绪论和第一章部分
绪论及第一章
二、旋律中音高构造：
对旋律中音高的特征及作曲家的个性设计进行分析 和还原。
例：勃拉姆斯《第四交响曲》第一乐章主题
三、音调结构及其发展：
固定的音调进行与发展对音乐（特别是篇幅长大的 旋律片段）具有“凝聚结构力”的作用。
例：拉赫玛尼诺夫《第三钢琴协奏曲》第一乐章主
部主题
四、音型结构及其发展：
将音调的音高特性加以节奏化和模式化，具有极 强的音乐凝聚力和表现力。
例：肖邦《b小调前奏曲》（Op.28.No.6）主题
七、旋律的密度及其变化：
旋律的密度是指同样的音高对象（如：音级、音程、 音型、音调等）在不同单位时间里出现的次数。
例：斯美塔那《被出卖的新娘》——小丑之舞
八、旋律的高潮与起落及高潮的布局：
旋律的高潮指一条旋律中在艺术效果上最令人震撼、 最动人的那一瞬间。因此可以说，高潮是旋律不断运动的 目的。 高潮爆发的位置：
它是由幅度和跨度都比较大的 起落造成的。大山型的
旋律往往显得非常崇高。
例：斯美塔那《我的祖国》之《沃尔塔瓦河》主题
锯齿型旋律： 由幅度和跨度都比较小的音程迅速起落而造成。它显 得尖锐、锋利，在表情上活跃而生动，带有非常明显的民 间舞曲性格。 例：丁善德《长征交响曲》第二乐章主题
环绕型旋律：
音高被分为两种成分，其一是断断续续出现的同音反
音响（Sound）：音乐中一切能诉诸听觉的因素；
发展（Grovthing）：音乐中主观的运动因素，强调的 是音乐的方向性和目的性。
第二节 旋律
一、旋律的外型
冠音型（瀑布型）旋律： 又称曲首冠音。在一条旋律中，最高音出现在旋律 的最初位置，其它音均不超过它。整条旋律从准备好了的 位置上一泻而下，表情特征上具有夸张的抒情效果。
现代汉语第一章 绪论
章一绪论一、名词解释1、语言：语言是人类特有的一种社会现象，是人类最重要的交际工具和思维工具，是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律所构成的符号系统，具有任意性和线条性，有口语和书面语两种形式。
【附】线条性：由于人类发音器官的限制而导致语言符号只能一个个发出，无人可于同一时间位置说出两个声音。
即语言符号只能在时间的线条上绵延，一个符号接着一个符号出现。
任意性：指语言符号的语音形式和意义内容的结合无必然联系，是社会成员共同约定俗成的，是任意的、偶然的。
2、现代汉语：从狭义而言，现代汉语指现代汉民族的共同语—普通话；从广义而言，现代汉语兼指现代汉民族使用的普通话和方言。
3、现代汉民族共同语：即狭义的现代汉语，指以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。
4、方言：即俗称的地方话，是民族语言的地方分支，是现代汉语的地域变体。
只通行于一定的地域，是局部地区人民的语言，并不独立于民族语言之外。
主要有七大方言：北方方言、吴方言、湘方言、赣方言、闽方言、粤方言和客家方言。
5、现代汉语规范化：即确立现代汉民族共同语明确一致的标准，以此清除语音、词汇、语法方面的分歧。
6、文学语言：指经加工、规范所得的书面语，是民族共同语的高级形式，包括文艺作品语言、社会科学及自然科学著作语言，对民族语言的发展有极大推动作用。
7、现代汉语的社会变体：即社会方言，指由于性别、年龄、地位、文化程度等社会因素的不同，人分属不同的社会群体。
每个群体都有一些区别于其他群体的语言特点，从而形成语言的各种社会变体。
二、简答题；1、现代汉语特点？【可分述或将之与印欧语言对比，自行诠释】（1）语音方面：总体而言音节界限分明，乐音较多，语调变化，具有音乐性，具体如下：Ⅰ没有复辅音；即一个音节内不存在两个或以上辅音相连的情况，音节界限分明；Ⅱ元音占优势；音节必有元音，可仅由一个元音构成音节，乐音比例较大；Ⅲ有声调；音节均有声调，使得音节间界限分明而富于变化，有区别意义作用；Ⅳ声母与韵母内部系统性较强；即声母与韵母间配合规律规范严谨；（2）词汇方面：Ⅰ语音多为单音节，词形较短；有时一个语素即一个汉字，存在大量单音词；Ⅱ双音节占优势；汉语词汇有双音节化趋势，旧的单音节被双音节大量代替；Ⅲ新词构成广泛采用词根复合法；即“实语素+实语素”构词法，少有派生法构成；Ⅳ对于吸收的外来词多为音译兼意译，或以汉语语素对译，直接音译较少；Ⅴ成语多为四音节结构；Ⅵ存在大量表示同一事物/现象的同义词，且音节数量不定，可见汉语词汇形式的伸缩性；（3）语法方面：Ⅰ语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响；如我们理解（主谓结构）--理解我们（述宾结构）改变了语法结构关系；又如猫抓老鼠—老鼠捉猫，则改变了语法意义；真正语法上的语序变化应为词语的次序改变使语法结构关系及语义随之变化，如：二十岁才结婚—结婚才二十岁；Ⅱ主用语序和虚词表示语法意义，无严格意义的形态变化；①有些结构有无虚词会导致结构和语义发生很大变化，如爸爸妈妈（联合结构）--爸爸的妈妈（偏正结构）；②有些结构添加虚词后，虽语法结构关系未有改变，但语义变化，如北京大学—北京的大学，一指特定学校，一指北京所有大学；③有些结构添加虚词后会导致语用意义的变化，如中国文化—中国的文化，虽都为偏正结构、修饰关系，表意相同，但前者强调“属性”，后者强调“分类”，指中国而非其他国家的文化；Ⅲ词法句法结构基本一致，都存在主谓、述宾、述补、偏正、联合五种基本语法结构关系；（地震—地面震动—地面震动了）Ⅳ词类与句法成分不存在一一对应关系；汉语词汇同一词可充当多种成分，好-a/v；Ⅴ量词和语气词十分丰富；汉语中名词与数词结合需要加入量词，且随着对象不同而变化量词，如一头牛、一棵树；语气词的变法则起到区别意义的作用；2、与古代汉语对比，现代汉语的特点是什么？