论文写作能力的提高-4
如何提高科研论文写作水平
如何提高科研论文写作水平科研论文是科学研究成果的重要记录和交流方式，也是科学家评价和推广自己研究水平的重要依据。
因此，提高科研论文写作水平对于科学研究者来说至关重要。
下面就从几个方面谈谈如何提高科研论文写作水平。
一、认真阅读经典文献要想成为优秀的科研论文作者，就必须多读优秀的经典文献。
这些文献不仅可以让我们了解到学术界的研究前沿和重要进展，还可以让我们感受到科学研究的思考方式和写作技巧。
在阅读经典文献时，我们需要注意如何引用文献、如何阐述思路和如何营造语言氛围等写作技巧，不断琢磨和总结，提高自己的写作能力。
二、找准论文的写作目的和读者为什么要写这篇论文？谁是这篇论文的读者？这是写作科研论文前必须要考虑的问题。
写作目的和读者决定了我们的写作策略和写作风格。
如果写作目的是为了给同行介绍一个新的实验方法或者研究成果，那么我们就应该从材料和方法、实验结果、分析和讨论几个方面全面地介绍我们的研究内容，语言要求严密、准确，不夸大其辞；如果写作目的是为了吸引非专业读者或者大众的关注，那么我们就要讲求语言的通俗易懂，以故事性的方式描述研究的背景和意义，以及重要的研究发现和结论。
三、注重论文的结构和文献阅读一篇好的科研论文应该具备清晰、简明的结构，包括引言、材料和方法、结果、讨论和结论几个部分。
在写作过程中，我们需要注重各部分的关联性和逻辑性，并且要根据稿件的要求把握好每个部分的篇幅。
此外，在写作过程中，我们还需要广泛阅读相关文献，特别是最新研究进展和战略技术，从而可以更好地在论文中引用文献，加深自己对研究领域的理解和认识。
四、提高词汇量和语言表达能力语言是科研论文交流和传播的核心，因此，提高词汇量和语言表达能力对于科研论文写作者来说是至关重要的。
具备广泛的词汇量可以让我们在描述实验过程或者阐述研究角度时更加得心应手，即便是有些枯燥的实验细节，也可以通过精准的表达方式变得更有生气。
而良好的语言表达能力则可以让我们更好地概括研究成果，吸引读者的注意力，营造语言氛围，加深阅读的印象和效果。
如何提高科研论文写作能力
如何提高科研论文写作能力基于实证研究的科研论文是学术研究中的重要成果之一，而科研论文的写作能力直接影响着一个研究者在学术领域的影响力和声望。
然而，很多初学者不知道如何写一篇高质量、高影响力的论文。
本文从调研、阅读理解、结构化、创造性思考和审校等几个方面，介绍如何提高科研论文的写作能力。
一、调研能力第一步是调研。
研究领域需要广泛的阅读和深入的理解，需要收集和整理文献、数据以及不同观点。
调研的目的是搜集必要的信息，了解当前知识领域的现状，从中发现问题和研究机会。
这一过程需要耐心和深入思考。
对于初学者来说，文献的阅读理解是一个困难的过程。
阅读科研论文的技巧涉及语言理解、文献阅读、逻辑思考等方面。
此外，为了应对不同的文献类型和教授的建议，我们需要不断提高语言能力，理解和掌握学科中的特殊用语和术语。
二、结构化能力在调研之后，我们需要进行结构化思考，确定文章的主题和框架。
结构化思考是基于调研结果和问题分析的过程。
在这一过程中，我们需要运用现有知识和对问题的深入理解进行创造性思考，形成独特的研究观点和标准，然后在论文中展示。
一个优秀的科研论文需要有明确的主题和清晰的结构。
在主体部分，我们需要对文章的结构进行设计。
通过逻辑关系、主题句和话题句，将文章分为不同部分和段落，以便阅读者能够快速地理解和吸收文章的内容。
另一方面，我们需要注意及时回答读者的问题，避免出现冗长和无关内容。
三、创造性思考能力对于初学者来说，创造性思考是一个需要不断练习的过程。
创造性思考涉及问题的分析、解决和不确定性管理。
虽然某些大师能通过几个简单的分析步骤和自我约束来轻松完成这个过程，但这种更高级的科研思维需要时间和艰苦的努力。
通过在书籍和科研论文中找到创造性思考的例子、理解新理念和新概念的过程、参与论文写作小组或结伴写作等方法，加强创造性思考能力。
四、审校能力审校是科研论文写作过程中的关键一步。
精确度和准确性是优秀论文的关键特征之一。
在写作过程中，我们需要不断检查和修正排版、错误语法、逻辑流程和引用等问题。
论文撰写中如何提高论文的语言表达与写作技巧
论文撰写中如何提高论文的语言表达与写作技巧在撰写论文的过程中，良好的语言表达和写作技巧是非常重要的，它们直接影响到论文的质量和观点的清晰度。
本文将为您详细介绍一些有效的方法，帮助您提高论文的语言表达和写作技巧，以达到更好的论文质量。
以下是一些有用的技巧和建议。
1.扩大词汇量。
在撰写论文时，使用准确、丰富的词汇可以使文章更加生动和精确。
为了扩大词汇量，建议您积极阅读各类文献和书籍，并在阅读过程中注意生词和常用词汇的用法。
此外，可以使用词汇扩展工具或词汇记忆软件来帮助记忆和巩固词汇。
2.注意语法和拼写。
语法错误和拼写错误会极大地影响论文的可读性和准确性。
因此，在撰写论文之前，请务必仔细检查语法和拼写错误，并使用语法检查工具进行总结。
此外，建议您阅读相关的语法和拼写规则，并尽可能多地进行练习。
3.合理使用标点符号。
标点符号在论文中起到非常重要的作用，它们可以帮助读者理解和解释句子的结构和含义。
因此，在撰写论文时，请确保正确使用标点符号，包括逗号、句号、破折号等。
同时，避免过度使用符号，以免造成理解上的困惑。
4.清晰明确地陈述观点。
论文的目的在于表达自己的观点和研究结论。
为了更好地表达观点，建议您在撰写论文之前仔细规划和组织论文的结构。
确保每段都有明确的主题句和明确的论据，避免模糊和混乱的句子结构。
同时，使用恰当的衔接词和过渡词，使整个论文的逻辑关系更加连贯和顺畅。
5.避免重复和啰嗦。
在撰写论文时，避免重复使用相同的词汇和表达方式，这会使文章显得单调和乏味。
相反，尝试扩展词汇和句子结构，以丰富文章的表达方式。
此外，还要注意避免啰嗦和冗长的句子，以免造成读者的厌烦和理解困难。
