浅析公司信息化人才培养
信息化领域人才培养模式的创新与实践
信息化领域人才培养模式的创新与实践随着信息技术的发展和应用不断深入，信息化已经逐渐渗透到人们生产和生活的方方面面。
信息化的快速发展，需要大量的信息技术人才来支撑，但现有的人才培养模式已经无法满足社会对信息技术人才的需求。
如何创新和实践信息化领域人才培养模式，成为了当前亟待解决的问题。
一、人才培养模式需要创新当前，我国的高校信息技术人才培养模式仍然停留在“硬件+软件”、“基础理论+实际应用”的模式上，注重的是知识教育、技术培训，而忽略了人才的创新能力和实际运用能力的培养。
此外，信息技术的更新速度非常快，培养出来的人才在离开校园后，往往要面对一些新技术和新环境，旧的人才培养模式已经不能够适应信息化时代的需要。
因此，我们需要通过创新人才培养模式来适应和引领信息化时代的发展。
二、人才培养模式需要创造性实践在信息化领域的人才培养过程中，只有理论掌握不足以支撑人才能力的全面发展。
创造性实践是提高人才实际工作能力的重要途径。
在人才培养过程中，创造性实践应成为比较突出的一个环节，学生要通过课程实践、校企合作、科研合作等各种形式的实践活动进行实际操作和工作，增强自己应用理论的能力，提升自己的应对问题的能力，培养自己的团队合作和沟通交流能力。
三、实践中的企业合作企业合作是创新人才培养模式的一种重要方式，有利于学生的综合实践能力的提高。
通过与企业进行合作，学生依托企业开展实际项目开发和研究，将理论知识加以实践和应用，可以更好地锻炼学生的实际能力，增加他们的就业竞争力。
优秀的企业在学生的培养过程中，可以为学生提供一些有用的实践经验，加强学生与实际工作环境的联系，帮助学生更好地掌握当前信息技术的状况和发展趋势。
四、以创新驱动时代的信息技术发展在信息时代，培养创新人才是有必要的，信息技术的发展，也需要以创新为引领。
因此，以创新为驱动和核心，是新时代信息化领域人才培养模式创新的重要方向之一。
在信息化领域人才培养中，需要更加注重实践创新能力的培养，增加创新实验环节，鼓励学生进行创新实践，挖掘学生的创造性潜能，引导学生成为能够为信息技术发展做出贡献的创新人才。
企业会计信息化的重要作用及人才培养措施
2020年17期总第926期一、引言会计信息化是指工作人员利用互联网平台，完成各项会计信息数据的整合与传递工作，具有五大特点，分别是数字化、多元化、实时化、个性化以及动态化。
通过分析实际工作我们可以发现，会计信息化不仅可以提高工作人员的工作质量与工作效率，还可以给管理人员制定发展计划提供参考数据。
综上所述，会计信息化工作不仅可以推动会计行业的发展，还可以提高企业的市场竞争力，促进企业的发展。
二、会计信息化的重要作用传统会计工作非常单一，仅限于工作人员手动将会计数据进行记录，只可以展现出企业经营成绩，无法发挥出会计工作的深层作用。
但是如果在完成会计工作期间使用信息技术，不仅可以加快工作人员的工作效率，还可以使工作人员对会计数据进行深度分析，为管理人员提供更多的参考数据，为他们制定企业发展计划提供便利。
通过分析，我们可以了解到会计信息化工作主要具有以下几大作用：1.提高核算效率在传统的会计核算工作当中，工作人员只能通过手动的方式完成核算任务，比如手动编写会计凭证、手动编写过账信息等等，而且在核算过程中还很容易出现一些自己无法发现的问题，比如数据错误，由于会计核算工作的工作量非常大，导致工作效率极其低下。
但是如果利用信息技术，那么对于提高核算工作的工作效率具有很大作用。
在应用信息技术后，工作人员在进行核算工作时，只需要在相关平台中选择对应项目，并输入相应数值，平台就会自动进行会计数据核算工作，而且相关网络平台还可以自动形成会计信息报表，比如过账报表、汇总报表等等，不仅降低了工作人员的工作量，还可以提高实际工作质量，提高核算工作的准确率。
2.对会计分析造成影响随着社会的不断发展，企业的发展速度也逐渐加快，这导致企业管理人员对于数据的需求日益增加，以保证自己所制定的发展计划符合企业发展现状。
利用信息技术，管理人员可以通过网络获取自己想要的会计数据，无需等到会计期间结束。
而且管理人员在会计期间获取会计数据，还可以方便他们找到自身经营的重点目标，便于他们对企业部门收费进行合理的调整，对提高会计工作的真实性与可靠性具有较大帮助。
企业信息化建设中的人才培养与管理
企业信息化建设中的人才培养与管理在信息化时代，各种企业都离不开信息化建设。
信息化建设使得企业的业务更加高效，也提高了企业在市场中的竞争力。
但是，要想在信息化建设中取得成功，企业内部的人才培养与管理至关重要。
一、人才培养信息化建设的领域很广，涵盖了许多技术。
因此，首先需要为企业的信息化团队提供必要的技术培训。
这样，团队才能掌握各种技术，发挥各自的优势，顺利完成信息化项目。
此外，团队成员之间的协作也是高效完成信息化项目的重要因素。
因此，企业需要为团队提供必要的协作培训。
协作培训可以帮助团队成员提高沟通技巧，增强团队合作意识，从而更好地开展信息化项目。
除技术和协作方面的培训之外，企业还需要开展一些通用的培训项目。
例如，安全培训、质量管理培训、项目管理培训等。
这些培训项目可以帮助团队成员增强自身素养，更好地开展信息化项目。
二、人才管理团队成员的素质和能力对信息化建设的成败有着决定性的影响。
因此，对于企业来说，管理团队成员的素质和能力就显得十分重要。
企业可以从以下几个方面管理团队成员：1、优化团队结构企业要根据团队成员的专业背景和能力，合理分工、合理配合。
这样可以使团队成员的工作更加高效，避免任务重复和流程不明确等情况的发生。
2、建立绩效考核机制团队成员的绩效考核是管理的重要方面之一。
企业要建立起科学的绩效考核机制，使得团队成员在工作中积极进取，不断更新自身的技术和能力水平。
3、加强员工培训需求调查企业需要时刻关注团队成员的培训需求，了解他们自身的不足，为他们提供相应的技术和培训机会。
这样可以提高团队成员的工作技能和能力，为企业的信息化建设奠定更坚实的基础。
4、保持沟通与反馈机制畅通团队成员之间的沟通和反馈是有效管理的基础。
企业需要维护良好的沟通与反馈机制，让团队成员之间能够随时交流问题和想法，及早解决难题，增强团队合作，确保信息化项目能够如期完成。
总之，人才培养与管理是企业信息化建设的两个关键因素。
企业需要在培养和管理方面下足功夫，提高团队成员的技术水平和素质能力，才能在信息化竞争中站稳脚跟，赢得更大的市场份额。
浅析企业会计信息化人才培养模式.doc
