教学楼设计开题报告
教学楼设计开题报告范文.doc
教学楼设计开题报告范文我们的每栋教学楼都是经过精心设计的，那么你们知道教学楼设计的开题报告要怎么写吗？下面是为大家整理的教学楼设计开题报告范文，欢迎阅读。
教学楼设计开题报告范文篇1题目：XXXXXXXXX中学教学楼建筑与结构设计系部：土木工程系专业年级：姓名：学号：指导老师：职称：1、本选题研究的目的及意义研究的目随着中学的设计标准的日益提高，对于中学建筑设计有新的规范和要求。
因此，为了能够熟悉掌握中学建筑与结构设计，熟悉新的设计规范和设计要求。
研究的意义1、为农村提供高质量的室内生活环境。
通过设计任务书的形式，培养学生独立完成室内环境设计项目的能力。
2、学生在设计中通过联系实际空间尺度，把握住宅建筑结构和使用功能，综合运用所学知识来设计室外庭院及住宅室内空间的平面布局、规划，从中更好的理解把握人与空间、空间与空间、空间与环境的依存关系。
3、融会贯通相关学科知识，合理运用技术和艺术手段，拓宽思维，开阔思路，充分发挥主观能动性和创造性。
2、本选题国内外研究状况综述建筑行业是我国国民经济建设中重要的产业之一，近年来，我国建筑业发展十分迅速。
随着我国经济的迅速发展和教育改革的不断深入，城市中新建、改建、加建的学校设施逐步增多。
然而，在学校设施的大量建设，空间布局灵活多样的同时，空间品质能否满足教师、学生在校园中的学习、生活要求，成为学校研究中有待探索的课题。
教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。
教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。
它是学生接受知识的场所，应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。
近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面：第一，高密度规划。
包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度;第二，建筑资源的有效利用。
要求校园建筑按功能类型进行重组，促使具有公共性质的使用空间为全校所共用，避免重复建设及浪费。
密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。
教学楼设计的开题报告
教学楼设计的开题报告教学楼设计的开题报告一、引言教学楼作为学校的核心建筑之一，对于教育教学的质量和效果有着重要的影响。
本次设计旨在探讨教学楼的设计原则、功能布局和空间创意，以期为教育教学提供更好的支持和保障。
二、设计原则1. 灵活性与多功能性教学楼应具备灵活性和多功能性，以适应不同教学活动的需求。
例如，教室的布局可以灵活调整，满足不同课程的教学方式和教学内容的特点。
2. 舒适性与人性化教学楼的设计应注重学生的舒适感和人性化需求。
例如，教室的采光、通风和温度控制应考虑到学生的学习效果和健康状况。
3. 环保与可持续性教学楼的设计应注重环保和可持续性。
例如，选用环保材料、提供自然采光和节能设备等，以减少能源消耗和对环境的影响。
三、功能布局1. 教室区域教室是教学楼的核心区域，应合理布局。
不同类型的教室可以根据需求进行分类，如普通教室、实验室、多媒体教室等。
同时，教室之间的距离和通道的设置也需要考虑到学生的流动和交流。
2. 办公区域教学楼应设立办公区域，为教师和行政人员提供工作和交流的场所。
办公区域可以包括教师办公室、会议室、教研室等，以满足不同的工作需求。
3. 学生活动区域学生活动区域是教学楼中重要的社交和休闲场所。
例如，学生休息室、自习室、阅览室等可以为学生提供休息和学习的环境，促进学生之间的交流和合作。
四、空间创意1. 创意的外观设计教学楼的外观设计应具有独特性和美观性，以提升校园的形象。
可以采用现代化的建筑风格和绿色植被的设计，营造出舒适和宜人的校园环境。
2. 创意的室内设计教学楼的室内设计可以体现学校的文化和教育理念。
例如，在走廊和公共区域设置艺术品和展览，为学生提供艺术欣赏和文化交流的机会。
3. 创意的空间利用教学楼的空间利用应充分考虑，以提高教学效果和学生的学习体验。
例如，可以设置多功能教室，灵活调整教室的布局和设备，满足不同教学需求。
五、结论本次教学楼设计旨在提供更好的教育教学支持和保障。
第二中学教学楼建筑设计开题报告名师教案与资料
XXXXX毕业设计(论文)开题报告XXXX第二中学教学楼建筑设计题目（建筑规划设计方向）学生姓名班级学号专业建筑学一、所选课题的目的及意义1.目的通过对XXXX第二中学教学楼建筑设计使学生初步掌握教学楼设计、规划设计的一般原则、步骤和方法，建造出适合自己学校及专业特色的教学楼，满足广大师生的需要。
能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题、就解决问题的能力，以及相应的设计技巧，熟悉有关设计规程、手册和工具书，提高毕业后到第一线工作的能力，同时还将培养实际工作中实事求是、严格准确的科学态度和工作作风1、满足学生学习生活教学等要求，设计出符合学校特色的建筑。
2、符合学校统一规划要求。
3、设计要满足节能环保要求以及多样化学生教学楼。
4、设计现代化的多功能教学楼。
2.意义通过此次对教育类建筑的设计可以更深层次的掌握一些功能多样化的空间组织形式，进一步了解建筑与环境空间的关系，对建筑的形式与功能也有更深一步的认识。
在此设计中引进一种新的思想概念“交流的意义”。
何谓交流？要体现一种交流文化：学生与老师之间的交流，学生与学生之间的交流，高年级与低年纪之间的交流等等，从而为各种相互之间的交流创造丰富多样的环境条件。
通过此设计培养和提高学生查阅文献资料、收集材料、运用资料的能力，主动地处理好建筑单体与其他建筑之间的相互关系，培养学生的工程意识以及正确处理功能、技术、艺术之间的辩证关系。