6.注重语言的准确性与规范性。
在撰写论文时，确保使用准确和规范的语言是至关重要的。
避免使用口语化表达和俚语，并尽量使用正式的学术语言。
请注意使用适当的学术词汇和专业术语，并确保准确使用它们。
7.定期进行反馈和修改。
论文写作是一个需不断改进和提高的过程。
如何提高毕业论文的学术写作能力
如何提高毕业论文的学术写作能力学术写作在高等教育中扮演着重要的角色，对于毕业论文的写作尤为重要。
通过良好的学术写作能力，学生可以展示他们的研究能力和分析能力，提升论文的质量和学术影响力。
本文将探讨一些提高毕业论文学术写作能力的方法和技巧。
一、拟定清晰的论文结构在撰写毕业论文之前，首先需要制定一个清晰的论文结构。
一个良好的结构可以使论文的逻辑清晰并且易于阅读。
一般而言，论文应包括引言、文献综述、方法学、结果和讨论等部分。
确定好每个部分的主题和次序，有助于写作的组织和流畅。
二、广泛阅读相关文献在撰写毕业论文之前，广泛阅读相关文献是提高学术写作能力的重要步骤。
通过阅读优秀的学术论文，我们可以学习到相关领域的专业术语和写作技巧，同时也可以加深对该领域的理解。
在文献综述部分，对领域内的重要研究进行综合和分析，有助于提升论文的学术水平。
三、精确表达思想学术写作的核心在于准确表达思想。
使用准确、简明的语言，避免使用模棱两可的词汇或者过度夸张的修辞。
使用学术化的术语和表达方式，可以增强论文的权威性和可信度。
此外，使用适当的引用和注释，可以支持观点并引用相关研究成果，进一步提升论文的学术价值。
四、注意写作流程和规范在撰写毕业论文时，注意写作流程和规范是非常重要的。
首先，制定一个合理的写作计划，按照计划逐步完成每个部分。
其次，注意使用正确的语法和标点符号，注意逻辑的连贯性和条理性。
最后，在撰写论文的同时，不要忽略重要的参考文献和资料的引用。
五、请教导师和同学的意见在撰写毕业论文时，我们可以请教导师和同学的意见。
导师通常具有丰富的学术经验，可以为论文提供重要的指导和建议。
同时，与同学的讨论和交流也是非常有益的。
他们可以提出新的观点和见解，帮助我们发现论文的不足之处并进行改进。
六、反复修改和校对最后一个方法是反复修改和校对。
毕业论文的成品质量直接影响学术写作能力的提升。
在完成初稿后进行反复修改和校对，可以改进文中的字句、修正语法错误、强化观点和逻辑。
如何提高学术论文写作能力
如何提高学术论文写作能力如何提高学术论文写作能力学术论文写作是大学生活中必不可少的一个重要部分，无论是在学术领域还是在工作领域中，写作都是一项基本技能。
尽管许多人可能认为写作是一项困难的技能，但实际上只需要一些基本技巧和组织方式，任何人都可以写出优秀的学术论文。
本文将在2023年内介绍一些有用的编写学术论文的技巧和建议，以帮助大家提高学术论文写作能力。
建立有效的写作习惯成功的写作始于良好的写作习惯。
首先值得注意的是，要在2023年内创建一个良好的时间表，以确保你有足够的时间来准备、撰写和修订你的论文。
确定你最适合在何时写作，例如在清晨或是晚上，这可帮助你集中注意力和更有效地分配时间。
另外一点，确保你有足够的时间来完成你的论文，因为写作是一个时间密集的任务。
此外，还需要在撰写期间遵循一些有效的写作习惯，如记录你的思考、撰写笔记和制作大纲，这样可以帮助你更好地组织你的思路和内容。
重点训练你的写作技巧，通过充分阅读相关的学术文献，积累一些有效的写作格式和技巧，这些都是成为出色的写手必须掌握的基础技能。
寻找恰当的写作建议在建立良好的写作习惯并掌握基本写作技能的同时，还需要花费时间寻找可靠的写作建议。
这些建议可以来自导师、同学、书籍或网络。
请确保你从可靠的来源获取建议，这可以避免不必要的错误和误导。
当你准备打草稿时，可以考虑寻求同学或专家的帮助。
这些人可以读一下你的论文初稿并给出他们的反馈和建议。
通过收集各种不同意见，可以更新论文中的错误或否定的部分，并完善其中的优点。
尝试“离线写作”在当今数字时代，很多人都会倾向于使用各种写作软件或应用程序，然而，在某些情况下，“离线写作”可能更有效。
在论文撰写过程中，消除所有的干扰性因素对于集中注意力和更加深入思考是很重要的。
当你需要写作时，尝试关闭电脑的网络连接和与社交媒体，以便专心于论文写作。
此外，在论文撰写期间，可以使用一些辅助工具和软件，如语法和拼写检查工具。
快速提升经济学论文写作能力的方法与技巧
快速提升经济学论文写作能力的方法与技巧经济学论文是研究经济学领域各个问题的重要方式之一，它不仅需要对经济学理论有深入的理解，还需要具备一定的写作能力。
然而，许多学生在论文写作时常常感到困惑和无措。
本文将介绍一些快速提升经济学论文写作能力的方法与技巧，希望能帮助广大经济学学者和学生。
1. 深入研究主题：在写作之前，要对自己要写的主题进行深入的研究。
阅读相关的文献和资料，了解该主题的前沿发展和研究现状。
只有对主题有全面的了解，才能写出具有深度和广度的论文。
2. 简明扼要的提纲：在写作之前，制定一个简明扼要的提纲。
提纲可以帮助你整理思路，明确要点，避免在写作过程中迷失方向。
提纲应包括引言、背景、目的、方法、结果和讨论等部分，每个部分都需要明确定义和细化。
3. 合理选择论文结构：根据主题和要点的不同，合理选择论文的结构。
常见的结构有时间顺序、空间顺序、问题解决顺序和因果关系等。
根据主题的要求，选择合适的结构能够使论文更加条理清晰。
4. 清晰的逻辑框架：论文需要有一个清晰的逻辑框架，每一段之间要有明确的逻辑关系。
要确保每一段都围绕着一个主题或一个要点展开，避免在论文中出现杂乱无章的情况。
5. 简练的语言表达：经济学论文的语言应该简练明了。
避免使用冗长的句子和复杂的词汇。
在写作过程中，要用简洁的语言表达复杂的经济学理论和观点，使读者能够更好地理解并接受你的论点。
6. 文献引用与参考文献：经济学论文需要引用相关的文献，以支持和加强自己的论点。
