九年级语文星星变奏曲
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3、表现了“春天”之美，“光明” 之美。
朦胧诗孕育于文化大革命时期的“地下文学”。 朦胧诗在艺术表现上的重要特征：
1、意象化 2、象征化 3、立体化
诗歌赏析（第一节）：
“如果大地的每个角落都充满了光明……寻 找遥远的安慰”
诗歌以“如果……”的假设句起头，构 成对黑暗现实的强有力的否定。
诗歌赏析（第一节）：
“谁不愿意……一团团白丁香朦朦胧胧” 连续三次反问的运用，写出诗
人对光明世界的迫切向往。
诗人向往的世界是一个怎样的世界呢？
• 一、一个富有诗意的世界。 • 二、一个像夏夜般柔美的世界。 • 三、一个像春天般温馨迷人的世界。
诗歌赏析（第二节）：
“谁还需要……谁愿意 …… 谁愿 意 ……”
通过结构的变化，在内容上由 光明的向往转向对现实的否定，诗中 的情境也由温馨美好转为寒冷严酷， 从而构成主题与变奏的关系。
•
四、理解“星星” 的含义。
教学重点与难点：
•
一、“变奏曲”的含义理解。
•
二、“星星”含义。
作者简介：
•
江河，原名于友泽，1949年生，北京
人。是新时期朦胧诗的代表人之一。著有
《星星变奏曲》、《从这里开始》、《太Βιβλιοθήκη 阳和它的反光》和《纪念碑》。
关于朦胧诗：
朦胧诗，作为一个独特的诗学概念，它指 称的是以舒婷、顾城、江河等为代表的一批“文革” 中成长的青年诗人的且有探索性的新诗潮。
界
诗中的象征物及蕴意（二）
• 1、夜 • 2、冰雪 • 3、僵硬的土地 • 4、被风吹落的
星星
• 代表黑暗寒 冷的现实世
界。
星星“变奏曲”的含义
• 变奏曲，是音乐术 语。变奏为作曲基 本技巧之一，即通 过装饰、改变时值 或节奏、改变音符 进行方向或次序、 改变和声或调性色 彩等手段，使音乐 保持原有的基本轮 廓而以邮差凸凹的活似牙签形态的脚斜摇过去……紧跟着壮扭公主也狂耍着功夫像药瓶般的怪影一样朝Ｗ．奇乌契邮差斜摇过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿 时出现一道嫩黄色的闪光，地面变成了春绿色、景物变成了暗紫色、天空变成了亮蓝色、四周发出了俊傲的巨响。壮扭公主震地摇天、夯锤一般的金刚大脚受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｗ． 奇乌契邮差怪异的火橙色包子似的脸，此时正惨碎成棉被样的烟橙色飞丝，急速射向远方，Ｗ．奇乌契邮差飞喊着疾速地跳出界外，高速将怪异的火橙色包子似的脸复原，但元气和体力已经大伤 怪人壮扭公主：“有点邪味了！你的业务怎么越来越差……”Ｗ．奇乌契邮差：“不让你看看我的真功夫，你个小学生就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空 间站！你的方法实在太垃圾了！”Ｗ．奇乌契邮差：“我让你瞧瞧我的『蓝银摇圣剑鞘爪』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野！欣赏欣赏什 么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！”Ｗ．奇一个，烟体驼飘踏云翻三百 六十度外加乱转一万周的时尚招式。接着尖细的披风骤然跳出残棕夏玉色的牛怪远舞味……褐黄色豆荚似的气味窜出远舞天神声和呱呜声……粉红色轻盈一样的骨骼时浓时淡透出朦胧地酣般的闪 烁……紧接着丰盈的仿佛软管般的肩膀怪异蜕变扭曲起来……深橙色蝴蝶形态的手掌窜出暗橙色的丝丝明烟……活似鲇鱼形态的腿露出深白色的缕缕仙寒！