人教版物理八年级下第八章第1节-牛顿第一定律
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人教版初中物理
八年级第八章第1节
牛顿第一定律
学习目标:
1.通过实验,确认阻力对物体运 动的影响。
2.经历建立牛顿第一定律的科学推 理过程,认识牛顿第一定律。
运动
力
运动和力存在什么关系?
1.维持运动需要力吗?
如果要使一个物体 持续运动,就必须对 它施加力的作用。如 果这个力被撤销,物 体就会停止运动。
? 古希腊哲学家 维持运动需要力 亚里士多德
物体的运动并不需要力来 维持,运动之所以会停下来, 是因为受到了摩擦阻力。
? 维持运动不需要力
意大利科学家 伽利略
伽利略的斜面实验以可靠的事实为基
础,把实验与逻辑推理和谐地结合在一起, 论证了运动是否需要力来维持。
结论:
平面越光滑,小车运动的距离越___长_____ ,受 到的阻力越__小______ ,速度减小得越___慢____ 。
牛顿第一定律的重要贡献是: (1)力不是维持物体运动的原因。 (2)力是改变物体运动状态的原因。
牛顿总结了伽利略等人的研 究成果,概括出一条重要的物 理规律。
Hale Waihona Puke Baidu
2.牛顿第一定律(力学基本定律之一)
一切物体在没有受到力的作用时,总保持 静止状态或匀速直线运动状态。
解释:
➢物体不受外力或所受外力和为零: 静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)
➢物体受到外力且外力和不为零: 物体改变运动状态
人们对物体的运动和力关系的认识 经历了漫长的时间。物体在不受力时的 运动规律,它是经过亚里士多德对人们 近两千年的思想束缚,伽利略的科学推 理,笛卡尔的补充,才最终由牛顿总结 出来的。
推理:
如果运动物体不受力,它将 _无__休__止__地__运__动____ 下__去__,__运__动__速__度__将__保__持__不__变____。
理想状态:如果表面绝对光 滑,物体受到的阻力为零。
伽利略:如果运动物 体不受力,它的速度将 保持不变。
笛卡儿补充了伽利略的认 识,指出:如果运动物体不 受力,它不会向左、右方向 偏,将永远沿原来的方向做 匀速运动。
八年级第八章第1节
牛顿第一定律
学习目标:
1.通过实验,确认阻力对物体运 动的影响。
2.经历建立牛顿第一定律的科学推 理过程,认识牛顿第一定律。
运动
力
运动和力存在什么关系?
1.维持运动需要力吗?
如果要使一个物体 持续运动,就必须对 它施加力的作用。如 果这个力被撤销,物 体就会停止运动。
? 古希腊哲学家 维持运动需要力 亚里士多德
物体的运动并不需要力来 维持,运动之所以会停下来, 是因为受到了摩擦阻力。
? 维持运动不需要力
意大利科学家 伽利略
伽利略的斜面实验以可靠的事实为基
础,把实验与逻辑推理和谐地结合在一起, 论证了运动是否需要力来维持。
结论:
平面越光滑,小车运动的距离越___长_____ ,受 到的阻力越__小______ ,速度减小得越___慢____ 。
牛顿第一定律的重要贡献是: (1)力不是维持物体运动的原因。 (2)力是改变物体运动状态的原因。
牛顿总结了伽利略等人的研 究成果,概括出一条重要的物 理规律。
Hale Waihona Puke Baidu
2.牛顿第一定律(力学基本定律之一)
一切物体在没有受到力的作用时,总保持 静止状态或匀速直线运动状态。
解释:
➢物体不受外力或所受外力和为零: 静止状态或匀速直线运动状态(平衡状态)
➢物体受到外力且外力和不为零: 物体改变运动状态
人们对物体的运动和力关系的认识 经历了漫长的时间。物体在不受力时的 运动规律,它是经过亚里士多德对人们 近两千年的思想束缚,伽利略的科学推 理,笛卡尔的补充,才最终由牛顿总结 出来的。
推理:
如果运动物体不受力,它将 _无__休__止__地__运__动____ 下__去__,__运__动__速__度__将__保__持__不__变____。
理想状态:如果表面绝对光 滑,物体受到的阻力为零。
伽利略:如果运动物 体不受力,它的速度将 保持不变。
笛卡儿补充了伽利略的认 识,指出:如果运动物体不 受力,它不会向左、右方向 偏,将永远沿原来的方向做 匀速运动。