3.本课题在国内外的研究现状1）研究现状对于教学楼，大多数人认为都是类似的、无个性、无创新的建筑。
但是，随着社会的进步、经济的不断发展、人民生活水平的提高和家庭、社会对教育投资的加大，以及教育经济化意识的生成与加强，越来越多的人开始关注并重视学校硬件设施，尤其是校园规模、规划布局、建筑形象、结构设计。
所以，一个设计新颖，功能齐全，使用方便，形象完好的教学楼不仅能给人们带来舒适的工作环境，还可以给人以新的认识，可以提高学校名气，代表学校形象甚至可以成为一个学校的标志性建筑。
中学教学楼开题报告
中学教学楼开题报告中学教学楼开题报告一、引言中学教学楼是学生学习和成长的重要场所，教学楼的设计和建设对学生的教育教学活动有着重要的影响。
本次开题报告旨在探讨中学教学楼的设计与建设，以提升学生的学习效果和教学质量。
二、背景分析近年来，随着教育改革的不断推进，中学教学楼的建设和改造成为了教育部门的重要任务。
传统的教学楼设计存在一些问题，如空间利用率低、教室布局不合理等。
因此，有必要对中学教学楼的设计进行重新思考和优化。
三、设计原则1. 空间利用率高：中学教学楼的设计应充分考虑空间的利用率，合理规划教室、办公室、图书馆等功能区域，以最大程度地满足学生和教师的需求。
2. 灵活性和可变性：教学楼应具备一定的灵活性和可变性，以适应不同学科的教学需求。
例如，可以设计可移动的隔断，根据需要合并或分割教室空间。
3. 舒适性和环保性：教学楼的设计应注重舒适性和环保性，提供良好的采光、通风和声学环境，同时采用环保材料和节能设备，以创造一个健康、舒适的学习环境。
4. 安全性和便捷性：教学楼的设计应注重安全性和便捷性，设置合理的疏散通道和紧急出口，确保学生和教师在紧急情况下的安全。
四、设计要点1. 教室设计：教室是学生学习的核心场所，应注重教室的布局和设施。
教室的座位应符合人体工学原理，教师讲台和学生桌椅的布置应合理，以提供良好的学习环境。
同时，教室应配备先进的多媒体设备，以支持现代化的教学方式。
2. 办公室设计：教师办公室是教师备课和教学准备的重要场所，应注重办公室的布局和设施。
办公室应提供足够的工作空间和储物空间，同时配备必要的办公设备和软件，以提高教师的工作效率。
3. 图书馆设计：图书馆是学生自主阅读和研究的重要场所，应注重图书馆的空间设计和书籍管理。
图书馆应提供舒适的阅读环境和多样化的图书资源，同时配备电子检索系统和自助借还设备，以满足学生的学习需求。
4. 公共区域设计：教学楼的公共区域如走廊、楼梯间等也需要合理规划和设计。
教学楼毕业设计开题报告模板
教学楼毕业设计开题报告模板教学楼毕业设计开题报告模板一、引言教学楼作为大学校园中最为重要的建筑之一，承载着教学、科研和学术交流等多种功能。
设计一个合格的教学楼毕业设计开题报告模板，对于学生来说是一个非常有意义的任务。
本文将从建筑结构、功能布局、节能环保等方面进行全面评估，并据此撰写一篇有价值的毕业设计开题报告模板。
二、建筑结构1. 整体设计理念教学楼作为校园重要的建筑，其设计应体现现代感及教育理念。
建筑外观应该简洁大方，同时要体现出学术氛围，为广大学子提供浓厚的学术氛围。
2. 建筑结构教学楼的结构设计应该考虑到建筑的稳定性、安全性和经济性。
选择合适的结构形式，确保建筑在各种自然灾害中都能保持稳定。
三、功能布局1. 教室设计教室的设计应该充分考虑到学生的学习需求，包括采光、通风、座位布局等因素，以提高学生的学习体验。
2. 办公区域教学楼的办公区域要能够满足教师的教学和科研需要，办公区域的设计要合理，保证教师的办公效率。
3. 实验室设计实验室是教学楼内至关重要的一部分，实验室的设计要体现出现代实验室的特点，满足科研和教学的需要。
四、节能环保1. 节能设计在教学楼的设计中，要充分考虑到节能环保的问题，采用节能材料和节能技术，以降低建筑的能耗。
2. 绿化设计在教学楼周边和内部，要进行合理的绿化设计，以改善校园环境，提高学生的学习体验。
五、总结与展望教学楼毕业设计开题报告模板的设计应该兼顾美观、实用、节能、环保等多个方面的要求。
设计师要具备全面的专业知识，同时也要从学生的角度出发，理解他们的需求。
未来，随着科技的发展和人们对建筑环境的关注，教学楼的设计也将不断发展和完善，为学生提供更好的学习条件。
个人观点与理解在设计教学楼毕业设计开题报告模板时，设计师要充分考虑建筑的结构、功能布局、节能环保等多个方面的要求。
也要注意到教学楼的特殊性，尽量满足学生和教师的各种需求，提高建筑物的功能性和实用性。
以上就是我对教学楼毕业设计开题报告模板的一些个人观点和理解。
教学楼建筑设计开题报告
教学楼建筑设计开题报告1. 引言本文档是针对教学楼建筑设计的开题报告，旨在介绍项目的目标、需求和实施计划，以及项目的背景和意义。
教学楼是学校中最重要的建筑之一，承载着教学、研究和学生生活方面的功能。
2. 项目背景教学楼作为学校的核心建筑之一，不仅要满足教学、实验和学生活动的需求，还要体现学校的形象和文化特色。
随着教育事业的发展和学校规模的扩大，现有的教学楼已经无法满足需求，建设新的教学楼成为迫切的任务。
3. 项目目标本项目的目标是设计和构建一座现代化、功能完善的教学楼，满足学校日益增长的教育教学需求。
具体目标包括：•提供多功能教室和实验室，满足不同类型课程的需求；•创造舒适、安全、灵活的学习环境，促进教学效果的提高；•提供良好的空间布局和交通流线，方便学生和教职员工的日常活动；•融入学校的文化特色，体现学校的形象和品牌价值。
4. 项目需求本项目的需求主要包括教室和实验室的设计、设备配置、空调和照明系统的安装、消防系统的建设、交通流线的规划、景观设计等。
具体需求如下：4.1 教室和实验室设计教室和实验室的设计要考虑到不同类型课程的教学需求。
教室的布局应合理，座椅和书桌的摆放要符合人体工程学原理。
实验室要满足实验设备的存放和运作需求。
