1-1 中学时代-中学序曲1 - 副本
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
③真诚与同学交往，尽快建立新的人际关系 ④积极参加集体活动，尽快融入集体
①积极调整心态，积极主动地去适应新 的环境。 ②制定合理的学习计划，努力学习科学 文化知识。 ③真诚与同学交往，尽快建立新的人际 关系。 ④积极参加集体活动，尽快融入集体。
二、成长的礼物
中学生活，对我们 来说意味着什么？
中学生活，对我们来说 意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。
新的 目标
新的 习惯
新的 机会
新的 要求
新的 挑战
新的 可能
新的 方法
。。。 。。。
礼物接接接
你最想挑选哪个礼物盒？盒子 里装的是什么样的礼物？
它会给你的生活带来什么变化？
发言要求： 例句：我想挑新的要求这个礼 物， 要求的内容是多读书、认真 完成作业，它会使我掌握更 多的科学知识，变得更加的 理性。 小组交流，自主发言。
第一框 新的起点 曲
中学序
随堂演练
1.中学生活馈赠给我们的成长礼物有（ C ） ①新的机会和可能 ②新的环境和条件 ③新的目标和挑战 ④新的友谊和待遇 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2 .随着自我意识的逐步觉醒，我们开始（B） A.探寻生命的奥秘 B.主动发现和认识自己 C.磨砺意志和品格 D.对世界的认识越发具体 而深入
问答题：
为了帮助同学们更好地认识中学时代的重要性， 让中学时代异彩纷呈，某班班主任让学生用小纸条 的形式写下自己对中学时代的感悟。下面是其中的 两条，请你阅读并回答相关问题。 纸条一 升入初中后，我站在一个新的起点上，将进入人 生历程中一个多彩的季节 纸条二 升入初中，进入人生历程中另一个承上启下的阶段， 这是人生发展历程中的黄金时期。好好珍惜中学时 代吧，否则，自己会后悔一生！
时间紧了、知识面扩大了 等
一、新的起点
是什么：
1. 中学生活有哪些新体验？
“新”的表现： p3最后一段①②③④
①富有挑战的课程， ②新奇的实验器材， ③丰富多彩的社团， ④新校园、新老师、新同学
……等等
阅读感悟
钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很 深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大 的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母 校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非 常熟悉的地方。” 从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学 概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从 基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育 思考：从钱学森 为钱学森打 下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写 的话语中，你认 下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远， 12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占7位， 识到了什么？ 这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
我们要珍惜当下，把握机遇， 从现在做起，从点滴做起， 不懈努力。
寄 语
珍惜当下， 明确目标， 不负青春！
1.中学生活有哪些新体验？/“新”的表现 P03①②③④ 2.中学时代对人生历程的重要作用/ 中学时代对我们成 长和发展的意义 P04①②③ 3. 我们怎样 尽快适应 初中生活？/我们怎样适应中学 新的变化？ P04补充①②③④ 成长的礼物 4.中学生活给我们馈赠的礼物有哪些？ P06-07①②③ 5.面对中学生活的各种 可能与挑战，我们应该怎么 做？/我们应怎样珍惜中学时代？ P08正文
成长的礼物
礼物一：提供发展自我的多种机会
机会：
a
b
集体生活
涵养品格 丰富个性
新课程
社团活动
社会实践
探索新知
提供发展平台 打开认识社会之门
19
c
d
成长的礼物
礼物二：激发着我们的潜能，激励着我们 不断实现自我超越，做“最好的我”。
全新的我！！！
礼物三：完善自我、 塑造新我
有活力 能包容 能坚持 有主见 会合作 敢表达
