教案 中国的气候(第一课时)

2.2 中国的气候（第一课时）

【学习任务】

知识与技能

1、掌握我国气温与降水的分布规律

2、知道我国的主要温度带和干湿地区的分布

3、能够在中国气候图上填写我国的主要气候类型

过程与方法

通过指导阅读气温和降水图，总结地理规律

情感态度价值观

了解我国气温和降水的分布，培养学生正确的唯物主义观念

【学习重难点】

重点：气温和降水的分布规律

难点：温度带和干湿地区对农业生产的影响

【学习过程】

一、自主学习

读教材第28—33页，回答下列问题：

1、读2—14图，找出下列城市的气温：

海口广州武汉郑州沈阳哈尔滨漠河

请计算一下海口和漠河的气温相差度。这说明我国冬季的气温分布规律是。一月0摄氏度等温线通过的地方是

2、读2—15图，找出下列城市的气温：

海口广州武汉郑州沈阳哈尔滨漠河

请计算一下海口和漠河的气温相差度。这说明我国夏季的气温分布规律是

。

3、在下图中填入我国温度带的名称。

3、读2—17图，找出下列等降水量线通过的地方：

1600毫米等降水量线

800毫米等降水量线

400毫米等降水量线

200毫米等降水量线

通过这些等降水量线，你发现我国降水的空间分布规律是

根据生活经验，你觉得我国降水的时间分布规律是。

4、在下图中填入我国干湿地区的名称。

5、在2—21图中找出我国各气候类型的名称。

二、合作探究性学习

1、造成我国冬季南北温差大的原因有哪些？

2、我国有各种各样的温度带和干湿地区，他们对生产生活有什么影响？

三、课堂总结

冬季气温分布的规律

气温的分布温度带

夏季气温分布的规律

气候复杂多样

降水的空间分布规律是

降水的分布干湿地区

降水的时间分布规律是

四、课堂诊断

（一）单项选择题：

１、国气候最显著的特点是：

Ａ、季风气候显著Ｂ、气候复杂多样Ｃ、气候类型多样Ｄ、海洋性明显２、受冬季风的影响，我国冬季的气候特征是：

Ａ、温暖湿润Ｂ、寒冷干燥Ｃ、温和多雨Ｄ、炎热干燥

３、影响我国的夏季风主要是：气候类型

Ａ、东南季风和西南季风Ｂ、东北季风和东南季风

Ｃ、东北季风和西北季风Ｄ、西北季风和西南季风

４、世界上大多数的农作物和动植物都能在我国找到适合生长的地方，这是因为我国：

Ａ、季风气候显著Ｂ、气候复杂多样Ｃ、季风区广大Ｄ、雨热同期

５、李军长到12岁了还从来没见过家乡下雪，下列城市中最有可能是他的居住地的是：

Ａ、北京Ｂ、上海Ｃ、哈尔滨Ｄ、海口

６、除夕之夜，哈尔滨举行“冰灯游园会”，而广州则举办“迎春花市”，造成这种差异的主要原因是：

Ａ、地势起伏大Ｂ、降水差异大Ｃ、离海远近相差大Ｄ、纬度差异大

（二）综合题

1、读我国一月平均气温分布图，回答：

(1) 读我国一月等温线的分布大致与线平行，这

说明我国冬季气温受影响大。

(2) 一月0℃等温线大致沿青藏高原东南边缘、山

脉、河一线分布。我国漠河附近的等温线

是℃，

海南岛附的等温线是℃，两地温差是℃。

(3) 下列是哈尔滨和广州的各月平均气温变化图，读出两城市的一、七月的平均气温：

一月平均气温

（℃）七月平均气温

（℃）

哈尔滨

广州

(4) 两地1月平均气温相差约℃，这反映我国冬季气温分布的特点是

；七月两地平均气温相差约℃，说明我国夏季气温分布的特点是。

２、读中国年降水量分布示意图，回答：

(1) 我国东南沿海地区的年降水量多在

毫米以上，而西北内陆地区则在毫米以

下。

我国降水总的分布趋势是从

向逐渐减少。

(2) 找出800毫米等降水量线，它大致与我国

一月平均气温图上的℃等温线基本吻

合。

(3) 下列是北京、广州、哈尔滨、武汉

四城市的降水量柱状图，Ａ、Ｂ、Ｃ、

D分别对应的城市是：（写在括号中）

(4) 以上资料说明，我国大部分Ａ（）Ｂ（）Ｃ（）Ｄ（）地区降水差别很大，而且降水集中在季，南方雨季较（长或短），降水较（多或少）；而北方雨季较，降水较。