4.2 设备配置教室和实验室的设备配置要满足教学和研究的需求。
包括投影设备、音响设备、计算机设备、实验设备等。
4.3 空调和照明系统教室和实验室的空调和照明系统要满足舒适和安全的要求。
空调系统要有良好的温度和湿度控制功能，照明系统要有良好的照明效果。
4.4 消防系统教学楼的消防系统要满足相关法规的要求，包括灭火器、烟雾报警器、防火门等设备的配置。
4.5 交通流线和景观设计教学楼的交通流线要方便学生和教职员工的日常活动，景观设计要与学校的环境和文化特色相协调。
5. 项目实施计划本项目的实施计划分为以下几个阶段：1.立项阶段：确定项目目标和需求，编制项目计划和预算。
2.设计阶段：设计教室和实验室的布局，配置设备，进行空调、照明和消防系统的设计。
教学楼开题报告
教学楼开题报告一、引言教学楼是学校的重要组成部分，承载着教学、学习和研究等重要功能。
然而，在如今快速发展的社会中，传统的教学楼面临着许多挑战，如设施陈旧、空间利用不合理等问题。
因此，我们有必要进行一次开题报告，来探讨如何改善和更新教学楼，以更好地满足教育教学的需要。
二、教学楼设计与规划1. 设计理念教学楼设计应当体现“以人为本”的思想。
建筑师需要充分考虑师生的需求，确保建筑具备舒适的学习环境和创新的教学空间。
此外，绿色可持续发展也应是设计理念的重要组成部分，包括利用太阳能、节能环保材料等。
2. 空间规划教学楼的空间规划应当综合考虑教室的数量和大小、办公室、实验室以及学生休息区等的布置。
合理的空间布局能够提高教学效果，提供舒适的学习环境和交流场所，以及促进学生的互动和合作。
3. 增加创新实践空间除了传统的教室和实验室外，教学楼还应提供更多的创新实践空间，如创客空间和多媒体教室。
这些空间将为学生提供更多机会进行自主学习和创新实践，培养他们的创造力和解决实际问题的能力。
三、教育技术与设施1. 引入先进的教育技术在教学楼中，我们需要引入先进的教育技术，如智能化教室、虚拟现实和增强现实技术等。
这些技术将为教学提供更多的可能性，促进互动和实践，增强学生的学习体验和兴趣。
2. 硬件设施升级为了满足教学的需求，教学楼的硬件设施也需要不断升级和改善。
这包括保持良好的网络连接、提供高质量的投影仪、电子白板等设备，以及提供舒适的座椅和课桌等。
只有这样，才能够为师生创造良好的学习环境。
四、绿色可持续发展1. 节能环保对于教学楼来说，节能环保是一个重要的考虑因素。
我们应该采用节能材料和技术，如太阳能电池板和节能灯具等，来减少能源消耗和环境污染。
2. 自然通风和采光教学楼建筑需要考虑良好的通风和采光设计，以提供舒适的学习环境。
合理的自然通风和采光不仅可以减少能源消耗，还能提高室内空气质量，促进学生的学习效果和健康。
五、教学楼管理与维护1. 效能管理教学楼需要建立有效的管理制度，保证各项工作的顺利进行。
教学楼开题报告
教学楼开题报告教学楼开题报告一、引言教学楼是学校的重要组成部分，是学生学习和教师教授知识的场所。
为了提供良好的学习环境，我们计划对现有的教学楼进行改造和升级。
本次开题报告旨在介绍教学楼改造的背景、目标和计划，以及预期的成果和影响。
二、背景教学楼是学校内部最重要的建筑之一，承载着大量的教学活动。
然而，随着学校规模的扩大和教学方式的变革，现有的教学楼已经无法满足教学需求。
首先，教室数量不足，导致排课困难和学生容纳问题。
其次，教室设施老化，影响了教学质量和学生的学习体验。
因此，对教学楼进行改造和升级已经成为当务之急。
三、目标与计划1. 扩建教室数量：根据学校规模和学生人数的增长趋势，我们计划在现有教学楼的基础上扩建新的教室。
通过增加教室数量，可以更好地满足学生的学习需求，缓解排课困难。
2. 提升教室设施：现有教室的设施老化，需要进行更新和升级。
我们计划引进先进的教学设备，如多媒体投影仪、智能白板等，以提高教学效果和学生的学习体验。
3. 优化教室布局：教学楼内部的教室布局对教学效果有着重要影响。
我们将重新设计教室的布局，合理利用空间，提供舒适的学习环境。
同时，我们还将考虑教室的通风、采光等问题，以提高学生的学习效果和健康状况。
4. 加强安全设施：学生的安全是学校的首要任务。
在教学楼改造过程中，我们将加强安全设施的建设，如安装监控摄像头、设置紧急逃生通道等，以确保学生的安全。
四、预期成果和影响1. 提升教学质量：通过扩建教室数量和提升设施，学校将能够更好地组织教学活动，提高教学质量。
学生将享受到更好的学习环境，提高学习效果。
2. 缓解排课困难：增加教室数量将有助于缓解排课困难，提高学生的上课效率。
学校可以更好地安排课程，满足学生的学习需求。
3. 提高学校形象：教学楼的改造将为学校增添新的面貌，提高学校的形象和声誉。
这对于学校的招生和发展具有积极的影响。
4. 增加学校竞争力：优质的教学楼设施将吸引更多的学生和优秀的教师加入学校。
教学楼设计开题报告
教学楼设计开题报告教学楼设计开题报告一、引言教学楼是学校的核心建筑之一，是学生学习和教师教学的场所。
一个好的教学楼设计不仅要满足功能需求，还要考虑到舒适性、灵活性和可持续性等因素。
本文将探讨教学楼设计的重要性，并提出一些设计原则和建议。
二、功能需求教学楼的设计首先要满足功能需求。
不同学科的教室应有不同的布局和设施，以提供良好的学习环境。
此外，教学楼还应该有足够的办公室、实验室、图书馆和多功能厅等辅助设施，以满足教师和学生的各种需求。
三、舒适性考虑教学楼的舒适性对学生的学习效果有着重要影响。
在设计中应考虑充足的自然光线和通风，以及合适的温度和湿度控制。
此外，座椅和桌子的设计也应符合人体工程学原理，以提供舒适的学习和工作环境。
四、灵活性设计教学楼的灵活性设计是为了适应不同的教学方式和未来的发展。
随着科技的不断进步，传统的教学模式正在发生变化，因此教室的设计应该具备多功能性。
例如，教室可以配备可移动的家具和多媒体设备，以便于不同教学活动的进行。
五、可持续性考虑在教学楼设计中，可持续性是一个重要的考虑因素。