（1）语音方面：总体而言语音系统简化；①浊塞音、浊塞擦音、清鼻音声母消失；②复辅音声母消失；③辅音韵尾大大减少，入声不再独立成为调类；（2）词汇方面：①新词大量产生；②词的双音节化倾向明显；③词缀和类词缀有所增加，词缀附加法构成的合成词增多；④大批印欧词语和日语汉字进入汉语词汇系统；（3）语法方面：①增加大量量词；②古汉语词类活用现象较多，现代汉语兼类词较多；③古汉中语言省略现象较常见，现代汉语则少见；④古汉的否定句和疑问句常有宾语前置现象，现汉几无；3、共同语与方言的关系？（1）共同语是通行于民族全体成员的语言，方言则是一个民族语言的地方分支，是局部地区人们使用的语言，即规范的共同语是方言的高级形式；（2）共同汉与方言存在相互影响、相互制约、相互吸收的关系；Ⅰ共同语以某种方言为基础而形成，形成后又渗透到各方言中，制约方言的传播与发展；Ⅱ方言的表达形式影响共同语的发展，共同语需吸收方言中有利成分以促进自身发展；4、如何理解语言是一个分层装置？答：语言是一个符号系统，形象而言即一个装置，其最主要特点是分层。
绪论、第一章
5 诱虫灯 •商品诱虫灯：以黑光 灯为光源诱集夜间活 动有趋光性的昆虫。 方便携带和使用
白炽灯诱捕：诱集蛾类、部分甲虫等效果较好
400W～450W高压汞灯、 电源线、2.5×1.5米白布一块、 支架白布与灯的竹竿、 固定支架、白布的绳子
• 6雨伞和白布 ： 倒 置张开的伞或在地 上铺白布，可接获 震荡的昆虫。
六、本课程的学习内容
1、昆虫标本的采集、制作与鉴定 2、昆虫学绘图 3、饲养昆虫的方法与技术 4、昆虫分子生物学技术 5、昆虫调查技术
第一章昆虫标本的采集与制作
昆虫的采集与标本制作
第一节 昆虫的采集：
为获得昆虫的研究、材料和标本，需要采集昆虫。
一.采集昆虫的工具
1 捕虫网 ： 是捕捉昆虫最必要最基本的工具。（捕网、扫网、 水网） 捕网： 由网柄、网圈、网袋构成 • 网柄 ：用竹杆、木杆、白蜡杆、藤条、金属伸缩杆制作。
•当落地虫子要逃逸时用网捕捉。
•看到昆虫在树枝上但不使用网捕捉，可将网置于有 虫的枝叶下，轻击枝叶，虫即落入网中。
昆虫的采集与标本制作
4 搜索 昆虫善于隐藏自己，需要我们去寻觅，细心、 认真、敏锐
•翻动砖头、瓦块、石块、枯枝落叶、动物粪便、垃圾腐物
•树洞、蛀孔、土洞用刀、铲挖掘 •微小昆虫可用吸管采收，也可用沾酒精的毛笔粘入酒精瓶
•水中。以鞘翅目和半翅目昆虫为主，蜻蜓、蜉蝣仅幼
虫生活在水中。水面有水黾（黾蝽科）。
•土中。众多昆虫生活于这种环境，采集时应注意石块、
浅表层及潮湿的地方，高出地面的土冢（白蚁巢），及 围有土粒的洞穴（蚁巢的洞口）。
•动物身上。寄生于动物体表的昆虫有虱目、食毛目、
蚤目的成虫及双翅目、鞘翅目、半翅目的少数种类，禽、 畜、兽、鸟体表都有寄生昆虫。蝇类幼虫常寄生兽类的 体内或皮下。
《思修》复习绪论、第一章、第二章
绪论我们正处在中国特色社会主义新时代一、中国特色社会主义进入新时代的三个意味：1、意味着中国迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景；2、意味着中国在世界高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜；3、意味着中国为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
二、新时代（新时代是理解当前所处历史方位的关键词）的含义：1、是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代；2、是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代；3、是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕发时代；4、是全体中华儿女戮力同心、奋力实现中华民族伟大复兴中国梦的时代；5、是我国日益走近世界舞台中央、不断为人类作出更大贡献的时代。
三、中国梦的含义：1、中国梦是历史的、现实的、也是未来的；2、中国梦是国家的、民族的、也是每一个中国人的。
时代新人要以民族复兴为己任大学生应以有理想、有本领、又担当为根本要求，务实综合素质基础，着力提升思想道德素质和法治素养，成为新中国特色社会主义使用的合格建设者和可靠接班人，成为走在时代前列的奋进者、开拓者、奉献者。
时代新人必须具备的素质一、做有理想有本领有担当的时代新人1、要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自励；2、要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展；3、要有天下兴亡、匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。