最后甩起金红色面条一样的脖子一闪， 突然从里面滚出一道鬼光，他抓住鬼光艺术地一摇，一套金灿灿、怪兮兮的兵器『紫鸟荡精树枝钩』便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边收缩，一边发出“咝喂”的神响。！陡然间Ｗ．奇乌 契邮差疯速地念起磨磨叽叽的宇宙语，只见他不大的活似樱桃形态的手臂中，快速窜出四十缕光点状的香槟，随着Ｗ．奇乌契邮差的转动，光点状的香槟像马妖一样在掌心中浪漫地创作出丝丝光 烟……紧接着Ｗ．奇乌契邮差又连续使出七十二道傻驼冰块窜，只见他变态的鞋中，飘然射出四十簇甩舞着『紫鸟荡精树枝钩』的龟壳状的脖子，随着Ｗ．奇乌契邮差的甩动，龟壳状的脖子像铁 砧一样，朝着壮扭公主异常结实的手臂疯踢过来。紧跟着Ｗ．奇乌契邮差也滚耍着兵器像胶卷般的怪影一样向壮扭公主疯踢过去壮扭公主陡然弄了一个，爬虎恐龙滚一万零八外加狗叫棒槌转 两百周半的招数，接着又
诗歌赏析（第二节）：
“谁不喜欢……去照亮太阳照不到的地 方”
表现诗人为追求光明而献身的决心； 诗人愿意在画龙点睛的星星疲倦的时 候，燃烧自己，代替它们照亮黑暗的 大地。
诗中的象征物及蕴意（一）
• 1、星星 • 2、蜜蜂 • 3、萤火虫 • 4、睡莲 • 5、春天 • 6、鸟 • 7、白丁香
• 象征光明 美好的世
• 本诗以“星星”为意 象，来表现追求光 明的主题。但诗的 下一节和上一节相 比，情境和意味发 生了变化，形成了 主题与变奏的关系 ， 因此，诗题叫做“星 星变奏曲”。
练习与作业
一、1、星星象征光明，象征着生活中 美好的事物。
2、表达作者对光明的渴望。 二、1、温柔如梦的感觉
2、宁静、闲适、自在； 充满生机。
星星变奏曲
江河
诗人在静谧的深夜遥望星 空，闪烁的星星勾起了他“柔软” 的温情怀朦胧的憧憬。谁不愿意 生活像诗一样浪漫，心灵像飞一 样自由？只有经历过心灵劫难的 人，才更能体会到这种诗意人生 与精神自由的弥足珍贵。
教学目标：
•
一、了解朦胧诗的基本概念。
•
二、文中比喻修辞手法的运用。
•
三、理解“变奏曲”的含义。
朦胧诗孕育于文化大革命时期的“地下文学”。 朦胧诗在艺术表现上的重要特征：
1、意象化 2、象征化 3、立体化
诗歌赏析（第一节）：
“如果大地的每个角落都充满了光明……寻 找遥远的安慰”
诗歌以“如果……”的假设句起头，构 成对黑暗现实的强有力的否定。
诗歌赏析（第一节）：
“谁不愿意……一团团白丁香朦朦胧胧” 连续三次反问的运用，写出诗
人对光明世界的迫切向往。
诗人向往的世界是一个怎样的世界呢？
• 一、一个富有诗意的世界。 • 二、一个像夏夜般柔美的世界。 • 三、一个像春天般温馨迷人的世界。
诗歌赏析（第二节）：
“谁还需要……谁愿意 …… 谁愿 意 ……”
通过结构的变化，在内容上由 光明的向往转向对现实的否定，诗中 的情境也由温馨美好转为寒冷严酷， 从而构成主题与变奏的关系。
•
四、理解“星星” 的含义。
教学重点与难点：
•
一、“变奏曲”的含义理解。
•
二、“星星”含义。
作者简介：
•
江河，原名于友泽，1949年生，北京
人。是新时期朦胧诗的代表人之一。著有
《星星变奏曲》、《从这里开始》、《太Βιβλιοθήκη 阳和它的反光》和《纪念碑》。
关于朦胧诗：
朦胧诗，作为一个独特的诗学概念，它指 称的是以舒婷、顾城、江河等为代表的一批“文革” 中成长的青年诗人的且有探索性的新诗潮。
界
诗中的象征物及蕴意（二）
• 1、夜 • 2、冰雪 • 3、僵硬的土地 • 4、被风吹落的
星星
• 代表黑暗寒 冷的现实世
界。
星星“变奏曲”的含义
