物理九年级：第12章《温度与物态变化》

错误！
-20
-30
最低温度值？
难点突破
偏大 视线要与液面相平 正确
偏小
难点突破 正确使用温度计 总结：正确使用方法 ⑴玻璃泡全部浸入被测液体中，不碰容器底、壁。
⑵玻璃泡全部浸入液体后要稍候，待温度计的示数稳定后再读 数。 ⑶读数时玻璃泡要留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表 面平。
难点突破
难点突破 1 温度与温度计： 温度：物体的冷热程度。 因 此 ： 人们引入温度（t）这一概念来准确表示 物体的冷热程度
温度单位 定义 温度读法
摄氏度（℃） 在1个标准大气压下，将纯净的冰水混合物的温度 定义为0℃，水沸腾时的温度为100℃ 1℃ 52.3 ℃ 人体体温37℃ 我国极低温-
难点突破
液体在任何温度下都能发生 蒸 发 只在液体表面发生的 缓慢的汽化现象
温度 部位 程 度
难点突破
影响蒸发的因素
思考：如果你想尽快将衣服晾干，应该怎样做？
【结论】 液体温度越高，蒸发越快； 液体表面积越大，蒸发越快； 液体表面空气流动越快，蒸发越快。
难点突破 蒸发吸热制冷
液体在蒸发过程中吸热，致使液体和它周围环境的温度下降。
（3）、摄氏温度的读法和写 法 如人的体温是“37℃”读作“37摄氏 度” 北京一月份平均气温“－4.7 ℃”读作“零下4.7摄氏度”或“负4.7摄氏度”
难点突破
正确使用温度计
°cBiblioteka Baidu°c 正确！
°C
120 110 100 90 80
最高温度值？
70
60 50 40 30 20 10 0 -10
最小分度值？
观察与思考
刚从水中出来，感觉特别 冷
天热时，狗常把舌头伸出 来
难点突破 沸腾 ①水沸腾时发生剧烈汽化现象； ②水沸腾时温度不变； ③水沸腾时需要吸热． 各种液体沸腾时都有确定的温度，这个温度叫做沸 点
１）不同的液体的沸点是不同的 ２）个标准大气压的水的沸点是１００℃ ３）同一种物质的沸点与气压的高低有关
第十二章 温度与物态变化
学习目标
（1）能区别固、液和气三种物态，能描述这三种物态的基本特 征。 （2）能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作 原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。 （3）通过实验探究物态变化过程，尝试将生活和自然界中的一 些现象与物质的熔点和沸点联系起来。 （4）能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节 约用水的意识。
难点突破 2 .熔化与凝固 熔化与凝固 1．物质有三态：固态、液态、气态。
2．物质从一种状态变成另一种状态叫做物态变 化 3. 熔化 —— 物质从固态变成液态的过程 凝固 —— 物质从液态变成固态的过程
固态
熔化
凝固
液态
气态
难点突破 探究固体熔化时温度的变化规律
晶体熔化特点： 继续吸收热量，熔化时温度保持 不变。 认识晶体熔化曲线： 表示晶体有一个固定的熔化温度，熔化过程中吸收热量，但温度保 持不变。 如海波、冰，食盐，金属都是晶体。 非晶体熔化特点： 继续吸收热量，温度持续上升。 认识非晶体熔化曲线： 表示非晶体没有一个固定的熔化温度，整个过程是吸引热量，温度持 续上升。 自然界中的松香、沥青、玻璃等都是非晶体。
难点突破 液化 你知道产生液化现象的条件吗?
气体在温度降到足够低时,都可以液化. 还有什么方法可以使气体液化呢? 用压缩体积 的方法可以 使一些气体 在常温下液 化。
难点突破
典例精析：
例3：下列物态变化事例中，属于汽化的是（ ） D A．春天冰雪消融 B．清晨树叶上的露珠 C．灯丝用久了变细 D．路面上的水被太阳晒干
知识梳理 1 温度与温度计 温度 ②温度计 ③正确使用温度计
2 .熔化与凝固
熔化与凝固 ②探究固体熔化时温度的变化规律 3 汽化与液化 汽化 ②蒸发 ③影响蒸发的因素 ④蒸发吸热制冷 ⑤ 沸腾 ⑥液化 4 升华与凝华 生活中的升华与凝华现象 ②升华吸热的应用 5 全球变暖与水资源危机 温室效应 ②如何减小全球变暖的危害 ③水资源污染
温度计的构 造
温度计
玻璃泡
毛细管
测温液体
玻璃管
难点突破
摄氏温度 100 ℃
一个大气压下，冰 水混合物的温度规 定为0℃。
0℃
冰水混合物
沸腾的 水
难点突破 （1）、摄氏温度的规定 在一标准大气压下冰水混合物的温度为0度 沸水的温度为100度 （2）、1摄氏度
在0度和100度之间分成100等分，每分为1℃
难点突破
典例精析：
例2：户外活动时，为了给食物保鲜，将结了冰的矿 泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中，就制成了一个 简易冰箱．下列说法正确的是（ ） A A．食物保鲜利用了冰熔化吸热 B．食物保鲜利用了矿泉水结冰放热 C．取出食物，外包装上的水珠是汽化形成的 D．取出食物，外包装上的水珠是升华形成的 解：AB、将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中， 冰吸收热量，熔化成水，使得食物温度降低，不易变 质．选项A正确、选项B错误；CD、刚从“简易冰箱”中 取出的食物，温度较低，空气中的水蒸气就在食物的外包 装上液化成为小水珠．选项C、D均错误．故选A．
典例精析：
例1：下列数据中，符合实际情况的是（ C A．人的正常体温为39.5℃ B．洗澡水的温度大约为80℃ C．人的心跳频率大约为1.2Hz D．此时，教室的室温约35℃
）
解：A．人的正常体温为37℃左右，故A不合实际 情况；B．人的体温是37℃，人洗澡时用的水比人 的体温略高，所以40℃左右较为适宜，故B不合实 际情况；C．人的脉搏在每分钟60次多一点，即心 率在每分钟60次多一点；人的心跳频率大约为 1.2Hz符合实际情况；故C合实际情况；D．教室 的室温一般不会超过30℃，故D不合实际情 况．故选C．
难点突破 3 汽化与液化
汽化
熔 固态 化 凝 固
液态
气态
思考：液态和气态之间能否进行相互转化 呢？
汽化：物质由液态变成气态的过程。
液化：物质从气态变为液态的过程。
难点突破
在这两种情况下，水在物态变化上有什么相同点？有什么不 同点？ 都是水变成水蒸气，是汽化现象。 两种方式：沸腾和蒸发。
难点突破 蒸发
解：A、冰雪消融，是冰雪由固态变成液态， 是熔化过程．不符合题意；B、露珠是空气中 的水蒸气遇冷液化形成的小水滴．不符合题 意；C、灯丝变细，是由固态升华成为气 态．不符合题意；D、水被晒干，由液态汽化 成为气态．符合题意．故选D．