二、提升思想道德素质与法制素养（新时代大学生的基本素质）第一章马克思主义关于人的本质属性所持的立场观点一、马克思指出：人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。
1、人的属性包括自然属性和社会属性。
自然属性是人的物质前提；社会属性是人的本质属性；2、人的本质不是单个人所固有的抽象物；3、人的本质是一切社会关系的总和。
积极进取的人生态度一、人生须认真：1、明确生活目标和肩负的责任，既要清醒地看待生活，又要积极认真地面对生活；2、责任心；3、把握人生中最基本的东西；4、正确认识和处理人生问题。
绪论、第一章
❖ 高必达主编《植物病理学》.科学技术文献出 版社,2003
教材
❖ 教材：陈利锋等人主编，农业植物病 理学 中国农业出版
复习思考题
1、什么叫植物病理学？ 2、植物病理学的主要分支学科有哪些？ 3、防治植物病害有什么重要意义？
第一章 植物病害的基本概念
❖ （３）病害发生的结果，植物生长和繁衍 受到影响，甚至死亡。
对病害理解的两种观点
❖ １、经济学观点：判断某植物是否得病主 要是看其经济价值或观赏价值是否受到了 损害。（碎色郁金香、茭白茎部膨大等）
❖ ２、生物学观点：从植物出发，认为只要 植物正常代谢过程受到干扰或破坏，导致 植株生长偏离正常轨迹即是发生了病害。
❖ 按传播方式和介体来分，有种传病害、土传病害、 气传病害和介体传播病害。
四、植物病害系统
❖ （一）自然植物病 害系统
1. 寄主植物；
2. 环境因素
生物因素（寄主和病原以外 的生物因素）非生物因素 （气象和土壤因素）；
3. 病原生物；
寄主
病害三角
环境
(寄主病原物结合体)
病原物
（二）农田植物病害系统
一、植物病害的重要性
❖ 社会重要性： ❖ 经济重要性： ❖ 直接损失：产量（据FAO统计，全世界每年因病害
造成的损失平均达10-15%，相当于2000亿美元）， 质量，防治成本 ❖ 间接损失：产后病，消费者的开支增加，对中间消 费者的影响。 ❖ 生态重要性：影响生物多样性和生态环境（限制种 植，化学防治带来的环境恶化等）。
二、病因分析
❖ １.生物因子（动物和昆虫除外）：特点是群 体发病时不均匀，有发病中心．具有侵染性 和传染性
绪论、第一章
三、教学安排
本课程总学时为48学时，其中40 学时为授课学时，8学时为课堂作业 时间。
第一章 生产管理概论
●生产与运作管理是企业管理工作的核心内容。 ●企业的生产与运作活动是人类社会赖以生存与发 展的基础，推动着人类社会的进步，创造出无限丰 富的社会财富。 ●生产与运作管理是企业创造价值，自身获取利润 的主要环节。 ●第三产业（服务业）成为生产与运作管理的重要 组成内容。 ●生产与运作管理是企业生存和发展的管理利器。
（一）通用产品和专用产品 （二）流程生产型和加工装配型 （三）备货生产和订货生产
（四）大量生产、成批生产、单件生产
1、大量生产、成批生产和单件小批生产的划分 （1）工作地生产类型的划分 ①工序数目法 指根据固定于工作地工序数目的多少来确定工作地的生产 类型。s1—1
②工序大量系数法
所谓大量系数就是指工序单件工时与零件出产节拍（零件 出产节拍r为计划期有效工时总数除以计划期全部零件产量） 的比值。（s1—1) （2）小组、工段、车间、企业生产类型的划分 （3）按零件大小、产量划分（s1—1）
（七） 劳动管部门
劳动管理部门主要负责人力资源的管理工作，根据各个生产部门 的特点，合理配置员工，以达到最佳组合效果。并负责企业员工的技 术、技能培训工作，以提高员工的整体素质。
四、生产与运作管理的任务
（一）企业的基本任务
企业是实行自主经营、自负盈亏的经济实 体，其基本任务是为社会提供用户所需要的产 品或服务，同时要求以较小的投入获取较大的 产出，以期获得必要的经济效益和社会效益。
狭义的生产管理：是以产品基本生产过程为对象的管 理，即对原材料投入、工艺加工（转换过程）直至产品 完成的一系列活动过程的管理。
广义的生产管理：是以企业生产系统作为对象的综 合性的、系统的管理。
绪论和第一章 ppt课件_
后期
集成度以每十年一千倍速度增长.
从基本原理转变为技术的速度加快
比较
电动机 真空管 无线电
X光 雷达 原子反应堆 半导体 激光
原理发现 （年）
1821 1882 1887 1895 1935 1939 1948 1958
工业产品 （年）
1886 1915 1922 1913 1900 1942 1951 1960
速率范围 0(静止)－3×108 m/s(光速)
物质世界总图象
小尺度 —— 粒子物理学 (微观理论)
目前物理学界公认组成物质的最小单元是夸克， 即认为quark没有内部结构
粒子种类 62 种，其中： 规范粒子 13 种
轻子
12 种
夸克
36 种
希格斯粒子
基本相互作用 : 电磁 强 弱 引力
获诺贝尔物理奖的华裔物理学家
经历时间 （年）
65 33 35 18 5 3 3 2
直接从各分支物理实验室移植到工业上的新技术
纳米（ 109）m技术 皮秒（ 10）12s技术 超导技术 …...
