课外文言文阅读训练二
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课外文言文阅读训练二
六.阅读下面的文言语段,完成1~4题。
耶律孟简,字复易。孟简性颖悟。六岁,父晨出猎,俾赋《晓天星月诗》,孟简应声而成,父大奇之。既长,善属文。大康初,枢密使耶律乙辛以奸险窃柄,出为中京留守,孟简与耶律庶箴表贺。未几,乙辛复旧职,衔之,谪巡磁窑关。时虽以谗见逐,不形辞色。遇林泉胜地,终日忘归。明年,流保州。及闻皇太子被害,不胜哀痛,以诗伤之,作《放怀诗》二十首。大康中,始得归乡里。诣阙上表曰:“本朝之兴,几二百年,宜有国史以垂后世。”乃编耶律曷鲁、屋质、休哥三人行事以进。上命置局编修。乾统中,迁六院部太保。处事不拘文法,时多笑其迂。孟简闻之曰:“上古之时,无簿书法令而天下治。盖簿书法令适足以滋奸幸,非圣人致治之本。”改高州观察使,修学校,招生徒。迁昭德军节度使。以中京饥诏与学士刘嗣昌减价粜粟事未毕卒。
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是
A.孟简性颖悟颖悟:聪慧过人
B.既长,善属文属文:撰写文章
C.以奸险窃柄窃柄:窃取权力
D.非圣人致治之本致治:管理统治
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是
以中京饥诏与学士刘嗣昌减价粜粟事未毕卒。
A.以中京饥诏/与学士刘嗣昌减价粜粟事/未毕/卒。
B.以中京饥/诏与学士刘嗣昌减价粜粟/事未毕/卒。
C.以中京/饥诏与学士刘嗣昌/减价粜粟事/未毕卒。
D.以中京饥诏与学士/刘嗣昌减价粜粟/事未毕卒。
3.下列对文本的理解,不正确的一项是
A.孟简因上表庆贺耶律乙辛出任中京留守遭忌恨而被贬。
B.为了悼念皇太子,表达哀伤之情,孟简作《放怀诗》。
C.因孟简上表,皇上命令设置相关部门来编修国史。
D.孟简处理政事依据簿书法令,时人多嘲笑他迂腐。
4.将第三大题文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。(4分)
时虽以谗见逐,不形辞色。
七.阅读下面的文言语段,完成1-2题
秦将伐魏。魏王闻.之,夜见孟尝君①,告之曰:“秦且攻魏,子为寡人谋,奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救则国可存也。”王曰:“寡人愿.子之行也。”
……
又北见燕王曰;“先日公子常约两王之交矣。今秦且攻魏,愿大王之救之。”燕王曰:“吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?”田文曰:“夫行数千里而救人者,此国之利也。今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人,可得乎?”燕王尚未许.也。
田文曰:“臣效②便计于王,王不用臣之忠计,文请行矣。恐天下将有大变也。”王曰:“大变可得闻乎?”曰:“秦攻魏,而燕不救魏,魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。秦已去魏,魏王悉韩、魏之兵,又西借秦兵,以因赵之众,以四国攻燕,王且何利.?利行数千里而助人乎?利出燕南门而望见军乎?”
燕王曰:“子行矣,寡人听子。”乃为之起兵八万车二百乘以从田文。
(选自《战国策》,有删改)
【注释】①孟尝君:即田文,此时在魏国为相。②效:献,呈献。
1. 下列对句中加点词的理解,不正确的一项是
A.魏王闻.之闻:听说
B.寡人愿.子之行也愿:愿望
C.燕王尚未许.也许:答应
D.王且何利.利:好处
2. 为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是
乃为之起兵八万车二百乘以从田文
A. 乃为之/起兵八万/车二百/乘以从田文
B. 乃为之起兵八万/车二百/乘以从田文
C. 乃为之起兵八万/车二百乘/以从田文
D. 乃为之起/兵八万/车二百乘/以从田文
3.下列对文本的理解,不正确的一项是
A.得知秦国将要攻打魏国的消息,魏王连夜召见孟尝君询问对策。
B.孟尝君认为,如果有其他诸侯国的救援,魏国就可以得到保全。
C.起初,燕王以连续两年收成不好和路途遥远为由婉拒救助魏国。
D.孟尝君提醒燕王,秦王攻占魏国后马上就会组织联军进攻燕国。