浅析企业会计信息化人才培养模式摘要：企业信息化建设是会计信息化基础，会计信息化的开展离不开既懂信息技术又懂会计的复合型人才。
因此，在探讨企业信息化与会计信息化的必然联系，以及企业信息化给会计工作与人才培养带来的重大挑战基础上，认真思考高职院校会计信息化人才的培养模式非常重要。
关键词：企业、会计信息化、人才培养、模式、对策1 会计信息化在企业中的优势1.1 会计信息透明化随着中国网络技术的快速发展，会计信息和数据处理的高度自动化，会计资源的高度共享。
大量的会计信息和数据通过网络传输，企业中每个部门可以通过授权，在网络系统中获取大量的会计信息。
1.2 会计信息全面化在社会经济网络化﹑一体化的基础上，企业会计信息系统通过对企业中各部门信息接口的转换，可以适时获取﹑提供货币或非货币信息，可以提供图片信息﹑数字信息和语音信息，拓宽了会计信息化的获取途径。
1.3 会计信息智能化会计信息的系统是智能型系统，会计信息化是以电子商务和计算机为主要手段，由软件﹑人﹑计算机﹑数据等共同组成的信息系统，此系统不但具有分析和控制功能，还具有核算的功能。
无论多么先进的会计系统都离不开人的操作，没有专业人员的管理和参与就构不成一个完整会计系统。
因此，在会计信息化快速发展的当下，会计信息系统是一个由人机相互作用的智能系统，由此所提供的会计信息更加真实﹑可靠。
2 会计信息化人才培养的必要性分析会计信息化是现代会计与信息技术相结合的产物，因此必须由具备会计知识与掌握信息技术的人才来推动，在会计信息化系统中，人才发挥着决定性的作用，高素质的人才不仅能够保证会计信息化的顺利推进，还能有利推动会计工作的持续创新发展。
就目前而言，中国众多企事业单位中，会计从业人员很多，精通会计业务的人才也非常多，然而同时精通会计业务知识与计算机技术的会计人才却不多。
特别是一些传统的会计工作人员，对计算机技术的了解非常有限，将计算机知识与会计知识相结合的能力更是不足，当操作软件出现问题时，解决和处理问题的能力不足，这就导致会计信息化人员业务素质不够全面系统。
信息化时代的人才发展
信息化时代的人才发展随着信息技术的快速发展，信息化时代已经成为我们所处的时代主流。
在这个时代里，无论是个人还是企业机构，都需要面对更加高效、专业以及适应于数字化、网络化和智能化快速发展的人才。
下面我们就来探讨一下信息化时代的人才发展。
一、信息化时代的特点信息化时代的特点是数字化、网络化和智能化，而这些特点导致了人才需求的变化。
首先是数字化，这使得人们需要具备数字思维和基本的计算机技能，如办公软件使用、网络技术等。
其次是网络化，这使得人们能够利用互联网进行跨区域、跨国家和跨时间的工作、学习和沟通，同时也需要具备网络安全和信息管理的知识。
最后是智能化，这导致人们需要与人工智能、机器人等智能设备进行工作和协作，需要具备信息技术创新和数据分析能力。
二、信息化时代的人才素质在信息化时代，人才不仅仅需要掌握最基本的专业技能，还需要具备更高的综合素质。
这些素质包括：1.数字化技能：能够熟练使用计算机和互联网，精通办公软件、运营管理软件、信息管理系统和数据分析工具等；2.信息管理：能够管理和分析大量的数字信息，理解并运用信息科技、人力资源、市场分析等领域的知识对企业进行发展和创新；3.跨文化交流：能够灵活应对跨国、跨文化的沟通和合作，具备人际沟通能力和跨文化交际能力；4.自我学习：能够自我学习、自我创新、不断提高技能和素质，追求卓越；5.领导力：具备领导力和组织管理能力，能够有效领导小组或项目团队，推动企业创新和发展。
三、信息化时代的人才培养信息化时代的人才培养需要从以下几个方面进行：1.教育重视信息技术教育：应当加大对信息技术教育的投入力度，培养出更多具备数字化基础和计算机技术的人才；2.打造学习型组织：企业应当注重为员工提供良好的学习平台和培训机会，建立学习型组织，让员工从不断学习中获得成长和提升；3.注重跨文化交流：对于企业来说，注重跨文化交流是必须的，可以通过引入外国员工、参加国际会议、举办文化交流活动等方式来增强员工的跨文化交际能力；4.重视人才保留：企业应当注重员工的满意度和归属感，给予员工足够的发展和晋升机会，提高员工的忠诚度和稳定性；5.引进高端人才：企业需要引进高端人才，通过跨国招聘、海外留学生团队等方式来引入高端人才，为企业的发展提供强大的支持。
企业信息化建设中的人才管理与培养
企业信息化建设中的人才管理与培养随着信息化快速发展，越来越多的企业开始了信息化建设，这其中的一个重要问题就是如何进行人才管理与培养。
在企业信息化建设过程中，人才管理与培养是一个非常重要的环节，它直接关系到企业未来的发展和竞争力。
一、人才管理的重要性1. 提高企业竞争力人才是企业的核心资源，是企业的灵魂。
只有拥有优秀的人才，企业才能具有强大的竞争力，才能保持在市场上的领先地位。
因此，在企业信息化建设过程中，如何做好人才管理非常关键。
2. 实现企业稳定发展企业稳定发展必须依靠人才的支持和帮助，只有人才成长，企业才能发展。
而要实现人才成长，就需要企业进行系统的人才管理和培养。
只有做好这些工作，企业才能实现长期稳定的发展。
3. 增强企业创新能力技术是企业发展的重要推动力，而技术的发展必须依靠人才的创新。
因此，通过做好人才管理和培养，可以有效地提高企业的创新能力，推动企业发展。
二、人才管理的内容1. 人才引进企业信息化建设需要一批优秀的人才，企业需要通过各种途径，招聘到符合企业要求的人才。
在招聘过程中，企业需要注重毛遂自荐、内部推荐，培养骨干人才，以保证企业的新陈代谢。
2. 人才梯队建设在企业信息化建设过程中，需要不断提高自身的竞争力，因此需要对人才进行梯队建设。
梯队建设需要按照企业战略和发展规划，制定人才培养计划，注重人才的综合素质提高和个人能力提升，以适应企业发展需要。
3. 人才流动与激励人才流动是企业发展的必然要求，企业需要尝试为员工提供足够的工作机会和发展空间，鼓励他们更加积极主动地参与公司经营决策。
同时，为员工设置合理的激励制度，包括薪酬激励、晋升激励、荣誉激励等多种方式，以留住优秀人才。
三、人才培养的方法1. 技能培训技能培训是提高员工技能和素质的有效途径，通过技能培训，可以使员工不断学习和进步，提高员工知识层次和专业能力，进而为企业增加价值。
2. 职业发展规划企业需要给员工提供正式的职业规划，以便员工能够清晰地了解自己的职业生涯路径，帮助员工规划自己的职业发展方向，让员工更好地发挥自身职业优势，提高成长速度和努力度。
浅谈企业会计信息化人才队伍建设