IBM公司构成 的铂片表面的 “一氧化碳人 ”身高5纳米 。
提供科学原理
物 理
指导技术路线的选择和技术方案的改进
学 培养技术人员的科学品格和创新能力，使其眼
绪论和第一章 ppt课件
答疑时间： 周二下午 1:00～4:00 地点： 主楼C座0521
作业：学完一章交一次作业，每周二上课 时交给各班物理课代表，由课代表 送到主楼C座0521室
老师信息：姓 名：黄霞 办公室：主楼C座0521
电 话：61772749 13241862748
email: xhuang@
绪论
绪论、第一章
安全管理的意义 安全管理是防止事故和职业危害的根本对 策 安全管理贯彻落实“安全第一， 安全管理贯彻落实“安全第一，预防为主 ”的基本保证 安全技术和劳动卫生措施都有赖于有效的 安全管理 在技术、 在技术、经济力量薄弱的情况下更需要突 出安全管理的重要作用 安全管理有助于改进企业管理， 安全管理有助于改进企业管理，促进经济 效益提高
安全管理的分类
宏观安全管理：凡是保障和推进安全生产的一切管理措 宏观安全管理： 施和活动都属于安全管理的范畴，即泛指国家从政治、 施和活动都属于安全管理的范畴，即泛指国家从政治、 经济、法律、体制、 经济、法律、体制、组织等各方面所采取的措施和进行 的活动。 的活动。 微观安全管理： 微观安全管理：指经济和生产管理部门以及企事业单位 所进行的具体安安全管理活动。 所进行的具体安安全管理活动。 狭义的安全管理： 狭义的安全管理：指在生产过程或与生产有直接关系的 活动中防止意外伤害和财产损失的管理活动。 活动中防止意外伤害和财产损失的管理活动。 广义的安全管理：泛指一切保护劳动者安全与健康、 广义的安全管理：泛指一切保护劳动者安全与健康、防 止国家财产受到损失的管理活动。 止国家财产受到损失的管理活动。
美国职业安全卫生工作的主要缺点： 美国职业安全卫生工作的主要缺点： ①两党交替执政，导致政策变化、对立 两党交替执政，导致政策变化、 ②安全卫生监察人员少，监察工作重点仅限 安全卫生监察人员少， 于大企业 监察人员权力有限， ③监察人员权力有限，难以有效履行职责
日本安全管理情况介绍
建立劳动安全卫生的组织领导和监督体制 加强立法， 加强立法，建立劳动安全卫生法规建设 制定劳动灾害防止计划 加强企业的安全卫生行政管理和监督指导 推进安全卫生教育 重视新技术的引进和设备的更新， 重视新技术的引进和设备的更新，加强劳动安全与卫生的 科学研究 重视发挥劳动卫生中介机构的作用 大力开展群众性安全卫生运动 目前面临的问题：中小企业事故多发；老龄工人事故上升； 目前面临的问题：中小企业事故多发；老龄工人事故上升； 第三产业事故率增加；新事故和职业病增加。 第三产业事故率增加；新事故和职业病增加。
绪论+第一章
《于玄武陂作诗》
兄弟共行游，驱车出西城。 野田宽开辟，川渠互相经。 黍稷何郁郁，流波激悲声。 菱芡覆绿水，芙蓉发丹荣。 柳垂重荫绿，向我池边生。 垂渚望长州，群鸟讙哗鸣。 萍藻泛滥浮，澹澹随风倾。 忘忧共容与，畅此千秋情。
《黎阳作诗》（其一）
朝发邺城，夕宿韩陵。 霖雨载涂，舆人困穷。 载驰载驱，沐雨栉风。 舍我高殿，何为泥中？ 在昔周武，爰暨公旦。 载主而征，救民涂炭。 彼此一时，惟天所赞。 我独何人，能不静乱。
《典论· 论文》
盖文章经国之大业，不朽之盛事。年 寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之 常期，未若文章之无穷。
《典论· 论文》
《典论· 论文》论述的问题，主要有三 个：关于文人相轻问题，关于文与“气” 问题，关于文章的功能问题。
曹丕的文学成就与贡献
诗体方面：曹丕《燕歌行》是第一首完 整的七言诗。 文论方面：《典论· 论文》是中国古代 最早的文学批评专著。
曹植的诗文创作（前期）
还有一些作品抒写了友情，如《赠徐 干》、《赠王粲》、《赠丁仪》等。
曹植的诗文创作（后期）
后期创作，曹丕以魏代汉，对曹植的 猜忌与迫害日益加剧，曹植在无可奈何的 愁苦之外，更增添几分忧生之惧，这些都 使他后期的创作形成了悲愤哀怨的基调。
曹植的诗文创作（后期）
关于诗歌： 1、在政治迫害下，曹植诗歌有了更多 的离别之悲、忧生之嗟、悼亡之恨，这类 作品如《赠白马王彪》、《三良诗》、 《远游篇》、《朔风歌》、《野田黄雀行》 等。
曹丕的文与赋
辞赋作品现存26篇，建安文人中仅次 于曹植， 可分为两类：述军国大事、记个 人情怀。 前者如《述征赋》、《浮淮赋》 等，后者如《离居赋》、《永思赋》等， 以后者为多，从取材上可以看出与当时由 两汉体物大赋向魏晋抒情小赋过渡的总趋 势相一致。
绪论与第一章
弧焊电源绪论一、焊接的重要性及弧焊电源在焊接中的应用1．焊接的重要性焊接是一种金属连接的方式，它是通过加热或加压，或二者并用，而且用或不用填充金属，使焊件间达到原子间结合的一种加工方式。
也能够说，焊接是一种将材料永久连接，并形成具有给定功能结构的制造技术。
国民经济的诸多行业都需要大量高级次的焊接结构。
几乎所有的产品，从几十万吨巨轮到不足1克的微电子元件，在生产中都不同程度地依托焊接技术。
焊接已经渗透到制造业的各个领域，直接阻碍到产品的质量、靠得住性、寿命和生产的本钱、效率和市场反映速度。
我国此刻钢材年生产总量已经达到3亿多吨，成为世界上最大的钢材生产国和消费国。
目前，钢材是我国最要紧的结构材料。
在尔后20年中钢材仍将占有重要的地位。
但是，钢材必需通过加工才能成为有给定功能的产品。
由于焊接结构具有重量轻、本钱低、质量稳固、生产周期短、效率高、市场反映速度快等优势，焊接结构的应用日趋增多，焊接加工的钢材总量比其它加工方式多。
焊接电源是保证高质量焊缝的首要必备条件。
因此，进展我国制造业，尤其是装备制造业，必需高度重视焊接技术及其焊接电源的同步提高和进展。
2．弧焊电源在焊接中的作用电弧焊是焊接方式中应用最为普遍的一种焊接方式。
据一些工业发达国家的统计，电弧焊在焊接生产总量中所占的比例一样都在60％以上。
