部编版蜘蛛开店完美版1

顾客来了，是一只河马。
河马嘴巴那么 大，口罩好难 织啊，蜘蛛用 了一整天的工 夫，终于织完 了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾 织起来很简单。
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一 看，原来是一只长颈鹿。
蜘蛛织啊织，足 足忙了一个星期， 才织完那条长长 的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是买袜 子吧，因为袜子织起来很简单。
交流自 己的读 书收获 和体会 ，体会 联系实 际，深 入思考 ”的读 书方法 。
就应该 走入文 里，披 文入理 ，再走 出文外 ，联系 生活实 际和思 想实际 ，既读 进去， 又想开 去，这 就是文 里文外 的读书 方法。
章，说 说自己 的体会 和感悟 ，如何 把握文 章内容 ，联系 实际， 深入思 考去理 解课文 内容。
长大以后做什么？
医生
厨师
商人
20 蜘蛛开店
大家好，我叫简单，是一只蜘蛛。 妈妈让我每天蹲在网上等着小飞 虫来，好寂寞，好无聊啊。我决 定开店，聪明的小朋友，猜猜我 会卖什么？
好寂寞、好无聊
蜘蛛 蹲在
河马 等待
长颈鹿 寂寞
蜈蚣 无聊简单Fra bibliotek顾客 编织 口罩 围巾 袜子
招牌 工夫 趴在 匆忙 付钱
卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简 单。
收获， 资源，
联系生 活实际 保护环 境。
作进一 步思考
，从所 读的内
容中想 开去，
加深对 课文的
理解。
有一个 地球》 《大瀑 布的葬 礼》《 这片土 地是神 奇的》 和《青 山不老 》这四 篇课文 从内容 中联想 到生活 中的哪 些事？ 该如何 去珍惜 资源， 保护环 境？还 从课文 内容中 获得对 某些环 境问题 的新认 识？ 感悟人 类的生 存与自 然资源 、生态 环境的 密切关 系，懂 得人类 应珍惜 资源， 保护环 境，让 我们积 极行动 起来， 为地球 家园美 好的明 天，尽 一份自 己的力 量。在 学习过 程中， 我们要 运用“ 联系实 际，深
蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简 单。
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只 需一元钱。”
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一 条四十二只脚的蜈蚣！
1．读选文，写出下列词语的近义词。 简单——( 容易) 趴倒——( 跌倒 ) 匆忙——( 急忙 )
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
可是，蜘蛛看到 顾客后，却吓得 匆忙跑回网上。
奇思妙想：
蜈蚣看到蜘蛛跑回网上，不好意思地走开 了。
蜘蛛非常苦闷，认为大家在跟他开玩笑。 一天，蜘蛛遇见了正在树上荡秋千的小猴子， 他把自己的烦恼讲给小猴子听。小猴子听后哈 哈大笑，说：“我帮你重新写招牌吧。”
蜘蛛说：“好，我想重新开一家围巾编织 店。”于是小猴在招牌上写道：“ ————————————。”
从此，蜘蛛的编织店的生意十分兴隆。
围巾编织店，按编织所需时间收费，每小时收费一元
根据示意图讲讲这个故事。
任何一件事情做 起来都不像自己想象 中的那么简单，要正 确面对实际情况，不 能一遇到困难就不再 坚持，选择放弃。
(2)从加点词我能体会到__蜘__蛛__做__生__意__开__商__店__不__容__易__。__
．通过回顾、交流学习本组课文后的 ．通过回顾，让学生懂得人类应珍惜 交流平台 （ ）回顾本组四篇课文，说一说《只 师：本组课文，作者以环保为主题， （ ）联系《只有一个地球》，小组内 总结：本组课文内容引人深思，读书 （ ）交流课外阅读中读到过的类似文 日积月累
入思考 ”的读
书方法 ，去加
深对课 文的理
解。
2．选文是按___事__情__的__发__展___顺序写的。
3．蜘蛛看到顾客后，为什么吓得匆忙跑回网上？( B ) A．因为袜子一元钱太便宜了。
B．因为来了一条四十二只脚的蜈蚣，编织袜子不容易。
C．因为蜈蚣是蜘蛛的好朋友，蜘蛛不好意思要钱。
3．蜘蛛卖口罩难，因为____河__马__的__嘴__巴__太__长__了____ 。 蜘蛛卖围巾难，因为_长__颈__鹿__的__脖__子__太__长__了_____ 。 蜘蛛卖袜子难，因为__蜈__蚣__的__脚__太__多__了________ 。
4．真是不简单
A．蜘蛛用了一整天﹒的﹒工﹒夫，终于织完了。 B．蜘蛛足足﹒忙﹒了一个星期，才织完那条长长的围巾。 C．蜘蛛看到蜈蚣后，却吓得匆忙跑﹒回﹒网上。 (1)蜘蛛看见蜈蚣后，被吓跑了的原因是
__蜈__蚣__的__脚__太__多__了__，__他__不__知__要__织__到__什__么__时__候__。_____