浅谈企业会计信息化人才队伍建设作者：杨冬莹来源：《合作经济与科技》2015年第08期[提要] 企业在进行会计信息化建设过程中，不仅要配备符合企业发展和现状的硬件系统，还要加强对企业会计信息化人才队伍的建设。
本文详细阐述企业会计信息化人才队伍现状、会计信息化对会计人才有哪些要求、企业在建设会计信息化人才队伍中面临的问题和解决策略。
关键词：企业;会计;信息化;人才中图分类号：F23 文献标识码：A收录日期：2015年3月17日对于一个企业来说，人才是非常重要的，每个企业都希望拥有创新性强、技术性高的人才。
因为有了好的人才，就会使企业不断地创新，使企业的地位加以提高，也会节约企业的运营成本，为企业创造更大的经济效益。
企业不能只吸纳人才还要创建人才队伍，这样就会使企业人员的整体水平得以提高。
对于企业会计信息化会计人才队伍来说，企业加强会计信息化会计人才队伍是有必要的，因为一个企业的会计部门决定着企业的经济命脉，关乎着企业未来的发展。
一、企业会计信息化人才队伍现状企业会计信息化是指企业会计部门用计算机技术和信息技术对财务进行管理，它替代了原有的人工的财务管理模式。
现今，许多企业都使用了会计信息化，但对会计信息化的内涵理解的不是很透彻，许多企业不能正确的理解企业会计信息化的意义，只是简单的认为会计信息化只是用计算机代替人工操作，其实不然，会计信息化不仅是运用计算机技术对会计工作进行操作，还改变了企业原有的业务流程，通过改变企业内部的业务流程，与信息化相结合才能使人力资源得以充分的利用。
很多企业都配置了计算机和相关的软件，但由于企业领导对企业会计信息化不重视，许多企业没有专业的会计信息化管理人员和操作人员，使会计信息化成为了企业的一种摆设。
企业会计信息化的人才是非常匮乏的，人才匮乏的主要方面是缺乏能掌握会计信息化的管理人员、缺乏既懂得计算机知识又懂得会计知识的复合型人才。
企业会计信息化复合人才的缺乏制约着中国会计信息化发展。
浅谈会计信息化人才的培养
COMPREHENSIVE综合浅谈会计信息化人才的培养赵文丽（洛阳理工学院 会计学院，河南 洛阳 471000）摘要：随着大智移云技术的飞速发展，企业对会计信息化新型技能人才的需求呈递增趋势，如何培养出符合企业需求的会计信息化人才就成了财会院系的当务之急。
本文从会计信息化技能大赛的角度，探讨如何推动课程教学改革，从而推动会计信息化人才的培养。
关键词：会计信息化、教学改革、人才培养一、智能会计时代对财会人员提出了新要求以“大数据”“云计算”为标志的新一代信息技术的兴起和应用，对企业的组织结构、生产经营、岗位设置以及利润模式等方面产生了重要的影响。
企业理应积极探索云会计、财务共享中心等新型财务模式，为企业的长远发展提供及时准确的数据分析和支撑，辅助企业决策层做出科学的战略决策。
随着新技术的出现，尤其是大中型企业开始重视管理会计和业务财务一体化，财务部门将逐渐由核算中心转变为内部管理中心。
由此可见，云会计、财务共享中心等新型财务模式对财会人员提出了新的素质和能力要求：不仅应具备基本的核算技能，而且还应具备云财务平台处理的能力、一定的财务决策和数据分析能力。
除此之外，还应具备一定的沟通协调、团队协作、分析解决问题的能力以及职业道德品质等综合素质。
二、会计信息化技能大赛为培养复合型财会人才指明了方向为进一步推进高校财会专业实践教学发展，引导学校教学过程与企业工作过程、教学实践内容与岗位能力要求深度对接，切实培养和提高大学生财务知识与企业实际业务的融合能力，为企业选拔“懂软件、强应用、熟业务”的复合型会计人才提供考查依据。
工业和信息化部人才交流中心与新道科技股份有限公司联合举办过多届“新道杯”全国大学生会计信息化技能大赛。
从2019年开始，全国大学生会计信息化技能大赛做了较大调整，除了原有的信息化竞赛环节，还设置了管理会计竞赛环节。
这样的调整也体现了会计从核算型向管理型发展的趋势。
从会计信息化技能大赛的题目设置可以看出，每一个题目所体现出的专业知识点不是单一的，也不是针对某一门课程的，而是综合性的、实践性的，考查的是财会理论知识在企业各部门之间的协调运用能力，而这正是信息化时代现代企业财会人才应该具备的能力。
浅析企业人才培养工作中的几点注意事项
知识文库 第18期241浅析企业人才培养工作中的几点注意事项章 芳“发展是第一要务，人才是第一资源，创新是第一动力。
”这个论断进一步深化了我们对新时代中国经济社会发展规律的认识，并同样适用于当今企业管理的实践，同时这个理念也是现代管理思想发展的趋势之一。
在传统企业管理中，大生产以机器为中心，员工只是机器系统的配件，人被当做物，管理的中心都是物。
但是现代企业已进入了面向市场的战略经营和信息化时代，当今企业中最缺乏的不是资金和机器，而是高素质的人才。
企业中人的作用，越发显得更加重要。
这就促使企业的管理部门日益重视人的因素，管理工作的中心也从物转向人。
在管理中，要把提高人的素质、处理人际关系、满足人的需求、调动人的主动性、积极性和创造性的工作放在管理工作的首位。
由此可以看出，任何管理中，人都是决定的因素。
企业发展是硬道理，是解决企业一切问题的基础和关键。
但如何使企业发展强大，唯有创新变革；而创新变革又紧紧依赖于人才，故人才培育是企业发展的第一要务。
企业人才培育是为企业储备第一资源，为企业未来的发展做更好的铺垫。
那么如何培育人才和留住人才，是当今很多企业面临的困境之一。
尤其是经过培育之后的核心人才如何留住，已然成为企业生存与发展的关键。
笔者认为企业开展人才培养工作需要注意下面几项内容。
1 开展人才培育工作，企业要有正确的人才理念海亮集团就是一个明显的例子，能从一个16万元初始资本起步的小企业，到如今跻身中国民企500强，位列第13位；主要在于海亮集团一直秉持“企业的高速发展，离不开优秀人才的发展”这个核心价值观。
得益于这样的价值观体系，海亮集团通过整合各方资源，为员工提供多元化的职业发展路径和培训支持，将培训工作做得非常优秀；留住人才的同时，企业获得了飞速的发展。
只有把人才培养工作当做是企业所有成员的共同责任，企业才会朝着明确的目标去实现。
现代管理学之父“德鲁克”曾指出企业管理者的三大职责:出业绩、培养人以及宣传企业文化。
信息化时代的人才培养与人才流动研究
信息化时代的人才培养与人才流动研究随着信息时代的到来和信息技术的不断发展，信息化已经成为推动社会发展和经济增长的重要力量。
在这样的背景下，人才的培养和流动成为了不可避免的话题。
本文将从人才培养和人才流动两方面，探讨信息化时代人才发展的趋势和策略。