建筑物的能源消耗和环境影响应该尽量减少。
因此，设计中应考虑使用节能设备、利用可再生能源和采用环保材料等措施。
此外，建筑物的排水系统和垃圾处理系统也应设计得高效可靠。
六、设计原则和建议基于以上考虑，我们提出以下设计原则和建议：1. 多功能布局：教学楼应具备灵活的布局，以适应不同学科和教学方式的需求。
可以采用可移动的隔断和家具，以便于教室的改造和调整。
2. 自然光线和通风：教室的设计应最大程度地利用自然光线和通风，以减少能源消耗和提供舒适的学习环境。
可以采用大窗户、天窗和通风系统等设计手段。
3. 绿色建筑材料：在教学楼的建设中，应优先选择环保材料，减少对环境的负面影响。
例如，可以使用可回收材料和低VOC（挥发性有机化合物）的涂料和胶水。
4. 节能设备和技术：教学楼应配备节能设备和技术，以减少能源消耗。
例如，可以使用LED照明、太阳能热水器和智能能源管理系统等技术。
中学教学楼开题报告
中学教学楼开题报告1. 项目概述本文档旨在提供针对中学教学楼设计与建设的开题报告。
中学教学楼作为学校教育的重要组成部分，对学生的教育质量和学习环境起着重要的作用。
本项目将基于市场需求和教育理念，从教学楼设计、功能规划和施工过程等多个方面进行研究和分析，以提供中学教学楼设计与建设的指导建议。
2. 目标及背景2.1 目标本项目的主要目标是设计一个符合教育需求、满足教学需求和提高教育质量的中学教学楼。
通过科学合理的教学楼设计和设施规划，为教育教学提供良好的空间环境，为学生提供舒适的学习体验。
2.2 背景当前，随着学生数量的增加和教育教学模式的不断创新，中学教学楼面临着更高的要求和挑战。
一方面，教学楼需要提供足够的教室、实验室和办公室等空间，以适应不断增长的学生人数和科学教学的需求；另一方面，教学楼需要考虑课堂环境、功能分区和交通流线等因素，以提高学生的学习效果和教学质量。
3. 研究方法本项目将采用综合研究方法，结合实地考察和调研数据分析，以及专家咨询等方式进行研究。
具体研究方法包括但不限于：•实地考察：参观多个中学教学楼，了解其设计、布局和功能规划等情况。
•数据分析：收集并分析学生人数、课程设置、教师需求等相关数据，以确定教学楼规模和功能布局。
•调研问卷：针对学生、教师和家长等不同群体进行问卷调研，收集对中学教学楼设计的需求和意见。
•专家咨询：请教育专家、建筑设计师和教育行政人员等专家进行咨询，获取他们的建议和意见。
4. 研究内容4.1 教学楼设计本项目将对中学教学楼的设计进行研究，包括教室布局、教室大小和设施配置等方面。
根据实地考察和数据分析的结果，确定合理的教室数量和大小，以及不同教室的功能分区和设施要求。
4.2 功能规划本项目将对中学教学楼的功能规划进行研究，包括教室与实验室的布局、学生活动室的设置、教师办公室的规划等方面。
通过调研问卷和专家咨询的方式，确定各功能区域的设置和规划。
4.3 施工过程本项目将对中学教学楼的施工过程进行研究，包括选址、建筑材料的选择和施工技术的应用等方面。
教学楼毕业设计开题报告
（一）建筑设计部分
1、《中南地区标准设计图集》;
2、《混凝土结构设计规范》，GB50010—2002;
3、《建筑结构荷载规范》，GB50010-2002；
4、《建筑抗震设计规范》，GB50011-2001；
5.、《钢筋混凝土高层建筑结构设计与施工规程》JGJ3-916;
6、《地基基础设计规范》，GBJ3-88；
教学楼总建筑面积：5000-7000m2。层数：4-5层。层高：首层4.2-4.5m，标准差3.6-3.9m。不考虑地下水位的影响。根据气象部门提供的资料，主要风向：冬天为西北风，夏季东南风。基本风压：0.5KN/m2；年平均降雨量为710mm；年最高温度为42℃，最低温度为-12℃，冻土深度为-0.6m；最大积雪厚度为180mm，基本雪压为0.25KN/m2。基本烈度为7度，设计地震分组为一组；场地类别II类。
5、水平荷载作用下的框架内力计算。
6、竖向荷载作用下框架的内力计算
7、内力组合
8、框架梁、柱的截面设计
遵循“强剪弱弯”的原则，要求梁的斜截面受剪承载力高于梁的正截面受弯承载力，防止梁端在延性的弯曲破坏前出现脆性的剪切破坏【１９】。框架柱设计中应遵循“强柱弱梁”的原则，避免或推迟柱端出现塑性铰；还应满足“强剪弱弯”的要求，防止过早发生剪切破坏；为提高框架柱的延性，应控制柱的轴压比不要太大。
结构设计的内容是：
1、确定结构方案与结构布置、构件选型、基础类型。
2、初步确定梁柱截面尺寸及材料强度等级（钢筋的型号和混凝土的强度等级）。
重力荷载计算，包括屋面及楼面永久荷载标准值、屋面及楼面可变荷载标准值、梁、柱、墙、门、窗的重力荷载代表值【１７】。
3、框架侧移刚度计算，计算自振周期。
4、水平地震荷载作用下弹性位移验算。
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教学楼设计开题报告范文我们的每栋教学楼都是经过精心设计的，那么你们知道教学楼设计的开题报告要怎么写吗？下面是为大家整理的教学楼设计开题报告范文，欢迎阅读。
教学楼设计开题报告范文篇1题目：XXXXXXXXX中学教学楼建筑与结构设计系部：土木工程系专业年级：姓名：学号：指导老师：职称：1、本选题研究的目的及意义研究的目随着中学的设计标准的日益提高，对于中学建筑设计有新的规范和要求。
因此，为了能够熟悉掌握中学建筑与结构设计，熟悉新的设计规范和设计要求。
研究的意义1、为农村提供高质量的室内生活环境。
通过设计任务书的形式，培养学生独立完成室内环境设计项目的能力。
2、学生在设计中通过联系实际空间尺度，把握住宅建筑结构和使用功能，综合运用所学知识来设计室外庭院及住宅室内空间的平面布局、规划，从中更好的理解把握人与空间、空间与空间、空间与环境的依存关系。
3、融会贯通相关学科知识，合理运用技术和艺术手段，拓宽思维，开阔思路，充分发挥主观能动性和创造性。
