伴性遗传和人类遗传病
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豌豆等无性别之分的生物没有性染色体
解析 XY型性别决定的生物，人的Y染色体比X染色体短小，果蝇、女娄菜等生物的Y染 色体比X染色体大，A错误；在XY型性别决定的生物中，雌配子只含X染色体，雄配子可 能含X或Y染色体，C错误；无性别之分的生物没有性染色体，如大部分植物是没有常染 色体和性染色体之分的，D错误。 答案 B
考点二
伴性遗传（知识精讲）
1.性别决定的类型
(1)性染色体决定性别
(2)染色体组数决定性别
考点二
伴性遗传（知识精讲）
2.伴性遗传
判断方法：性状的遗传是否与性别相关联。
伴 Y 遗 传
伴 X 隐 性 遗 传
伴 X 显 性 遗 传 依据：子正常双亲病；父病 女必病，子病母必病 规律：女性患者多于男性患 者；具有连续遗传现象 举例：抗维生素D佝偻病
依据：父传子、子传孙，具 有世代连续性 规律：没有显隐性之分，患 者全为男性，女性全部正常 举例：人类外耳道多毛症
依据：双亲正常子病；母病 子必病，女病父必病 规律：男性患者多于女性患 者；具有隔代交叉遗传现象 举例：红绿色盲症、血友病
考点二
伴性遗传（知识精讲）
特别提醒
伴性遗传中基因型和表现型的书写误区
考点一
基因在染色体上的假说与证据（应试例析）
【对接高考-角度2】(2016· 全国卷Ⅰ，32)已知果 蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对 相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染 色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只 黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰 体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同 的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色 体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答 下列问题： (1)仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体 的基因位于X染色体上，并表现为隐性？ (2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个 不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙 的结论。(要求：每个实验只用一个杂交组合， 并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)
考点二
伴性遗传（知识精讲）
3.性染色体解读
(1)性染色体既存在于生殖细胞中，又存在于 正常体细胞中。性染色体上的基因并不都是控 制性别的，如色盲基因。 (2)在X、Y染色体的同源区段，基因是成对存 在的，存在等位基因，而非同源区段则相互不 存在等位基因 (3) X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色 体上基因的遗传相似，但也有差别（如下图）
(1)在基因型的书写中，常染色体上的基因不需标明 其位于常染色体上，性染色体上的基因则需将性染色 体及其上基因一同写出，如 XBY。一般常染色体上的 基因写在前，性染色体及其上基因写在后，如DdXBXb。
(2)在表现型的书写中，对于常染色体遗传不需要带
入性别；对于伴性遗传则既要描述性状的显隐性，又 要将性别一同带入。
源自文库点一
基因在染色体上的假说与证据（知识精讲）
2.基因位于染色体上的实验证据
测交验证： 亲本中的白眼雄蝇和F1中的红 眼雌蝇交配→子代中雌性红 蝇∶雌性白蝇∶雄性红蝇∶雄 性白蝇＝1∶1∶1∶1。
结论：控制果蝇红眼、白眼的 基因只位于X染色体上→基因位 于染色体上。 研究方法：假说—演绎法。
基因与染色体的关系： 一条染色体上有多个基因，基 因在染色体上呈线性排列。
考点一
基因在染色体上的假说与证据（应试例析）