一、信息化时代的人才培养1.1 信息技术人才的培养随着信息技术的不断发展，信息技术人才的需求也不断增加。
信息化时代的人才培养需要充分发挥高校的作用，以学科设置和课程设计来适应市场需求，培养具有创新能力、团队合作精神和实践能力的高水平人才。
此外，企业要加强对技术人才的培养和管理，将技术人才建设作为企业发展战略的重要组成部分，激励技术人才的创新和创造，推动企业的技术创新和进步。
1.2 产业人才的培养信息化时代的经济发展趋势使得各行各业的发展都需要有相关的信息化技术支持。
因此，除了信息技术人才的培养外，还需要针对各种产业的情况进行相应的人才培养。
在以工业互联网和智能制造为代表的产业发展中，需要培养具有工程技术管理和技术创新能力的人才，以及懂得相关领域业务的中间技术人才和维修操作人员。
1.3 服务行业人才的培养随着信息化时代的到来，服务行业也在不断发展壮大。
对于服务行业的人才培养，需要注重提高人才的素质和业务水平，增强他们的服务意识和服务能力，适应市场和客户需求的变化。
同时，更需要重视通过人才的培养，提高服务行业的效率和质量。
二、信息化时代的人才流动2.1 技术人才的流动技术人才是企业的重要组成部分。
信息化时代的企业不断壮大，对于技术人才的需求也不断增加。
这对技术人才的流动提出了更高的要求，因为企业需要优秀的技术人才推动企业的发展。
技术人才的流动也可以促进技术创新和发展，为企业带来更多的收益。
2.2 经营管理人才的流动经营管理人才对于企业的管理和发展都有着至关重要的作用。
对于企业老板来说，如果能够了解到其他企业的管理和经验，甚至直接吸收其他企业的经营管理人才，将能够促进其企业的快速发展。
企业信息化建设与人才培养
企业信息化建设与人才培养在如今高速发展的信息化时代，企业信息化建设与人才培养已成为企业发展的必要手段。
企业信息化的意义与优势，以及如何进行人才培养，是值得深入探讨的话题。
一、企业信息化的意义与优势企业信息化是指利用信息技术，将企业各个部门的信息资源进行整合、共享和管理，以实现企业内部流程的优化和效率的提升。
企业信息化的意义与优势在于：1.提高效率：企业通过信息化可以加速信息传递，提高决策效率，减少人力和物力的浪费，从而提高企业整体生产效率。
2.改善流程：企业信息化可以使企业内部流程更加协调、方便、快捷，从而降低流程成本和周期。
3.提高质量：企业在信息化的支持下，可以更好地追踪、监控和分析生产流程中的情况，从而提高产品品质。
4.增强竞争力：依靠信息化技术，企业可以迅速响应市场变化，提高市场敏感度，增强市场竞争力。
二、信息化人才培养的重要性如今企业越来越重视信息化的建设，也就更多地需要具备信息化素养的人才。
企业需要进行信息化人才培养的原因如下：1.提高工作效率：针对企业的具体工作需要，进行信息化人才培养，可以提高工作效率，提高市场竞争力。
2.解决技术难题：信息化技术一直处于不断发展的过程中，培养信息化人才，可以更好地解决企业在信息化建设中存在的技术难题。
3.降低成本：企业内部专门从事信息化的人才，可以减少外包费用，降低企业成本。
三、如何进行信息化人才培养针对企业信息化建设的实际需求，进行人才培养至关重要。
如何进行信息化人才培养具有不同的方法和形式，以下是一些建议：1.培养内部人才：公司应该挖掘内部员工的潜力，给予培训机会并提供好的学习环境，让内部员工能够适应企业内部的信息化建设，从而实现企业的信息化目标。
2.通过外部培训：公司可以向专业的IT机构或培训机构寻求帮助，为员工提供相关的技术培训和认证，从而更快地提高员工的信息化技能和素养。
3.通过外包公司：企业也可以考虑将一些关键技术外包给专业的外包公司，可以使企业高效地实现信息化，同时也为公司提供了学习的机会。
70. 如何在信息化转型中实现人才培养？
70. 如何在信息化转型中实现人才培养？70、如何在信息化转型中实现人才培养？在当今数字化浪潮汹涌的时代，企业的信息化转型已成为发展的必然趋势。
而在这一进程中，人才培养是至关重要的环节，直接关系到企业能否成功实现信息化转型，并在激烈的市场竞争中脱颖而出。
一、明确信息化转型对人才的需求在信息化转型的大背景下，企业对人才的需求发生了显著变化。
首先，技术能力是基础。
员工需要熟练掌握大数据、云计算、人工智能、区块链等新兴技术，能够运用这些技术解决实际业务问题。
例如，数据分析师要精通数据挖掘和分析工具，能够从海量数据中提取有价值的信息，为企业决策提供支持。
其次，创新能力不可或缺。
信息化转型意味着要打破传统的业务模式和思维方式，开拓新的发展路径。
具有创新思维的人才能够提出独特的解决方案，推动企业在数字化领域取得突破。
再者，跨部门协作和沟通能力变得越来越重要。
信息化项目往往涉及多个部门，需要不同领域的专业人才共同合作。
能够有效地与他人沟通、协调，整合各方资源的人才，能够提高项目的推进效率和质量。
最后，学习能力和适应能力也是关键。
信息技术的发展日新月异，员工需要具备快速学习新知识、新技能的能力，能够适应不断变化的工作环境和业务需求。
二、制定针对性的人才培养计划明确了信息化转型对人才的需求后，企业应制定针对性的人才培养计划。
首先，要进行全面的人才评估。
通过评估了解员工现有的技能水平、知识结构和职业发展意愿，为制定个性化的培养方案提供依据。
其次，设计多样化的培训课程。
包括线上线下的技术培训、案例分析、实战演练等。
对于基础技术知识，可以通过线上课程让员工自主学习；对于复杂的技术应用和项目管理，可组织线下的集中培训和实践操作。
再者，建立导师制度。
为新员工或技能有待提升的员工配备经验丰富的导师，进行一对一的指导和帮助，加速其成长。
此外，鼓励员工自主学习和自我提升。
企业可以提供一定的学习资源和费用支持，如购买专业书籍、在线课程订阅等。
企业信息化建设中技术和人才的问题与解决
企业信息化建设中技术和人才的问题与解决方案。
在当今这个信息化飞速发展的时代，越来越多的企业开始意识到信息化的重要性。
无论是传统行业还是新兴产业，企业信息化建设已经成为企业发展的必需品。
然而，企业信息化建设面临的最大问题就是技术和人才的短缺。
本文将从技术和人才两个方面，探讨企业信息化建设中的问题及解决方案。
一、技术问题企业信息化建设中最常遇到的问题之一就是技术问题。
随着新技术的不断涌现，企业通常会陷入技术选择的困境。
当然，技术选择并不是主要问题，更重要的是企业应该如何将选择的技术运用到实际的生产和管理中。
企业信息化建设需要具备多方面的技能和资源支持，包括信息技术规划、系统集成、网络架设、应用开发等等。
