高一语文阅读训练答案

井冈瀑布

(一) 19．①通过描写雨水、云雾、小溪等，点明水量丰沛的季候特点，为下文写井冈瀑布张本（2分）；②表现井冈的自然景观之美，从正面衬托井冈瀑布最美，“最让人动心”（2分）。（共4分。意思对即可）

20．①文章既从“面”（整体）上描述了井冈瀑布数量众多、多姿多彩的基本特点，②又从“点”（个体）上全方位、多角度生动描绘了井冈瀑布的代表——龙潭瀑布（2分）。③这种点面结合的手法，能够使读者对井冈瀑布得到既全面又直观的认识，从而增强文章的表现力（2分）。(共4分。意思对即可)

21．⑴运用拟人和夸张手法，生动地描绘出井冈瀑布数量众多、气势磅礴的特点，突出了瀑布给人的强烈感受。（2分）

⑵运用比喻（或通感）手法，将诉诸视觉的溪水比作诉诸听觉的乐曲，十分形象地表现了溪水舒缓优美、让人动情的特点。（2分）

22．（示例）①我愿意做小溪。瀑布的壮观和辉煌是偶然的和暂时的，小溪的平静和舒缓才是水的常态。小溪默默地滋润着草木，灌溉着山林，为山川增色，为大地效劳，以自己的方式实现着自我的价值。这正是我向往和追求的生命状态。

②我愿意做瀑布。虽然我知道小溪的存在也能够丰富世界，但如果生命总是像小溪，便未免显得单调和平淡。为了无愧于我们这短暂而宝贵的生命，我希望自己能有机会像瀑布一样，以忘我的奋身一跃，展现出生命的壮观和辉煌。（共6分。要求观点明确，阐释紧扣文本，理解深刻，语言通顺。）

陈泥鳅

1.答案：结构上，通过“黑屁股”的说法引出了对救生船的介绍，为后文主人公陈泥鳅的出场作了铺垫。

内容上，点明了人物的生活环境，传递出作者对故乡风情的偏爱和作品对地域文化的凸显，在幽默风趣的笔调中增加读者的阅读兴趣。

2.答案：作者运用朴素、平实、鲜活的文字写人。例如：“纵身入水”“窜进了桥洞”“嗖地一声”“凌空窜进”等词语，没有浓重的刻绘，寥寥数语，轮廓井然，栩栩如生，收到平中见奇的艺术效果。(如果答语言、动作描写细致入微，语句简练有力亦可酌情给分。)

3.答案：①他水性极好，经常在风浪中救助溺水之人，不取酬劳，是个善良仁义的水手；

②好利，他不置产业，喝酒赌钱，没有积蓄，具有一般乡民的嗜好和自由散漫的个性；

③他对自身的生存境遇具有较为清醒的意识，对人生拥有一份责任感；

④他常常在暗中接济一些孤寡老人，却不事声张，具有敬老爱幼、扶危济困的传统美德。

4.答案：理解：①陈泥鳅“他也好义，也好利”，追求的是个体内心的一种均衡。他一辈子，无钱无业无老婆，生命如草芥，谈不上有什么大的人生价值。

②“湖里大船出事，下水救人”，他知道“这时是不能计较报酬的”。打捞女尸，十块现大洋的开价让公益会的人惊愕不已。但当我们得知陈泥鳅用拿到的钱，是去救济陈五奶奶，帮助她渡过难关，人间的最美好的情愫又让我们感动。

评价：在关键时候的选择，人的美好本质才能被彰显。他的这一表现合乎人的基本特性，也使作品获得了朴素动人的力量。