在引用文献时，要确保引文准确无误，并标注清楚引用的来源。
在参考文献的编写上要按照规范要求，列出完整的文献信息。
7. 结论的准确性和可行性：在写作结论时，要确保结论的准确性和可行性。
结论应该明确回答所提出的问题，并能够给读者一个清晰的思路和启示。
8. 反复修改与润色：写完初稿后，要进行反复修改和润色。
通过修改和润色，能够改善文章的逻辑性和表达清晰度，使其更加符合学术要求。
9. 参与讨论与互相学习：参与经济学论文的讨论和与他人分享自己的想法是提升写作能力的重要途径。
写作能力怎么提升
写作能力怎么提升
一、阅读是基础
阅读是写作的基石，多读书、多看文章可以拓展视野、积累写作素材。
要注重阅读优质文学作品和专业书籍，提升写作内涵。
二、多练习，多思考
写作就像运动一样，需要不断练习才能提高。
每天都要坚持写作练习，可以是日记、随笔或者长文，持续思考、思辨，锻炼逻辑思维和文字表达能力。
三、模仿优秀作品
模仿是提升写作能力的有效方法之一。
选择一些优秀的文章作为范本，模仿其中的句式、用词、结构，慢慢形成自己的风格。
四、接受反馈，不断改进
写作是一个持续不断的过程，接受读者和同行的建议和批评是提升写作能力的关键。
不断反思、调整，改进自己的写作，让作品更加完美。
五、保持热情和耐心
写作是一项需要热情和耐心的工作，遇到瓶颈或者困难时，不要放弃，坚持下去。
保持对写作的热爱，持续提升，写出更好的作品。
以上是提升写作能力的几点建议，希望对大家有所帮助。
加油！让我们一起成为优秀的文字工匠！。
如何提高自己写论文的能力
如何提高自己写论文的能力
1. 确定清晰的研究方向和题目
•在选择研究方向和论文题目时，要根据自己的兴趣和研究领域确定清晰的方向，确保选择一个能够深入研究和撰写的主题。
2. 充分的文献调研
•在撰写论文之前，需要进行充分的文献调研，了解当前研究进展和相关内容，可以帮助你建立自己的思路，并在写作中提供支持。
3. 制定详细的写作计划
•制定一个详细的写作计划，包括写作阶段、检查与修改阶段等，合理分配时间和精力，确保论文内容完整、严谨。
4. 结构清晰，逻辑严密
•论文结构要清晰，逻辑要严密，尽量避免文字重复和无关内容，保持线索清晰，提高读者阅读的体验。
5. 语言表达要准确
•论文中的语言表达要准确、规范，避免使用过于简单或复杂的词汇，确保表达清晰，避免歧义。
6. 参考文献的准确引用
•在文中引用参考文献时，要确保准确引用并标注出处，避免抄袭行为，提高文献的可信度。
以上是提高自己写论文能力的一些建议，希望对你有所帮助。
感谢阅读，欢迎关注公众号学术之路获取更多学术写作技巧和经验分享。
提高论文写作能力
提高论文写作能力
一、掌握论文写作基础知识
在论文写作中，首先要掌握基础的写作知识，包括结构、格式、语言表达等方面。
写作的基础要扎实，才能写出优质的论文。
二、扩大阅读范围
阅读能够扩展我们的知识面，启发我们的思维，提高论文的水平。
多读一些相
关领域的文献和书籍，可以为论文写作提供灵感和支撑。
三、培养批判性思维
写作不仅是整理和表达思想的过程，更是批判性思维的体现。
在写作过程中，
要学会思考、分析和评价，做到理性客观。
四、反复修改
写作不是一蹴而就的过程，写完一稿并不代表完成。
要反复修改，不断完善论
文内容和结构，确保逻辑严谨，表达清晰。
五、学会引用和致谢
在论文写作中，引用他人的观点和成果是必不可少的，但要注意遵循学术规范，注明出处并致谢。
这样不仅体现了学术诚信，也能让你的论文更有说服力。
结语
提高论文写作能力需要不断的学习和实践，希望以上几点能为你在写作路上提
供一些帮助。
加油！。
研究生自评论文写作能力的反思与提升
研究生自评论文写作能力的反思与提升作为一名研究生，写作是我们最为常见的学术活动之一。
无论是写论文、写研究报告，还是写作业和自评论文，良好的写作能力对我们的学业和职业发展都有着重要的影响。
在我自身的写作过程中，我经历了一些困惑和挑战，同时也进行了积极的反思与探索，不断提升自我的写作能力。
本文将分享我在写作过程中的反思与提升的经验。
首先，写作能力的提升需要我们充分认识到写作的重要性。
在研究生阶段，写作已经不再是简单记录和表达知识的方式，更重要的是能够用文字清晰、准确地表达自己的思想和研究成果。
因此，我们需要培养自己的写作意识，提高对写作的认识和重视程度。
其次，写作的提升需要我们学会合理安排时间。
写作是一个需要反复推敲和修改的过程，所以我们不能仅仅在最后一刻匆忙完成。
我们需要预留足够的时间来收集资料、构思思路、撰写草稿，并且留出足够的时间进行修改和润色。
只有通过反复修改、精益求精，才能让文章更加准确、流畅。
第三，写作的提升需要我们善用科技工具。
在数字化时代，我们有幸拥有许多先进的写作辅助工具和软件。
例如，我们可以使用拼写检查、语法检查工具来避免低级错误，使用文献管理软件来整理和引用资料，使用在线写作平台来实现协同写作和更加便捷的编辑。
这些工具能够提高写作效率、保证科学严谨，同时也提升了文章整洁美观的排版。
第四，写作的提升需要我们不断反思和学习。
每一篇写作作品都是我们写作能力的体现，因此我们要时刻保持对自己写作能力的反思和意识。
我们要及时总结自己的写作经验，找出自己的不足和弱点，并加以改进。
同时，我们还应该关注和学习他人优秀的写作作品，从中汲取营养，不断提高自己的写作水平。
最后，写作能力的提升需要我们在实践中不断磨练。
只有通过大量的写作实践，我们才能不断进步和提升。
我们可以参加写作培训班、撰写短文、参与学术交流等方式来增加写作的机会。
同时，我们也可以主动请教学长学姐或老师，争取得到他们的指导和建议，从中获取写作技巧和经验。
如何提高学术论文写作能力
如何提高学术论文写作能力当今社会，学术研究越来越重要，而学术论文也成为评价学者学术水平的重要标准。
不论是硕士论文、博士论文、期刊论文，都需要精心打磨。
那么，如何提高学术论文写作能力呢？首先，要建立良好的学术写作意识。