这些都需要企业具备相应的技术力量。
然而，在技术领域中，随着技术变革的加快，技术才能跟得上加快的步伐还需要时间。
因此，企业在信息化建设中，不仅需要具备来自不同技术领域的人才，同时要有未来技术升级的观念，才能趋利避害。
解决方案：1.建立技术团队企业需要建立一支专业的技术团队来支持信息化建设的不断升级和完善，这个团队需要拥有完整的技术能力和资源支持。
同时，企业也可以利用各种方式吸引优秀的技术人才，例如薪酬福利、培训机会等等。
企业可以有效地通过技术团队实现信息化建设的有效运作。
2.加强对外合作企业可以加强与优秀的合作伙伴的合作，通过和实力强大的技术公司合作，企业可以快速获取最新技术和资源，进而提高企业信息化建设的质量和速度。
二、人才问题企业信息化建设中另一个重要的问题就是人才问题。
信息化水平的提高离不开高管和员工的共同努力。
在信息化建设的实践中，往往存在员工缺乏相关技能、信息安全意识不足等问题。
一种情况是，企业拥有相关信息技能的人才，但他们关心的只是技术的变革，而忽略了如何利用这些技术来创造商业价值。
另一种情况是，企业需要以更广泛的视角来考虑信息技术在业务上的运用，但是员工缺乏相应的技能和知识来实现这样的目标。
浅谈当前企业人才培养面临的困境与对策
浅谈当前企业人才培养面临的困境与对策发布时间：2021-07-21T05:48:53.792Z 来源：《中国科技人才》2021年第10期作者：万猛[导读] 人才培养是企业适应国家经济发展和全球竞争的必然要求。
从国家层面来讲，人才是经济社会发展的第一资源，是富国之本、兴邦大计。
改革开放40年来，中国之所以能够取得世界瞩目的成就，得益于国家实施人才强国战略，培养了数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，为国家在各行各业的快速发展提供了人才保障。
中铁一局集团有限公司第三工程分公司摘要；在全球化竞争背景下，企业之间的竞争归根结底为人才的竞争，人才培养工作在企业管理过程中显得尤为重要。
本文作者站在一名国有企业员工的视角，根据自身的职业经历以及企业实际情况，对当前企业人才培养困境及出路进行探索和思考。
关键词；人才培养；面临的困境；对策一、当前企业人才培养面临的形势（一）人才培养是企业适应国家经济发展和全球竞争的必然要求。
从国家层面来讲，人才是经济社会发展的第一资源，是富国之本、兴邦大计。
改革开放40年来，中国之所以能够取得世界瞩目的成就，得益于国家实施人才强国战略，培养了数以亿计的高素质劳动者和技术技能人才，为国家在各行各业的快速发展提供了人才保障。
从企业层面来讲，在经济全球化和中国实施“走出去”战略背景下，传统的国有企业人才培养模式已不能适应当前市场经济变革和企业快速发展。
中国的人口红利时代已经过去，劳动密集型产业已逐渐向海外转移，各项产业正在加速转型升级。
产业信息化步伐不断加快，人类最终要走向人工智能，企业对人才的数量和质量将会有更高要求。
如果企业不能持续拥有一支高素质人才队伍，在激烈的市场竞争中，将逐渐被社会所淘汰。
尤其是像我们这种劳动密集型建筑企业，在行业领域将越来越边缘化，如果再不能保证人才优势，将会直接影响到企业的生存与发展。
（二）人才培养是提升企业核心竞争力，实现企业持续快速发展的根本保证。
知识经济时代，人才成为企业发展的重要战略资源。
企业数字化转型中的人才培养与能力提升
企业数字化转型中的人才培养与能力提升随着数字化、信息化、智能化的快速发展，企业数字化转型已经成为互联网时代的必然趋势，也成为企业发展的重要方向。
而在数字化转型过程中，人才的素质和力量尤为重要，需要对现有的人才进行有效培养与能力提升。
本文将从以下几个方面探讨企业数字化转型中的人才培养与能力提升。
一、提高技能水平和知识储备数字化转型需要人才具备先进的技能和知识储备，才能够更好地完成数字化工作。
企业应该开设培训课程、提供学历教育等教育资源，使员工能够学习到最新的技能和知识，以适应数字化转型的市场需求。
企业有条件的可以借助数字化工具，比如在线学习课程，掌握一些基本技能。
通过远程培训和社区学习，可以让公司员工随时随地学习，不受地点和时间限制，更加高效有用。
此外，企业还可以通过工作实践，培养员工的业务技能。
在数字化转型的过程中，需要人才能先实践后总结，人才的圈子也会随着企业的业务范畴而扩大。
二、借助外部资源助力人才培养在企业数字化转型过程中，企业若是不能建设自己的培训机构，可以把培养人才的任务交给专门的第三方机构，这些机构有更多的资源和经验培养人才，可以提供更好的培训教育服务。
比如，可以与数字化转型领域的专业机构合作，聘请专业人员提供前沿技术知识培训或者现场指导，通过与各高校建立联合实习和科技项目合作关系，吸引全国优秀的工程师、学者和学生参与项目实践，实现资源共享，加速员工的能力提升。
三、开创有利于人才成长的良好环境企业应该搭建有利于人才成长的良好环境，让员工乐于学习，喜欢创新，愿意贡献自己的才能。
提供高效的工作保障，在技术和人才平台建设上，为员工营造积极向上的学习氛围。
同时，企业应该注重赏罚分明，激励优秀人才。
可以通过晋升、薪资福利、技术荣誉等方式，鼓励优秀人才在数字化转型的过程中大放异彩。
此外，用心管理和培养人才在成长中可谓是必要环节。
此外，企业也可以通过开展创新项目、外出考察、业务交流等方式，拓宽员工的视野和技术能力，得到更加全面的提升和成长。
信息化和技术化人才培养
信息化和技术化人才培养随着信息化和技术化的迅速发展，对于人才的需求也越来越高。
信息化和技术化人才培养成为了当今社会的重要任务。
本文将从培养目标、培养方法和培养路径三个方面，探讨信息化和技术化人才培养的重要性和方法。
信息化和技术化人才培养的目标是培养具备信息技术和技术应用能力的人才。
信息化和技术化的快速发展，对人才的要求也越来越高。
培养具备信息技术和技术应用能力的人才，可以满足社会对于信息化和技术化人才的需求，推动经济的发展和社会的进步。
信息化和技术化人才的培养方法多样化。
在教育领域，可以通过完善课程设置，增加信息技术和技术应用的相关课程，培养学生的信息技术和技术应用能力。
此外，还可以通过开展校外实践活动，如企业实习、科研项目等，提升学生的实际操作能力。
在企业领域，可以通过提供培训课程和实际项目的参与，培养员工的信息技术和技术应用能力。
此外，还可以利用互联网资源，开展在线教育和远程培训，提供更多的学习机会和培训资源。
信息化和技术化人才培养的路径需要与时俱进。
