(行政文秘)秘书学教学大纲

“秘书学”课程教学大纲（宋体二号字居中）

课程代号：11022003（05级教学计划中查，宋体小四号字，前空两格）

学时数：56（宋体小四号字，前空两格）

适用专业：汉语言文学（文秘）（宋体小四号字，前空两格）

一、课程的性质、目的和任务（宋体四号字，加粗，前空两格）

1. 课程的性质（宋体小四号字，加粗，前空两格）

秘书学是研究秘书、秘书工作和秘书机构的发生、发展，揭示其基本规律和特点的学科，是一门综合性、实践性的新兴学科。（宋体小四号字，以下正文同，不再说明）秘书学是汉语言文学专业（现代文秘方向、涉外文秘方向）一门必修的专业课程。

2. 课程的目的（宋体小四号字，加粗，前空两格）

使学生掌握秘书学的基本理论和基础知识，理论联系实际，培养学生初步的秘书业务技能，为毕业后从事秘书工作打下良好的专业基础。

3. 课程的任务（宋体小四号字，加粗，前空两格）

（1）掌握秘书、秘书工作、秘书机构、秘书学的概念、历史发展，秘书的思想道德素养、知识能力结构、心理品质等方面的基本理论和基础知识。

（2）掌握秘书的一般工作方法，初步掌握秘书实务与基本技能，包括辅助决策、协调、信息、督促检查、调查研究、保密、会议组织、信访、文书处理、办公室日常事务等。

（3）在讲授本课程后半部分秘书实务时，结合讲授劳动和社会保障部中国就业培训技术中心编写的《秘书职业技能鉴定考试教材》，并进行有针对性的训练，使学生在掌握秘书学基本理论、基础知识和应用技能的基础上，参加全国秘书职业资格鉴定考试，获得中级证书。

（4）在教学过程中，运用案例教学法等方法，紧密联系秘书工作实际，培养学生的创新精神和实际操作能力，使学生在以后的秘书实习、毕业实习等实践环节中得到很好的应用，毕业后能尽快适应秘书工作。

二、课程教学内容和基本要求（宋体四号字，加粗，前空两格）

绪论（黑体小四号，前空两格，段前、段后各空0.5行）

教学目的和要求（楷体小四号字，加粗，顶格）

了解秘书学的产生；掌握秘书的定义，秘书学的研究对象、性质和特点，秘书学的内容构成，研究秘书学的基本方法。

教学内容（楷体小四号字，加粗，顶格）

第一节秘书的内涵（宋体小四号字，加粗，前空两格，下同）

一、秘书的定义（正文统一用宋体小四号字，首行前空两格，不再说明）

二、秘书与智囊的区别

三、秘书的分类

四、秘书的层次

第二节秘书学的产生

一、秘书学研究的兴起

二、秘书学研究的发展方向

第三节秘书学的研究对象、性质、特点和内容构成

一、秘书学的研究对象

二、秘书学的性质和特点

三、秘书学的内容构成

四、秘书学与相关学科的关系

第四节秘书学研究的意义、原则和方法

一、秘书学研究的意义

二、秘书学研究的原则

三、秘书学研究的方法

绪论重点（楷体小四号字，加粗，顶格）

1. 秘书概念内涵演变的过程；

2. 秘书学的研究对象、性质；

3. 秘书学的内容构成。

思考与练习（楷体小四号字，加粗，顶格）

1 . 秘书的定义是什么？如何分类？

2. 为什么秘书学研究能在中国20世纪80年代兴起？

3. 秘书学的研究对象是什么？

4. 秘书学是怎样一门学科？它有哪些特点？

5. 秘书学的内容构成包括哪些方面？

6. 如何理解秘书学与行政学、管理学、文书学、应用写作学、心理学等学科的关系？

7. 秘书学研究的方法主要有哪几种？

第一章中国秘书工作历史概要（黑体小四号，前空两格，段前、段后各空0.5行）教学目的和要求（楷体小四号字，加粗，顶格）

了解中国秘书工作产生、发展的基本情况，包括秘书机构的设立、秘书人员的配备、秘书制度的建立以及在各个朝代变化等；掌握建国后特别是十一届三中全会以来党和国家关于秘书工作的方针、政策和重要法规。

教学内容（楷体小四号字，加粗，顶格）

第一节中国古代秘书工作

一、秘书工作的起源

二、春秋战国、秦汉、魏晋南北朝时期的秘书工作

三、隋唐、宋、元时期的秘书工作

四、明、清时期的秘书工作

第二节中国近代秘书工作

一、清末秘书工作

二、辛亥革命时期秘书工作

三、北洋军阀政府时期秘书工作

四、国民党政府时期秘书工作

第三节建国前中国共产党的秘书工作

一、建党初期的秘书工作

二、中央苏区和长征时期的秘书工作

三、抗日战争时期的秘书工作

四、解放战争时期的秘书工作

第四节新中国的秘书工作

一、建国后前三十年的秘书工作

二、十一届三中全会以来的秘书工作

本章重点、难点（楷体小四号字，加粗，顶格）

1. 重点：十一届三中全会以来的秘书工作；

2. 难点：中国古代秘书工作的起源，秘书机构的变化、秘书人员官职的变化，秘书制

度与中国古代官制的区别。

思考与练习（楷体小四号字，加粗，顶格）

1. 你对秘书工作起源有什么看法？

2. 汉代关于“秘书”的内涵是如何变化的？

3. 试述魏晋时期“中书出令，门下议政，尚书执行”这一制度的内容。

4. 魏晋南北朝时期公文写作和理论研究取得突破性进展表现在哪些方面？

5. 隋唐时期建立了哪些秘书制度？

6. 唐代翰林院学士身份是如何变化的？宋代翰林院学士的职称与唐代翰林院学士有何不同？

7. 简述明代内阁制的内容。

8. 清代绍兴师爷和幕馆是怎样产生的？

9. 封建社会秘书工作机构屡次变化说明了什么？

10. 1840年以后，中国近代秘书工作出现了哪些变化？

11. 南京临时政府于1912年1月颁布的第一个公文程式条例有何重要意义？

12. 建国前中国共产党的秘书工作是怎样重视保密工作的？

13. 1951年全国秘书长会议讨论通过的《关于各级政府机关秘书长和不设秘书长的办公厅主任的工作任务和秘书工作机构的决定》的主要内容是什么？这一《决定》的颁布有何意义？

14. 党的十一届三中全会以来中央办公厅于1985年、1990年、1994年、1999年召开的秘书长座谈会的主要内容是什么？

15. 谈谈你对中国秘书工作发展趋势的认识。

第二章港台和外国的秘书工作

教学目的和要求

了解港台地区及欧美国家秘书工作的基本情况及发展趋势。

教学内容

第一节港台和外国秘书工作概述

一、港台的秘书工作

二、外国的秘书工作

第二节港台和外国秘书工作的特点和发展趋势

一、港台和外国秘书工作的特点

二、港台和外国秘书工作的发展趋势