2021届全国新高考地理备考复习：观点方案类综合题解题技巧
2021届高考地理高分答题模板(完整版)
2021届高考地理高分答题模板（完整版）一、综合题增分策略1.向合理的时间安排争分2.向准确的审题争分3.向完整的信息提取争分4.向准确规范的表达争分二、综合题分析步骤和技巧1.仔细阅读材料，圈出重要信息点。
如时间、地点以及某种地理事物的分布、特点、成因、问题、措施等信息。
材料文字越多，提供的答案越多。
2.仔细读图，关注纬度、图例。
3.细审“题干”。
抓住“设问词（行为动词）——明了答题要求”、“主题词——清楚答题方向”和“限定词——知道答题内容”。
这是答题最关键的一步。
4.带着问题回顾材料，寻找材料与问题之间的对应关系。
5.书写答案。
（1）主次性。
先重要后次要；先写文字、图表反映的答案，后大包围。
（2）要点化。
（3）规范性。
要求用“地理语言（不要大白话）”、“专业术语（不要自造语句）”、“逻辑语言（不要互相矛盾）”、“精炼语言（不要同样意思，反复罗嗦诉说）”、“一语中的（不要绕弯子）”。
注意：只要不是相反的答案，不要删去重写，只在后面续写即可（文综答题不是写作文，条理不清无关得不得分）。
三、常见“设问词”的答题要求四、简答题的常见答题模板（一）常见基本答题类型1.要素描述类型的简答题①自然地理要素——位置、气候、地形、土壤、水源（河流、湖泊）、植被、资源②人文地理要素——人口、城市、农业、工业、交通、第三产业2.自然特征描述类型的简答题3.地理位置类型的简答题①绝对位置(经纬度、半球位置)；②相对位置（海陆位置、相邻地区）具体：海陆位置；经纬度位置；相对位置；大洲交界或国界位置；交通位置（重要海峡、铁路枢纽、港口）；经济和军事位置；相邻地区（经济发达区）4.地形地势特征：①以（山地、丘陵、平原、高原、盆地）为主；②地势高低及变化趋势（如西高东低或南北高，中部低等）；③特殊地貌（喀斯特地貌、雅丹地貌、丹霞地貌、峡湾地貌、冰川广布、沙漠广布等）5.成因类型的简答题区分是自然原因还是社会经济原因，或是两方面共同原因。
高考地理综合题的答题技巧
高考地理综合题的答题技巧一是细审题。
从高考阅卷的反馈信息看，学生审题不清导致失分的现象专门严峻。
在急于答题的心理阻碍下，考生匆匆审题，结果答非所问，事倍功半。
如2021年海南地理卷第21题，这道题要求考生应用统计资料来分析问题，但考生的能力十分有限，部分考生在答题中只排列统计数字，没有结论，或者用统计数字把结论说错造成失分。
细审题，确实是要改变以往那种答题时刻多，摸索时刻少的状况，在审题时看清关键字，明确所问的问题，摸索解题的思路和答题的方向。
二是查信息。
在解答综合题时，往往需要应用材料及图表中提供的信息。
善于利用材料和图表的信息，能够在答题时有章可循，事半功倍。
善于在图表和材料中提取有用信息，这是学生能力的一种表达，也是高考命题所关注的。
相反，在答题中若没有用到材料和图表中提供的大量信息，能够推知答案是有漏洞的。
在地图中查信息，一要研究图名，二要研究图例，三要研究图中地理事物的相互关系。
若是统计图表，则既要研究总体特点和总体趋势，也要研究差异性。
在曲线图中专门要注意曲线的节点和折点。
三是勤迁移。
高考注重能力的考查，地理学科考查的核心是考生运用地理知识分析具体背景材料的能力。
在新的问题情境中应用旧的知识点进行解答，这需要良好的知识迁移能力。
良好的知识迁移能力不仅需要在平常加强训练和反思，也要求学生有专门好的地理知识基础。
若地理原理把握不扎实，则应用原理会缺乏灵活性，考生必定会显现思维纷乱，随意回答的现象。