【对接高考-角度1】(2013· 海南卷，14)对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体 上”这一结论没有影响的是( D ) A.孟德尔的遗传定律 B.摩尔根的精巧实验设计
C.萨顿提出的遗传的染色体假说
D.克里克提出的中心法则
提出时间在摩尔根果蝇杂交实验之后
生殖过 程中 体细胞 配子 体细胞 中来源 基因 染色体 在杂交过程中保持完整性和 在配子形成和受精过程中，形态 独立性 结构相对稳定 成对 成对 成单 成单 成对基因一个来自父方，一 一对同源染色体，一条来自父方， 个来自母方 一条来自母方 非同源染色体自由组合
形成配 非同源染色体上的非等位基 子时 因自由组合
考点二
伴性遗传（应试例析）
解析 摩尔根等人提出的“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论，是建立在孟德尔的 遗传定律和萨顿提出的假说等理论基础之上的，其成功也离不开选材的合适和实验设 计的精巧，而克里克的中心法则解释了遗传信息的传递和表达，提出时间在摩尔根之 后。 答案 D
考点一
基因在染色体上的假说与证据（应试例析）
类比推理法与假说—演绎法的区别
解答本题宜先写出同学甲实 答案 验中 F1各子代基因型与表现 (1)不能 型即XAXa(灰♀)XaXa(黄♀)、 (2) 实验 1 AY( X 黄♂ )： 、XaY(黄♂)，若要 杂交组合：♀灰体×♂灰体 从中选择材料证明控制黄体 预期结果：子一代中所有的 的基因位于X染色体上，且 雌性都表现为灰体，雄性中一 半表现为灰体，另一半表现为 为隐性。宜选择杂交组合产 黄体。 生的后代其表现型与性别相 实验2： AXa 联系者，故雌蝇宜选择 X 杂交组合：♀黄体×♂灰体 预期结果：子一代中所有的 或 XaXa，而不宜选择XAXA。 雌性都表现为灰体，雄性都表 即可设计灰♀×灰♂与黄♀× 现为黄体。 灰♂两个杂交组合。
考点二
伴性遗传（应试例析）
【对接高考-角度1】下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是( B ) A.XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小 B.性染色体上的基因可伴随性染色体遗传 C.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
第16讲
01
伴性遗传和人类遗传病
基因在染色体上的假说与证据
知识精讲 应试例析
02
伴性遗传
知识精讲 应试例析
03
人类遗传病
知识精讲 应试例析
04
网络构建
考点一
基因在染色体上的假说与证据（知识精讲）
1.萨顿的假说
(1)研究方法：___________ 类比推理。 。 (2)内容：基因是由________ 染色体 携带着从亲代传递给下一代的， 即基因就在_________ 染色体 上。 (3)依据：基因和染色体行为存在着明显的______ 平行 关系
解析 XY型性别决定的生物，人的Y染色体比X染色体短小，果蝇、女娄菜等生物的Y染 色体比X染色体大，A错误；在XY型性别决定的生物中，雌配子只含X染色体，雄配子可 能含X或Y染色体，C错误；无性别之分的生物没有性染色体，如大部分植物是没有常染 色体和性染色体之分的，D错误。 答案 B
考点二
伴性遗传（知识精讲）
1.性别决定的类型
(1)性染色体决定性别
(2)染色体组数决定性别
考点二
伴性遗传（知识精讲）
2.伴性遗传
判断方法：性状的遗传是否与性别相关联。
伴 Y 遗 传
伴 X 隐 性 遗 传
伴 X 显 性 遗 传 依据：子正常双亲病；父病 女必病，子病母必病 规律：女性患者多于男性患 者；具有连续遗传现象 举例：抗维生素D佝偻病
依据：父传子、子传孙，具 有世代连续性 规律：没有显隐性之分，患 者全为男性，女性全部正常 举例：人类外耳道多毛症
依据：双亲正常子病；母病 子必病，女病父必病 规律：男性患者多于女性患 者；具有隔代交叉遗传现象 举例：红绿色盲症、血友病
考点二
伴性遗传（知识精讲）
特别提醒
伴性遗传中基因型和表现型的书写误区
考点一
基因在染色体上的假说与证据（应试例析）