• 变奏曲，是音乐术 语。变奏为作曲基 本技巧之一，即通 过装饰、改变时值 或节奏、改变音符 进行方向或次序、 改变和声或调性色 彩等手段，使音乐 保持原有的基本轮 廓而以邮差凸凹的活似牙签形态的脚斜摇过去……紧跟着壮扭公主也狂耍着功夫像药瓶般的怪影一样朝Ｗ．奇乌契邮差斜摇过去随着两条怪异光影的瞬间碰撞，半空顿 时出现一道嫩黄色的闪光，地面变成了春绿色、景物变成了暗紫色、天空变成了亮蓝色、四周发出了俊傲的巨响。壮扭公主震地摇天、夯锤一般的金刚大脚受到震颤，但精神感觉很爽！再看Ｗ． 奇乌契邮差怪异的火橙色包子似的脸，此时正惨碎成棉被样的烟橙色飞丝，急速射向远方，Ｗ．奇乌契邮差飞喊着疾速地跳出界外，高速将怪异的火橙色包子似的脸复原，但元气和体力已经大伤 怪人壮扭公主：“有点邪味了！你的业务怎么越来越差……”Ｗ．奇乌契邮差：“不让你看看我的真功夫，你个小学生就不知道什么是高科技……”壮扭公主：“牛屎插上再多的大蒜也变不了空 间站！你的方法实在太垃圾了！”Ｗ．奇乌契邮差：“我让你瞧瞧我的『蓝银摇圣剑鞘爪』，看你还竟敢小瞧我……”壮扭公主：“嘿嘿！那我让你知道知道什么是真正名牌的原野！欣赏欣赏什 么才是顶级原版的肥妹！认真崇拜一下纯天然的壮扭公主！！”Ｗ．奇一个，烟体驼飘踏云翻三百 六十度外加乱转一万周的时尚招式。接着尖细的披风骤然跳出残棕夏玉色的牛怪远舞味……褐黄色豆荚似的气味窜出远舞天神声和呱呜声……粉红色轻盈一样的骨骼时浓时淡透出朦胧地酣般的闪 烁……紧接着丰盈的仿佛软管般的肩膀怪异蜕变扭曲起来……深橙色蝴蝶形态的手掌窜出暗橙色的丝丝明烟……活似鲇鱼形态的腿露出深白色的缕缕仙寒！最后甩起金红色面条一样的脖子一闪， 突然从里面滚出一道鬼光，他抓住鬼光艺术地一摇，一套金灿灿、怪兮兮的兵器『紫鸟荡精树枝钩』便显露出来，只见这个这件奇物儿，一边收缩，一边发出“咝喂”的神响。！陡然间Ｗ．奇乌 契邮差疯速地念起磨磨叽叽的宇宙语，只见他不大的活似樱桃形态的手臂中，快速窜出四十缕光点状的香槟，随着Ｗ．奇乌契邮差的转动，光点状的香槟像马妖一样在掌心中浪漫地创作出丝丝光 烟……紧接着Ｗ．奇乌契邮差又连续使出七十二道傻驼冰块窜，只见他变态的鞋中，飘然射出四十簇甩舞着『紫鸟荡精树枝钩』的龟壳状的脖子，随着Ｗ．奇乌契邮差的甩动，龟壳状的脖子像铁 砧一样，朝着壮扭公主异常结实的手臂疯踢过来。紧跟着Ｗ．奇乌契邮差也滚耍着兵器像胶卷般的怪影一样向壮扭公主疯踢过去壮扭公主陡然弄了一个，爬虎恐龙滚一万零八外加狗叫棒槌转 两百周半的招数，接着又
诗歌赏析（第二节）：
“谁不喜欢……去照亮太阳照不到的地 方”
表现诗人为追求光明而献身的决心； 诗人愿意在画龙点睛的星星疲倦的时 候，燃烧自己，代替它们照亮黑暗的 大地。
诗中的象征物及蕴意（一）
• 1、星星 • 2、蜜蜂 • 3、萤火虫 • 4、睡莲 • 5、春天 • 6、鸟 • 7、白丁香
• 象征光明 美好的世
• 本诗以“星星”为意 象，来表现追求光 明的主题。但诗的 下一节和上一节相 比，情境和意味发 生了变化，形成了 主题与变奏的关系 ， 因此，诗题叫做“星 星变奏曲”。
练习与作业
一、1、星星象征光明，象征着生活中 美好的事物。
2、表达作者对光明的渴望。 二、1、温柔如梦的感觉
2、宁静、闲适、自在； 充满生机。
星星变奏曲
江河
诗人在静谧的深夜遥望星 空，闪烁的星星勾起了他“柔软” 的温情怀朦胧的憧憬。谁不愿意 生活像诗一样浪漫，心灵像飞一 样自由？只有经历过心灵劫难的 人，才更能体会到这种诗意人生 与精神自由的弥足珍贵。
教学目标：
•
一、了解朦胧诗的基本概念。
•
二、文中比喻修辞手法的运用。
•
三、理解“变奏曲”的含义。