2、本选题国内外研究状况综述建筑行业是我国国民经济建设中重要的产业之一，近年来，我国建筑业发展十分迅速。
随着我国经济的迅速发展和教育改革的不断深入，城市中新建、改建、加建的学校设施逐步增多。
然而，在学校设施的大量建设，空间布局灵活多样的同时，空间品质能否满足教师、学生在校园中的学习、生活要求，成为学校研究中有待探索的课题。
教学楼是现代教育的服务设施，像其它社会产品一样，它不可能不经过历史更新与换代过程。
教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。
它是学生接受知识的场所，应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。
近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面：第一，高密度规划。
包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度;第二，建筑资源的有效利用。
要求校园建筑按功能类型进行重组，促使具有公共性质的使用空间为全校所共用，避免重复建设及浪费。
密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。
开题报告毕业设计教学楼
开题报告：毕业设计教学楼1. 研究背景与目的随着教育水平的不断提高和学校规模的扩大，教学楼建设成为高等教育机构的重要组成部分。
一个优质的教学楼既要满足教育教学的需求，又要提供良好的学习环境和舒适的办公空间。
因此，本次毕业设计旨在探索优化教学楼设计与规划的方法，以提高学生和教职员工的学习和工作效果。
2. 研究内容与方法本次研究将从教学楼的整体设计与规划、教室和实验室的设计、公共空间的规划与利用等方面展开研究。
研究方法主要包括文献调研、案例分析和实地调研等。
通过比较不同设计方案的优劣以及实地调研的数据收集与分析，得出优化教学楼设计与规划的方法。
3. 教学楼设计与规划的要点在进行教学楼设计与规划时，需要考虑以下要点：（1）舒适的学习环境：教室的采光、通风以及温度控制等因素对学生的学习效果有着重要影响。
合理的教室布局和座位设计能够提升学生的学习积极性。
（2）灵活的空间利用：在教学楼的规划与设计中，应充分考虑教室与实验室的多样性需求，提供灵活的空间利用方式，满足不同学科和教学方式的需求。
（3）公共空间的规划与设计：公共空间如图书馆、自习室、休息区等是学生们学习和交流的重要场所，应重视其设计与规划。
提供舒适的座位、良好的照明和静音环境是公共空间设计的重点。
4. 设计案例与实践本研究将结合实地调研和设计案例分析，建议以高校教学楼设计为背景，对教室布局、教学楼外观和基础设施等方面进行具体的设计与规划。
案例分析将参考国内外优秀教学楼设计，并与实地调研的数据相结合，以得出最佳的设计方案。
5. 预期成果与影响本次研究的预期成果包括：（1）提出一套优秀的教学楼设计与规划方案，以满足学生、教职员工和教育机构的需求。
（2）为高校教学楼的设计与规划提供参考与借鉴，促进高校教学环境的改善。
（3）加强与相关领域的交流与合作，推动教学楼设计与规划的研究和实践。
6. 计划安排本次毕业设计的计划安排如下：阶段一：研究背景调研与文献综述，对教学楼设计与规划的现状进行梳理和总结。
开题报告教学楼
开题报告教学楼开题报告教学楼：建筑与教育的完美结合教学楼是学校中最重要的建筑之一，它承载着培养学生的使命和责任。
作为学校的核心教育场所，教学楼的设计和功能对学生的学习效果和教育质量有着直接的影响。
本文将探讨开题报告教学楼的设计原则、功能布局以及对教育的影响。
首先，开题报告教学楼的设计应遵循一些基本原则。
首要原则是功能性，即教学楼应满足教学的需求。
它应该提供充足的教室、实验室、多媒体教室以及其他专用教室，以满足不同学科的需求。
其次，教学楼的设计应注重灵活性。
教室的布局和家具应能够根据不同的教学方式和需求进行调整，以提供最佳的学习环境。
此外，教学楼还应考虑可持续性设计，包括节能、环保和资源的合理利用等方面。
其次，教学楼的功能布局也是至关重要的。
一个好的教学楼应该能够提供良好的教学环境和舒适的学习氛围。
首先，教学楼应具备良好的通风和采光条件，以保证学生在教室内的舒适度和学习效果。
其次，教学楼应提供充足的学习资源，如图书馆、自习室和电子阅览室等，以满足学生的学习和研究需求。
此外，教学楼还应提供休闲和交流的场所，如咖啡厅、休息区和学生活动中心等，以促进学生之间的交流和合作。
教学楼的设计和功能布局不仅仅是为了提供一个良好的学习环境，它还对教育有着深远的影响。
首先，教学楼的设计可以激发学生的学习兴趣和积极性。
一个美观、舒适且功能齐全的教学楼可以激发学生的好奇心和求知欲，使他们更加专注和投入于学习中。
其次，教学楼的功能布局可以促进学生之间的互动和交流。
合理设计的教室和学习空间可以鼓励学生之间的合作学习和团队合作，培养他们的沟通和协作能力。
此外，教学楼还可以提供丰富的学习资源和设施，如实验室、艺术工作室和音乐室等，为学生提供更多的学习机会和发展空间。
总之，开题报告教学楼的设计和功能布局对学生的学习效果和教育质量有着重要的影响。
一个好的教学楼应该注重功能性、灵活性和可持续性设计，并提供良好的教学环境和学习资源。
同时，教学楼的设计也应激发学生的学习兴趣和积极性，促进学生之间的互动和交流。
教学楼毕业设计开题报告范文
教学楼毕业设计开题报告范文教学楼毕业设计开题报告范文(一)：开题报告毕业设计(中学教学楼)毕业设计开题报告（理工类）教学楼毕业设计开题报告范文(二)：中学教学楼毕业设计开题报告本科毕业论文（设计）开题报告书题目：XXXXXXXXX中学教学楼建筑与结构设计系部：土木工程系专业年级：姓名：学号：指导老师：职称：二○一一年十一月十日XXXXXXXXXXXXXXX本科毕业论文（设计）开题报告书教学楼毕业设计开题报告范文(三)：某教学楼开题报告开题报告一、设计题目：某某高校综合教学楼（一字型六层）课题来源：模拟、或者实际工程二、目前国内外教学楼的设计方案目前国内外高校教学楼，采用的结构形式一般为钢筋混凝土框架结构。
