《望天门山》PPT课件 人教部编版

新知讲解
天 门 中 断 楚 江 开 ，
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
楚江：即长江。因 为长江中游地带属 楚国，所以叫楚江 。 中断：指东西两山 之间被水隔开。 诗的大意： 高高的天门山被长 江从中间劈开。
新知讲解
碧 水 东 流 至 此 回 。
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
至此：意为东流 的江水在这转向 北流。 回：改变方向。
2、请借助诗中表示色彩的词语加以想象， 用简洁的语言描绘出诗中的图景。 略，符合题意即可。
悟诗情
课堂作业
悟诗情
1、《望天门山》是 唐 代诗人 李白 所作，人称 “ 诗仙 ”，他还写了大量的歌颂祖国河山的诗篇，
你知道的还有《 早发白帝城 》《 望庐山瀑布 》。
2、这首诗通过 断 、 开 、 流 、 回 、 出 、
山水相映
望
碧水东流 回
天
门
山
Байду номын сангаас
青山 相对出
动静结合
孤帆 日边来
知脉络 雄伟秀丽
新知讲解
这首诗写了碧水青山，白 帆红日，交映成一幅色彩绚 丽的画面。但这画面不是静 止的，而是流动的。随着诗 人行舟，山断江开，东流水 回，青山相对迎出，孤帆日 边驶来。景色由远及近再由 近及远地展开。
析古诗
拓展提高
1、赏析：“天门中断楚江开，碧水东流至此回” 的“开”和“回”的妙用？
诗的大意：
碧绿的江水东流 到这里向北回旋 着流去。
新知讲解
两 岸 青 山 相 对 出 ，
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
两岸青山：分别 指东梁山和西梁 山。 相对：互相对峙 。 出：突出；出现 。
诗的大意：
两岸的青山相对
新知讲解
孤 帆 一 片 日 边 来 。
看图读古诗知今译
明诗意
词语解释：
日边：太阳落 下的地方。 一片：一张， 一叶。 诗的大意： 一只孤独的小舟 从太阳落下的落 下的地方飘来。
来 六个动词，让我们看到了 天门山
。
课堂作业
3、本诗第一句中的“ 中断
”写出
了天门山的山势奇险；一二句中“ 开 ”“ 回 ”
哪两个字写出了长江冲决一切奔腾向前的水势。
4、二三句中” 碧 ”” 青 ”写出 了水和山的颜色美。
悟诗情
部编三年级上
十七课：望天门山
李白
新知导入
李白的这首望天门山， 描写了雄伟的长江，有一种 豪放之情融入其中，给人身 临其境的感觉。朗读时，一 定要读出长江的磅礴，雄壮， 充满阳刚之气。
知背景
新知讲解
望天门山 李白
天门中断楚江开， 碧水东流至此回。 两岸青山相对出， 孤帆一片日边来。
读诗句
新知讲解
一个“开”字写出了借山势突出水的汹涌。 一个“回”字写出了借水势衬出山的奇险。
在诗人笔下，楚江仿佛成了有巨大 生命力的事物，显示出冲破一切阻碍的 神奇力量，而天门山也似乎默默地为它 让出了一条通道。
悟诗情
拓展提高
1、赏析：“两岸青山相对出”这句中的 “出”字用得无比精妙，你觉得有几层意思？ （1）“出”字逼真地表现了在舟行过程中 “望天门山”时天门山特有的姿态。 （2）寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。
李白（701年－762年） ，唐代浪 漫主义诗人。字太白，号青莲居 士，又号“谪仙人”，被后人誉 为“诗仙”，与杜甫并称为“李 杜”。诗风豪迈奔放，清新飘逸， 想象丰富，意境奇妙，语言奇妙， 立意清晰。
知作者
新知讲解
duàn chǔ gū
记拼音
fān
新知讲解
望天门山
解诗题
诗题意思：此诗描写了诗 人舟行江中顺流而下远望 天门山的情景。
课堂练习 按诗的节奏和抑扬来读背古诗。
望天门山 李白
天门/中断/楚江开， 碧水/东流/至此回。 两岸/清山/相对出， 孤帆/一片/日边来。
读古诗
课堂练习
长江犹如巨斧 劈开天门雄峰，碧 绿江水东流到此没 有回旋。
两岸青山对峙 美景难分高下，遇 见一叶孤舟悠悠来 自天边。
译古诗
板书设计
天门中断 开