如2021年全国文综卷Ⅰ40(3)小题，由于对有利于都市区位选择的自然因素把握得不扎实，考生全答对的较少。
另外，由于知识把握得不牢固，学生在答题时会显现“张冠李戴”的现象。
这些都要求考生在夯实基础方面下苦功夫，同时将相近、相邻的地理概念、原理弄清晰。
四是善表达。
许多考生在考试终止后自我感受良好，但成绩不佳，缘故在于文字表述不当。
要紧表现在答题不完整、答题缺乏逻辑性、地理术语使用不当、显现错别字等。
高考地理：综合题拿高分的技巧
高考地理：综合题拿高分的技巧
要在高考地理综合题中拿高分，可以考虑以下技巧：
1. 熟悉考纲：了解地理科目的考纲和考点，明确各个知识点的重要性和出题的规律。
2. 多练习真题：通过多做真题，了解题目类型和解题思路，熟悉题目的表达方式和解题的关键点。
3. 积累基础知识：地理科目需要掌握大量的基础知识，包括地理概念、地理事实和地理原理，要通过不断复习和积累，保持知识的牢固程度。
4. 系统学习：地理是一个综合性学科，各个知识点之间有相互联系和影响，要通过系统学习，理清知识点之间的逻辑关系，形成完整的知识体系。
5. 掌握解题技巧：地理综合题通常需要综合运用多个知识点来解答，要学会如何根据题目的要求和信息进行分析和推理，尤其要注意运用地图、数据和图表等资源进行分析和解答。
6. 注重素质拓展：地理综合题往往与实际生活和社会问题有关联，要关注社会热点和时事问题的地理背景，加强对地理知识的实际应用能力，同时培养综合思维和综合分析的能力。
7. 时间管理：地理综合题通常较多，需要在有限的时间内完成，因此要注意时间的安排和控制，合理分配答题时间，避免在某一题目上花费过多时间而导致其他题目难以完成。
8. 注意答题技巧：在解答地理综合题时，要注意仔细阅读题目，理解题目的要求和细节，并且在写答案时要清晰、简洁、准确，用适当的表达方式来解答问题。
综合运用这些技巧，可以提高对地理综合题的理解和解答能力，从而在高考中取得较高的分数。
2021年高三地理综合题答题指导
2021年高三地理综合题答题指导前言：以下答题指导只是为你提供每一类问题解答思路而已，同学们在具体答题时，要适当增减一些内容，使答案更加完满。
另外，有些知识难免遗漏，请同学们在学习过程中给予及时增补。
● 一般指导：保持头脑稳定，先复习问题，建立模型，列出想法并标准化答案● 为了很好地回答地理问题，你必须记住以下地图，这是做这些问题的基础。
1、经纬网，各大洲和各主要国家和各主要地形区的经纬网图，因为这些年高考都是只画经纬线出来让考生来做题的。
2.世界地形图。
注意通过地形区的各主要经纬线的地形剖面。
3.世界气候图。
4、世界海陆轮廓图，包括主要河流、湖泊、海洋、海峡、岛屿、半岛分布图。
5、世界洋流分布图。
6、世界自然带分布图。
7、板块构造图。
8.世界主要城市及其气候类型。
9、世界主要工业区、农业地域类型、主要农作物分布图。
10、中国各地形区的经纬度。
（东北平原，华北平原，黄土高原，长江中下游平原，东南丘陵，云贵高原，四川盆地，青藏高原，塔里木盆地，准噶尔盆地，内蒙古高原，河西走廊，秦岭，台湾岛，海南岛，北回归线、25°n、30°n、40°n、45°n、90°e、105°e、110°e、115°e、120°e、125°e穿过的地形区）。
11.压力区和风区分布图。
12、中国地形三个阶梯的分界线、季风与非季风区的分界线、三大自然区的分界线、东中西三个经济地带的分界线、温度带、干湿地区的分界线。
13.各种照明地球图的解释方法。
14.各种等值线图的解释方法。
等压线，等压线等。
●等温线（1）水平分布规律：①由低纬度向高纬度递减原因：太阳高度由低纬度向高纬度降低，太阳辐射逐渐减少。