而平面布置形式一般采用内廊式结构。
整个布局一般采用对称的形式，比如一字型、工字型、槽型等。
三、该教学楼的平面图见附图四、设计理念随着生活水平的提高，一般公共建筑的用户提出了更高的建筑服务水平要求。
这当然也包括了我们学生，我们需要更明亮的光线来保护我们的视力，需要更舒适宜人的环境来提高我们的学习效率，需要更新鲜的空气来保障我们的健康。
近年来，我国的高等教育进行了很多改革。
尤其是对于在校学生的素质教育及全面能力的培养已渐渐从探索走向成熟，高校对教学楼的要求有很多不同之处，这对于在校学生的素质教育及全面发展有极大的帮助，为提高教学质量和学生学习的效率，拟建一座综合教学楼。
在该教学楼的设计中，除设置普通教室外，还增设了一些诸如多媒体教室、计算机房、语音室、实验室及教师办公室等教学用房及辅助用房，更好的满足学生和教师的日常工作学习要求。
该教学楼外形采用一字型，这种形状占用空间小，在日益紧张的城市土地中可节约空间，而这种形状的结构能够给人一种安全感。
在结构方面，该建筑采用现浇式钢筋混凝土框架结构，该类型结构整体性好，节省钢材，造价低，布置灵活，使用方便，可以获得较大的使用空间，应用广泛，技术成熟。
该教学楼的设计是本着教学楼各房间使用方便，功能合理，楼的技术指标符合国家标准，经济指标最优化的思想设计的。
综合教学楼毕业设计开题报告
一、本课题来源及研究的目的和意义课题来源：教学楼是现代教育的服务设施，是学生接受知识的场所,应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。
近年来校园集约化发展已逐渐成为一种趋势，具体表现在两个方面：第一，高密度规划。
包括校园整体高密度和教学区建筑的局部高密度；第二，建筑资源的有效利用。
要求校园建筑按功能类型进行重组，促使具有公共性质的使用空间为全校所共用，避免重复建设及浪费。
密度的提高和资源的高效利用必然使校园建筑的功能向综合性、复合化发展。
因此，教育建筑综合体的模式将成为新世纪我国中学建筑发展的趋势。
目的：通过本设计使我们更加熟练的掌握建筑设计、结构设计的步骤和方法，能综合运用已学过的知识，培养综合分析问题、解决问题的能力，以及相应的设计技巧，熟悉有关设计规程、手册和工具书，提高自己毕业后到第一线工作的能力，同时还将培养设计工作中实事求是、严格、准确的科学态度和工作作风。
意义：1）进一步掌握和巩固所学基础理论、基本技能和专业知识，并在科学实践中丰富和完善所学理论知识。
2）获得从事设计工作的初步训练，培养独立工作、独立思考和综合运用已学知识解决实际问题的能力，尤其注重培养创新精神和实践能力。
3）初步掌握建筑设计研究的基本方法，培养文件编辑、文字表达、文献查阅、计算机应用、工具书使用等基本工作实践能力。
4）树立外国先进理论和本国实际国情相结合的思想和观点。
5）培养实事求是、刻苦钻研、勇于探索、善于合作的工作作风。
二、本课题所涉及的问题在国内(外)研究现状及分析1.随着知识经济时代对教育的需求急剧增加，近几年我国政府对教育的投入幅度不断加大，各种民间实体也把投资目标转向高等院校。
这使得高校的建设面临前所未有的发展机遇。
面对新型学校的兴建和现有学校的改造和建设的新形势，学校的管理者和设计师对我国学校的校园规划和建筑设计进行深入的反思越来越显得十分重要。
我国现有许多学校均建于计划经济时期，多数校园的建筑布局按学科、院系“小而全”的封闭体系设置，建筑的密度较大而容积率低，教室和实验室的利用率不高，工程技术管网设施复杂，不利于可持续发展。
教学楼 开题报告
教学楼开题报告教学楼开题报告一、引言教学楼作为学校最基本的教学场所，承载着学生学习的重要任务。
然而，随着教育改革的不断深入和学校规模的扩大，传统的教学楼也面临着一系列的挑战。
为了更好地满足学生的学习需求和提高教学质量，本次开题报告将围绕教学楼的设计、功能和管理等方面展开研究。
二、教学楼设计1. 空间布局教学楼的空间布局应该合理，充分考虑到不同学科的需求。
例如，理科实验室应该与教室相邻，方便学生进行实验操作；艺术类教室应该靠近音乐室和美术室，以便学生进行艺术创作和表演。
此外，教学楼的楼层高度和走廊宽度也需要符合安全和人流的要求。
2. 教室设计教室是学生学习的核心场所，因此教室的设计至关重要。
合理的座位布局、舒适的空气流通和充足的自然采光都是教室设计的重要考虑因素。
此外，教室还应该配备先进的多媒体设备和互动白板，以提高教学效果和学生的学习兴趣。
三、教学楼功能1. 多功能教室随着教育教学方式的改变，传统的教室已经不能满足多样化的教学需求。
因此，教学楼应该设立多功能教室，用于举办讲座、研讨会、学术报告等活动。
这样不仅可以提供更广阔的学习空间，还可以促进师生之间的交流和合作。
2. 自习室和图书馆教学楼应该设立自习室和图书馆，为学生提供良好的学习环境和丰富的学习资源。
自习室应该安静、宽敞，配备舒适的座椅和书桌；图书馆应该收藏各类教材、参考书和学术期刊，方便学生进行深入学习和研究。
四、教学楼管理1. 安全管理教学楼是学生学习的场所，安全是最基本的要求。
学校应该加强对教学楼的安全管理，定期检查和维护设施设备，确保教学楼的安全性和可靠性。
此外，学校还应该制定应急预案，提高学生和教师的安全意识，以应对突发事件和紧急情况。
2. 环境管理教学楼的环境管理也是至关重要的。
学校应该加强对教学楼的清洁和卫生管理，保持教室和走廊的整洁和干净。
同时，学校还应该注重绿化和景观设计，为学生提供一个舒适、美观的学习环境。
五、结论教学楼是学校教学的核心场所，其设计、功能和管理对学生学习的影响至关重要。
教学楼设计开题报告范文模板4篇
教学楼设计开题报告范文模板4篇大家都说，实践后才会有收获。
