科学素质先进个人事迹

科学素质先进个人事迹

篇一：科普工作先进个人事迹材料

大足县科普工作先进个人推荐表

科普工作先进个人事迹材料

宋东川同志自兼任古龙镇科协工作人员以来，通过认真钻研科协科普业务，及时进入角色，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》、《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》及国家和市、县关于科协及科普工作的一系列方针政策，切实围绕为科技工作者服务，为经济和社会发展服务，为提高公众科学文化素质服务，切实加强科协自身建设，镇科协的各项工作实现跨越式发展，内外部环境明显改善，硬软件建设明显提高，科普科技对全镇经济和社会发展的贡献份额逐步增大，主要表现在以下几个方面：

一、切实加大《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》的落实力度，切实加大全镇科普工作力度，推进镇域经济和社会事业又快又好发展。通过认真研究和吃透上级有关科协工作的文件和政策法规精神，结合本镇实际，积极主动，千方百计争取镇党委、政府主要领导对科协科普工作的高度重

视，积极争取落实到位一系列扶持政策。

二、加强硬件设施建设，促使全镇科普工作阵地强基固本。近几年来，为认真贯彻落实《科普法》和《全民科学素质纲要》及上级有关工作要求，镇科协请求镇政府划拔科普经费给每个行政村设置了科普图书专柜，300册（套）科普

各类图书，5套科普光碟，深受各村干部群众的欢迎，极大的提升了镇科协在全镇广大农村的知名度和公信度；为推进镇科普工作，奠定了良好的物质基础和人气基础。

三、切实加大科普宣传工作力度，推动全镇科普工作健康快速发展

作为一名科普工作者，该同志千方百计加大科普宣传工作，通过向农民群众发放宣传资料、开办科普宣传专栏、农信通平台和农村党员电教网络向群众传递科技信息等形式，大力广大群众宣传科技知识，为农村经济发展和农民致富提供了智力支持。

四、加强科普活动开展，提高全民科学素养。

一是各村利用农闲时间，组织广大农民群众在村活动室观看适合本地的种养殖科技电教片。二是在农业病虫害和疫情多发季节，邀请县级有关专家前来讲课，做到提前预防灾害的发生。三是定期组织县、镇相关专业技术人员举办培训班，全年共培训100余人次。四是重点做好茶山改造工作，现已改造茶山2000亩。古龙是全县产茶大镇，茶叶基地建设也

是”生态古龙”建设的重要内容，现有的两家制茶企业亦十分重视科技工作，长年聘请西农的茶学专家全程指导茶叶的栽植和生产过程，大大提高了茶叶的品质和经济价值。总之，通过宋东川同志沤心沥血、卓有成效的工作，古龙镇科协科普事业实现了“常规工作抓规范，重点工作创特

色，整体工作上台阶”的跨越式发展，全镇科普事业为镇域经济和社会又快又好发展作出了积极贡献！

篇二：科普先进个人材料

科普工作先进个人事迹材料

万洪志同志自任桑庄镇党委书记以来，认真贯彻落实中共中央、国务院《关于加强科学技术普及工作的若干意见》、《中华人民共和国科学技术普及法》、《全民科学素质行动计划纲要》及国家和市关于科协及科普工作的一系列方针政策，切实围绕为科技工作者服务，为经济和社会发展服务，为提高公众科学文化素质服务，切实加强科协建设，镇科协的各项工作实现跨越式发展，内外部环境明显改善，硬软件建设明显提高，科普科技对全镇经济和社会发展的贡献作用逐步增大，主要表现在以下几个方面：

一、切实加大《科普法》和《全民科学素质行动计划纲要》的落实力度，切实加大全镇科普工作力度，推进镇域经济和社会事业又快又好发展。通过认真研究和吃透上级有关科协工作的文件和政策法规精神，结合本镇实际，积极主动，争

取落实到位一系列扶持政策。

二、加强硬件设施建设，促使全镇科普工作阵地强基固本。近3年来，为认真贯彻落实《科普法》和《全民科学素质纲要》及上级有关工作要求，镇政府划拔科普经费每年不低于国家要求的标准，目前全镇各行政村均设置了科普图书专柜。3年来新购买各类科普图书3600本，科普光碟200张，深受各村干部群众的欢迎，极大的提升了镇科协在全镇广大农村的知名度和公信度，为推进镇科普工作，奠定了良好的物质基础和人气基础。

三、架设科普大喇叭，切实加大科普宣传工作，推动全镇科普工作健康快速发展。

作为单位一把手，该同志千方百计加大科普宣传工作，通过向农民群众发放宣传资料、开办科普宣传专栏向群众传递科技信息，今年4月份开通覆盖全镇的科普大喇叭，效果很好，受到省政府李省长调研。

四、重视科普活动开展。

1.各村利用农闲时间，组织广大农民群众在村活动室观看适合本地的种养殖科技电教片。

2.在农业病虫害和疫情多发季节，邀请上级有关专家前来讲课，做到提前预防灾害的发生。三是拨付经费邀请相关专业技术人员举办培训班，全年共培训600余人次。

总之，通过万洪志同志努力工作，桑庄镇科协科普事业打

下坚实基础，实现了良性发展，科普工作促进镇域经济和社会又快又好发展的作用日益明显！

篇三：科普工作先进个人申报材料

科普工作先进个人申报材料

自从xxxx年我调入江南实验学校以来，我始终本着激发学生科学学习兴趣，培养学生科学综合素养的目标，在课内通过观察、动手操作实验、数据整理、总结分析等科学探究的基本过程，引导学生学会科学基本研究方法，掌握科学知识。同时，为了扩大学生的科学知识面，更全面的提升学生的科学素质，丰富学生的科学见识，我不仅在课内添加多种课外元素，课外利用“快四”做学科报告、周末带领学生进行科学人物访谈、各类场馆参观，假期带领学生和家长野外考察实践等多种方式，点燃学生进行科学探究的激情，发挥家校合作的力量，正确引导家长和孩子处理科学素质和文化素质之间的关系，挖掘每一个学生的兴趣特长，鼓励学生在家里建立家庭实验室，在学校里建立植物研究小组、模型制作小组、化学研究小组、天文观测小组，地质考察小组等多个兴趣小组，努力唤醒孩子孩子对于未知世界的好奇心，鼓励和支持他们寻找研究事物

的方法，为他们的在解决科学问题提供必要帮助，促使他们在科学探究中获得成功，体验到科学研究的艰苦和喜悦。在xxxx年国际天文年的活动中，我作为滨江区唯一的小学