学术论文是一种严谨的文体，需要严谨、精细、准确、简洁的表述方式。
在写作的时候，需要客观分析自己的研究内容，准确描述研究对象，避免主观臆断，尤其是避免给读者造成不必要的误解。
要铭记学术诚信这一原则，不虚构、不抄袭、不剽窃他人学术成果。
其次，要加强专业知识的学习和掌握。
只有掌握了深入系统的专业知识，才能更好地关注、分析和解决所要研究的问题。
其中，文献阅读和检索也是非常重要的环节。
作为学帮，我们可以通过多读论文、多看科技新闻等方式来加强自己的专业知识水平，积累更丰富的学术素材，有助于更好地完成学术论文的写作。
第三，要注意语言表达的规范和准确性。
学术论文不仅需要正确表达研究结论，还需要注意使用正确严谨、流畅、科技化的语言表达方式。
论文的语言表达要遵循学术写作规范，注意避免语病、口语化、意译等错误。
同时，科技翻译的正确性也非常关键，不仅要熟悉英语及其他科技语言，还要注意不同学术领域所使用的专业术语和惯用语。
第四，要注重论文的结构和篇章组织。
好的论文结构和篇章组织有助于读者清晰理解文中的思路和研究成果。
通常情况下，学术论文的结构都包含了引言、研究背景、研究方法、研究结果、讨论或结论等几个部分。
在篇章组织中，逻辑连贯和引用规范也十分重要。
最后，要持续地学习、总结和进步。
学习别人的论文和文献阅读是积累新知的重要途径，可以学习到先进的写作技巧和方法。
同时，可以多请教专业写作辅导员、师长等专业人士，从他们那里获得宝贵的写作经验和指导。
学术论文写作是一个不断学习、总结和提高的过程，需要有持续地动力和信心去不断完善自身的学术写作能力。
总结而言，提高学术论文写作能力需要有严谨的学术意识、深入的专业知识、科技化的语言表达、恰当的结构和篇章组织以及持续不断地学习。
论文写作能力的培养与提升
论文写作能力的培养与提升随着教育体制的不断完善，本科阶段的学习已经不再是简单地掌握知识点，而更加注重学术探究和创新思维。
其中，学习论文写作能力是非常重要的一环。
毕竟，在未来的工作生涯中，需要经常进行各种文献阅读和知识储备，论文写作能力是绝对必不可少的素质。
那么，如何培养和提升自己的论文写作能力呢？一、提高文献搜集和阅读能力任何一篇论文都是建立在对已有学术研究的基础上，进行观点表达和发现性探究。
因此，提高文献搜集和阅读能力成为了非常关键的一个环节。
目前，网络上的学术资源十分丰富，要想找到与研究主题相关的学术文章并不难。
但是，如何根据自己的研究方向进行有效的筛选，提取出有价值的信息，就需要有一定的经验和技巧。
此时，学习一些文献筛选的方法和技巧就可以为你的学术研究提供很大的帮助。
二、提高写作结构和语言表达能力除了文献筛选和阅读能力之外，优秀的论文还需要具备良好的写作结构和严谨的语言表达。
优秀的论文应该具备以下几个结构要点：1. 引言部分：概述研究背景、研究目的和研究意义。
2. 文献综述部分：对研究领域内已有的相关研究进行系统性的梳理和总结。
3. 方法部分：详细描述研究方法，包括研究对象、采样方法、测量方式等。
4. 结果部分：用可视化的图表展现你的研究结果，并对结果进行深入的讨论。
5. 结论部分：对研究结果进行总结和启示性的思考。
在写作语言方面，应当注重表达的清晰明了，能够准确的表达自己的思想和观点，同时语言应该规范，注意用词搭配和语法结构的准确性。
三、自我评估与反思提升学术研究不仅需要有扎实的基础知识和研究思维，更需要有自我评估和反思提升的意识和能力。
在学习过程中，可以多向老师或同学请教，学会接受和吸收各种意见和建议，也可以多参加学习分享和讨论会，不断开阔自己的视野和提升自己的综合素质。
最后想强调的是，学习论文写作能力是一个艰苦的过程，需要有足够的耐心和努力。
但是毅力是属于自己的，只有通过不断地学习和实践，才能让论文写作的能力真正得到提升和进阶。
怎么提升论文的写作能力
怎么提升论文的写作能力
在学术领域，写作是非常重要的技能，尤其是写论文这一环节。
妥善的写作能
力可以帮助我们清晰地表达思想，准确地传递信息，提高学术质量和水平。
下面给大家分享一些提升论文写作能力的技巧：
1. 确定清晰的论文题目
论文的题目应该简明扼要，准确地表达研究课题和主要观点，避免冗长和模糊
的表述。
2. 确定适合的写作结构
论文一般包括引言、正文和结论三部分，每部分应该有清晰的逻辑顺序和合理
的过渡，确保整个文档条理清晰。
3. 充分准备和调研
在写作之前，充分进行资料和文献调研，确保对研究课题有深入的了解和掌握。
4. 注意语言的准确性和流畅性
避免使用模糊和含糊的词语，保持语言简练、准确，句子结构清晰，逻辑连贯。
5. 注重细节和格式规范
注意论文的格式要求，如字数限制、文献引用格式等，细节的处理也是写作中
重要的部分。
6. 审阅和修改
完成初稿后，反复审阅和修改文字，确保内容无误、流畅，语句通顺。
通过以上几点的提升，相信大家的论文写作能力会有所提高，更好地写出高质
量的学术作品。
希望以上建议对大家有所帮助！。
怎样提高写作能力论文
如何提高写作能力【摘要】让学生多阅读，学到作者匠心独运的语言表达技巧；多鼓励学生，挖掘其闪光点去赞赏和评价学生的点滴进步；引导学生体验生活，用心去感受生活脉膊；让学生参与作文评改，从中学到方法，从中得到教训，达到共同进步。
【关键词】写作兴趣能力学生恐惧作文，是一大心理障碍。
学生对作文的畏惧心理不是一朝一夕形成的，那么，怎样才能消除学生对作文的畏难情绪呢？我认为在大量阅读、积累丰富词汇的同时，还应注重培养学生的写作兴趣。
学生的写作兴趣不是生来就有的，需要在教师的指导下逐渐培养。
下面就针对如何提高学生的写作能力，谈谈我个人的几点看法：一、在阅读中唤起学生的写作兴趣要提高学生的写作兴趣和写作能力，首先必须让学生多阅读。
古人说：“书读百遍，其义自见。
”语文教材中，有许多优美的文章和片段，这是写作教学的好材料。
课文中大部分是名家名篇，语言生动形象，易感易学，很适合学生阅读。