依照其工艺特点不同，电弧焊可分为焊条电弧焊、埋弧焊、气体爱惜焊和等离子弧焊等多种。
不同材料、不同结构的工件，需要采纳不同的电弧焊工艺方式，而不同的电弧焊工艺方式那么需用不同的电弧焊机。
例如，操作方便、应用最为普遍的焊条电弧焊，需要由对电弧供电的电源装置和焊钳组成的焊条电弧焊焊机；锅炉、化工、造船等工业广为利用的埋弧焊，需要由电源装置、操纵箱和焊车等组成的埋弧焊机；适用于焊接化学性活泼金属的气体爱惜电弧焊，需要由电源装置、操纵箱、焊车（自动焊）或送丝机构（半自动焊）、焊枪、气路和水路系统等组成的气体爱惜电弧焊机；适用于焊接高熔点金属的等离子弧焊，那么需要由电源装置、操纵系统、焊枪或焊车（自动焊）、气路和水路系统等组成的等离子弧焊机。
绪论与第一章
马克思主义基本原理概论教学要点（其中带“★”者应作为要点中的要点来理解和掌握）绪论：马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学第一节：马克思主义的产生和发展本节重点问题：为什么会产生马克思主义（马克思主义产生的历史必然性）？一、马克思主义及其产生1、什么叫“马克思主义”? (参见教材P2-P4)①狭义的“马克思主义”：由马克思和恩格斯创立的关于现代工人阶级（即“无产阶级”）和全人类解放的学说。
②广义的“马克思主义”：由马克思恩格斯创立、由他们的理论继承人不断加以丰富和发展的关于现代工人阶级和全人类解放的学说。
2、马克思主义理论的基本内容体系(补充)马克思主义世界观和方法论理论（亦即“马克思主义哲学”，见教材第一到第三章）；马克思主义的资本主义论（见教材第第四、五章）;马克思主义的社会主义论(见教材第六章)马克思主义的共产主义论（见教材第七章）;3、马克思主义的产生（教材P4-P11）①产生时间：十九世纪四十年代中期，以1848年2月《共产党宣言》的发表为标志。
②产生马克思主义的历史必然性（五点）●资本主义制度下生产力的巨大发展及其引起的生产方式的巨大变革和社会阶级关系的明朗化，为马克思主义正确认识社会历史发展规律、创立科学的关于工人阶级和人类解放的理论提供了可能。
（参考教材P4—P6第1段）●无产阶级即现代工人阶级革命运动迫切需要科学的理论为之提供指导。
（参考教材P6第2段---P7第2段）★●人类自然科学知识和哲学社会科学知识的发展和积累，为马克思主义的产生提供了必须的人类认识发展基础。
其中，十九世纪初的德国古典哲学、十八世纪的英国古典政治经济学和十八、十九世纪英、法空想社会主义，是马克思主义的直接理论来源。
（参考教材P8最后一段-P10第2段所讲内容）。
●马克思、恩格斯自身无与伦比的主观素质为马克思主义的产生提供了必需的主观基础（补充）马、恩自身无与伦比的主观素质：＿为人类解放和幸福而献身的崇高志向和使命感;＿坚忍不拔的勤奋探索、刻苦钻研精神;＿渊博的学识和高超的思想（批判继承和创新）才能;＿理论和实践相结合的优良学风＿丰富的亲身社会革命斗争实践经验。
生物化学第一章绪论
引言概述：生物化学是研究生物体内化学结构、组织和生命活动的科学，它承接了有机化学、生物学和物理学等多个学科的基础知识，并运用这些知识来解析生物体内的复杂化学反应。
本文将围绕生物化学第一章的绪论部分展开叙述，重点介绍生命的起源、生物大分子、生命的能量转化、生物膜和细胞器等方面的内容。
正文内容：一、生命的起源1.生命的化学基础：讲述有机分子在地球早期的环境下的合成过程，以及如何形成简单有机分子的实验模拟研究。
2.生命的起源理论：介绍了地球早期环境和过渡环境中生命起源的几种理论，如原生生命体说、RNA世界假说等，并对比分析它们的优缺点。
3.生命的进化：阐述了生命的起源与进化之间的关系，以及自然选择和基因突变在生命进化中的作用。
二、生物大分子1.蛋白质：描述蛋白质的组成、结构和功能，包括氨基酸的基本性质和反应、蛋白质的一级、二级、三级和四级结构以及蛋白质的功能多样性。
2.核酸：介绍DNA和RNA的结构和功能，包括核苷酸的组成、碱基配对的规则、DNA的双螺旋结构和复制等重要过程。
3.多糖：讲述多糖的种类和结构，包括淀粉、糖原和纤维素等，以及它们在生物体内的生理功能和代谢途径。
三、生命的能量转化1.糖代谢：详细阐述糖的有氧和无氧代谢途径，包括糖解、糖酵解、异源糖母嗣和糖异生等过程，以及这些过程的调控机制。
2.脂肪代谢：解析脂肪在生物体内的合成和降解途径，包括脂肪酸的合成、三酰甘油的降解和胆固醇的合成等重要过程。
3.氨基酸代谢：探讨氨基酸的合成和降解途径，以及转氨酶和脱氨酶在这些过程中的作用。
四、生物膜1.生物膜的结构：介绍生物膜的组成和结构，包括磷脂双分子层的构成、蛋白质和其他分子在生物膜中的分布以及生物膜的流动性等特点。
2.生物膜的功能：阐述生物膜在细胞内外界物质交换、信号传导和细胞间相互作用等方面的重要功能，并介绍生物膜的选择性通透性。
3.膜蛋白：探讨膜蛋白的结构和功能，包括通道蛋白、离子泵和受体蛋白，以及它们在维持细胞内外环境平衡和信号转导中的作用。
【精品】幼儿教育学__绪论及第一章正式教案
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2、幼儿教师应具备应具备这一职业所 要求的多方面的能力，其中，教育理论 方面的专业和素养是不可少的。
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3、幼儿教育学可以使学生形成基本的 教育观念，有助于在将来的工作中理论 指导实践，少走弯路。
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三、怎样学习幼儿教育学
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（一）纵向深入—认真读书，勤于思考， 钻研幼儿教育学理论。
30
（二）什么是幼儿教育 (p16)
幼儿教育是对3~6岁年龄阶段的幼儿 实施的教育。
