高中化学-铝及铝合金导学案

高中化学-铝及铝合金导学案

【学习目标】

1、了解铝的性质，掌握铝的化学性质.

2、了解铝制品的相关使用知识，体验化学与生活的紧密联系.

3、铝合金含义及特性；铝及铝的重要化合物之间的转变关系.

【重点难点】

重点：铝的化学性质及应用

难点：铝与强碱的反应、铝的钝化

【导学流程】

一、自主预习

1、铝的物理性质：

铝是色的金属，密度 ,属于金属，具有导电性、导热性和延展性.

2、铝可制成各种合金，铝合金的优点

铝合金主要用于

3、铝的化学性质：铝在化学反应中容易电子，化合价，表现出性.

（1）活泼金属的通性（写出有关化学方程式）：

①与S、Cl

2、O

2

等非金属单质反应：

②与稀硫酸等非氧化性酸的反应：

③与硫酸铜等某些盐溶液的反应：（2）特性：

①与NaOH等强碱反应

②与氧化铁等发生铝热反应

③钝化：

二、合作探究

1、钝化：

浓硫酸、浓硝酸可贮存在铝制容器中，说明铝与浓硝酸、浓硫酸不发生反应，该观点对吗？

2、合金：一种金属与另一种或几种金属或非金属熔合而成的具有金属特性的物质.

常见的合金有

3、铝与强酸反应的离子方程式

铝与强碱反应的离子方程式

结论：铝是一种的金属.

4、铝热反应：

（1）铝热反应是反应（“吸热”或“放热”）；实验中用到了镁条和氯酸钾，其作用分别是.

三、典型例题

【典例1】不宜用铝热法冶炼的金属是：

A．镁B．铁C．铬 D．钨

【典例2】将铝及铝合金的应用与性质用短线相连：

铝制炊具、热交换器良好的导电性

制作导线、电缆良好的导热性

飞机制造密度小

用作包装良好的延展性

房屋门窗强度大、抗腐蚀能力强

建筑外墙装饰强还原性且反应放出大量热

焊接钢轨外观好

汽车车轮骨架反射性好

【典例3】Array

四、当堂检测

1、正误判断：

（1）铝元素在人体内积累可导致脑损伤，所以在制炊具、净水、制电线等方面要加以控制. （2）铝热反应常用于制取某些金属、焊接钢轨，因为铝在反应中易得电子表现出强还原性.

（3）铝在空气中表现出良好的抗腐蚀性，是因为其表面牢固地覆盖着一层致密的氧化膜，

使得铝的性质变得不活泼了.

（4）铝热反应就是指铝与氧化铁的反应.

和NaOH两种溶液混合后，沉淀物中含铝的质量与溶液中含铝的质量相

2、等体积的AlCl

3

和NaOH两种溶液的物质的量浓度之比可能是

等，则AlCl

3

【阅读资料】铝与人体健康

铝使用不当也会产生一些副作用.有资料报道：铝盐可能导致人的记忆力丧失.澳大利亚一个私营研究团体说：广泛使用铝盐净化水可能导致脑损伤，造成严重的记忆力丧失，这是早老性痴呆症特有的症状.研究人员对老鼠的实验表明，混在饮水中的微量铝进入老鼠的脑中并在那里逐渐积累，给它们喝一杯经铝盐处理过的水后，它们脑中的含铝量就达到可测量的水平.

世界卫生组织提出人体每天的摄铝量不应超过每千克体重1mg，一般情况下，一个人每天摄取的铝量绝不会超过这个量，但是，经常喝铝盐净化过的水，吃含铝盐的食物，如油条、粉丝、凉粉、油饼、易位罐装的软饮料等，或是经常食用铝制炊具炒出的饭莱，都会使人的摄铝量增加，从而影响脑细胞功能，导致记忆力下降，思维能力迟钝.

任何事物都有其两面性，铝及其化合物对人类的危害与其贡献相比是无法相提并论的，合理摄入就不会造成危害.