对于这些课文，我们应该让学生多读多记，必要时背下来，积累的东西多了，到写作文时语言就会像涓涓细流，自然而然地从笔下“流淌”出来。
阅读教学中教师努力创设良好的课堂教学气氛，把课上得有声有色，不仅能帮助学生理解把握文章蕴含的中心，学到作者匠心独运的语言表达技巧，还能促进师生的情感交流。
教师的情感输出，不仅加速了学生内心认识活动，还会激发学生强烈的表达欲望，达到不吐不快的境界。
这时教师只要略加点拨，学生必然会顺着教学思路说出心里的话。
这样才能做到言之有物、言之有序，好的习作也才会跃然于纸上。
要写出好文章，不但要让学生熟读课文，还要扩大学生的知识面，引导学生阅读大量的报刊，阅读名家名篇，汲取其中丰富的写作营养——只有做到读书破万卷，才能达到下笔如有神。
二、在鼓励中激发学生的写作兴趣美国心理学家詹姆斯说：“人性中最深刻的本质是被人赏识的渴望。
”的确，小学生大多对自己充满信心，具有表现的心理特征，时刻渴望得到老师肯定的评价，以满足自己的心理需求。
因此，作文教学中应让大多数学生在赏识的欢乐中寻求对自己价值的认可。
可以通过哪些途径提高自己的论文写作技能
可以通过哪些途径提高自己的论文写作技能1.阅读范例：阅读范例是最快速有效的学习方法之一、可以阅读与您所写作题目相关的已发布论文。
这些论文可以帮助您了解成功的写作和研究方法，牢固掌握写作技巧、阐述问题、回答观点问题的技巧等。
2.反复论证思考：在写前期，对要写的论点进行多方面地思考和论证。
通过认真思考、不断探索、反复论证，可以帮助您更加准确的捕捉问题，并发现一些之前被忽略的观点，为阐述更加周到。
3.深入调查研究：深度调查和研究可以帮助您深入了解所写论文所涉及的领域。
通过熟悉相关术语、实验和调查记录等，写作的重点就能得到很好的明确。
4.培养书写习惯：提高论文写作水平的秘诀之一是要实践和坚持写作。
一个好的写作习惯，可以帮助您把写作当作一种技能逐渐完善，逐渐累积写作经验。
定期练习、反复锤炼是提高写作习惯的重要途径。
6.参加写作课程或研讨会：许多大学或组织会提供论文写作课程或研讨会，教授研究技巧、写作策略和技巧等。
参加这样的课程可以帮助您更有效地提升写作技巧。
总之，论文写作是一个充满挑战的过程。
通过不断探索，逐步实践和思考，您的论文写作技能会逐渐提高。
新一代的博客平台【WRITE-BUG数字空间】，它是一款非常适合个人和小团队进行的工具，特别是同学。
它提供多人的聊天大厅、云文档、代码质量评估系统的代码托管、pdf/paper/源码/网页内易批注的云批注笔记等插件服务，功能十分完善。
此外，您还可以加入自己感兴趣的“数字空间”(学习圈)，直接开聊、参与讨论。
WRITE-BUG数字空间用户体验极好，可以按需自由选择组合，是程序员同学必备的一款工具。
如何提高写作能力
如何提高写作能力提高写作能力是一个长期的过程，需要不断的练习和学习。
以下是一些方法和技巧，可以帮助你提高写作能力。
1.多读多写：阅读经典的文学作品、新闻报道、散文和学术论文等不同类型的文章，有助于培养对语言和文章结构的感觉。
同时，经常写作，每天抽出一定的时间进行写作练习，通过不断的实践来提升自己的写作能力。
2.学习语法和词汇：语法和词汇是写作的基础，只有掌握了正确的语法和丰富的词汇，才能更准确地表达自己的思想和观点。
可以通过学习语法书籍、参加语法课程和背诵单词来提高自己的语法和词汇水平。
3.丰富的背景知识：写作时需要有一定的背景知识，才能更深入地思考问题并进行论证。
因此，平时应该多关注各种话题，扩展自己的知识面。
可以通过阅读书籍、观看纪录片和参加讲座等方式来获取更多的背景知识。
4.善于观察和思考：写作是对现实世界的观察和思考的结果。
因此，要提高写作能力，就要提高自己的观察和思考能力。
可以通过仔细观察身边的事物和人物，思考问题的不同角度和解决问题的方法，从而在写作中能有更多独特的观点和思考。
5.制定写作计划：为了提高写作能力，要有系统的学习和实践。
可以制定一个写作计划，包括每天或每周写作的时间和目标，并坚持执行。
可以选择不同类型的写作，如故事、议论文、报告等，锻炼自己的写作技巧和表达能力。
7.修改和润色：写作并不是一次完成，写完之后应该进行反复的修改和润色。
可以请别人给予意见和建议，找出不足之处并进行改进。
同时，要注意语言的简洁和流畅性，将文章中的冗长和啰嗦之处去掉，使文章更具有清晰度和可读性。
8.模仿和观摩优秀作品：学习优秀的作品可以帮助我们提高自己的写作技巧和思维方式。
可以选择一些优秀的作品，仔细分析其结构、语言和表达方式，从中借鉴和学习。
9.坚持和积累：提高写作能力是一个长期的过程，需要不断的积累和坚持。
写作时要勇于表达自己的观点和想法，不断尝试新的写作方式和风格，同时也要保持对写作的热情和耐心。
如何提高论文写作水平
如何提⾼论⽂写作⽔平如何提⾼论⽂写作⽔平 毕业论⽂是检验学⽣在校学习成果的重要措施，也是提⾼教学质量的重要环节。
以下是⼩编为⼤家带来的如何提⾼论⽂写作⽔平，希望⼤家喜欢！ 如何提⾼论⽂写作⽔平篇1 1.写作是⼀种训练。
只有通过练习才能写得更好、更快。
如果你⼀年后要跑马拉松，你能够等待⼏个⽉后⼀下⼦跑26英⾥吗?不可能，你应该逐渐增加，每天都要跑。
你或许可以先在平地上练习，慢慢在要求更⾼的、难度更⼤的地⽅跑。
要成为作家，就要写作。
不要等待需要写书稿或写可怕的外部评审报告了才开始写作。
2.制定产出⽬标⽽不是输⼊⽬标。
“我要学习三⼩时”是⼀种幻觉，⽽“我要写出双倍⾏距的三页⽂章”才是⽬标。
写了三页后再做别的事，备课、上课、开会或别的什么。
如果晚上你觉得还想写，当然好。
如果没有写的意愿，⾄少你要写点什么。
3.找到⼀种声⾳，不要仅仅满⾜于“发表”。
詹姆斯.布坎南(James Buchanan)在1986年获得诺贝尔经济学奖。
他向求职者提的问题之⼀是“10年后可能还有⼈阅读的你的作品是什么?100年后呢?”有⼈曾问过我这个问题，这确实让⼈感到恐惧，也令⼈尴尬，因为我们多数⼈不这样想。