其涵义有广义和狭义之分
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1、广义的幼儿教育 凡是能够影响幼儿身体成长和认知、 情感、性格等发展的有目的活动； 2、狭义的幼儿教育 指幼儿园和其他专门开设的幼儿教育机 构的教育。
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二、幼儿教育的意义
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——思考：从以上的例子中，说明了什么 问题？
对于个体而言，幼儿教育为幼儿终生可持续 发展打下基础；对国家和社会来说，让每一 个幼儿健康成长，可以提高社会新生一代的 整体素质，为培养社会的有用人才打下基础。
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第二节 幼儿教育事业的产生 和发展
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一、幼儿教育的产生和发展
幼儿教育和人类社会一起产生和发展
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2、诺贝尔奖获得者对幼儿教育价值的评述。
1987年1月，75名诺贝尔奖获得者聚会巴 黎，有人问其中一位诺贝尔奖获得者 “您在哪所大学、哪个实验室学到了您认 为一生当中最主要的东西”。 这位白发苍苍的学者答道：“幼儿园”。 “在幼儿园您学到了什么呢？” 学者答道：“把自己的东西分一半给小伙 伴们，不是自己的东西不要拿，东西要摆放 整齐，吃饭前要洗手，做错了事要表示歉意， 午饭后要休息，要仔细观察周围的大自然。 从根本上说：我学的全部东西就是这些。”
大学英语教材第一章是绪论
大学英语教材第一章是绪论大学英语教材的第一章通常是绪论部分，旨在为学生介绍英语学习的背景、目标和方法。
本文就大学英语教材第一章绪论进行讨论，以帮助读者全面理解该章节的重要性和作用。
一、绪论的目的大学英语教材第一章绪论的目的是向学生介绍英语学习的背景和概况，明确学习的目标并建立学习的动机。
绪论部分通常包含以下内容：引言、教材整体结构的介绍、教材的主题和内容概述以及学习方法和学习策略的探讨等。
通过阅读绪论部分，学生能够了解整个教材的框架和课程的设置，从而更好地应对后续学习任务。
二、绪论的内容与结构大学英语教材第一章的绪论部分通常包含以下内容：1. 引言：简要介绍英语学习的重要性和必要性，引起学生的兴趣和思考。
2. 教材整体结构的介绍：概述教材的组成部分和章节划分，帮助学生了解教材的脉络和学习方法。
3. 教材的主题和内容概述：列举主要学习内容，并简要介绍每个主题的学习目标和重点。
4. 学习方法和学习策略的探讨：介绍有效的英语学习方法和学习策略，指导学生如何学习和提高英语水平。
三、绪论的重要性和作用大学英语教材第一章的绪论部分对学生具有重要的指导和启发作用：1. 建立学习动机：通过介绍英语学习的重要性和必要性，激发学生学习英语的兴趣和动力。
2. 确定学习目标：通过绪论的导引和概述，学生能够明确学习的目标和重点，从而更有针对性地进行学习。
3. 掌握学习方法：绪论部分将介绍有效的学习方法和学习策略，帮助学生掌握英语学习的技巧和方法，提高学习效率。
4. 了解教材框架：绪论部分的教材整体结构介绍，使学生对教材的组成和章节划分有清晰的认识，从而更好地组织学习过程。
综上所述，大学英语教材第一章绪论的重要性不可忽视。
它为学生提供了学习英语的背景和概况，明确了学习的目标和方法，为后续的学习任务打下了基础。
学生应认真对待绪论部分，理解其内容与结构，并将其作为学习英语的指导和启发。
只有通过有效的学习方法和努力，才能在英语学习的道路上取得更好的成绩。
绪论与第一章
• 语言学习是儿童语言个性化的过程
（已有经验和语言的积累不同：口头禅，语调，语言内容）
• 语言学习是儿童语言综合化的过程
（音义结合，与其它领域结合）
• 语言学习是儿童循序渐进、逐步累积的过 程（多用短句、多作描述）
第三节 学前儿童语言学习的影响因素 一、生理因素
发音系统、大脑神经、感知觉（眼、耳、鼻等
华生的机械模仿、斯金纳的“强化说”和“选择性模仿 说”
先天决定论
乔姆斯基的“先天能力说”和勒那伯格的“自然成熟 说” 先天遗传的语言能力，语言学习装置（LAD）
先天与后天相互作用论
皮亚杰：认知相互作用论 社会交往说与规则学习说
第二节 学前儿童语言学习特点 • 语言学习是儿童语言主动建构的过程
（“欺负”）
学前儿童语言教育
绪论
学前儿童语言教育的性质 学前儿童语言教育的研究对象和任务 学前儿童语言教育的意义 学前儿童语言教育的研究方法
研究对象
• 0-6岁学前儿童语言的发生（婴幼儿的语言 是如何获得？）发展（规律）及其教育（ 有效的语言教育环境和策略？） • 现象 规律 教育
研究任务
经验
幼儿已有经验
《娃娃》活动准备： （1）每组一个神态、性别、衣饰不同的玩具娃娃 （2）玩具娃娃已放在“娃娃家”游戏区角中让幼儿 玩了几天
4、活动流程
A 拟定起点、终点
B步骤清楚
C教师提问
D环节过度
E 评价
日记描述 轶事记录 自然观察法 实况详录 时间取样
相关调查 现状调查 调查研究法 原因调查 跟踪调查 行动研究法
第一章 学前儿童语言的学习 第一节 什么是学前儿童语言
内涵 相关理论
第二节 学前儿童语言学习的特点 第三节 学前儿童语言学习的影响因素
遗传学--第一章-绪论-PPT课件
第一章 绪论
第一节 什么是遗传学 （genetics）： 遗传学就是研究生物的遗传与变异的科学
世代间相似的现象就是“遗传” (heredity, inheritance) “ 种瓜得瓜，种豆得豆。”
生物个体间的差异叫做“变异”（variation） “一母生九子，九子各不同。”