② 它从城市中心向郊区递减（“热岛效应”）原因：城市由于人口集中，工业生产和居民生活释放大量热量③ 中国的等温线：在夏天，它是稀疏的，直接到达北半球。
(完整版)高考地理综合题答题思路(简略版)
高考地理综合题答题思路（简单版）班别姓名考纲：文综查核的四大目标高考地理综合题常有设问获得和解读信息的能力调换和运用知识的能力描绘和阐释事物的能力论证和商讨问题的能力1、特色描绘类2、成因剖析类3、区位评论类4、对策举措类5、意义作用类6、地区比较类以下介绍是惯例题的思想建模，即答题的方向和思路。
因为每道主观题的切入点和考察的重视点不一样，所以，在详细回答时，需要把模板与图文信息、所学知识以及生活知识有机联合，切忌生搬硬套。
即详细问题详细剖析、灵巧应用。
面对全部主观题，一定：审清题意——建立模式——提守信息——规范表达（即条理清楚、主次分明、前因结果、自然人文、逻辑谨慎）。
一、特色描绘类地区地理特色包含:地点和范围、自然特色（地气水土生+资源 ) 、人文特色（人口、农工交城商旅）地理特色就是要抓住某事物的突出表现用简短语言归纳即可。
详细描绘时，其详略看分值而定。
㈠自然地理特色：1.地点特色 : 绝对地点 --- 半球 +经纬度地点；相对地点 --- 海陆 +相邻地点2.地形特色：地形种类及散布概略；地势高低及起伏大小；典型地形区或特别地貌；海岸线等。
所谓地形区就是××高原或××平原等；典型地貌: 如喀斯专门貌、丹霞地貌、雅丹地貌、冰川地貌等3. 天气特色：一般包含气平和降水两大体素。
如：终年高温多雨；夏天高温多雨、冬天平和少雨等。
需详尽剖析时，天气特色应包含：光照、热量、降水、日夜温差等。
光照（晴日日数，光照时间）、热量（年均温、年较差、极值等）、降水（年降水量及季节分派等）。
天气散布描绘：纬度地点 +海陆地点。
如地中海天气：散布在南北纬30°--40 °的大陆西岸。
4. 河流特色：① ．河流种类：内流河、外流河② .水文特色：“两量两期两水一凌” （即水量大小及水位季节变化、含沙量大小；汛期长短、冰期有无及长短；水运或水能；有无凌汛。
2021届高考地理高分答题模板(完整版)
2021届高考地理高分答题模板(完整版) 2021届高考地理高分答题模板一、增分策略1.合理安排时间，争取更多分数。
2.仔细审题，确保准确性。
3.提取完整信息，不漏任何重要点。
4.规范表达，避免错误和混淆。
二、分析步骤和技巧1.仔细阅读材料，圈出重要信息点，包括时间、地点、地理事物的分布、特点、成因、问题、措施等。
2.仔细读图，关注纬度、图例等。
3.细审题干，抓住设问词、主题词和限定词，明确答题要求和方向。
4.回顾材料，寻找与问题之间的对应关系。
5.书写答案，注意主次性、要点化和规范性。
三、常见设问词的答题要求1.描述详细描写，先总体大概描述，后具体细化描写，不必解释原因和理由。
2.简述概要描写，从各个具体要素大概描述，不必细化描写，不必解释原因和理由。
3.罗列要素，各要点之间是并列关系，不必解释原因和理由。
4.说明原因和结果，不需要每个结果都要有原因。
5.分析原因和结果，每个结果都要有原因。
6.评价有利和不利，常用词有“有利于”、“促进”等。
7.影响有利影响和不利影响，包括自然环境影响、社会、经济影响和生态环境影响。
8.措施包括工程措施、生物措施和管理措施。
四、简答题的常见答题模板1.自然地理要素包括位置、气候、地形、土壤、水源（河流、湖泊）、植被和资源。
2.人文地理要素包括人口、城市、农业、工业、交通和第三产业。
3.自然特征描述类型的简答题包括位置、地形、气候和水文，需要注意地图、经度、纬度、海陆分布和特殊地貌的地貌。