随着科技的不断进步和社会的快速发展，信息化和技术化的需求也在不断变化。
因此，培养信息化和技术化人才的路径也需要与时俱进。
要紧跟科技的发展动态，关注新技术的应用和发展趋势，及时调整培养方案和课程设置，确保培养出的人才符合社会的需求。
信息化和技术化人才培养是当今社会的重要任务。
培养具备信息技术和技术应用能力的人才，可以满足社会对于信息化和技术化人才的需求，推动经济的发展和社会的进步。
通过完善课程设置、开展校外实践活动、提供培训课程和实际项目的参与等多种方法，可以培养出更多的信息化和技术化人才。
同时，也需要与时俱进，关注新技术的应用和发展趋势，及时调整培养方案和课程设置，确保培养出的人才符合社会的需求。
只有这样，才能更好地适应信息化和技术化的发展，推动社会的进步和发展。
企业信息化建设中的人才培养问题
企业信息化建设中的人才培养问题随着信息化时代的到来，企业也逐渐意识到信息化建设的重要性，信息化不仅仅是一种趋势，更是企业发展的必要条件。
在信息化建设的过程中，人才是最重要的资源。
对于企业而言，如何在信息化建设中培养出适应这一时代的人才，是企业发展中必须解决的重要问题。
一、人才培养的重要性要在信息化建设中获得成功，企业需要专业的IT人才和信息化管理人才。
因此，企业在信息化建设中的人才培养事关企业未来的发展。
对于企业而言，有专业的IT人才，才能够开发出高效、安全的信息系统，提高运营效率，节约成本，增加企业竞争力；有信息化管理人才，才能够根据企业的战略和实际情况，运用信息化手段，优化业务流程，加强管理决策，提高整体绩效。
二、培养IT人才的方式1.内部培训企业可以通过内部培训来提高员工的IT技能水平，从而满足信息化建设的需求。
内部培训可以针对企业具体业务需求进行，将培训与实际操作相结合，同时还可以减少员工流动，增加企业稳定性。
但是，内部培训需要投入人力物力，需要具备一定的培训管理能力，同时还需要制定出完备的培训计划和培训内容，做好评估和反馈。
2.外部培训企业也可以将培训工作外包给专业的培训机构，通过外部培训来提高员工的IT技能水平。
相比于内部培训，外部培训能够更好地满足员工的多样化需求，同时还可以通过外部专业机构进行培训，提高培训的质量和效果。
但是，外部培训的费用通常比较高，同时还需要员工参加课程，一定程度上影响员工的工作效率。
3.实习生计划企业也可以通过实习生计划来培养IT人才。
通过实习生计划，企业可以与高校等教育机构合作，为学生提供技能培训，并通过实践学习来提高学生的实战能力。
同时，企业也可以通过实习生计划来寻找优秀的人才，为企业未来的发展储备人才。
但是，实习生计划需要花费一定的成本，同时也需要投入一定的管理和培训资源。
三、培养信息化管理人才的方式1.内部选拔企业可以通过内部选拔的方式来培养信息化管理人才。
略论企业人才培养存在的问题及解决策略
略论企业人才培养存在的问题及解决策略2国网拉萨供电公司，西藏拉萨市，邮编850000摘要：随着我国社会经济的发展，企业的数量也在随之增加，企业间的竞争也日趋激烈。
在此背景下，企业为了应对其中的挑战，需要加强对员工培养的重视程度，增强人员综合素质，为员工灵活应对各项业务活动中所遇到的问题和困难提供帮助，使员工培养效果能够得到全面的增强，促进企业在新时期稳定进步以及发展，进而构建现代化的员工培养模式，提升企业的竞争实力。
关键词：新时代；企业；员工培养一引言在当今竞争激烈的商业环境中，企业人才的培养成为了一个关键的战略性议题。
随着科技的快速进步和市场的变化，企业需要具备高素质、专业化的人才来应对不断变化的挑战。
然而，企业人才培养存在着一系列问题，妨碍了企业实现其战略目标。
这些问题包括对于培训计划的设计欠缺灵活性、培养过程中缺乏个体差异化、以及缺乏有效的评估机制等。
因此，本文将探讨这些问题，并提出一些解决策略以帮助企业更好地培养人才，适应不断变化的商业环境。
二企业人才培养存在的问题1战略上对人才管理的认识不清晰就当前阶段的国有企业内部管理工作而言，在人才管理过程中仍然存在一些问题有待改善，企业管理者必须要充分认识到自身所存在的不足，并且加以改正，从而实现自身的进步。
首要存在的问题就是企业缺乏对于人才管理的清晰认知，在开展该项工作时，存在较大的局限性，并未结合自身发展需求做出全面的考量。
尤其是在员工的培养方面，未能形成良好的职业生涯规划与管理。
2人才队伍的结构不合理，高端人才缺乏综合大部分的国有企业的内部管理工作，我们可以发现，在管理过程中人才队伍结构存在不合理现象，而且对于行业内部的优秀人才极度欠缺。
有一些企业在发展中存在职工结构单一性的问题，导致其无法为企业发展提供推助力。
基于此，国有企业需要针对自身不足进行改良，部分企业采取引进方案，通过从社会以及各大高校来实现人才引流，从而组建起一支优质的队伍，使其能够服务于企业发展。
信息化人才培养方案
信息化人才培养方案信息化人才培养方案一、招生对象、学制、学历（黑体，小4号字）招生对象：应届高中毕业生及同等学力者学制：全日制三年学习形式：在校学习及社会实践学历：专科二、建筑工程技术专业人才培养目标及人才培养规格（黑体，小4号字）（一）培养目标（黑体，小4号字）本专业立足山东面向全国，服务于建筑业施工企业，培养拥护党的基本路线，德智体美全面发展，具有良好的职业道德、熟练的职业技能、精益求精的工作态度、可持续发展的基础能力，掌握必备的专业理论知识，掌握建筑工程施工技术与管理等方面的基本理论与实践技能，面向施工员、质量员和安全员等第一线从事建筑工程现场施工技术和工程管理等工作的“懂技术、会施工、能管理”，并且可以熟练应用现代信息技术方法解决工程应用问题的高素质技术技能人才。