【对接高考-角度2】(2016· 全国卷Ⅰ，32)已知果 蝇的灰体和黄体受一对等位基因控制，但这对 相对性状的显隐性关系和该等位基因所在的染 色体是未知的。同学甲用一只灰体雌蝇与一只 黄体雄蝇杂交，子代中♀灰体∶♀黄体∶♂灰 体∶♂黄体为1∶1∶1∶1。同学乙用两种不同 的杂交实验都证实了控制黄体的基因位于X染色 体上，并表现为隐性。请根据上述结果，回答 下列问题： (1)仅根据同学甲的实验，能不能证明控制黄体 的基因位于X染色体上，并表现为隐性？ (2)请用同学甲得到的子代果蝇为材料设计两个 不同的实验，这两个实验都能独立证明同学乙 的结论。(要求：每个实验只用一个杂交组合， 并指出支持同学乙结论的预期实验结果。)
考点二
伴性遗传（知识精讲）
3.性染色体解读
(1)性染色体既存在于生殖细胞中，又存在于 正常体细胞中。性染色体上的基因并不都是控 制性别的，如色盲基因。 (2)在X、Y染色体的同源区段，基因是成对存 在的，存在等位基因，而非同源区段则相互不 存在等位基因 (3) X、Y染色体同源区段基因的遗传与常染色 体上基因的遗传相似，但也有差别（如下图）
(1)在基因型的书写中，常染色体上的基因不需标明 其位于常染色体上，性染色体上的基因则需将性染色 体及其上基因一同写出，如 XBY。一般常染色体上的 基因写在前，性染色体及其上基因写在后，如DdXBXb。
(2)在表现型的书写中，对于常染色体遗传不需要带
入性别；对于伴性遗传则既要描述性状的显隐性，又 要将性别一同带入。
源自文库点一
基因在染色体上的假说与证据（知识精讲）
2.基因位于染色体上的实验证据
测交验证： 亲本中的白眼雄蝇和F1中的红 眼雌蝇交配→子代中雌性红 蝇∶雌性白蝇∶雄性红蝇∶雄 性白蝇＝1∶1∶1∶1。
结论：控制果蝇红眼、白眼的 基因只位于X染色体上→基因位 于染色体上。 研究方法：假说—演绎法。
基因与染色体的关系： 一条染色体上有多个基因，基 因在染色体上呈线性排列。
考点一
基因在染色体上的假说与证据（应试例析）
【对接高考-角度1】(2013· 海南卷，14)对摩尔根等人提出“果蝇的白眼基因位于X染色体 上”这一结论没有影响的是( D ) A.孟德尔的遗传定律 B.摩尔根的精巧实验设计
C.萨顿提出的遗传的染色体假说
D.克里克提出的中心法则
提出时间在摩尔根果蝇杂交实验之后
生殖过 程中 体细胞 配子 体细胞 中来源 基因 染色体 在杂交过程中保持完整性和 在配子形成和受精过程中，形态 独立性 结构相对稳定 成对 成对 成单 成单 成对基因一个来自父方，一 一对同源染色体，一条来自父方， 个来自母方 一条来自母方 非同源染色体自由组合
形成配 非同源染色体上的非等位基 子时 因自由组合
考点二
伴性遗传（应试例析）
解析 摩尔根等人提出的“果蝇的白眼基因位于X染色体上”的结论，是建立在孟德尔的 遗传定律和萨顿提出的假说等理论基础之上的，其成功也离不开选材的合适和实验设 计的精巧，而克里克的中心法则解释了遗传信息的传递和表达，提出时间在摩尔根之 后。 答案 D
考点一
基因在染色体上的假说与证据（应试例析）
类比推理法与假说—演绎法的区别
解答本题宜先写出同学甲实 答案 验中 F1各子代基因型与表现 (1)不能 型即XAXa(灰♀)XaXa(黄♀)、 (2) 实验 1 AY( X 黄♂ )： 、XaY(黄♂)，若要 杂交组合：♀灰体×♂灰体 从中选择材料证明控制黄体 预期结果：子一代中所有的 的基因位于X染色体上，且 雌性都表现为灰体，雄性中一 半表现为灰体，另一半表现为 为隐性。宜选择杂交组合产 黄体。 生的后代其表现型与性别相 实验2： AXa 联系者，故雌蝇宜选择 X 杂交组合：♀黄体×♂灰体 预期结果：子一代中所有的 或 XaXa，而不宜选择XAXA。 雌性都表现为灰体，雄性都表 即可设计灰♀×灰♂与黄♀× 现为黄体。 灰♂两个杂交组合。
考点二
伴性遗传（应试例析）
【对接高考-角度1】下列有关性染色体及伴性遗传的叙述，正确的是( B ) A.XY型性别决定的生物，Y染色体都比X染色体短小 B.性染色体上的基因可伴随性染色体遗传 C.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子 D.各种生物细胞中的染色体都可分为性染色体和常染色体
第16讲
01
伴性遗传和人类遗传病
基因在染色体上的假说与证据
知识精讲 应试例析
02
伴性遗传
知识精讲 应试例析
03
人类遗传病
知识精讲 应试例析
04
网络构建
考点一
基因在染色体上的假说与证据（知识精讲）
1.萨顿的假说
(1)研究方法：___________ 类比推理。 。 (2)内容：基因是由________ 染色体 携带着从亲代传递给下一代的， 即基因就在_________ 染色体 上。 (3)依据：基因和染色体行为存在着明显的______ 平行 关系