4.降水描述包括降水总量、雨季长短、季节变化等，需要参考气候要素图表。
5.水文描述需要关注水源、河流、湖泊等。
1.影响径流量的因素包括季节、年际变化、地形地势、气候和植被等。
同时，汛期、含沙量和有无结冰期也会影响径流量的大小和变化。
2.水系的特征包括流域面积、流程、流向、支流分布地图、地形地势和流速等。
3.土壤的类型和特点受地带性（纬度及海陆位置）的影响，不同地带的土壤特征也不同。
推荐2021高中地理综合题解题技巧
高中地理综合题解题技巧综合题，又称非选择题、开放题。
该类试题有别于填空、选择类题目。
最大特点是，学生必须在理解题意的基础上，通过自己组织文字，才能完成对题目的有效回答。
它能够起到检验学生思维的深度和广度，以及对地理问题的表达能力。
近几年，在高考文科综合能力测试中，第36题(2009年文科综合能力测试分36、37两题)的地理部分综合题，包括学科内综合和跨学科综合，一般占到56分，换言之，占地理总分值的56%。
由于地理学科综合性强，该试题的得分率普遍较低，而且高低相差很大，这直接关系到考生文科综合能力测试的总体成绩。
因此，提高分析综合题的能力，掌握求解综合题的技巧，减少失分率，对于提高考试的总体成绩至关重要。
多与少的技巧。
问尽量少而精，问什么答什么，但要有问必答，多问多答，没把握怕知识漏答则不如多答，如回答有关区位因素的问题。
但更要审好题以节约时间，如问自然原因就不必回答人为原因。
而且还要做到重点突出，不滥用观点。
具体与模糊的技巧。
如答起来没把握可适当模糊，否则自露马脚反而失分，但填空题除外。
如：台湾为什么多地震?如果不清楚台湾位于亚欧与太平洋板块之间，则模糊答法为：台湾位于板块边缘，地壳不稳定，易发生地震。
千万不能答为：台湾位于印度洋与亚欧板块之间。
条理与段落的技巧。
一问答一段或一方面答一段，最好标出要点序号，并纵向排列序号，这样条理清晰，脉络分明，阅卷老师能够快速判分，而且不会漏点。
切不可自始至终一个段落，甚至没有标点符号，让人不愿多看几眼，该得的分都得不到。
层次与逻辑的技巧。
答出结论与原因后再陈述结论，原因叙述要象跑接力赛一棒接一棒、层层递进，不能认为自己知道而省略过程，从而一步到位。
如冲积平原和三角洲的形成要答为：河流中下游地区地势低平或河流水在入海口受到海水的顶托，流速减慢，泥沙沉积，所以形成冲积平原和三角洲。
有些答案的设计对结论、原因、再结论都赋有一定的分值。
昼长；地势(地势高，日出早，日落晚，日照时间长)；天气状况。
浅谈高考地理综合题答题技巧
浅谈高考地理综合题答题技巧高考地理综合题是高考地理科目中的重要部分，也是考察学生综合运用地理知识和解决问题能力的重要环节。
对于许多学生来说，地理综合题的答题技巧是一个关键，掌握了合适的答题技巧，就能在考试中更加游刃有余地应对各种题型。
下面就来浅谈一下高考地理综合题的答题技巧。
一、认真审题，明确要求在答地理综合题之前，首先要认真审题，明确每一道题目的要求。
地理综合题通常包括文字题、图片题和计算题等多种形式，要根据题目的不同形式采取不同的答题方法。
对于文字题，要阅读题目要求和问题，找出其中的关键点；对于图片题，要认真观察图片内容，理解图片所表达的信息；对于计算题，要先理清题目要求，然后有条理地进行计算。
只有通过认真审题，明确要求，才能更好地把握答题重点，准确把握题目的要求，从而提高答题效率。
二、掌握地理知识，串联问题地理综合题经常要求学生在解答题目时，综合运用地理学科的知识。
要想在地理综合题中取得好成绩，就必须对地理知识有着充分的了解和掌握。