我们关⼼的是“发表”，就好像⽂章和观点或论证没有任何关系似的。
⽭盾的是，你越是竭⼒想“发表”，你就越发表不了什么东西。
⽽当你真正对所写的东西感兴趣时，写作往往就变得更容易⼀些。
4.给你⾃⼰时间。
许多聪明⼈往往⽤善意的谎⾔欺骗⾃⼰，⽐如“我在最后时刻能做得最好。
”瞧瞧，根本不是那回事。
谁也不能在压⼒下有更好的表现。
当然，你是聪明⼈，但如果你要撰写⼀个艰深的问题，怎么可能就在会议的前⼀天晚上思考⼀下就能做出重要贡献呢?作家坐在书桌前⼀连⼏个⼩时绞尽脑汁思考。
他们提出问题，在喝酒或吃饭时与聪明⼈交谈，长时间散步，然后再⼀挥⽽就⼀个章节。
不要担⼼写出来的东西不好，不能马上使⽤。
你在写⽂章的时候可能有新的想法出现，⽽不仅仅是把思想写下来。
如何提升论文写作表达能力
如何提升论文写作表达能力提升论文写作表达能力对于学术研究者来说至关重要。
一个清晰、准确、流畅的论文表达方式，不仅可以增加读者对研究的理解和信任度，还能提升研究者的学术声誉。
本文将分享一些提升论文写作表达能力的方法和技巧。
一、准确的表达1. 理解研究问题：在撰写论文之前，首先需要充分理解研究问题。
对于复杂或抽象的概念，可以通过阅读相关文献或与他人讨论来深入了解。
只有对研究问题有深入的理解，才能更准确地表达自己的研究观点。
2. 使用术语和专业词汇：在写作过程中，正确使用学科领域的术语和专业词汇是非常重要的。
这不仅可以准确传达自己的意思，还可以使读者更容易理解。
确保对于每个术语和专业词汇的定义和用法都清楚明确，并避免使用不必要的缩写和简化。
3. 逻辑和结构清晰：在构思和撰写论文时，要注意逻辑和结构的清晰性。
每个段落应有明确的主题句，并按照一定的逻辑次序展开。
同时，要合理使用过渡词和连接词，使得文章的结构更加紧凑和连贯。
4. 注意细节和准确性：细节和准确性是论文表达的关键。
无论是引用资料还是描述实验结果，都要确保信息的准确性。
检查论文中的数字、日期、术语等是否准确无误，避免因此产生误解或疑惑。
二、流畅的表达1. 简洁明了：简洁是论文写作的基本原则之一。
用简洁的句子表达观点，避免使用冗长和复杂的句子结构。
同时，要尽量避免使用过多的形容词和副词，力求用更精炼的表达方式传递信息。
2. 积极的语态：积极的语态可以增强论文的表达力。
使用主动语态而不是被动语态，能够使论文表达更加生动和有力。
同时，要避免使用模糊的词语和表达方式，使文章更具有说服力和影响力。
3. 语言风格一致：确保整篇文章的语言风格一致，避免在不同部分使用不同的表达方式。
通过使用统一的风格和词汇，可以确保读者更容易理解和跟随文章的思路。
4. 平衡简练与详尽：在表达时应找到简练和详尽的平衡点。
避免使用大量冗长的描述，但又要确保足够的细节和论证。
尽可能使用简单直接的语言，但又不失详实和准确。
教师科研与论文写作能力提升的方法与途径
教师科研与论文写作能力提升的方法与途径教师科研与论文写作能力是提高教育教学质量的关键。
本文将从研究素养培养、科研团队建设、学科交流与合作等方面，探讨教师提升科研与论文写作能力的方法与途径。
一、培养研究素养教师要提升科研与论文写作能力，首先需要培养科研素养。
可以通过参加学术会议、研究生课程和学习科研方法论等途径，提高科研的基础理论水平和研究方法专业素养。
二、建设科研团队教师要提升科研与论文写作能力，可以积极参与科研团队建设。
通过与科研团队成员的合作，可以获得更多的资源与机会，同时可以与同行进行学术交流，提高科研水平。
此外，科研团队还可以提供更多的实验设备和研究平台，增强教师的科研力量。
三、学科交流与合作教师要提升科研与论文写作能力，可以积极参与学科交流与合作。
可以通过与其他学校的教师合作开展研究项目、参加学科研讨会、联合发表论文等方式，扩大学术圈子，获得更多的学术资源。
学科交流与合作可以开阔视野，促进学术进步。
四、加强科研方法研究教师要提升科研与论文写作能力，要加强科研方法的研究。
可以通过学习和借鉴他人的研究方法，提高科研的有效性和可靠性。
同时，还可以尝试创新科研方法，为学术界做出新的贡献。
五、注重数据分析与处理教师要提升科研与论文写作能力，要注重数据的分析与处理。
可以通过学习统计学方法，掌握数据处理的技巧，提高研究结论的科学性和说服力。
同时，还要注重数据的收集和整理工作，确保研究结果的可靠性。
六、多媒体技术应用教师要提升科研与论文写作能力，要善于运用多媒体技术。
可以通过使用图表、图片、视频等多媒体形式展示研究成果，增加论文的吸引力和可读性。
多媒体技术的应用可以提升论文的质量，并吸引更多读者关注。
七、合理安排时间与资源教师要提升科研与论文写作能力，要合理安排时间与资源。
可以根据工作和科研的重要性和紧迫性，合理安排时间和精力的分配。
同时，要善于利用各类资源，如图书馆、实验室等，提高科研和论文写作的效率。
大学论文中如何提高写作的语言表达能力
大学论文中如何提高写作的语言表达能力提高大学论文写作的语言表达能力是每位学生都需要努力提升的一个方面。
在学术界，良好的语言表达不仅是展示学术能力的一种方式，也是提高论文质量和影响力的重要因素之一。
本文将就如何提高大学论文写作的语言表达能力进行探讨。
一、背景介绍和问题呈现大学论文写作是学术研究的重要组成部分，追求准确、清晰、有力的语言表达是每位学生的目标。
然而，很多学生在写作过程中会遇到以下问题：词汇量有限、句子结构单一、表达不够精准等。
这些问题在一定程度上影响到论文的质量和可读性。
二、提高语言表达能力的方法为了提高大学论文写作的语言表达能力，学生可以采取以下方法：1. 多读多写阅读优秀的论文和相关的学术文章，可以帮助学生扩大词汇量、了解学术表达的特点。
同时，多进行写作训练，不断练习句子的表达和组织，培养自己的语感和写作能力。
2. 学习学术语言表达技巧学术写作有其独特的语言表达方式，学生可以通过学习学术写作的常用表达、学习学术词汇的准确用法等方法，提高自己的学术写作水平。