（二）人才培养规格（黑体，小4号字）1.毕业生应具备的专业知识（1）掌握办公软件、建筑cad软件知识（2）熟练掌握建筑制图知识、建筑材料知识、建筑力学知识（3）熟练掌握工程测量知识、地基基础施工知识、主体结构施工知识、装饰装修施工知识（4）了解建筑工程资料管理、项目管理知识、建筑工程定额与工程量计算知识、建筑合同知识、报价技巧与索赔知识（5）理解建筑工程质量管理知识、安全管理知识、环境保护知识、绿色施工知识、建筑产业化知识（6）熟练掌握计算机程序设计知识、网站设计知识、施工管理软件知识、BIM知识2.毕业生应获得的职业能力专业能力（1）绘图能力；熟练识读建筑、结构、设备等专业工程图能力；熟练进行BIM建模能力；（2）办公软件应用能力；使用建筑CAD、力学分析软件、BIM 建模软件进行绘图、分析和建模；使用项目管理、预算、结构、资料、安全软件进行项目管理、编制预算和施工技术资料；（3）使用midas软件进行结构分析：根据工况确定结构计算简图和内力分析;使用midas软件进行建筑基本构件建模与验算;熟练处理施工中遇到的结构问题；根据工程地质资料进行基础结构处理；（4）能进行材料进场取样送检及一般场地土性能的检验与检测;能对砌筑砂浆、混凝土、钢筋连接试验取样送检；（5）可以熟练使用水准仪、经纬仪、全站仪和扫描仪;能进行地形图的测设和测绘;能进行施工放线;能进行建筑物变形观测；（6）土方及基础工程施工技术应用能力;砌体结构施工技术应用能力;模板配板设计能力;钢筋工程施工技术应用能力;混凝土工程施工技术应用能力;防水工程施工技术应用能力;预应力工程施工技术应用能力;结构安装工程施工技术应用能力;钢结构施工管理能力；砌筑工、钢筋工、抹灰工、木工（模板工）等基本工种操作技能；（7）施工方案编制能力;施工进度计划的编制与控制能力;施工准备工作与资源计划编制能力;施工平面图设计与施工现场管理能力;项目管理软件应用能力（8）建筑工程招投标与合同签订能力;建筑工程工程量计算能力;建筑工程计价与报价能力;建筑工程索赔与结算能力;预算软件应用能力（9）安全生产管理与预控能力;施工安全技术措施与控制能力;施工机械与安全用电管理能力;安全文明施工和环境保护管理能力;施工安全事故应急救援能力;收录施工安全管理资料能力（10）建筑材料质量控制能力;地基基础工程质量管理能力;主体结构工程质量管理能力;建筑屋面工程质量管理能力;装饰装修工程质量管理能力;建筑节能工程质量管理能力（11）工程资料分解划分能力;施工技术资料管理能力;质量控制资料管理能力;安全施工资料管理能力;竣工验收资料管理能力;资料管理软件应用能力（12）施工管理软件的设计能力、网站设计能力、数据分析能力方法能力（1）具有收集工程相关资料信息能力。
信息化时代下的创新型人才培养
信息化时代下的创新型人才培养随着信息化技术的不断发展，人们在工作、生活等方面都产生了巨大变化。
信息化时代下，我们需要更多创新型人才来满足市场与社会的需求。
因此，创新型人才的培养成为当前的重要课题。
在这篇文章中，我们将探讨信息化时代下创新型人才的培养方式和必备素质。
一、培养方式1. 提供全方位的教育创新型人才的培养需要提供全方位的教育，包括知识技能培养、人际交往能力培养、社会责任感培养、心理健康及创新意识的培养等方面。
这些都需要教育机构、学校以及企业等方提供一系列多样化的教育课程。
2. 注重实践实践是培养创新型人才的重要方式之一。
通过实践，学生可以将所学知识运用到实际工作中，从而培养创新思维。
同时，实践也能帮助学生了解市场需求，开拓视野，发现商业机会，进而创造出更多的新产品和服务。
3. 发挥课外活动的作用信息化时代下，学生的技能和能力不仅仅来自于课堂，还需要通过一系列的课外活动来培养和提升。
例如，学生可以参与学术研究、实践、比赛和志愿活动等，从而培养学生的实践能力、组织能力以及人际交往能力，帮助学生更好地融入社会，同时为社会做出贡献。
二、必备素质1. 创新思维创新思维是创新型人才必须具备的基本素质。
这种思维方式强调的是准确、全面、批判性地看待问题，激发想象力，积极开展创新活动，寻求不同的解决方案，并有实现这些方案的勇气和能力。
这种思维方式需要长期培养和训练，从而让学生具备创新能力。
2. 团队合作精神团队合作精神是另外一项重要的素质。
创新是一个团队合作的过程。
只有在团队中，才能汇聚各种智慧、创造力和想法。
因此，创新型人才必须具备合作精神，擅长于协调多方面的资源，利用目标性、奉献和协作的精神以及批判性思考的能力，共同解决问题，实现更多的创新。
3. 自身成长和学习的意愿和能力创新型人才必须具备对知识和技能的渴望，并有强烈的自我成长和学习意愿。
他们积极学习新的技能和思维方式，紧跟市场潮流，不断学习新知识，接触新的人和事物。
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浅析集团化管控下公司信息化人才培养
叶林
（云南云天化股份有限公司信息中心，云南水富，657800）
摘要：随着公司集团化管理工作对信息化需求的不断增加，特别是公司多中心一体化管理模式的推进，这更需要大量的信息化建设、维护及管理人员。
本文分析了公司目前信息化人才的现状及存在问题，提
出了几点信息化人才培养的思路与策略。
关键词：信息化人才培养策略
1信息化人才涵义
信息化人才是随着信息技术与信息产业发展而形成的一类特殊的人才群体。
信息化人才有广义和狭义之分，广义的信息化人才是指在工业、农业、科学技术、国防及社会生活各个方面应用现代信息技术，对信息资源进行开发和利用的各类人才。
狭义的信息化人才是指高等学校培养的信息化人才，主要是指信息科学技术相关专业人才，包括计算机科学与技术、电子科学与技术、软件工程、通信工程、信息工程、电子信息、微电子学、光信息科学与技术、地理信息系统、自动化、信息安全等。
2公司信息化建设人才队伍现状及分析
公司信息化从20世纪90年代末启动以来，按照“信息化推动现代化”的指导思想，公司一直在持续探索符合公司发展实际的信息化之路。
经过多年的不断摸索发展，已建立起较为系统的信息化管理系统。
信息化工作在提升公司管理水平，促进公司生产经营管理工作中发挥了积极的作用。
2.1信息化人才队伍的构成
根据公司信息人才现状，公司信息化人才主要由三类人才构成。
1．信息化主管领导
是信息化的领导者与推动者，这类人才较少。
对企业的信息资源管理负有全面责任。
从公司的全局和整体需要出发，直接领导与管理公司的信息化建设工作。
2．管理人员与技术开发人员
是信息化工作的中坚力量，这类人才居中，能够正确熟练地运用信息化平台，辅助制定
决策，保障信息系统的建设，完成系统维护和二次开发工作，保证信息化系统建设和系统发挥最大的效用。
3．业务人员
是信息化工作的终端用户，这类人才较多。
他们分布在公司各个职能部门或车间，是系统的直接使用者。
他们是要十分熟悉公司流程及业务，对信息系统建设提出业务需求。
可见，信息化人才犹如金字塔型结构，要保证公司信息化工程的顺利实施，我们既需要像信息化主管领导这样的复合型人才，也需要作为中坚力量的管理人员与技术开发人员，更需要量大面广的应用人员。
因此，培养多层次的信息化人才是推动公司信息化成功的基础。
2.2信息化人才存在的问题
根据统计，目前公司中从事信息化开发工作的人员，大部分是计算机专业毕业的，少部分是工程类(机、电)专业和管理类专业毕业后，经过计算机技术培训而上岗的，而业务人员大都是各业务部门专业人员。