4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分)
魏王折节割地,以国之半与秦,秦必去矣。
八.阅读下面的文言语段,完成1--4题
秦惠王以其女为燕太子妇。是岁,文侯卒,太子立,是为燕易王。易王初立,齐宣王因燕丧伐燕,取十城。易王谓苏秦曰:“往日先生至燕,而先王资先生见赵,遂约六国从。今齐先伐赵次至燕以先生之故为天下笑先生能为燕得侵地乎?”苏秦大惭,曰:“请为王取之。”苏秦见齐王,再拜,俯而庆,仰而吊。齐王曰:“是何庆吊相随之速也?”苏秦曰:“臣闻饥人所以饥而不食乌喙者,为其愈充腹而与饿死同患也。今燕虽弱小,即秦王之少婿也。大王利其十城,而长与强秦为仇。今使弱燕为雁行而强秦敝其后,以招天下之精兵,是食乌喙之类也。”齐王愀然变色曰:“然则奈何?”苏秦曰:“臣闻古之善制事者,转祸为福,因败为功。大王诚能听臣计,即归燕之十城。燕无故而得十城,必喜;秦王知以已之故而归燕之十城,亦必喜。此所谓弃仇雠而得石交者也。夫燕、秦俱事齐,则大王号令天下,莫敢不听。是王以虚辞附秦,以十城取天下。此霸王之业也。”王曰:“善。”于是乃归燕之十城。
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是
A.是为燕易王为:就是
B.而先王资先生见赵资:资助
C.大王诚能听臣计诚:真诚
D.夫燕、秦惧事齐事:侍奉
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是
A. 今齐先伐/赵次至/燕以先生之故/为天下笑先生能/为燕得侵地乎
B. 今齐先伐赵/次至燕/以先生之故为天下笑/先生能为燕得侵地乎
C. 今齐先伐赵/次至燕以先生之故/为天下笑先生/能为燕得侵地乎
D. 今齐先伐/赵次至燕/以先生之故为天下//笑先生能为燕得侵地乎
3.下列对文本内容的理解,不正确的一项是
A.燕易王之所以能说动苏秦出面,是因为先王曾经有恩于苏秦,令苏秦深感惭愧
B.苏秦与齐王刚见面,就以先表庆贺后念悼词的方式,紧紧地抓住了齐王的心。
C.苏秦以即使饥饿也不食乌喙作比,劝说齐王不可因十座城池招致祸患。
D.齐王最终能被苏秦说服,是因为苏秦让齐王认为归还十城可成霸业。
4.翻译下列句子成现代汉语。(6分)
大王利其十城,而长与强秦为仇。
九.阅读下面的文言语段,完成1--4题。
诈疾生法
汉末孙坚举兵诛董卓,至南阳,众数万人,檄南阳太守张咨请军粮。咨曰:“坚,邻二千石耳,与我等,不应调发。”竟不与。坚欲见之,又不肯。坚曰:“我方举兵,而遂见阻,何以威后?”遂诈称急疾,举军震惶,迎呼巫医,祷祀山川,而遣所亲人说咨,言欲以兵付之。咨心利其兵,即将步骑五百人,持牛酒诣坚营。坚卧见,无何,起设酒饮咨。酒酣,长沙主簿入白:“前移南阳道路不治军资不具请收咨。”咨大惧,欲去,兵陈四固,不得出。有顷,主簿入白:“南阳太守稽停义兵,使贼不时讨,请收按军法从事。”遂缚于军门斩之,一郡震悚,无求不获,所过郡县皆陈糗粮以待坚军。君子谓坚能用法矣。法者,国之植也,是以能开东国。
1.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是
A.我方举兵方:刚刚
B.而遣所亲人说咨说:劝说
C.即将步骑五百人将:将要
D.持牛酒诣坚营诣:到…
2.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是
A.前移/南阳道路/不治军资/不具/请收咨
B.前移南阳/道路不治军/资不具请/收咨
C.前移南阳/道路不治/军资不具/请收咨
D.前/移南阳道/路不治/军资不具/请收咨
3.下列对文本的理解,不正确的一项是
A.张咨不给孙坚粮草援助的原因是过去孙坚有二千石粮食不曾给他。
B.孙坚派人故意告诉张咨愿意交付兵权是为了引诱张咨前来。
C.孙坚诱杀张咨是为了建立自己的威信,举兵大计不再受阻。
D.孙坚杀掉张咨以后,打仗所过之处再也没有人敢不提供粮草了。
4.将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)
法者,国之植也,是以能开东国。
十.阅读下面的文言语段,完成 1~4 题。
萧颖士风节
萧颖士为唐名人,后之学者但称其才华而已。予反复考之,盖有风节识量之士也。为集贤校理,宰相李林甫欲见之,颖士不诣,林甫怒其不下己。后召诣史馆又不屈愈见疾至免官更调河南参军。安禄山宠恣,颖士阴语柳并曰:“胡人负宠而骄,乱不久矣。东京其先陷乎!”