力课件

如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用 不同的力去推它，使其发生(a)(b)(c)(d)各图中 所示的形变，如果F1=F3=F4〉F2，那么
• （1）能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图 ____和图____； • （2）能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图 ____和图____； • （3）能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图 ___和图___；
例1. 如图所示．跳水运动
员在向下压跳板的过程中,
压跳板的力的作用效果是
使跳板发生 _________， 形变
跳板弹起过程中跳板对运动
员的力的作用效果是使运动员的 __________ 运动状态 发生改变。
例2.
如图所示,某人
用大小相同的力作用于
弹簧,观察比较(a)、(b) 两图，可知力的作用效 方向 果与力的_______有关。
例8.足球前锋队员面对已封住角度的守门员,轻 轻地将球一挑,足球在空中划一条弧线吊入球门 ,若不计空气阻力,足球离开脚面后使其在空中 运动状态发生改变的施力物体是 ( C ) A.前锋球员 B.足球 C.地球 D.守门员
4．坐在船上的人用桨向后划水时，船就会向前进，则在平静的水面上，使 船前进的力是（） A．人手作用在桨上的力 B．桨向后作用于水上的力 C．水作用于桨的力 D．水作用于船体的力 5．关于力的概念说法错误的是（） A．力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 B．物体受到力的作用，一定存在施力物体 C．只要有物体，一定就有力的作用 D．物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力时，同时也 受到后者对它的作用
当一个物体对另一个物体施力时，也同时受 到另一个物体对它的力。
小结
物体发生形变
1. 力的两个作用效果
物体的运动状态改变 力的三要素：大小、方向、 作用点
2. 力
单位： 牛顿，简称牛，符号为 N 概念：力是物体对物体的作用
物体间力的作用是相互的
巩固练习
1. 运动员用网拍击球时，球和网拍都变了形，这 力可以使物体发生形变 表明两点：一是______________________________； 物体间力的作用是相互的 二是________________________________________。 此外，网拍击球过程中，球的运动方向和速度发生变 运动状态 化，表明力还使物体的_________________发生改变。
例9．游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前 进。下面说法中正确的是 （ Ｃ ） Ａ．运动员是施力者，自己不受力 Ｂ．水是受力物体，不是施力物体 Ｃ．运动员是施力者，同时又是受力者 Ｄ．运动员在水中前进时不受重力
讨论： 用浆划船前进时，使船前进的力是哪 个物体给的？
A、水 C、人 B、 浆 D、船
练习：
1．下列关于力的说法中正确的是（） A．一个物体是施力物体，但不一定是受力物体 B．两物体间发生力的作用时，施力物受到的力小于受力物受到的力 C．只有相互接触的物体之间才能发生力的作用 D．物体受到一个力的作用一定有另一个施力物体存在 2．下面关于力的概念说法正确的是（） A．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间一定没有力的作用 B．接触物体之间一定没有力的作用，不接触物体之间一定有力的作用 C．接触物体之间可能有力的作用，不接触物体之间也可能有力的作用 D．接触物体之间一定有力的作用，不接触物体之间也一定有力的作用 3．磁铁靠近铁钉时，下面说法正确的是（） A．磁铁吸引铁钉，而铁钉不能吸磁铁 B．铁钉吸引磁铁，而磁铁不能吸铁钉 C．磁铁吸铁钉的同时铁钉也在吸磁铁 D．磁铁和铁钉之间没有发生相互吸引作用
例3.图(a)、(b)表示了力作用在物体上产生的
作用效果。其中图（a）主要表示力能使物体 运动状态发生改变 ______________________;图(b)主要表示力能
形状发生改变 使物体_______________________。
例4.下列 关于力的说法，不正确的是 （ B ）
A.人推车时,人也受到车给人的推力 B.两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用 C.用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力 可以使物体发生形变 D.排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力 可以改变物体的运动状态
分析：浆划船时，浆对水有一个作用力。力 之间是相互的浆同时也受到水的反作用力。 故选A。
踢球时，球受到的力是由
脚
施加的，
这时 脚 也受到球的作用力。 下图中，可以说明力能改变物体运动状态的 是 B C E ， 说明力能使物体发生形变的是 . AD
(A)
(B)
(C)
(D)
(E)
两个鸡蛋相碰，总是一个先破碎，下
面说法正确的是 （ C A B C D 只有未破的鸡蛋受力 只有破了的鸡蛋受力 两只鸡蛋都受力 究竟哪只鸡蛋受力说不清楚 ）
力
我们用手按住桌面，却看不见桌面发生形变
形变可以是很明显的， 也可以是非常微小的。
（1）投球手把静止 （2）棒球被接 的棒球投掷出去； 球手接住；
（3）接球手将 棒球击出。
静止
运动
运动
静止
棒球的运动方向 发生了改变
力的 作用效果与哪些因素有关？
力的作用效果跟力的 关．
有
在排球运动中，二传手用 力向上托球，球就向上运动．
主攻手用力向下扣 球，球就改变运动方向， 急速下落．
力的作用效果跟力的 关．
有
推门的时候，推力作用到 离门轴较远的点，比作用到离 门轴较近的点，易于把门推 开．
A
B
力的作用效果跟力的 有关．
例：用50 N的拉力沿水平方向向右拉动箱子
前进。请画出力的示意图。 F=50N 通常用F 表示力
为了纪念英国物理学家牛顿，用 他的名字来命名力的单位。力的单位 是牛顿，简称“牛”，符号“ N ”。
例5.下列实例中．在力的作用下使物体的形状 发生变化的是 ( D ) A.紧急刹车 B.骑自行车加速前进 C. 做 直 线 运 动 的 足 球 、 碰 到 球 员 后 ， 运动方向发生改变 D.两手用力扳竹条,使其弯曲
例7.下列关于力的大小的估计，不可能的是 （ D ） A.一名中学生的体重约为４００Ｎ B.拿起两只鸡蛋所用的力大约是１Ｎ C.九年级物理课本重约３Ｎ D.一只普通的苹果受到的重力约0.１５Ｎ
1牛顿的力多大？
拿起两个鸡蛋(一个苹果）所用的力，大约 就是1 N。中学生大约重500N.
F=50N
1、手竖直向上托一本书 F=50N
F=10N
2、与水平方向成30° 角斜向上拉木箱F=10N
300
3、重物受竖直向 下F=20N的力
F=20N
பைடு நூலகம்
4.力是物体间的相互作用
我为什么后退？
脚好 痛
这两图说明了什么？