3. 注意句子结构多样化在写作过程中，学生应该避免句子结构单一的情况。
运用不同的句式、句型和从句等，可以使论文的表达更加多样化，避免论文的单调性。
4. 注意修辞和修饰语的使用恰当运用修辞手法和修饰语可以使论文更加生动、有趣。
学生可以学习使用比喻、排比、夸张等修辞手法，合理运用形容词和副词等修饰语，提升论文的语言表达能力。
5. 多进行语言交流与实践与同学、老师以及其他专业人士进行语言交流，积极参加学术讨论和研讨会，提前融入学术圈子，可以提高我们的学术语言交际能力与表达能力。
三、案例分析以一篇关于气候变化的大学论文为例，针对提高语言表达能力的方法进行案例分析：原句：气候变化对地球产生了巨大的影响。
改进：气候变化对地球造成了深远的影响。
原句：温室气体的排放是导致气候变化的重要原因之一。
改进：温室气体的排放是引发气候变化的关键因素之一。
原句：发达国家应该为减少温室气体的排放而作出更大的努力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
成长在科研的路上——感悟“做人做事”系列活动分析科学研究所2009级博士研究生何亚萍自2008年进入分析科学研究所进行学习起，在这里我有幸加了郑建斌老师研究组织的“学会做人学会做事”系列活动。
郑建斌老师常对我们说，“做人首先要知道在那一刻自己是谁，其次要知道自己的角色是什么以及这个角色的职责和任务是什么？”。
通过一段时间的学习，我知道了作为一名研究生，有两重角色：学习者和研究者。
作为学习者，我的任务就是要遵守学校的规章制度，努力学好开设的课程。
作为研究者，我们应该学习如何做科研，如何将将自己的科研成果发表。
要将这两个角色扮演好，需要掌握一系列的学习做人做事的方法与技巧。
而这些方法和技巧应用到实践中，最终才能实现素质的培养和个人能力的提升。
通过参加“学会共处”的活动使我领悟到要会与人共处，就要学会保持距离感、学会同情、学会倾听学会说话。
实验室是我们日常生活的重要场所。
通过将学到的应用到实际生活当中，我们实验室的老师同学相处非常的融洽，整个实验室呈现出一片友好团结、合作互助、互惠互利和积极进取的氛围。
大家在一起探讨一下现在学科的发展状况，相互解决一些学术上的难题，共同进步。
通过参与“学会做事”的活动使我领悟到要自己管理自己，学会自信，学习做家务，自己的事自己做，有合理消费、乐观生活，学会自我检测、自我更正，自我补“缺”；学会创新，学会“立刻行动”。
通过系统的学习，我学会了控制自己的情绪。
通过自我控制时间和克制自己的行为，学会了理性的处理问题和选择接触对象。
通过参加“学会求知”的活动使我领悟到“如何学习”，学会掌握认识(即“知”)的工具，掌握终身不断学习的工具(包括演绎、归纳、分析、组织知识的工具)，学会收集信息、处理信息、选择信息、管理信息，同时学会掌握应用知识于实践的手段。
特别是培养自学能力，要注重自学能力和研究能力的培养。
创新能力和研究能力。
郑老师提出了一套新时期研究生自我教育的方法，并通过这些方法的提出、凝练和应用，有效地提高了导师和研究生的综合素质与能力。
特别是在科技论文撰写方面的全面系统的学习，使我论文写作能力得到显著提高。
要写好一篇论文，首先要认识到科技论文的重要性。
法拉第说得好，“开拓，研究完成，发表”。
可见，写作与发表科研论文对一个科技工作者有多么重要。
通过学习，我了解什么是科技论文，所谓科技论文是科技工作者对创造性研究成果进行理论分析和科学总结，并得以公开发表的科技写作体，是科研成果的一种表现形式。
科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。
认识到了科技论文的重要性，我们需要知道一篇好的科技论文具有那些要素。
论文好不好，先要看题目。
第一篇论文的题目时由于心理根本不知道什么样的题目才算得上好题目，就随意确定了一个题目。
当郑老师看到后，他说好题目的标准是“概括全文，突出特色”，而在谈到如何写一个好题目是他则说一般来说只要“把精选的关键词按序排列并稍加修饰”即可。
按照郑老师的指导，我很快领悟到并学会了如何给文章起一个好名字。
通过两三篇的论文撰写的练习，我现在基本上领悟了好题目要素。
从关键词的选择郑老师教导我们，目时由于心理根本不知道什么样的题目才算得上好题目，就随意确定了一个题目。
当郑老师看到后，他说好题目的标准是“概括全文，突出特色”，而在谈到如何写一个好题目是他则说一般来说只要“把精选的关键词按序排列并稍加修饰”即可。
按照郑老师的指导，我很快领悟到并学会了如何给文章起一个好名字。
丰富的写作经验在论文培训关于从入学开始，我就不断接受郑老师，和每届毕业班的同学一些学习，通过反复和老师探讨修改论文，论文写作能力得到了显著提高。
通过将自己的写作经验和大家交流，进一步提高了我的认识。
通过实践，我获得了，提升了自身的能力。
关于论文撰写的系统培训这是创新能力和研究能力的基础。
注重“学法”的学习。
要研究学习的基本理论和实用的学习方法，以遵循学习基本规律，提高自己观察、阅读，思维、记忆、动手等能力的方法。
制定“学习活动计划安排表”，学会合理支配时间。
按教学要求、个人的学习特点科学地分配这些时间。
通过制定“学习活动计划安排表”，以便有计划地利用好课余自习时间，逐步养成自学、自控的学习习惯。
认知是一个主观能动性发挥的过程。
对待每一件事情，要充分的做好准备，做到心中有数，还要努力的做好。
再小的事情，我们也得用十二分的精力去做，事情就是要认真的对待。
“师傅领进门，修行在个人。
”我们要自己积极主动地把握时机，以勤补拙。
2009年3月，在李矿田师兄的帮助下，开始了石墨烯制备方面的工作。
2009年7月，我正式进入实验室，开展自己的科研工作。
实验室的师兄师姐们教我如何使用学校的数据库，查阅我自己需要的文献。
