沪教版(上海)数学九年级第二学期-27.1 圆的确定 课件

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能作出多少个?这些圆的圆心分布有什么特点?
这些圆的圆心都在线段AB的垂直平分线上.
·
·
A
·
A
·· ·
B
猜想:经过平面上的三点是否能确定一个圆? 定理:不在同一条直线上的三个点确定一个圆.
经过三角形的三个顶点可以做一个圆, 这个圆叫做三角形的外接圆
外接圆的圆心叫做这个三角形的外心. 三角形的外心是三边中垂线的交点.
15. 学会忘记痛苦,为阳光记忆腾出空间。1. 肉体是精神居住的花园,意志则是这个花园的园丁。意志既能使肉体“贫瘠”下去,又能用勤劳使 它“肥沃”起来。 关于克服困难的自我激励语录
2. 爱情就像打篮球,有进攻有防守,有时还会有假动作! 5. 积极者相信只有推动自己才能推动世界,只要推动自己就能推动世界。 7. 把自己的欲望降到最低点,把自己的理性升华到最高点,就是圣人。 1. 联系时厉害,比赛时就厉害。 2、不是境况造就人,而是人造就境况。 14. 在人生的舞台上,没有彩排的戏;在人生的道路上,没有重走的路。 7、世上最难求的是爱情,最难还的是人情,最难得的是友情,最难分的是亲情,最难找的是真情,最难受的是无情,最可爱的是你微笑的表 情。
∵点C在线段AB上,
∴AC+BC=AB,
又∵AC<
1
2AB。
1
∴BC> 2 AB。
得BC>AC。 ∵AC是⊙C的半径, ∴点B在⊙C外。
∴点B在⊙C上。

中,

则点 D 在 的________,点 E 在 的________.
A
D
C
E
B
问题1:经过一点A作圆,能作多少个?
问题2:如图作经过已知点A、B的圆,这样的圆你
这个三角形叫做这个圆的内接三角形.
如图,⊙O是△ABC的外接圆,△ABC是
B
⊙O的内接三角形
A
O C
如果一个圆经过一个多边形的各顶点,
A
那么这个圆叫做这个多边形的外接圆.
B
这个多边形叫做这个圆的内接多边形.
D
C
如图,⊙O是四边形ABCD的外接圆, 四边形ABCD是⊙O的内接四边形.
小组合作:用直尺和圆规作出下列三角形的外接圆
8. 温暖是飘飘洒洒的春雨;温暖是写在脸上的笑影;温暖是义无反顾的响应;温暖是一丝不苟的配合。 15. 一个人的命运不是自己想改变就能改变了的,至于理想,只不过是职业好坏的代名词罢了 。 14. 那些尝试去做某事却失败的人,比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。 3. 母爱是一缕阳光,让你的心灵即便在寒冷的冬天也能感受到温暖如春;母爱是一泓清泉,让你的情感即使蒙上岁月的风尘仍然清澈澄净。 12. 疑惑足以败事。一个人往往因为遇事畏缩的原故,失去了成功的机会。最好的好人,都是犯过错误的过来人;一个人往往因为有一点小小的 缺点,更显出它的可爱。
过几个点可以确定一个圆呢?
问题1:在平面上画一个圆,观察这时这个平面可以看 作由几部分组成?
圆周
圆外
·O
圆内
答:三部分
(1)圆内:以圆周为 分界线,含圆心的部分 叫做圆的内部.
(2)圆外:不含圆心 的部分叫做圆的外部.
问题2:(1)观察图中点A,点B,点C与圆O
的位置关系如何?
r

·A
·B
·C
10. 成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。 1. 联系时厉害,比赛时就厉害。 12. 磨难有如一种锻炼,一方面消耗大量体能,一方面却又强身健骨。对待磨难有两种态度。一种是主动迎接,一种是被动承受。主动迎接磨
难的人,在忍受磨难的痛苦时,内心多是坦然的,磨难使他好象刀剑愈见锋芒。被动承受磨难的人,在为磨难所煎熬时,内心多充满惶惑,磨 难使他仿佛卵石愈见圆滑。( )
分析:
r
A
C d
B
图1
r
d
AC
B
图2
例题1
已知线段AB和点C,⊙C经过点A,根据如下所给
点C的位置,判断点B与⊙C的位置关系。
r
d
r A
C d
B
AC
B
图2
(2)点C在线段AB上,且0<AC< 1AB
2
图1
(1)点C在线段AB的垂直平分线上 解 ∵⊙C经过点A, ∴CA是⊙C的半径。 ∵点C在线段AB的垂直平分线上 ∴CB=CA
27.1 圆的确定
复习引入
› 圆是怎样定义的?
r
› 什么是圆心和圆的半径?
O
› 确定圆的要素是什么?
› 圆是平面上到定点的距离等于定长的所有点所成的图形 › 这个定点是圆心,联结圆心和圆上任意一点的线段是圆的半径 › 以点O为圆心的圆称为圆O,记作⊙O. › 圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小
回顾:(1)过平面上一点,能做多少条直线? (2)几个点可以确定一条直线?
三个顶点
(4)任意一个三角形一定有一个外接圆,并 且只有一个外接圆. √
(5)任意一个圆一定有一个内接三角形,并且
只有一个内接三角形. ×
无数个
2.经过不在同一直线上的任意四点,是否一定 可以作一个圆?举例说明.
不一定
A
A
A
B
A
B
B
B
D
C
D
C
D
C
D
C
课堂小结
谈谈你的收获
4.已知平面直角坐标系内点A的坐标为(3,0),A为 圆心,AO 为半径作圆. (1)判断点B(4,2),C(1,4)与圆A的位置关系; (2)已知点D的纵坐标为2,且点D在 上,求点 D的坐标.
A
D
G
B
CE
FH
I
锐角三角形的外心位于三角形内,直角三角形的外心位于直角三角 形斜边中点,钝角三角形的外心位于三角形外.
不共线三点
1.多选:选出下列命题中假命题( ) (1)经过三点一定可以作圆. ×
(2)三角形的外心就是这个三角形两边垂 直平分线的交点。 √
(3)三角形的外心到三边的距离相等。 ×
11. 如果寒暄只是打个招呼就了事的话,那与猴子的呼叫声有什么不同呢?事实上,正确的寒暄必须在短短一句话中明显地表露出你他的关怀 。
13、热爱可以创造奇迹。如果我们热爱登山,我们可以不顾旅途的危险与劳顿,勇往直前;如果我们热爱文学,我们可以废寝忘食,夜灯长明; 如果我们热爱高考呢?那么,一切都将变得简单而和谐! 2. 生活如海,宽容作舟,泛舟于海,方知海之宽阔;生活如山,宽容为径,循径登山,方知山之高大;生活如歌,宽容是曲,和曲而歌,方知歌 之动听。
MLeabharlann Baidu
(2)设⊙O半径为r,说出点A,点B,点C到
圆心O的距离与半径的数量关系
(3)若已知点到圆心的距离和圆的半径 ,能否判断点和圆的位置关系
例1: 已知线段AB和点C,⊙C经过点A,根据如下所给点C的 位置,判断点B和圆C的位置关系: (1)点C在线段AB的垂直平分线MN上 (2)点C在线段AB上,且0<AC< AB
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