20
知识点总结： 是什么：
4. 中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？
（p6-7 ①②③）
① 为我们提供发展自我的多种机会。 ② 激发着我们的潜能，激励着我们不
断实现自我超越。 ③ 在新环境中，我们有机会改变不够 完美的形象，重新塑造一个“我”。
怎么做：
5. 你将如何珍惜中学时代？
/你准备如何面对中学生活的各种可能 与挑战？
我们是中学生啦！
小学生
中学生活的初步感受。
兴奋 激动 新奇 渴望 新鲜
☆ 请用不同的词语，和同学分享你对
有趣 担忧 紧张
精彩
• 步入初中阶段，你们都有哪些新发现？
新发现：新校园、新教室、新宿舍、新老师、新同学； 新课本、新实验室、新实验器材、新作息时间 等
•
你的初中生活和小学生活有哪些变化？
新变化：感觉自己长大了（体重、身高）、烦恼多了 科目多了、作业多了、学习难度大了；
①中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们 的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚 实的底色。 补 ③中学生活让我们站在新起点，走进新天地。
充 ︓
怎么做：
3. 我们怎样尽快适应初中生活？ /我们怎样适应中学新的变化？ （p4笔记 ①②③④ )
中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为 我们的一生奠定重要基础。
在这个新阶段中，我们自身有哪些表现，这 些表现又见证着什么呢？
a. 身心不断发展，探寻生命奥秘
在这个新阶段中，我们自身有哪些表现，这 些表现又见证着什么呢？
b. 自我意识逐步觉
ห้องสมุดไป่ตู้
醒，主动认识自己发
现自己
在这个新阶段中，我们自身有哪些表现，这 些表现又见证着什么呢？ C. 思维水平和理解
能力提高，对世界认
识越发具体深入
看到几棵小树 看见整片森林
在这个新阶段中，我们自身有哪些表现，这 • 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 些表现又见证着什么呢？
d、自觉磨砺意志和品 格,思考生活的意义
为我们的人生长卷打上 更加丰富而厚实的底色
12
为什么：
知识点总结：
2. 中学时代对人生历程的重要作用 /中学时代对我们的成长和发展的意义 （p4:①②③)
（1）结合上述两张纸条，谈谈你是如何看待中学时代的？
①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生 奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ③中学生活提供了发展自我的多种机会。 ④中学时代能激发我们的潜能，激励我们不断实现自 我超越，不断的完善自我，重塑自我。 （2）你将如何让自己尽快适应初中生活？ ①积极调整心态，积极主动地去适应新的环境 ②制定合理的学习计划，努力学习科学文化知识
①积极调整心态，积极主动地去适应新 的环境。 ②制定合理的学习计划，努力学习科学 文化知识。 ③真诚与同学交往，尽快建立新的人际 关系。 ④积极参加集体活动，尽快融入集体。
二、成长的礼物
中学生活，对我们 来说意味着什么？
中学生活，对我们来说 意味着新的机会和可能，也 意味着新的目标和挑战。
新的 目标
新的 习惯
新的 机会
新的 要求
新的 挑战
新的 可能
新的 方法
。。。 。。。
礼物接接接
你最想挑选哪个礼物盒？盒子 里装的是什么样的礼物？
它会给你的生活带来什么变化？
发言要求： 例句：我想挑新的要求这个礼 物， 要求的内容是多读书、认真 完成作业，它会使我掌握更 多的科学知识，变得更加的 理性。 小组交流，自主发言。
第一框 新的起点 曲
中学序
随堂演练
1.中学生活馈赠给我们的成长礼物有（ C ） ①新的机会和可能 ②新的环境和条件 ③新的目标和挑战 ④新的友谊和待遇 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2 .随着自我意识的逐步觉醒，我们开始（B） A.探寻生命的奥秘 B.主动发现和认识自己 C.磨砺意志和品格 D.对世界的认识越发具体 而深入
问答题：
为了帮助同学们更好地认识中学时代的重要性， 让中学时代异彩纷呈，某班班主任让学生用小纸条 的形式写下自己对中学时代的感悟。下面是其中的 两条，请你阅读并回答相关问题。 纸条一 升入初中后，我站在一个新的起点上，将进入人 生历程中一个多彩的季节 纸条二 升入初中，进入人生历程中另一个承上启下的阶段， 这是人生发展历程中的黄金时期。好好珍惜中学时 代吧，否则，自己会后悔一生！
时间紧了、知识面扩大了 等
