以 渲染场 面的肃 静、庄 严，使 描写更 深刻细 致、层 次清楚 、表述 全面。
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6. 这个句子中“是那么”出现了两次， 这样写 的好处 是节奏 鲜明、 层次清 楚、语 势得到 增强， 突出了 草原的 可爱之 处，使 作者对 草原的 喜爱之 情抒发 得更加 酣畅淋 漓.
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7.本文的主要内容。本文通过学生制 作竹节 人玩主 角人以 及老师 没收并 玩竹节 人的描 写。表 达了人 们对传 统玩具 的喜爱 以及对 童年美 好生活 的眷恋
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8.每逢春节,人们习惯把燃放烟花爆竹 视之为 营造喜 庆氛围 的必要 方式。 但近年 来,雾霾 天气频 现,严重 威胁我 们每个 人包括 老人和 儿童的 身体健 康!全市共同 行动、 携手应 对大气 污染已 是当务 之急的 大事。
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解：原式 1 1 1 3 9
23 1 1 1 6
23 11
2
1.51有理数的乘方PPT精品课件
(3) 0.52 1 22 4 (1 1)3 4
4
29
解：原式 (1)2 1 4 4 ( 3)3 4
24
29
1 1 8 27 4
44
89
8 3 2
13 2
学生自学，教师巡视（4分钟）
自学检测（10分钟） 学导练P22 课前预习
2、 乘方 乘除 加减 括号内的
5、 1 4
2
学导练P24 举一反三
1、计算
(1)(4)2 (2) [(2)3 (4)] 解：原式 16 (2) [(8) 4]
16 (2) (4) (32) (4) 8
(2) 14 (1 1) 3 3 (3)2 2
1.5.1有理数的乘方(2)
—加、减、乘、除、乘方
学习目标（1分钟）
• 会进行有理数的加、减、 乘、除、乘方混合运算.
自学指导（1分钟）
• 认真看课本P43练习下面——P44 练习前内容.
• ①理解加、减、乘、除、乘方混合 运算的顺序；
• ②注意例3的解题格式和步骤,结合 运算顺序思考每一步做了什么运算.