在学习地理知识的过程中，要注重知识的串联，将地理学科中的各个知识点联系起来，形成一个完整的知识体系。
在解答地理综合题时，要善于运用地理知识串联问题，通过对地理知识的深入理解，找到与题目相关的知识点，从而更好地解答问题。
只有积累了丰富的地理知识，才能在地理综合题的解答中游刃有余。
三、善于分析问题，独立思考在解答地理综合题时，要善于分析问题，独立思考。
地理综合题往往涉及到具体的地理案例和实际的地理问题，要求学生在解答题目时，能够进行深入的分析和独立的思考。
在解答题目时，要通过对问题的分析，找出问题的关键点和核心问题，然后独立进行思考，提出自己的见解和观点。
通过对问题的思考和分析，能够更好地回答题目，同时也能展现自己的地理学科素养和解决问题的能力。
四、注重实例分析，举一反三在解答地理综合题时，要注重实例分析，善于举一反三。
地理综合题往往要求学生能够结合实际的地理案例进行分析和解答，要有着丰富的实例知识。
2021届高考复习课件地理综合题解题技巧
特点； 4、区位评价型
如江苏08高考29题（3）:分析比较湘东和湘南地区发展有色金属工业的 有利条件；
如江苏06高考33题（1）:简述攀枝花发展钢铁工业的区位条件； 如上海08高考31题:该区域是世界上重要的稻米产区，其发展水田农业的有利 条件；
念，你认为进一步改善北京市的大气环境质量应采取哪些措施；
8、分析评价型
如07江苏高考35题（4）：请简要评价该流域所在自然区
经济发展的自然条件；
如08广东高考32题（5）：分析该区域粮食生产对保障粮
食安全的重要意义；
如08上海高考12大题中的44小题：结合本题的图表资料，
提出你对加强武汉城市圈内部联系的建议；
2 0 2 1 届高考 复习课 件地理 综合题 解题技 巧
6、判断说理型 要求对一些地理事物做出判断和证明，强调
理论和实践相结合，一般情况下会有提示语说明， 重在考查考生对事实的分析推理能力和语言表达 能力；
2 0 2 1 届高考 复习课 件地理 综合题 解题技 巧
• 如06江苏高考35题: 2021届高考复习课件地理综合题解题技巧
如江苏07高考33题:河流对城市的区位选择具有重要影响，请简要分析武 汉市形成发展的主要区位因素； 5、比较回答型
如07高考广东31题（4）:分析南北美洲水资源开发利用特点并比较经济 发展差异；
如08高考江苏28题（1）:填表比较甲、乙两地气候特征及其差异的主要 原因；
2 0 2 1 届高考 复习课 件地理 综合题 解题技 巧
如08广东高考31题（5）：荷兰利用风能的历史悠久， 分析荷兰风力资源丰富的原因。
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地理高考综合题分析方法和技巧
地理高考综合题分析方法和技巧★命题规律根据近年问答题的设问，一般有以下类型：1.特征问题；2.成因问题；3.分布规律；4.评价问题：5.判断问题；6.区位问题。
★分析方法和技巧：一、明确答题方向（一）特征描述。
一个区域最起码要回答的问题就是自然地理环境特征和人文地理环境特征。
自然地理环境特征：1.地理位置特征描述和评价。
2.地形特征描述和成因分析。
3.气候特征描述和成因分析。
4.河流水文水系特征描述和成因分析。
5.自然景观及自然带的分异规律及影响因素。
6、自然资源特征及开发利用评价。
7.自然灾害种类及成因分析及防减灾措施。
8.生态问题及原因及措施等方面问题。
区域人文地理环境特征要回答的是：1.人口增长状况特征描述、成因分析、人口问题及解决措施。
2.城市功能区的分布及原因、城市发展变化及条件分析、城市化水平评价及解决措施。
3.农业类型、农业发展区位分析（变化因素）、农业地域类型的特点及条件分析。