随着公司信息化的不断发展，公司管理对信息化提出了更多更高的要求，信息化人才也面临挑战。
目前信息化人才存在以下几点问题：
1.复合型人才缺乏
技术开发人员对经挤学、管理学等的基本知识相对缺乏，在综合的经济分析能力、系统的组织管理能力上还有待提高。
而业务人员在信息技术知识，信息系统操作上也相对较弱。
总的来说存在掌握技术的缺乏管理知识，懂管理的对技术相对缺乏。
由于企业信息化本身的复杂性，它需要具备技术和业务两方面的知识，具有多功能的观念，能将技术与业务紧密结合在一起的人选。
2.人员紧张
现阶段公司信息化的主要矛盾表现为公司持续增长的管理需求与信息化人才相对不足。
特别是实施集团化管理后，各部门业务需求急剧增多，加之我们从事信息化建设人员都较为年轻，工作经验不足，还处在边学边干的阶段，更显人手紧张。
3.人员流动性较大
近年来，公司发展较快，从事信息技术的开发人员和业务人员流动性较大。
例如，2003年参与物资SAP项目的业务人员已经全部调离本部，技术开发人员也所剩无几。
3企业信息化人才培养策略
“十二五”期间，公司信息化建设进入全面高速发展期，以办公系统和ERP为核心的业务信息系统将进行实施和推广应用，迫切需要建立一个职责清晰、运行高效、技术精良的信息化队伍体系作为组织保障。
3.1 人才培养思想
信息化人才培养应该紧跟国家信息，了解公司现有人力资源状况，明确公司的生产与经营目标，制定信息化人才资源配置方案，建立信息化人才培养机制。
3.2 人才培养目标和要求
根据公司信息化建设的需要，我们应该培养既善于经营管理，又懂得现代信息技术，还具有先进管理思想的复合型人才。
从公司信息化所涉及的问题和研究的内容看，信息化人才和计算机科学与技术专业人才不同，关于这一点我们在构建信息化专业人才的知识结构和能力结构时应充分注意到。
需要人才需要具备宽广的知识结构，管理、组织和协调等综合能力以及良好的综合素质。
3.3人才培养策略
信息化人才队伍是公司信息化建设和应用的重要保障。
要制定信息化人才队伍建设规划和培训计划，选拔和输送优秀人才充实到信息化岗位，尽快形成一支具有一定规模、结构合理、素质较高的信息管理、专业技术和信息化应用队伍。
1.培养有梯队的信息化人才队伍
企业信息化人才犹如金字塔型结构。
对于公司信息化人才培训需要对信息化主管领导、管理人员与技术开发人员、业务人员三个方面进行。
信息化主管领导需要接受接受高层次的、系统的信息化培训，管理人员与技术开发人员需要接受面向核心技术与管理人员的“信息化应用技术与管理”中层培训，如网络搭建、系统开发、项目管理等，业务人员需要接受业务操作培训。
2.优化人才配置，组建虚拟团队
随着公司集团化管理工作对信息化需求的不断增加，特别是公司多中心一体化管理模式的推进工作，需要提供更为完善的信息化支撑。
目前分子公司信息化人员相对较少，基本依
靠本部技术力量完成系统建设和维护工作，而本部技术人员也存在一定缺口。
为了满足本部和分子公司信息化建设需要，建议在能在本部增加适当人员，采取集中培养人才的方式，并在母子公司间建立起一只支撑集团化信息化管理虚拟团队，在公司范围内合理流动，优化配置，动态调配。
3.提高激励机制，采取情感留人
从事IT行业，面临人才流失是个常见问题。
我们培养几年的人员，一旦流走对公司和部门都带来一定的损失。
因此一定要采取有效措施，改善这种局面。
在化工行业从事IT技术，薪酬待遇肯定比不上其他专业的IT公司。
我们也可以尝试其他的一些绩效考核模式，例如参考引入IT公司或者技术研发公司激励方法。
另外物质激励是一方面的，很多员工更看重自身的发展和工作的环境和氛围。
所以，建立一套科学用人和客观考核的管理机制也显得尤为重要。
在不吝惜鼓励的同时建立公平竞争机制，使能者上庸者下，为有建树的工作人员在得到物质激励的同时，有更广阔的成长和提升的空间，制营造一种公平的竞争环境。
最后，让员工在工作时候保持快乐的心情。
一个企业要想留住人才，靠的不是铁的手腕，靠的是人心。
所以说，人才管理的根本就是要管住人心。
要关心爱护员工,要想让员工安心工作,一要解决员工的生活中的困难,让他们没有后顾之忧,二是作为领导管理者不要吝惜对自己员工的赞美、鼓励、关心与体贴,让员工感觉到温暖,感到自己备受重视。
另外，人都有“归属感”，经常性的举办一些大家感兴趣的集体活动；让大家就像一个大家庭一样在一起交流、沟通、娱乐，营造出一种被亲情包围的人际环境。
4.强化员工培训，提升员工素质
培养一支强有力的信息管理队伍，必须从各级领导干部和管理人员抓起，通过各类培训，了解信息技术发展趋势和信息化发展方向，掌握先进的管理理念和方法，不断提高自身素质、决策水平和信息化组织管理能力。
1）建立健全人才培养机制，逐步形成较为合理的信息化人才队伍。
在人才培养中，要制定信息化培训计划，并严格按照计划执行培训，及时根据培训评估对培训内容进行动态调整。
在方式上可采取师带徒和导师制方式进行，对于新员工，指定一名经验丰富的技术骨干为师傅，进行专人负责培养。
对于关键岗位的后备骨干，则指定较高层级的人员作为导师，辅导后备骨干完善自身知识结构，参与重点信息化项目组织，通过项目工作的学习和锻炼，提升其专业业务技能，积累相关工作经验。
培训组织上，制定了专门的管理办法，把师
父、徒弟、导师、学员的责任进行了明确，培训工作有计划有落实有反馈总结，使得信息化专业人才培养工作取得较好效果。
2）在项目建设中，培养和锻炼人才。
目前正是公司信息化项目建设的高峰时期，我们要在项目中培养信息化技术人员和业务人员，实现项目建设与岗位培训同步进行，使专业技术人员掌握更多、更新、更实用的信息技术知识，切实承担起系统建设和运行维护工作。
使业务人员成为懂业务又懂信息化的专业型、复合型人才，为公司信息化建设提供人才保障和智力支持。
4 结束语
在知识经济时代，企业只有通过信息化建设不断提高自身的竞争优势，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。
信息化是一个知识转化增值过程，这些年来公司信息化的经验表明，决定信息化成败的关键，人才永远是第一要素。
培养一批又一批既掌握信息化应用技术又熟悉业务的复合型人才，是公司信息化建设取得成功的重要保障。
参考文献
[1] 党芬,王敏芳. 我国信息化人才培养的问题与对策. 现代情报, 2005
[2] 李莉.企业信息化建设的问题及对策[J].牡丹江大学学报,2007
[3] 朱华炳.企业信息化建设与人才培养途径.合肥工业大学学报,2004.5。