2、微生物和生化遗传学时期遗传学 （1940-对 象从真核转到了原核，更为深入地研究了 基因的精细结构和生化功能。 重大成果有“一基因一酶”(Beadle and Tatum,1941)的建立．
遗传物质确定为DNA，而不是蛋白(Avery， 1944)；
双螺旋模型的建立(Watson和Crick 1953)以及中心法 则的提出(Crick，1958)。
Frankling and wilkins
分子遗传学时期。（1953-现在）
此期是遗传学发展的第三次高潮，可以说成果累累， 月新年异，而且趋向于应用，大大缩短了转化为生 产力的周期。
乳糖操纵子模型的建立(Jacob and Monod,1961)
青山衬托之下，是一片金灿灿 的中国水稻梯田。2002年4月5 日以中国梯田为封面的« Science»杂志以14页篇幅率先 发表了一个重大成果—中国人 独立完成的论文《水稻（籼稻） 基因组的工作框架序列》，显 示对中国科学家成就充分肯定。
第三节遗传学在国民经济中的作用 一、 遗传学与农牧业的关系 无论是农林还是畜牧水产业都是和国计民生
遗传学：研究遗传物质（基因）结构、 功能、 传递和表达规律。
遗传与变异的关系
遗传与变异现象在生物界普遍存在，是生命活 动的基本特征之一。
没有变异生物界就失去进化的素材，遗传只的 是简单的重复
分析化学第八版第一章绪论docx(二)2024
分析化学第八版第一章绪论docx（二）引言概述：《分析化学第八版》是分析化学领域的经典教材之一，在第一章中，绪论部分是对分析化学的基本概念和原理进行介绍和概述。
本文将对该部分内容进行分析和总结，包括样品的特点、化学分析的基本步骤、分析化学的应用领域以及分析化学的发展历程等。
通过对这些内容的深入研究，我们可以更好地理解和应用分析化学知识。
正文：1. 样品的特点- 样品是进行化学分析的基础和研究对象，其特点包括多样性、复杂性和不确定性。
- 样品的种类包括固体样品、液体样品和气体样品，每种样品都有不同的特征和处理方法。
2. 化学分析的基本步骤- 化学分析通常包括样品的采集、前处理、分析方法的选择和实验操作等几个基本步骤。
- 样品的采集和前处理是确保分析结果准确和可靠的关键环节，需要注意样品的保存条件和处理方法选择。
- 分析方法的选择要根据样品的性质和分析结果的要求，选择合适的分析方法和仪器设备。
- 实验操作需要按照操作规程进行，严格控制实验条件和遵循安全操作要求。
3. 分析化学的应用领域- 分析化学广泛应用于环境监测、药物分析、食品安全、化工生产等领域。
- 环境监测中，可以通过分析化学方法对大气、水体、土壤等环境中的污染物进行检测和监测。
- 药物分析中，可以通过分析化学方法对药物的成分和纯度进行分析和检测。
- 食品安全领域，分析化学可以检测食品中的残留农药、添加剂、重金属等有害物质。
- 化工生产中，分析化学可以进行原料分析、产品检验和工艺控制，保证产品质量和生产安全。
4. 分析化学的发展历程- 分析化学作为一门独立的科学学科，经历了从定性到定量、从传统化学方法到现代分析技术的发展过程。
- 传统的定性分析方法包括重金属离子反应、有机物官能团反应等，但这些方法常常受限于灵敏度和特异性。
- 现代分析技术的出现，如光谱法、电化学分析法、质谱法等，极大地提高了分析的准确度和灵敏度。
- 当前，分析化学正朝着高通量、高灵敏度、高选择性和无损分析等方向发展。
思政绪论,第一章
绪论担当复兴大任成就时代新人●一、我们处在中国特色社会主义新时代 P1-P4大学阶段，是人生发展的重要时期，是世界观，人生观，价值观形成的关键时期。
●新时代的意义（新时代的三个意味着） P2●意味着近代以来经久磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。
●意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大的生机活力，在世界上高高举起了中国特色社会主义伟大旗帜。
●意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展，拓展了发展中国家走向现代化的途径，给世界上那些既希望加快发展，又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择，为解决人类问题贡献了中国智慧和中国方案。
●新时代的内涵 P2●是承前启后、继往开来，在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代。
●是决胜全面建成小康社会，进而全面建成社会主义现代化强国的时代。
●是全国各族人民奋斗团结、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。
●是全体中华儿女勠力同心，奋斗实现中华民族伟大复兴的中国梦的时代。
●是我国日益走近世界舞台中央，不断为人类作出更大贡献的时代。
●中国梦 P3●是历史的，现实的，也是未来的；●是国家的，民族的，也是每一个中国人的。
●怎样实现中国梦？ P3●每个人都为美好梦想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的磅礴力量。
●响应党的号召，在新中国的广阔天地忘我劳动，艰苦创业。
●青年一代团结起来，争当改革先锋，为祖国的繁荣富强开拓进取锐意创新。
●接过历史的接力棒，用臂膀扛起如山的责任，用青春和汗水创造新的奇迹。
●中国梦在各个时代的体现 P3●在革命战争年代，青年一代满怀革命理想，为争取民族独立、人民解放冲锋陷阵、抛洒热血●新民主主义革命时期：完成的是开天辟地的救国大业，革命是这一时期的关键词。
●在社会主义革命和建设时期，青年一代响应党的号召，向困难进军，向荒原进军，保卫祖国，建设祖国，在新中国的广阔天地忘我劳动、艰苦创业。
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结论1：同一相格中的光子运动状态无法区分， 它们属于同一光子态。