4,工业区位分析及产业转移的成因分析和影响。
5交通区位分析及交通方式选择与评价。
6.商业贸易的条件分析。
7.旅游开发条件评价及旅游资源类型及价值、旅游安全措施、旅游业的影响等。
♦区域地理特征分析的基本方法可以概括为进行区域定位一一根据区域位置，判断分析地形、气候的类型和特征一一以地形、气候条件为基础，确定其相应的水文、植被、土壤等自然地理要素的特征分析自然地理特征对主要人文地理现象的影响。
以自然地理特征为条件分析评价区域发展的主要优势条件和限制性因素一一确定区域发展方向、主要问题及其解决措施。
（二）成因问题。
自然环境有整体性和差异规律，因果关系规律。
注意用联系的观点，地理灾害的成因分析尤其应如此：1.自然环境特点一一异质特点的综合成因分析。
这类题先定位最为重要。
应注意围绕“气候一一地形〃这一重点的成因因子来分析。
♦在小比例尺（多在选择题中、大范围平面图中）地图中，一般是考大地理格局因素即：纬度因素和风带、气压带、季风因素；♦在大比例尺地图中（多在非选择题中、小范围平面图中），一般是考地理局地因素即: 地形因素、洋流因素、海陆热力差异因素和人为因素。
高考地理综合题怎么解答-有哪些答题技巧
每年的地理题型都是差不多的，地理答题掌握答题技巧是决定高考地理分数高低的决定因素。
大家在做题的时候，要注意认真审题，明确考查内容，准确运用原理，规范做答，认真检查答案。
地理综合题解答方法
第一步是认真仔细审题，明确考查意图，审题要做到不看错题，不遗漏题，看全材料，全面提取和分析图文信息。
适当进行二次或多次审题：反复阅读每题设问、反复观察图文信息，充分挖掘题目中的显性和隐性信息。
这样才能真正明确命题者的意图，即命题者要考查考生哪些知识和能力。
第二步是准确运用原理，拟定答题思路(提纲)。
第三步是精心组织答案，规范条理作答。
第四步是复查检验答案，防止低级错误。
地理综合题答题技巧
各种地理要素之间是相互联系、相互影响的，因此，在答题时应该回归教材，进行知识的联想、迁移，注意地理事物和现象之间的相互联系，同时还要关注跨学科之间的联系，以及与生活实际的联系等，实现与新问题的对接。
对试题进行逻辑分析后，要进行答案的构思，并能够用准确的语言将答案表述清楚，这也是考试中的重要环节。
不少同学在平时复习时，这个方面训练不够，往往出现“眼高手低”“茶壶里的饺子倒不出”的情况。
因此，在复习迎考中，应该把语言表述能力的训练放在重要的位置，
在回答时理清思路，分清层次，清楚地将内容表达出来。
高考地理综合题的解题技巧与方法
高考地理综合题的解题技巧与方法地理高考考核目标中，特别强调对“调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”能力的考查。
要求考生通过逻辑严密的综合分析，利用所学知识，用简洁而规范的语言文字解答综合题。
在高考复习中，归纳提炼出完整的解题思路就可以避免遗漏要点，从而使答案层次鲜明、思路清晰。
在近几年高考中，地理综合题题已成为学生成绩提高的瓶颈，因此，如何提高综合题的得分率是我们关注的焦点问题。
通过研究近几年的高考试卷，发现地理综合题有以下命题特点：1、信息呈现形式新颖多样，综合性、应用性强。
试题多选材新颖，重视新情境、新材料的综合运用，使考查的内容融于一定的情境之中。
这种综合性极强的信息呈现方式，涉及的地理要素多、知识跨度大，考查的内容也常融合自然地理、人文地理、区域地理的知识，而且关注时政、社会热点，以现实生活中的诸多现象为情境，显现出极强的应用性。
2、区域载体各具特色，空间性、时间性强。
