《唐雎不辱使命》中考训练题及答案

《唐雎不辱使命》中考训练题

训练题（一）

1、下列句子中，加点词的意义解释正确的是（）

A．此庸夫．之怒也那 B . 天下缟素．平素

C. 秦王色．挠神色

D. 亦免冠徒．跣仅仅

2.下列各项中，加点字意义和用法相同

．．的一项是（）

A．安陵以．五十里之地存者何以．战？

B．虽．千里不敢易也虽．然，受地于先王

C．亦免冠徒跣，以．头抢地耳不以．物喜，不以己悲

D．此三子者．，皆布衣之士也而君以五十里之地存者．

3．下列下面对选文的分析不正确

．．．的一项是（）

A．秦王极力描绘由天子之怒引致“伏尸百万”的可怕场景，目的是用武力来恫吓唐雎。

B．唐雎用专诸、聂政、要离这些平庸之人因怒行刺的故事，表明要效法他们跟秦王拼命。

C．文中唐雎佩剑入朝要与秦王拼命这一情节，强烈表达了作者要颂扬正义的思想感情。

D．无论秦王是真屈服还是假屈服，“长跪而谢”都表明唐雎在这场较量中取得了胜利。

4．下列句中加点的词，解释错误的一项是( )

A．安陵君其许．寡人答应 B.故不错．意也错误

C．而君以五百里之地易．安陵交换 D.秦王使人谓．安陵君曰对……说

5.下列各项中，加点字意义和用法相同

．．的一项是（）

A.此庸夫．之怒也夫．战，勇气也。

B.亦免冠徒．跣徒．以有先生也

C.皆布衣之．士也每假借藏书之．家

D．要离之刺庆忌也，仓鹰击于．殿上皆以美于．徐公

6.下面对选文的分析，不正确

．．．的一项是（）

A. 文章对唐雎以语言描写为主，几乎没有任何情绪起伏的描写，体现了唐雎不卑不亢、镇定自若、冷静从容的特点。

B. 文中秦王怒、惧皆形于色，既是性格使然，也是出于“演”的需要，用以威慑或者迷惑唐雎。这与唐雎的喜怒不形于色形成鲜明对比，更凸显出唐雎始终不为所动的智慧。

C. 文章第四段，在唐雎视死如归的强硬威胁下，秦王屈服，放弃了窃取安陵的打算，反衬出了唐雎不畏强暴的形象。

D. 文章运用了对比手法，除了唐雎与秦王形象上存在对比，秦王对唐雎前后的态度也有对比。

7、下列句中加点词语的解释有误的一项是( )

A．夫韩、魏灭亡．亡：灭亡 B．秦王色．挠色：脸色

C．与臣而将．四矣将：带领 D．天下缟素．素：白色的衣服8、下列加点词的意义和用法相同的一项是( )

A．而．安陵以五十里之地存者学而．时习之

B．大王尝闻布衣之怒乎．在乎．山水之间也

C．何至于．此贤于．材人远矣

D．此庸夫之．怒也吾妻之．美我者

9、下列对文章内容理解错误的一项是( )

A．唐雎有胆有识，不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。B．秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。C．秦王的欺骗没有得逞，于是企图以“天子之怒”来恫吓唐雎。

D．面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王，维护了安陵国的利益。

10、下列句中加点词语的解释有误的一项是( )

A．寡人以五百里之地易．安陵易：交换

B．秦王怫然

．．怒怫然：盛怒的样子

C．大王尝闻布衣

．．之怒乎布衣：平民

D．秦王色挠，长跪而谢．之曰谢：感谢

11、下列加点词的意义和用法相同的一项是( )

A．今吾以．十倍之地徒以．有先生

B．若．士必怒，伏尸二人，流血五步若．为佣耕，何富贵也

C．此三子者，皆布衣之．士也专诸之．刺王僚

D．大王尝．闻布衣之怒乎陈涉少时，尝．与人佣耕

12、下列对选文的写作特点分析错误的一项是( )

A．在紧张激烈的矛盾冲突中，塑造了唐雎和秦王的形象。

B．秦王最后“长跪而谢之”，从正面表现了唐雎的不畏强暴。

C．情节构成紧张曲折，波澜起伏。

D．人物对话简洁整齐，绘声绘色。

训练题（二）

1、下列加点词解释有误的一项是 ( ）

A.岂直．五百里哉直:同“值”,价值

B.以头抢．地尔抢:碰,撞

C.徒．以有先生也徒:只，仅仅

D.寡人谕．矣谕:明白,懂得

2、下列各项中加点词的意义和用法相同的项是 ( )

A.而．君逆寡人者学而．时习之

B.大王尝闻布衣之怒乎．在乎．山水之间也

C.何至于．此万钟于．我何加焉

D.此庸夫之．怒也吾妻之．美我者

3、下列对选文理解与分析有误的一项是 ( )

A.唐雎有胆有识,不为秦王的谎言所动，也不为他的威胁所屈，始终处于主动地位。

B.秦王企图用“易地”的方法吞并安陵，由此引出安陵君派唐雎出使秦国一事。

C.秦王的骗局没有得逻，于是企图以“天子之怒”米恫吓唐雎。

D.面对秦王的恫吓，唐雎起初有些惊慌，但最终还是驳斥了秦王,维护了安陵国的利益。

4、下列加点词解释有误的一-项是 ( )

A.虽千里不敢易也易:交换

B.秦王佛然怒怫然:愤怒的样子

C.大王尝闻布衣之怒乎布衣:平民

D.长跪而谢之谢:感谢

5、下列各项中加点词的意义相同的一项是 ( )

A.今吾以十倍之地徒以有先生也

B.若士必怒,伏尸二人若屈伸呼吸

C.皆布衣之士也专诸之刺王僚

D.大王尝闻布衣之怒乎尝贻余核舟一

6、下列对选文理解与分析有误的一项是 ( )

A.文章选自《战国策》，记叙了唐雎为维护安陵国尊严进行外交抗争的故事。

B.选文第三段中，秦王以“天子之怒”恐吓唐睢，唐雎以“布衣之怒"震慑秦王。

C.选文主要通过对唐雎的神态和动作描写，塑造了他不屈不挠、大智大勇的形象。

D.选文句式丰富多恶，有长有短，有整有散，高有表现力。

7、下列各组加点词的意思相同的-项是( ）

A.安陵君其许．寡人遂许．先帝以驱驰

B. 寒暑易．节以大易．小

C.与．臣而将四矣未复有能与．其奇者

D.专诸之刺．王僚也能面刺．寡人之过者

8、下列各项中加点词的意义和用法相同的一-项是( ）

A.安陵君其．许寡人其．远而无所至极邪

B.虽．千里不敢易也虽．乘奔御风

C.因．使唐雎使于秦未若柳絮因．风起

D.以头抢地尔．问君何能尔．

9、下列对选文理解与分析有误的一一项是(中项)

A.“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人!”可以看出秦王语气强硬，与安陵君“易地”并非真心，也没有商量余地。

B.“大王加惠，以大易小，甚善”说明安陵君看穿了秦王的用心,但是没有揭穿,争取了周旋的余地，体现了安陵君的才能。