xyzpxpypzh3 P h k
2
3 3
kxkykz
xyz V
结论2：一个光波模式 一个光态。
三、光子的相干性
激光原理 . 第一章
相干光波：频率相同、振动方向一致、位相差恒定的两束光波。
相干长度：沿传播方向的相干长度。 空间相干性 相干面积：垂直于光传播方向截面上的相干面积。
激光原理 . 第一章
光波模式、光子状态、相格、相干体积 二、光波模式与光子态
光的波粒二象性
波动说－电磁理论 －波动属性： 光波模式 微粒说－光子理论 －粒子属性： 光子态
1. 光波模式（用波动观点求光波模式数）
激光原理 . 第一章
波矢： k kn0
k2/
n 0 ：波的传播方向
一个波矢对应两个光波模式
相干体积：空间体积 V c 内各点的光波场都具有明显 的相干性，则V c 为相干体积。
Vc Ac Lc
激光原理 . 第一章
相干时间：光沿传播方向通过相干长度 L c 所需的时间。
c Lc c
1 t
c
Lc ct
c
t
1
单色性越好，相干性就越好
由杨氏双缝干涉实验讨论光波的相干体积：
激光原理 . 第一章
激光原理 . 第一章
自由空间中：具有任意波矢的单色平面波都可能存在；
有限空间V内：存在具有特定波矢的单色平面驻波。
y
x
/2
Vxyz
x
m
2
y
n
2
z
q 2
驻波条件
m、n、q为正整数
k2/
kx
2
ky
2
2 k z
x
m
2
y
n 2
z
q 2
激光原理 . 第一章
激光原理 . 第一章
(1) h 普郎克常数 h6 .62 16 3 0 J 4s
(2)
m c2
h
c2
光子的静止质量为零
(3) P m n 0c h c n 02 h 2 n 0 k
式中，
h 2
k
2
n0
n 0 —光子运动方向上的单位矢量
激光原理 . 第一章
(4) 光子具有两种可能的独立偏振状态，对应于光波场的两个 独立偏振方向。
1480nm和980nm波长的半导体激光器是EDFA的泵浦光源
三、激光技术发展史
激光原理 . 绪论
1.1917年：爱因斯坦在《关于辐射的量子力学»一文预言了 原子受激辐射发光的可能性，即存在激光的可能性;
在物质与辐射场的相互作用中,构成物质的原子或分子可以 在光子的激励下产生光子的受激发射或吸收.
（2）光纤通信
光纤的优越性： • 宽带 • 不受电磁干扰 • 重量轻 • 低损耗
激光原理 . 绪论
光纤通信用光源： 短距离通信用0.85um； 长距离通信用1.31um，1.55um
光纤放大器： 1.55um波段的掺铒光纤放大器（EDFA）； 1.31um的掺镨光纤放大器（PDFA）； 1.27～1.67um全光波段的拉曼放大器 （RFA）
2. 医学应用 眼科 普通外科 牙科 皮肤科
激光原理 . 绪论
3. 军事应用 激光测距 激光制导
激光侦察
大气激光通信
激光原理 . 绪论
4. 日常应用 激光打印机 电脑光驱 激光防伪 激光霓虹灯 CD/VCD
条通信领域的应用 （1）空间激光通信
激光原理 . 绪论
2. 20世纪50年代：汤斯和肖洛的光激射器理论； 激光器方案的提出；
3. 1960年：梅曼(Maiman)制成世界上第一台红宝石固态激光器；
4.1960年至今：激光技术飞速发展。
四、 Laser －“激光” Laser
Light Amplification of Stimulated Emission of Radiation “通过受激辐射实现光放大”
绪论和第一章部分
激光原理
内容概要
第一章：概述激光器基本原理 第二章：开放式光谐振腔理论 与高斯光束 第四章：阐明光和物质相互作用的基本物理过程 第五章、第六章：激光振荡和放大理论 第七章：介绍控制和改善激光器特性的基本技术
激光原理
目标
对激光技术中的物理问题有较系统全面的认识； 建立正确的基本概念； 掌握一定的有关激光器技术方面的知识。
(5) 大量光子的集合服从玻色—爱因斯坦统计规律；同一状态 的光子数目是没有限制的。
任意电磁场可看作是一系列单色平面电磁波(它们以波矢
k l为标志)的线性叠加， 或一系列电磁波的本征模式(或本征状
态)的叠加。
这种具有基元能量 h l 和基元动量 k l 的物质单元就称为
属于第l个本征模式(或状态)的光子。
1k2dk
2
3 k2dk V22 V
k 2 2 c
dk 2 d
c
V体积空腔内，
频率 d内
光波模式数：
N
8 2V
c3
d
2. 光子（状）态：
相空间： x， y， z， px， py， pz
空间坐标
动量
相空间内一点表示质点的一个运动状态。
激光原理 . 第一章
测不准关系： xyz px py pzh3
一、激光的特性
1. 方向性好
绪论
激光原理 . 绪论
2. 单色性好
激光原理 . 绪论
3. 能量集中 空间高度集中：亮度比太阳表面高 1 0 倍1 0 。 时间高度集中：功率峰值为 1 0 瓦1 2 。
4. 相干性好
激光原理 . 绪论
二、激光的应用
1. 工业应用 精密测量(距离、位移)
激光加工(切割、焊接、打孔、雕刻) 光谱分析
五、激光器种类 根据工作物质
激光原理 . 绪论
固体激光器 ：红宝石，Nd:YAG，钕玻璃 气体激光器 ：He—Ne，CO2，离子激光器 液体激光器 ：染料激光器 半导体激光器
第一章 激光的基本原理 §1.1 相干性的光子描述
激光原理 . 第一章
一、光子的基本性质
粒子属性
能量 动量 质量
波动属性
频率 波矢 偏振
kx
x
m
ky
n y
kz
q z
每组m、n、q对应一种光波模式 （含两个偏振态）
相邻模间隔：kx x,ky
y,kz z
波矢空间中每个光波模式所占体积：
3 3
kxkykz
xyz V
第一象限中 kkdk区间体积：
kx
激光原理 . 第一章
kz
k ky
14k2dk1k2dk
8
2
此体积内光波模式数：
S
、
1
S
2
两光波场具有明显相干性的条件：
xLx R
Lx R
x 2
2
光源的相干面积
光源的相干体积：
激光原理 . 第一章