以区域为载体，从特定区域环境的各个角度切入，用自然地理或人文地理的思想、观点、方法去分析区域不同时间与空间的自然地理特征、工农业生产活动布局，比较区域差异，评价人类活动的合理性，预测区域发展趋势等。
3、围绕可持续发展等问题，设问多变，创新性强。
综合题多关注区域可持续发展、如何正确处理人地关系等问题，情境材料不同，在设问形式上不断翻新，这对考生掌握相关地理知识、思考问题的“面”有很好的考查。
近年来，试卷中出现了开放性设问，对考生对同一问题不同的思维角度和地理科学态度又有很好的考查。
所以，培养批判性、创新性等多角度的思维是应对设问多变、开放性试题的主要出路。
4、答案制定系统、灵活，不局限于教材，选拔性强。
试题不仅设问新颖，答案的制定也具有很强的灵活性，突出系统性。
常需要考生在给出的大量综合性信息中挑选出有用信息，组织、总结自己的论点。
这需要考生对所用知识在头脑中有清晰的构架和脉络，清楚各知识间的联系，对基本原理有深刻的理解，能灵活地针对问题，全面、系统地把相关知识组合在一起，完善答案。
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（四）从静态现象延伸到动态发展
• 2013年全国新课标卷Ⅱ第36题关于“沙丘 群规模是否会扩大”的出现，改变了以往该类试 题仅趋向于静态地理事物或现象进行命题的现状， 命题的触角开始延伸到动态发展的地理事物或现 象。这体现了地理学科“揭示地理事物的空间运 动、空间演变的规律”的课程性质和功能，也反 映出高考对地理事象的发生、发展过程的考查越 来越重视。
自然条件好(如雨热同期、 光照充足、昼夜温差大、水 源充足、地形平坦、土壤肥 沃等，适合某农作物生长) ；社会经济条件优越(人口 众多，劳动力丰富；交通便 利；工业基础好；市场广阔 ；种植历史悠久，经验丰富 ；国家政策支持等)
当地自然条件不利( 如气候干旱、水源 短缺、土壤贫瘠等 ，大力发展会加剧 水源短缺)；社会经 济条件差(距市场较 远，与另一地竞争 处于劣势等)
社会意义：能够增加就业， 生态方面：若是外
有利于摆脱贫困，促进民族 来物种，容易导致
团结等。经济意义：增加农 生物入侵，造成生
民经济收入，促进当地经济 物多样性减少；破
发展
坏生态环境等
问题
赞同理由
反对理由
有人 建议 在某 地引 进某 种外 来物 种， 是否 可行
自然地理环境差异
两地自然地理环境具有 相似性；有丰富廉价的劳 动力；经济效益高，促进 当地经济的发展；消费市 场广阔等
2021届全国新高考地理备考复习
讲座主要内容：
• 一、
综合题的考查方式；
• 二、
综合题的设问形式；
• 三、 变特点
综合题的高考命题的演
• 四、 对策略
综合题中地理教师的应
• 五、
综合题的答题思路；
• 六、
答题模板与典例分析。
一、
综合题考查方式
• 近十年来，观点方案类地理综合题在高
考文综卷中异军突起。该类试题就某Байду номын сангаас地
（三）从单向考查渗透到双向考查
• 近十年的观点方案类试题绝大多数要求学生 选出其中某一种观点（方案）并说出理由，但在 2008年之后，单向考查逐渐向双向考查渗透， 即要求学生对不同的观点（方案）均要说明理由。 比如，2008年宁夏卷“比较两村在两个方向上 扩建居民点的条件差异”，2009年浙江卷“承 接玩具制造业和飞机制造业可行性的分析”， 2012年天津卷“请你为当地居民支持、反对建 设水电站这两种观点各找一条理由”，等等。
然气等常规能源，水能 开发程度低；该河段距 离人口集中、经济发达 地区较近；能源需求量 较大；可有效扶贫，变 资源优势为经济优势， 有利于当地经济发展；