在年终或者年底时，经常会需要我们去写报告，报告的格式要规范、准确，必要时应该借鉴相关资料。
一份优秀报告应该要包含哪些方面呢？以下是编辑为大家整理的“教学楼设计开题报告范文模板”,为防遗忘，建议你收藏本页！教学楼设计开题报告范文模板篇1大学生需要明白在毕业之后，很多东西都需要接受社会的洗礼，在学校中的一些基础知识在迈向社会是行不通的。
为了丰富自己的见识，及时参与社会实践是必不可少的，而在即将毕业的时候也会进行毕业设计。
下面为大家推荐大学生教学楼毕业设计开题报告，希望可以帮助到朋友们。
文献综述(一)主要内容1、工程概况该建筑拟建于长沙市香樟路沿街地段，地势平坦，总建筑面积面积4000～20000m2，框架结构，层数主体5层，层高3.6～4.2m;2、建筑设计1) 普通教室：50人普通班50～100个，1.1～1.2m2/生;2) 教师休息室每层1～2个，每层4间教师办公室;3) 其它：卫生间、楼梯间等按有关规定计算其数量与尺度，并设底层大厅;4) 屋面为上人屋面;3、结构设计1) 气象条件：全年为偏南风，夏季为西南风，基本风压W0=0.35kN/m2;基本雪压W0=0.4kN/m2;2) 建筑场地类别：场地为II类;浅基：fak=240KPa，ηb=0.3，ηd=1.5。
深基础(桩基)：粉质粘土qsa=25kPa;圆砾qpa=2500KPa，qpa=55KPa;强风化泥质板岩qpa=3000KPa qsa=60 KPa。
中分化岩石qpa=2000 KPa，微分化岩石qpa=3500 KPa;3) 相对湿度：最热月平均73%;4) 温度：最热月平均30.1℃，最冷月平均4.2℃，夏季极端最高39.8℃，冬季极端最低-8.5℃;5) 地震设防烈度：抗震设防烈度为7(8)度，设计基本地震加速度值为0.15(0.30)g;6) 地下水位浅基地表以下3.0m;桩基地表下4.0m。
教学楼开题报告
教学楼开题报告
尊敬的校委会领导：
大家好！今天我向大家汇报关于教学楼开题的报告。
教学楼是我校重要的教学场所，为了进一步提升教学质量，提供更好的学习环境，我们计划对教学楼进行一系列的改进和升级。
首先，我们计划对教学楼的设施进行升级。
目前，教学楼中的教室桌椅旧且不舒适，对于学生的学习效果有一定的影响。
因此，我们打算更换教室桌椅，提供更加舒适和符合人体工程学的学习环境。
此外，我们还计划在教室中增加投影仪等现代化教学设备，以提高教学效果。
其次，为了提供更好的教学体验，我们计划在教学楼中增加一些辅助设施。
例如，我们计划在教室外墙安装电子显示屏，用于学术活动、学院通知等信息的发布。
同时，为了方便学生在休息期间的学习和交流，我们计划在教学楼中设置自习室和交流空间，供学生使用。
此外，我们还关注教学楼的安全问题。
为了确保学生和教师的人身安全，我们计划安装监控设备和报警系统，并加强巡逻和保安力量，提供一个安全的学习环境。
最后，为了满足学生对多样化学习空间的需求，我们计划将部分教室改造为多功能学习空间。
这些学习空间将配备不同类型的桌椅和设备，以适应不同的学习需求。
此外，我们还计划加强对学生的培训，提高他们对这些学习空间的使用能力。
综上所述，我校计划对教学楼进行一系列的改进和升级，旨在提升教学质量，提供更好的学习环境。
希望校委会能够支持和关注这一项目，为我们提供必要的经费和支持，共同推动教学楼的改造和升级。
感谢大家的聆听！。
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毕业论文（设计）题目
遂宁中学教学楼设计
选题类型
应用型
课题来源
自选项目
学院
信息与工程技术学院
专 业 农业建筑环境与能源工程
指导教师
XXX
职称
副教授
姓名
XXX
年级
*****
学号
*******
开题报告（立题依据、研究的主要内容及预期目标、研究方案、论文进度安 排、主要参考文献）
目前国内外多层房屋大多采用现浇式钢筋混凝土框架结构。
近年来，由于人们对大空间、大跨度的要求，国内外正在推广使用预应力混 凝土结构。预应力构件的使用，大大减少了混凝土的用量。另外，由于地域的不 同，或是特殊功能的要求，新的防冻、防火等具有特殊性能的混凝土正在不断地 被研制开发出来，相信未来混凝土的用途会越来越广泛。
（1）屋面防水工程图：采用柔性防水屋面，先用水泥砂浆（配合比 1：2.5）、沥
青砂浆（配合比为 1：8）、细石混凝土（强度等级为 C15）找平层做基层，其厚度
为 20mm；在铺贴 3 层 1mm 的卷材。再做厚为 5mm 的细石混凝土保护层。
（2）地下防水工程图：采用外防外贴法，先在混凝土底板垫层上做 1：3 的水泥
教学楼交通与疏散设计应根据学生人数满足防火疏散要求。交通联系部分如 走廊、过厅是学生课余活动的场所, 尤其是天气不好的季节,逗留的学生很多,走 廊局部应适当加宽、延伸, 不仅可丰富平面布局,也增加了学生的活动空间。
教学楼采光和通风教学楼的自然通风和采光是设计的又一重要部分。对于南 方地区在设计中一般考虑单面走廊, 自然通风好, 少部分中间走廊, 采用偏心走 廊，南深北浅采用较广, 充分利用自然采光是必须的, 但并不是单纯地加大窗户 面积, 那样夏天靠窗户的人受不了强光, 况且窗户太大不利于节能。设计中在满 足房间自然采光系数达到规范要求的同时,还应考虑自然采光与人工照明相结合, 以保证室内正常的采光环境。要满足教学需要, 因教学楼内各个使用空间的要求 不同, 如阶梯教室、多媒体教室、语音教室和微机室等, 其隔音、照度、采光、 通风等要求也都不同。
5. 具体时间安排
毕业实习
第 1～6 周
建筑方案设计
第7周
6
绘制建筑施工图 结构计算书 绘结构施工图 毕业答辩
五、主要参考文献
第 8、9 周 第 10、11、12 周 第 13、14、15 周 第 16 周
[1]建筑设计资料集 [2]高层建筑结构设计 [3] JGJ 48—88《商店建筑设计规范》[S]. [4] JGJ37-87《民用建筑设计通则》[S].