但是学校的数据库并不是很全，有时候一些文献是下载不到的，于是我求教自己本科读研的同学，让他们帮助我下载一些文献，后来发现仍然有一部分文献是下载不到的。
于是小木虫，这个中国科研第一网站进入了我的科研之旅。
除了求助文献以外，我还在上面获得了一些专业性很强，初学者都会碰到疑难问题的答案，诸如，电极如何打磨，如何分辨电极打磨的好坏等等。
这主要得益于我们在“做人做事”活动中，学会认知学到的知识。
通过利用身边的有效资源，实验室的同学，自己的朋友，数据库和网络，获取我需要的资源，从而让我对自己的研究方向有了比较深刻的认识，进而加快了从理论到实验转化的步伐，2009年12月，我完成了第一个实验室体系，2010年1月在中国科技论文在线上公开发表了自己的成果。
我们实验室有十几号人，当时只有一台电化学工作站，大家基本上排队等着做实验。
我作为刚进实验室的新人，师兄师姐要毕业，所以我一般选择中午休息时间，晚上或者是周末大家都不做实验的时候，再做实验，避免了仪器使用造成的冲突。
利用时间差。
合理的、有效地分配自己的时间，从而实现了仪器的有效使用。
通过网络，我查找到了一个做相关方向的QQ群，结识了同济大学的张同学，通过视频聊天，我学会了仪器的大多数功能的使用。
当然我们也互通有无，我帮他处理了文章中的图片，我们经常打电话探讨实验室，互通有无。
充分体现了相互帮助，可以获取双赢。
同样，我需要一个试剂，比较昂贵，通过QQ聊天得知，在上海大学的辛同学有，通过电话交流，年后返校给我带了几十克。
浙江大学的平同学在文章发表方面给了我很多的帮助，同时也鼓励我要好好做科研工作。
生物能源所董同学在文献检索上也给我很多帮助。
同时青岛科技大学的王学亮师兄，长春应化所的周明师兄等在文章的修改和写作上给了我很多启发性的建议。
充分体现了学会收集信息、处理信息、选择信息、管理信息的重要性。
这些客观上的优越条件，使我在一个全新的领域快速的成长起来。
学会撰写论文是学会做事的一个重要方面。
郑老师提出了一套新时期研究生自我教育的方法，并通过这些方法的提出、凝练和应用，有效地提高了导师和研究生的综合素质与能力，成为“做人做事”活动最终指导实践的实例。
从入学开始，我就不断接受郑老师在科技论文撰写方面的培训，和每届毕业班的同学一些学习，通过反复和老师探讨修改论文，论文写作能力得到了显著提高。
通过将自己的写作经验和大家交流，进一步提高了我的认识。
通过实践，我获得了丰富的写作经验，提升了自身的能力。
学会做事的一个重要方面是学会论文撰写法拉第说得好，“开拓，研究完成，发表”。
可见写作与发表对一个科技工作者有多么重要。
通常来说，科技论文是科技工作者对创造性研究成果进行理论分析和科学总结，并得以公开发表的科技写作体，是科研成果的一种表现形式。
科技论文的写作是科技工作者进行科学技术研究的重要手段。
科技论文的写作是科学技术研究的一种手段，是科学技术研究工作的重要组成部分。
与往届师兄师姐一样，从入学开始，我就不断接受郑老师在科技论文撰写方面的培训和手把手的指导，使自己的论文写作能力得到了显著提高。
题名，又叫文题、题目、标题(或称“总标题”，以区别于“层次标题”)，是论文的总纲，是能反映论文最重要的特定内容的最恰当、最简明的词语的逻辑组合。
论文的题名就像人的名字一定要一名惊人并且简明、具体、确切，概括文章的要旨。
刚开始阶段，我是凭借自己的感觉和实验室原来的论文写题目，后来通过与老师同学的多次交流和对文献题目的分析，通过比较题名于关键词直接的联系，我知道好的论文的题名就是把精选的关键词按顺序排列。
只有做到把握住关键词，注意动词名词的用法，基本上可以论文命一个基本算是可以的名称。
当然，通过这一点，我们也可以得知看文献的时候，可以通过看题名，来粗选我们需要的第一手文献。
摘要是对“论文的内容不加注释和评论的简短介绍”。
论文的摘要写作关系到整个论文的好坏，是读者对论文的第一认识。
摘要可以说是一个论文的窗口。
多数文章看摘要，少数文章看全文。
真正有用的全文并不多，过分追求全文是浪费，不可走极端。
往往我们看文献也是通过摘要发现有用的信息，进一步才对文章进行详细阅读。
大家的时间和精力是有限的，只有一个好的摘要才能抓住读者的眼球。
通过与老师同学的多次交流、对摘要的分析和网络上学习一些相关的写作经验，我了解到摘要是对全文的总结，一般有研究的目的、方法、结果和结论4要素。
结果和结论尽量详细，应包括重要数据的描述，但背景材料不要交代太多。
通常是这样的：研究目的是什么：比如构置一种性能优异的生物传感器；研究方法是什么：扫描电镜、透射电镜、红外、紫外和电化学等分析手段；研究结果怎么样：表征的结果如何，得到传感器的分析检测性能如何，包括了一些具体的相关参数的结果；研究得出怎样的结论：该方法可用于某某物质的快速、准确测定。
大体框架是这样的，但是具体问题具体分析，作适当调整即可。
写出来的摘要，基本的要素都囊括了，逻辑性也好，给读者提供了必要的信息。
论文的引言又叫绪论。
写引言的目的是向读者交代本研究的来龙去脉，其作用在于唤起读者的注意。
一般先要描述研究的理由、目的和背景。
包括问题的提出，研究对象及其基本特征，前人对这一问题做了哪些工作，存在哪些不足；希望解决什么问题，该问题的解决有什么作用和意义；研究工作的背景是什么。
大量的问题需要解答，我们只能采取简述的方式，通常用一两句话即把某一个问题交待清楚，无需赘言。
接下来，需要对本研究的理论依据、实验基础和研究方法描述。
如果是沿用已知的理论、原理和方法，只需提及一笔，或注出有关的文献。
新的概念或术语被引出时，则应加以定义或阐明。
同时，要将预期的结果及其地位、作用和意义给出。
写的时候要自然，概括，简洁，确切。
使读者对论文先有一个总体的了解。
刚开始写作的时候，可能一些引言都不知道从何入手，这是很正常的。
我第一次写的时候，就很纠结，后来送审意见要求重写该部分，更使迷茫了。
这主要是因为我当时写的时候，没有自己的逻辑体系，只是东拼西凑的半成品。