该处人口稀少，库区淹
没范围小，移民数量少
反对理由
在该河段修建水电站 会破坏生态环境；可 利用当地丰富的地热 能和太阳能替代水能 ；距经济中心远，输 电投资大；当地经济 落后，耗电量不大； 修建水电站的环境条 件恶劣，施工难度大 ；大坝阻断河道，切 断鱼类的洄游线路， 破坏生态环境，造成 生物多样性减少
较大；种植经验不 足；加工技术较落 后；破坏生态环境 ；外来物种入侵， 可能给当地物种带 来灭顶之灾，造成
生物多样性减少等
问题
赞同理由
有利的自然条件(资源丰富 ，水源充足等)。有利的社 会经济条件(原料充足，能 是否 源资源丰富，劳动力丰富 赞同 ，交通便利，工业基础好 某地 ，国际市场广阔，技术力 发展 量强，国家政策支持等) 或引 经济意义：发展某工业可 进某 将资源优势转化为经济优 种工 势，带动相关产业发展， 业 增加经济收入，促进经济 发展。社会意义：可以拉 动就业，提高人们的生活 质量等
理问题，通过提供图文信息，提出几种观
点或方案，让学生选择其一并说明理由。
它改变了地理综合题的常规命题形式，重
视对地理问题的深层次探究，考查学生对
地理学科知识本质的理解能力，对生存环
境的认识能力以及对人类各种行为的评价
和反思能力。通常有以下5种考查形式：
问题
赞同理由
反对理由
是否 赞成 在某 区域 大力 发展 某农 作物 种植
（二）从人文现象扩展到自然现象
• 从内容看，2013年之前的观点方案类试题 绝大多数涉及人文地理事物和现象方面的考查， 如农业、聚落、工业、旅游、工程建设等。 2013年首次大量出现自然地理方面的试题，如 全国新课标卷Ⅱ第36题关于“沙丘群规模是否 会扩大”的观点选择并说明理由，同年的江苏 卷关于“拉萨河谷地种植水稻”是否可行及理 由，均涉及自然地理要素判断及其发展变化的 理解和应用，答题难度明显提高。
问题
赞同理由
反对理由
是否赞 成某区 域发展 风力发 电
风力资源丰富，可充分利 用自然资源；风能为清洁 、可再生能源，环境效益 好；技术相对成熟；当地 资金雄厚；国家政策支持 等
风力资源有间歇性 ，发电量不稳定； 占地面积大；破坏 生态环境
有人提
出在某 常规能源缺乏；经济发达 以轻工业为主(或
地附近 ，人口集中，能源需求量 人口少)，耗能相
三、 变特点
综合题的高考命题的演
• 纵观十年来高考试题中观点方案类地 理综合题的命题形式，其演变可概括为 “从简单到复杂、从尝试到成熟”。
（一）从简单判断演变为判断分析
• 2004年，江苏地理卷对观点方案类试题进 行了简单尝试，首先推出该类试题，但形式上 仅涉及填空题和连线题，难度较低。2006年之 后，观点方案类试题在设计上除了判断或选择 某一观点（方案）以外，还需要补充说明理由， 强调了对地理问题探究能力、文字表述能力的 考查。
建核电 大；核电地区适应性强， 对较少；附近有梯
站，请 安全高效等；与煤炭、石 级开发的水电供应
说出你 油等常规能源相比，核电 ；核电站有一定的
的观点 能量巨大，环境污染小 安全隐患等
和理由
二、
综合题的设问形式
观点方案类综合题设问形式“你是否 赞同此建议，请表明态度并说明理由”、 “你是否同意，并说明理由”等。
反对理由
不利的自然条件(如 水资源、能源资源 不足)；不利的社会 经济条件(交通不便 ，距离市场较远， 技术水平低，该工 业附加值较低等)
生态方面：发展某 工业会导致水污染 、大气污染、噪声 污染等，破坏生态 环境，造成生物多 样性减少等
问题
赞同理由
该河段水能资源丰富；
当地缺乏煤、石油、天
是否 赞成 在某 河段 建水 电站
（五）从方案选择提升到方案设计