一、新的起点
是什么：
1. 中学生活有哪些新体验？
“新”的表现： p3最后一段①②③④
①富有挑战的课程， ②新奇的实验器材， ③丰富多彩的社团， ④新校园、新老师、新同学
……等等
阅读感悟
钱学森说“6年的师大附中学习生活对我的教育很 深，对我的一生，对我的知识和人生观起了很大 的作用。”他归国后到北京的第二天，就赶往母 校探望。每次路过母校，他都会说：“这是我非 常熟悉的地方。” 从化学、几何、矿物学、生物学到国文、哲学 概论、伦理学、音乐、美术，从科学到艺术，从 基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育 思考：从钱学森 为钱学森打 下了坚实的基础。钱学森在晚年曾写 的话语中，你认 下一段话，称有17个人对自己的一生影响深远， 12个人是求学期间的老师，其中中学老师就占7位， 识到了什么？ 这足见中学教育在他人生道路中的重要性。
我们要珍惜当下，把握机遇， 从现在做起，从点滴做起， 不懈努力。
寄 语
珍惜当下， 明确目标， 不负青春！
1.中学生活有哪些新体验？/“新”的表现 P03①②③④ 2.中学时代对人生历程的重要作用/ 中学时代对我们成 长和发展的意义 P04①②③ 3. 我们怎样 尽快适应 初中生活？/我们怎样适应中学 新的变化？ P04补充①②③④ 成长的礼物 4.中学生活给我们馈赠的礼物有哪些？ P06-07①②③ 5.面对中学生活的各种 可能与挑战，我们应该怎么 做？/我们应怎样珍惜中学时代？ P08正文
成长的礼物
礼物一：提供发展自我的多种机会
机会：
a
b
集体生活
涵养品格 丰富个性
新课程
社团活动
社会实践
探索新知
提供发展平台 打开认识社会之门
19
c
d
成长的礼物
礼物二：激发着我们的潜能，激励着我们 不断实现自我超越，做“最好的我”。
全新的我！！！
礼物三：完善自我、 塑造新我
有活力 能包容 能坚持 有主见 会合作 敢表达
20
知识点总结： 是什么：
4. 中学生活馈赠给我们的礼物有哪些？
（p6-7 ①②③）
① 为我们提供发展自我的多种机会。 ② 激发着我们的潜能，激励着我们不
断实现自我超越。 ③ 在新环境中，我们有机会改变不够 完美的形象，重新塑造一个“我”。
怎么做：
5. 你将如何珍惜中学时代？
/你准备如何面对中学生活的各种可能 与挑战？
我们是中学生啦！
小学生
中学生活的初步感受。
兴奋 激动 新奇 渴望 新鲜
☆ 请用不同的词语，和同学分享你对
有趣 担忧 紧张
精彩
• 步入初中阶段，你们都有哪些新发现？
新发现：新校园、新教室、新宿舍、新老师、新同学； 新课本、新实验室、新实验器材、新作息时间 等
•
你的初中生活和小学生活有哪些变化？
新变化：感觉自己长大了（体重、身高）、烦恼多了 科目多了、作业多了、学习难度大了；
①中学时代是人生发展的一个新阶段。为我们 的一生奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命 进阶，为我们的人生长卷打上更加丰富而厚 实的底色。 补 ③中学生活让我们站在新起点，走进新天地。
充 ︓
怎么做：
3. 我们怎样尽快适应初中生活？ /我们怎样适应中学新的变化？ （p4笔记 ①②③④ )
中学阶段是人生发展的一个新阶段，可以为 我们的一生奠定重要基础。
在这个新阶段中，我们自身有哪些表现，这 些表现又见证着什么呢？
a. 身心不断发展，探寻生命奥秘
在这个新阶段中，我们自身有哪些表现，这 些表现又见证着什么呢？
b. 自我意识逐步觉
ห้องสมุดไป่ตู้
醒，主动认识自己发
现自己
在这个新阶段中，我们自身有哪些表现，这 些表现又见证着什么呢？ C. 思维水平和理解
能力提高，对世界认
识越发具体深入
看到几棵小树 看见整片森林
在这个新阶段中，我们自身有哪些表现，这 • 中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶 些表现又见证着什么呢？
d、自觉磨砺意志和品 格,思考生活的意义
为我们的人生长卷打上 更加丰富而厚实的底色
12
为什么：
知识点总结：
2. 中学时代对人生历程的重要作用 /中学时代对我们的成长和发展的意义 （p4:①②③)
（1）结合上述两张纸条，谈谈你是如何看待中学时代的？
①中学时代是人生发展的一个新阶段，为我们的一生 奠定重要基础。 ②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。 ③中学生活提供了发展自我的多种机会。 ④中学时代能激发我们的潜能，激励我们不断实现自 我超越，不断的完善自我，重塑自我。 （2）你将如何让自己尽快适应初中生活？ ①积极调整心态，积极主动地去适应新的环境 ②制定合理的学习计划，努力学习科学文化知识