本工程根据设计任务书设计一教学楼，根据地质情况及各种荷载情况设计建 筑物的基础，根据荷载和建筑布局设计建筑物主体各层结构，设计梁柱的尺寸及 配筋、板厚及配筋，根据气象条件设计建筑物的地下防水防潮、屋面的防水、保 温与隔热，使其达到“实用、安全、经济、美观”的要求。 (1)．建筑方案设计 绘出主要平面，立面，剖面图，标明尺寸（一张 1 号图纸），比例 1：200。 (2)．建筑施工图设计 1）．平面图：底层平面，标准层平面，顶层平面，比例 1：100； 2）．立面图：主立面，背立面，侧立面，比例 1：100； 3）．剖面图：主要剖面（1：100），楼梯剖面（1：50）； 4）．详图：需要详细说明的节点，比例 1：10 或 1：20； 5）．总平面图（1：500），门窗表，建筑设计说明。 (3)．结构施工图 1）．基础平面图和基础详图，比例 1：100； 2）．楼面，屋面结构平面图及节点详图，比例 1：100； 3）．框架梁柱配筋图节点详图，比例 1：50； 4）．部分结构构件详图，比例 1：20 或 1：10； 4、详图设计；
（5）泛水处理： 如下图，在女儿墙的表面覆盖一层收口压条以固定密封，再在其上设一层卷材附 加层，然后在其表面盖上防雨盖片。
5
5. 结构设计（或研究）方法
采用框架结构近似计算法，求竖向荷载作用下的内力用弯矩分配法；求水平
荷载作用下的内力时，有 D 值法等。求水平地震作用的时候采用底部剪力法；
结合所学过的知识、通过查阅参考资料初步设计，再交指导老师审查，审查通过
框架结构是由梁、柱、节点及基础组成的结构形式，横梁和立柱通过较好，一般用于小高层建筑。
混凝土结构按施工方法的不同可分为现浇式、装配式和装配整体式。
现浇式框架即梁、柱、楼盖均为现浇钢筋混凝土结构。一般做法是每层的柱 与其上部的梁板同时支模、绑扎钢筋，然后一次浇注混凝土。整体性强、抗震性 能好，其缺点是工作量大、工期长、需要大量的模板。
1
设计”，采用钢筋混凝土框架结构体系。
二、国内外研究现状及发展趋势
教学楼是学校师生日常教学活动的主要场所, 它主要由各种不同要求的教 室、辅助用房以及交通面积组成, 普通教室和合班教室是数量最大、使用率最高 的主要房间, 教室设计的优劣直接影响教学效果和学生的身心健康。因此, 在教 室设计中, 重点考虑教室形尺寸, 前后排学生距黑板的距离, 在保证前排距离的 前提下, 大中型教室宁可加宽而不宜加长, 长宽比在 1.5~1.0∶1 为宜, 教室太 长不仅容易引起学生的视觉疲劳和注意力分散, 而且还加重教师授课的体力消 耗。
三、本课题研究内容：
完成遂宁中学教学楼的建筑设计、结构设计。
3.1建筑设计内容
3.1.1 设计总说明
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总平面图:标明建筑与道路,建筑与红线之间的关系(本设计选用地形图二，建 筑的朝向：坐北朝南)。
平面图: 立面图: 剖面图: 构造详图:
各层平面图 各方向立面图 纵横剖面各一个 3～4 个(如屋檐、抗震措施、雨棚、屋面泛水等)
一、选题依据及意义
毕业设计是我们专业培养计划中的最后一个重要环节，也是一个重要的综合 锻炼环节，此次设计的意义重大。毕业设计的实质目的就是让我们独立系统地深 入了解工程建设设计与施工的过程，对一般框架类型的房屋有更深刻的认识，从 自己的设计出发，学会应用知识于现代建筑的具体实践之中，在设计中提升自己 的能力，并熟悉相关设计规范、手册、标准图集以及工程实践中常用的方法，培 养综合素质、增强工程意识和创新能力。通过毕业设计对大学期间所学的知识做 一个系统的总结和应用，通过自己对在熟悉任务书的基础上参观、比较同类建筑， 查阅、搜集有关设计资料使我的所学的知识得以综合的应用，提高综合知识的应 用能力，对所学过的知识得以系统的深化。并培养我独立解决建筑设计、结构设 计的内容和步骤，及掌握建筑施工图结构施工图绘制的方法，为今后工作打下良 好的基础。
[5] GB 50016--2006《建筑设计防火规范》[S].
[6] JGJ 67--2006《办公建筑设计规范》[S].
[7] 杨婷婷.公共空间设计[M].北京： 北京理工大学出版社，2009
[8]王其均.中学教学楼建筑设计[M].北京：机械工业出版社，2008.4 [9]艾学明.公共建筑设计[M].南京：东南大学出版社，2009.9 [10] 李必瑜，王雪松.房屋建筑学（第 3 版）[M].武汉：武汉理工大学出版社， 2008.1 [11] 张长江，王晓辉.建筑室内设计工程规范选编[M].北京：水利水电出版社， 2007.8 [12]《遂宁市城市总体规划（2001—2020）》 [13]办公建筑节能设计思考----宋德萱 程光 2009，（8） 分类号：TU2 [14]几种墙体保温材料的保温、安全及防火性能的研究----阚捷华 2009,41（2） 分类号：TV201.5
装配式框架是指梁、柱、楼板均为预制，通过焊接拼装连接成整体的框架结 构。施工速度快、效率高。但由于在焊接接头处需预埋连接件，节点构造较难处 理。故此型式在框架中较少采用。不宜在地震地区应用。
装配整体式框架是指梁、柱、楼板均为预制，节点构造简单，用钢量和焊接 工作量少，吊装方便，抗震性能及整体性较好。在楼面荷载较大的工业厂房中， 值得推广应用。
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砂浆找平层，再铺贴地板卷材防水层，然后砌筑保护墙，再做混凝土地板与墙身， 在墙身上抹水泥砂浆找平层。 （3）楼地面构造详图：水磨石地面： 先用 10~15mm 厚 1:3 水泥砂浆打底、 找平，按设计图采用 1:1 水泥砂浆 固定分格条(玻璃条、铜条或铝条 等)，再用 1:2~1:2.5 水泥石碴浆抹 面，浇水养护约一周后用磨石机磨 光，再用草酸清洗，打蜡保护。水 磨石地面分格的作用是将地面划分 成面积较小的区格，减少开裂的可 能，分格条形成的图案增加了地面 的美观，同时也方便了维修。 （4）女儿墙： 如下图，女儿墙墙身里层采用钢筋混凝土，外层采用一层厚 8m 的中级抹灰层，采 用预制钢筋混凝土板压顶，如详图。
衣、食、住、行是人类生存的最基本的需要，而建筑就是为了解决人类“住” 的问题的。对于建筑，它不但要为人们提供一个空间，而且要为人们创造一个有 组织的空间环境。因为只有这样，才能满足人们物质生活和精神生活的要求。另 外，建筑在为人们提供一个有组织的内部空间环境的同时，也创造了一个有组织 的外部空间环境。房屋的建造是一个较为复杂的物质生产过程，影响房屋设计和 建筑的因素很多。因此在施工前必须有一个完整的设计方案，综合考虑各种因素， 编制出一整套设计施工图纸和文件。实践证明，遵循必要的设计程序，充分做好 设计前的准备工作，划分必要的设计阶段，对提高建筑物的质量，多快好省地设 计和建造房屋是极为重要的。作为土木工程类的大学生，我们通过毕业设计综合 运用所学的理论知识和技能，解决建筑设计、结构设计方面的实际问题，为今后 独立从事土木设计和施工打下扎实基础。我的毕业设计选题为“遂宁中学教学楼
后，利用 AutoCAD 、和手工完成绘图，利用 Excel、word 等完成设计说明书及其
他内容的编写。
结构部分计算的大概步骤：
1）．初估梁柱截面尺寸
2). 荷载计算
3). 水平地震作用的侧移验算
4). 风荷载作用下的侧移验算
5). 水平地震作用下横向框架的内力计算 6). 竖向荷载作用下框架的内力计